[猴王吃西瓜的故事视频]猴王吃西瓜的故事

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篇一:[猴王吃西瓜的故事]中班语言教案：猴王吃西瓜

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是中班语言教案：猴王吃西瓜，欢迎阅读！
　　中班语言教案：猴王吃西瓜（一）
　　活动准备：
　　1、外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干。
　　2、新品种西瓜一个。
　　3、餐巾、点心盘人手一份；刀、抹布各一。
　　4、课前请幼儿洗净双手。
　　活动过程：
　　一、用故事引出“怎样吃西瓜”的问题
　　评：以有趣的故事引出课题，既能启发幼儿联系自己的经验，又能激发幼儿讨论的兴趣。
　　教师讲述故事《猴王吃西瓜》，提问：
　　1、猴王是怎样吃西瓜的？
　　2、你们是怎样吃西瓜的？
　　二、请幼儿在许多瓜果中挑选出西瓜进行观察、品尝。
　　1、这里有许多瓜果，哪些是西瓜呢？
　　这一环节主要是让幼儿知道西瓜的多样性，同时也锻炼幼儿的分析、思考能力。
　　2、西瓜是什么样的？
　　（1）请各组幼儿观察桌上的西瓜，教师观察幼儿的表现并进行适当引导。
　　每组一个西瓜为每个幼儿直接感知提供了条件，保证了幼儿的自主活动。教师克服了怕幼儿不会观察、怕纪律难以维持、怕西瓜被打碎等等思想，让幼儿充分观察，从而了解了幼儿的观察方法，感知水平以及参与该活动是否主动、积极等情况。
　　（2）请幼儿表述各自的探索过程和结果。
　　小结：有的西瓜是圆圆的；有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是带花纹的；西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的；敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。
　　在幼儿充分感知的基础上，教师安排了让幼儿表述的环节，这主要是让幼儿通过自己的思考表达自己的探索过程和感知结果，以达到相互交流的目的。
　　3、西瓜里面是什么样子的？（可让幼儿猜测，以引起他们对观察、探索西瓜内部特征的兴趣。）
　　（1）你们喜欢吃西瓜吗？为什么？
　　（2）根据幼儿的表述教师小结：西瓜水分很多，甜甜的，很好吃，能解渴、祛暑。
　　三、引导幼儿感受新疆西瓜的优点
　　1、请幼儿品尝新品西瓜，说说它和刚才的西瓜有什么不一样。（特别甜，吃起来特别方便。）
　　2、根据幼儿的讨论作一小结，让幼儿感受科技新产品的优点。
　　设计意图：
　　西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一，但家长平时入入不能有意识地引导幼儿感知西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学内容，是为了引导幼儿在观察和品尝的过程中，发现西瓜的主要特点，了解怎样吃西瓜、为什么吃西瓜、什么样的西瓜更好吃等内容。
　　活动目标：
　　1、通过猜猜、看看、感知、探索西瓜的特征。
　　2、通过比较、品尝，体验新品种西瓜的优点。
　　中班语言教案：猴王吃西瓜（二）
　　设计意图：
　　西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一，但家长平时入入不能有意识地引导幼儿感知西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学内容，是为了引导幼儿在观察和品尝的过程中，发现西瓜的主要特点，了解怎样吃西瓜、为什么吃西瓜、什么样的西瓜更好吃等内容。
　　活动目标：
　　1、通过猜猜、看看、感知、探索西瓜的特征。
　　2、通过比较、品尝，体验新品种西瓜的优点。
　　活动准备：
　　1、外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干。
　　2、新品种西瓜一个。
　　3、餐巾、点心盘人手一份；刀、抹布各一。
　　4、课前请幼儿洗净双手。
　　活动过程：
　　一、用故事引出“怎样吃西瓜”的问题
　　评：以有趣的故事引出课题，既能启发幼儿联系自己的经验，又能激发幼儿讨论的兴趣。
　　教师讲述故事《猴王吃西瓜》，提问：
　　1、猴王是怎样吃西瓜的？
　　2、你们是怎样吃西瓜的？
　　二、请幼儿在许多瓜果中挑选出西瓜进行观察、品尝。
　　1、这里有许多瓜果，哪些是西瓜呢？
　　这一环节主要是让幼儿知道西瓜的多样性，同时也锻炼幼儿的分析、思考能力。
　　2、西瓜是什么样的？
　　（1）请各组幼儿观察桌上的西瓜，教师观察幼儿的表现并进行适当引导。
　　（2）请幼儿表述各自的探索过程和结果。
　　小结：有的西瓜是圆圆的；有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是带花纹的；西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的；敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。
　　在幼儿充分感知的基础上，教师安排了让幼儿表述的环节，这主要是让幼儿通过自己的思考表达自己的探索过程和感知结果，以达到相互交流的目的。
　　3、西瓜里面是什么样子的？（可让幼儿猜测，以引起他们对观察、探索西瓜内部特征的兴趣。）
　　（1）你们喜欢吃西瓜吗？为什么？
　　（2）根据幼儿的表述教师小结：西瓜水分很多，甜甜的，很好吃，能解渴、祛暑。
　　三、引导幼儿感受新疆西瓜的优点
　　1、请幼儿品尝新品西瓜，说说它和刚才的西瓜有什么不一样。（特别甜，吃起来特别方便。）
　　2、根据幼儿的讨论作一小结，让幼儿感受科技新产品的优点。

篇二:[猴王吃西瓜的故事]播音主持自备稿件寓言故事三则

　　一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内，大约750字左右的篇幅。以下为大家分享的是播音主持自备稿件寓言故事，希望对大家有所帮助。如果想了解更多内容，敬请关注CN公文站!
　　播音主持自备稿件寓言故事1：《谦虚过度》

　　水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人，很受大家的尊重。小白兔夸它：“水牛爷爷的劲最大了!”“唉，过奖了，犀牛、野牛劲儿都比我大”;小山羊夸它：“水牛爷爷贡献最多了!”它就说：“唉，不能这样讲了，奶牛吃下的是草，挤出来的是奶，它的贡献比我多。”
　　狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。它想：“我也来学习一下谦虚吧，这谦虚太好学了。”它想：“水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗?一是把自己的什么都说小点儿;一是把自己的什么都说少点。嗯，对!就是这样。”
　　一天，艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴，不禁发出了由衷的赞美：“哎呀，艾克大叔，您的尾巴真大呀!”艾克学这水牛爷爷的口气，歪歪嘴说：“唉，过奖了，你们老鼠的尾巴比我大多了。”“啊，什么?”小老鼠大吃一惊：“你长那么长的四条腿，却拖根比我还小的尾巴?”艾克谦虚地说：“哎，不能这么讲了，我哪有四条腿，三条了，三条了。”小老鼠以为艾克得了精神病吓跑了。
　　艾克的谦虚没有换来美名，倒换来一大堆谣言。大家说：“唉，森林世界出了一条妖怪狐狸，只有三条腿，还拖一根比老鼠还小的尾巴……”
　　播音主持自备稿件寓言故事2：《猴吃西瓜》

　　猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢?这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜。忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。
　　他清了清嗓子：“今天，我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我当然……当然是知道的。不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。如果说对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可要惩罚他!”
　　大伙你看看我，我看看你，是谁也没有吃过西瓜。
　　小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤!”
　　“不对!小毛猴说得不对!”秃尾巴猴跳了起来：“我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。”
　　这时候，大伙争执起来，有的说：“吃西瓜吃皮!”有的说：“吃西瓜吃瓤!”可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上……
　　这老猴认为出头露面的机会来了，他捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，当然……当然是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜，而且……而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故……”
　　大伙都欢呼起来：“对!吃西瓜吃皮!”“吃西瓜吃皮!”……
　　猴王认为找到了正确答案，他站起身来，上前一步，开言道：“对!大伙说得对!吃西瓜是吃皮。哼!就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧!咱们大伙，都吃西瓜皮!”
　　西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。大伙，是共分西瓜皮……
　　有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊!”
　　“ 咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味。。。。。”
　　播音主持自备稿件寓言故事3：《驴子的坏主意》

　　从前，有各商人在镇上买了很多盐。他把盐装进袋子里，然后装载于驴背上。
　　“走吧!回家吧!”
　　商人拉动缰绳，可是驴子却觉得盐袋太重了，便很心不甘情不愿的走着。
　　城镇与村子间隔着一条河。在渡河时，驴子东倒西歪的跌到河里。盐袋里的盐被水溶掉，全流走了。
　　“啊!盐全部流失了。唉!可恶!多么笨的驴子呀!”
　　商人发着牢骚。可是驴子却高兴得不得了，因为行李减轻了。
　　“这是个好办法，嗯!把它记牢，下次就可以照这样来减轻重量了。”
　　驴子尝到甜头，商人却一点也没有发觉。
　　第二天，商人又带着驴子到镇上去。这一次不是盐，而是棉花。棉花在驴背上堆的像座小山。
　　“走吧!回家!今天的行李体积虽大，可是，并不重。”
　　商人对驴子说，并拉动了缰绳。
　　驴子一副很重的样子，慢吞吞的走着。不久又来到河边，驴子想到昨天的好主义。
　　“昨天确实是在这附近，今天得做的顺顺利利才行!”
　　于是，驴子又故意滚到河里。
　　“顺利极啦!”
　　这时驴子虽然想站起来，但突然觉得没办法站起来。因为棉花进水之后，变的更重了。
　　“失算了，真糟糕!”
　　驴子边哼哼的嘶叫着，边载着浸满水而重的行李，走回村子去。

篇三:[猴王吃西瓜的故事]艺考自备稿件叙事散文

　　叙事散文是艺考常见的自备稿件，同学们可要认真编写了。

　　艺考自备稿件叙事散文篇一
　　《猴吃西瓜》
　　猴王找到个大西瓜。可是怎么吃呢?这个猴啊是从来也没吃过西瓜。
　　忽然他想出一条妙计，于是就把所有的猴都召集来了，对大家说：“今天我找到一个大西瓜，这个西瓜的吃法嘛，我是完全知道的，不过我要考验一下你们的智慧，看你们谁能说出西瓜的吃法，要是说对了，我可以多赏他一份，要是说错了，我可要惩罚他!”
　　小毛猴一听，骚了骚腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤!” 猴王刚想同意。
　　“不对，我不同意小毛猴的意见!”一个短尾巴猴说：“我清清楚楚地记得我和爸爸到我姑妈家去的时候，吃过甜瓜，吃甜瓜是吃皮，我想西瓜是瓜。甜瓜也是瓜，当然该吃皮呢!
　　有些猴早等急了，都跟着嚷起来。
　　“对，吃西瓜吃皮!”“吃西瓜吃皮!”
　　猴王一看，认为已经到找到了正确的答案，就向前跨进一步开言道：“对!大家说得都对，吃西瓜是吃皮!哼，就小毛猴崽子说吃西瓜吃瓤，那就叫他一个人吃瓤，咱们大伙都吃西瓜皮!”
　　于是西瓜一切两断，小毛猴吃瓤，大家伙是共分西瓜皮。
　　有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊!”
　　“咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味……”
　　艺考自备稿件叙事散文篇二
　　《永远的九岁》
　　你，瘦骨嶙峋却挑着一颗**的脑袋，令所有见到你的人都心生怜情!
　　我是在小说《红岩》里认识你的。我知道你刚满周岁就与父母流徒辗转，从此坠入了一个无尽的长夜。面对你的雕像，许久我都没有转身。想起五十年前的那晚，便觉得身上的体温被阴森的冷气带了去。
　　那天的雾浓吗?那天的夜色稠吗?那一刻你害怕了吗?当刽子手将匕首**你胸膛，当你渐渐暗淡下去的目光最终瞥向妈妈时，你看到妈妈那痛得滴血的双眸了吗?
　　我实在想不出刽子手将冰凉的匕首**你胸膛的理由，你只是一个孩子啊!以你九岁的生命难道应该承受如此之重?当然，人们称你为烈士是为在共和国的基石上，浸染了你的鲜血。就是因为这样纯洁、这样殷红的血，让无数人知道了什么是自由，什么是尊严，什么是人道，什么是理想和信念。
　　小萝卜头，没有人知道你的大名是宋振中。九岁时，你与你的父母被反动派杀害于新中国诞生的前夜，你的生命终结于九岁，也升华于九岁，灿烂于九岁。
　　艺考自备稿件叙事散文篇三
　　《洁白的手帕》
　　大家经常讨论老人摔倒扶不扶的问题，我今天就用自己的一个真实故事来回答这个问题。
　　那是一次上学的路上，我飞奔在大雨中，突然有人拦住我，苍白的小脸上，挂着雨滴。“您瞧，怎么办哪!”
　　我这才发现，街上一动不动躺着个白发老人。“她是你的什么人?”“我也是过路的。”“车撞的?”“唉……”我毅然做这老人和少女的保护神了，在马路**拦汽车。一辆，又一辆，无情的司机只留给我满身满脸的雨水泥浆，她递给我雪白的一块手绢。终于一辆吉普车驶来，停住，是位好心的解放军，他帮我们把老大娘抬上车……那姑娘骑着自行车消失在的雨中。
　　老人醒了，悠悠地说“我发烧，儿子媳妇都不管我，我自个儿来医院，没想到，半路上晕倒了……”
　　我的心很沉重：因为世上有丑恶存在，就该怀疑美好的东西吗?我想起了那个姑娘，可惜，不会再见到她了……
　　正想着，一抬头——天哪!雨中出现了一个身影，车子骑得那样快，又一下子停在了我的面前：“让您受累了，我赶着上了一个夜班，提前请假来了，那老太太……”
　　我毅然转回身，陪同她走进了医院。
　　这就真善美，这就是正能量，作为新时期的高中生，我相信这个世界是美好的。

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