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琼枝玉树造句篇一:雾凇课文主要内容
雾凇，也称树挂，是一种在中国北方和其他天气寒冷的地方出现的自然现象。下面是小编为你带来的雾凇课文主要内容 ，欢迎阅读。
雾凇课文
三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
雾凇教学设计
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课17个生字，其中田字格前面的6个只识不写。理解由生字组成的词语。选择“渐渐地”“慢慢地”“轻轻地”中的一个造句。
3、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。
教学时间：两课时
第一课时
一、复习《九九歌》揭示课题。
1、复习《九九歌》
⑴同学们，以前学过的《九九歌》还记得吗？谁来为大家背一背？
⑵指名背诵。
⑶你知道最冷的时候吗？
2、揭示课题。
⑴在这三九严寒，大地冰封之际，吉林的雾凇可是闻名全国的呀！它与长江三峡、云南石林，桂林山水合称为中国四大奇观。
⑵出示挂图，板书课题。
①指导“凇”字字形，左边是“冫”，不能写成“氵”。
②指导学生观看挂图，初步感知雾凇景观。
雾凇是水汽遇冷在树枝上结成的冰花，俗称树挂。这么奇特、美丽的雾凇景观是怎么形成的呢？今天，我们就来学习一篇新课文。
二、初读课文。
1、范读讨论。
⑴范读全文，体会雾凇的美丽、奇特，学生边听边思考：你知道了什么？
⑵读后指名回答。
2、自读课文。
⑴出示自读要求：
①轻读课文，边读划出生词，对照生字表读准字音。
②读顺句子，长句间注意停顿。
③读通全文，标出自然段序号。
⑵学生按要求自读课文。
⑶检查自读情况。
①抽读词语卡片，注意纠正下列字的读音：封、凝、零、凇、琼等。
②指读长句如：“这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。”等
③指名分自然段读课文。
三、精读课文第1段。
1、自由读第一自然段，看看你明白了什么？
2、交流。
3、提问：为什么吉林雾凇会成为闻名全国的奇观呢？你从哪些词句看出来？
4、自读，分小组讨论。
5、小组汇报，看图理解“洁白晶莹”、“缀满”、“银光闪烁”。
6、指导朗读。（读出雾凇的美丽、奇特，读出自豪的语气。）
7、练习背诵。
①自由练背。
②看挂图，板书试背。
③指名背诵，评议
④愿背的齐背。
第二课时
一、看图，背诵第一节。
师述：（指图）同学们，看！这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。作者用极为生动的语言对它进行了描绘。谁能看图背诵第1自然段？
学生背诵第一自然段。
二、学习第二节。
师述：洁白晶莹、银光闪烁，多美的雾凇景象啊！它是怎么形成的呢？请大家自由读读第2节，边读边思考，看看你明白了什么？
1、自由读课文。
2、交流。
a、古人云：学贵自得。通过读、想必同学们一定有不少收获，说说你读出了什么？（个别交流）
b、你还有什么不明白的？（集疑、解疑）
3、指导朗读：
①选择读。
师述：读第2节，你喜欢读哪几句就读哪几句，但要尽量把它读好。
自由练读。
②指名读。
③突出重点读。
（出示重点）
a、你说说你们为什么喜欢这些句子吗？
b、指名读，评价。
c、练习背诵，看看谁记得快？记得牢？
d、指名背。
三、学习第三节。
师述：在这寒冷的夜里，雾凇悄悄地形成了。当第二天清早，人们漫步在松花江边，看到这突如其来的美景，会怎么赞叹呢？
①指名读第3节。
②板书：
千姿百态写出了什么？
琼枝玉树又写出了什么？“琼”是什么意思？
③看到这千姿百态的琼枝玉树，人们会怎么赞叹呢？
指名后出示：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
你懂这句话的意思吗？
四、导游：
师述：吉林雾凇美不胜收，闻名全国，一定吸引了不少游人。我们很多人都没去过吉林，都想一睹吉林雾凇的风景，如果你是吉林当地一个小朋友，大伙想请你做个导游，你想怎么介绍呢？下面分小组讨论，过一会儿，我们比一比，看谁当得像？当得好？
a、小组讨论。
b、指名当，评价。
五、游客：
如果我们换个角色，你此时是一个正漫步在松花江边的一个游客，有生以来第一次看到这美丽的雾凇，你会怎么说？怎么想呢？
琼枝玉树造句篇二:形容树的气质成语
世间万物都因绿色而生存,而绿色都是因树的存在才能永恒,而树的品质更是崇高至上的，树,它有着顽强不懈的品质，下面是形容树的气质成语，欢迎参考阅读！
别树一帜
别：另外；树：建立；帜：旗帜。比喻与众不同，另成一家
春树暮云
仰慕、怀念友人
枯树开花
已经枯死的树又开起花来。比喻绝处逢生获奇迹出现
拔树寻根
比喻追究到底。
百年树人
树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
尺树寸泓
泓：水深。泛指地方虽小，却有花草树木、清泉流水的景区。
大树将军
原指东汉冯异。后常指不居功自傲的将领。
刀山剑树
佛教所说的地狱之刑。形容极残酷的刑罚。
独树一帜
树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。
耕耘树艺
耘：锄草，树：栽植；艺：播种。耕田、锄草、植树、播种。泛指各种农业生产劳动。
撼树蚍蜉
撼：摇动。蚍蜉：大蚂蚁。想把大树摇动的大蚂蚁。比喻自不量力者。
火树银花
火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。
剑树刀山
佛教所说的地狱之刑。形容极残酷的刑罚。
蒹葭倚玉树
比喻一丑一美不能相比。也用作借别人的光的客套话。
枯树生花
枯树开起花来。比喻在绝境中又找到了生路。
柳树上着刀，桑树上出血
比喻代人受过。
蚍蜉撼树
蚂蚁想摇动大树。比喻自不量力。
切树倒根
比喻彻底。
前人栽树，后人乘凉
比喻前人为后人造福。
双斧伐孤树
指嗜酒好色，摧残身体。
十年树木，百年树人
树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
树倒猢孙散
树倒了，树上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮台，随从的人也就一哄而散。
树大招风
比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意，引起麻烦。
树碑立传
树：立。原指把某人生平事迹刻在石碑上或写成传记，使他的名声世代流传下去。现比喻立个人威信，抬高个人声望。
树德务滋
树：立；德：德惠；务：必须；滋：增益，加多。向百姓施行德惠，务须力求普遍。
铁树开花
铁树：也叫苏铁，常绿乔木，不常开花。比喻事情非常罕见或极难实现。
痒磨树者
因为痒而在树上磨蹭的。
瑶林琼树
形容人容貌智力出众。
一树百获
树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。
芝兰玉树
比喻有出息的子弟。
云树之思
比喻朋友阔别后的相思之情。
只见树木，不见森林
比喻只看到局部，看不到整体或全部。
大树底下好乘凉
比喻有所依托，事情就好办。
前人种树，后人乘凉
比喻前人为后人造福。亦作“前人栽树，后人乘凉”。
树高千丈，叶落归根
〖解释〗树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。
树大根深
〖解释〗比喻势力强大，根基牢固。
拔树撼山
拔起大树，摇动高山。形容声势极大。
拔树搜根
比喻追究到底，彻底查问。
拔帜树帜
用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。
别树一旗
比喻与众不同，加成一家。
蜉蝣撼大树
比喻自不量力。
高自标树
见“高自标置”。
瓜皮搭李树
根本搭不上。指强认亲族。
讳树数马
《史记·万石张叔列传》：“建为郎中令，书奏事，事下，建读之，曰：‘误书！“马”者与尾当五，今乃四，不足一。上谴死矣！’甚惶恐。其为谨慎，虽他皆如是。万石君少子庆为太仆，御出，上问车中几马，庆以策数马毕，举手曰：六马。庆于诸子中最为简易矣，然犹如此。”《汉
火树琪花
比喻灿烂的灯火或焰火。
枯树逢春
已枯之树又重获生机。喻绝境逢生。
枯树生华
比喻在绝境中又找到了生路。
暮云春树
表示对远方友人的思念。
刨树搜根
喻追究底细。
琪花玉树
古人谓仙景中的花木，亦以形容霜雪中的景色。
枪林刀树
犹言刀枪林立。形容激烈战斗的场面。
琼林玉树
琼：美玉。泛指精美华丽的陈设。
琼枝玉树
指披上冰雪的树木。也比喻品格高洁的人。
刃树剑山
刃：利刃，刀。原是指佛教中的地狱酷刑。后比喻极其艰难危险的地方。
上树拔梯
比喻引诱别人上前而断绝他的退路。
树倒根摧
树干倾倒，树根毁坏。比喻人年迈体衰。
树倒猢狲散
树倒了，树上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮台，依附的人也就一哄而散。
树高招风
见“树大招风”。
树上开花
“三十六计”之一。亦比喻将本求利，别有收获。
树俗立化
树立风俗教化。
树同拔异
谓提倡相同的，排斥不同的。
树欲静而风不止
树要静止，风却不停地刮着。比喻事物的客观存在和发展不以人的意志为转移。
树元立嫡
谓立嫡长子为储君。
铁树花开
见“铁树开花”。
铁树开华
见“铁树开花”。
谢家宝树
比喻能光耀门庭的子侄。
萱花椿树
指父母。萱花指母，椿树指父。
寻根拔树
犹斩草除根。
瑶林玉树
见“瑶林琼树”。
银花火树
比喻灿烂的焰火或灯火。
因树为屋
依树架屋。喻指隐居乡野。
玉树临风
形容人风度潇洒，秀美多姿。亦作“临风玉树”。
玉树琼枝
①形容树木华美。②喻贵家子弟。
云树遥隔
谓两地相隔遥远。
指树为姓
道教传说，老子生于李树下，因以李为姓。见晋葛洪《神仙传·老子》。
坐树不言
《后汉书·冯异传》：“异为人谦退不伐……每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰‘大树将军’。”后因以“坐树不言”、“坐树无言”谓功高而不自矜。
坐树无言
见“坐树不言”。
百载树人
〖解释〗培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。
柳树上着刀，桑树上出
【出处】 【解释】比喻代人受过。 【示例】 【故事】
积基树本
〖解释〗缔造基础，树立根本。
江云渭树
〖解释〗比喻深厚的离情别意。
树欲静而风不宁
〖解释〗原比喻事情不能如人的心愿。现也比喻阶级斗争不以人们的意志为转移。同“树欲静而风不止”。
树欲静而风不停
〖解释〗原比喻事情不能如人的心愿。现也比喻阶级斗争不以人们的意志为转移。同“树欲静而风不止”。
树欲息而风不停
〖解释〗原比喻事情不能如人的心愿。现也比喻阶级斗争不以人们的意志为转移。同“树欲静而风不止”。
玉树芝兰
〖解释〗玉树：用玉做的树；芝兰：香草。比喻有出息的子弟。
自树一帜
〖解释〗比喻单独建立一种风格、体制、派别或力量等。
琼枝玉树造句篇三:描写花草的成语汇总
枝繁叶茂 花红柳绿 根深叶茂 百花齐放 百花争艳
鸟语花香 花团锦簇 绿草如茵 青翠欲滴 翠色欲流
奇花异草 繁花似锦 长林丰草 万紫千红 草长莺飞
百花齐放 绿树成荫 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天
万木争荣 百花齐放 花团锦簇 拈花惹草 奇花异草
桃红柳绿 月夕花朝 草创未就 寸草衔结 草腹菜肠
草间求活 草菅人命 草芥人命 长林丰草 草率将事
草庐三顾 草靡风行 草木皆兵 草木俱朽 草满囹圄
草木萧疏 草木愚夫 草莽英雄 草木知威 草率从事
草蛇灰线 草率收兵 草剃禽
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