[五年级神奇的书仿写]神奇的书仿写

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神奇的书仿写篇(一):小学二年级作文:神奇的书

　　今天，我们上了一堂非常有趣的课。
　　这节课上，王老师拿出两本合在一起的书，让我们把它拉开。
　　王老师叫了我们班的大力士王泽上去拉书。只见大力
　　起士卷起袖子，深深地吸了口气，使尽九牛二虎之力。只见他满脸痛红，腮帮子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圆，总是拉不开那两本神奇的书，莫非有人给这两本书施了什么魔法？
　　大力士拉了很久都没能拉开，王老师说：“团结就是力量，我们再叫三个同学来帮他拉吧！”于是，四个大力士开始拉了。他们个个猛虎下山似的，眼睛齐刷刷地盯着这两本书，似乎想把他熔化了。一声“开始”，他们便立刻分成两队，各自使尽平生力气朝反方向拉起这两本神奇的书来。奇怪奇怪真奇怪，两本书叠在一起居然拉不开！在一番你争我夺之后，那两本书还是无动于衷。四个大力士异口同声地说：“这实在是太难拉了。”
　　看见四个大力士都拉不开，同学们满腹狐疑，觉得里头有猫腻儿，都交头接耳地议论起来：有人说是老师在里头放了胶水，有人说那根本就是两本书吧！
　　这时王老师走过来说：“我能在一分钟内把这两本书拉开，同学们信吗？”就王老师这么瘦小的身板，能把这两本神奇的书拉开？“不相信”，同学们齐声说道。“原来你们不信呀！”“待会儿我就会让你们心服口服”。说完，王老师便拿起那两本书，一边吹气一边拉，时间一秒秒过去，在２７秒时，这两本神奇的书被王老师给“驯服”了。“怎么样？这回你们信了吧？”王老师说。同学们嘴巴张得大大的，满脸惊讶的表情。
　　后来我们才明白原来是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文课还让我们懂得了一个科学道理。

神奇的书仿写篇(二):假如我有一本神奇的书_抒情作文

　　范文一
　　虽说我活泼好动，但我更爱在书的海洋里遨游。在凉风习习的的窗前，只要有一本书陪伴我，那我就什么地方也不想去了。
　　书啊，尽管我对你是如此迷恋，但我却更希望你能走进更多人的心中，成为他们的好朋友。于是我常想：假如有一种神奇的书，书本上印着字，而且能把字变成娓娓动听的语言，那该多好啊!有了这样一本书，在黑暗里我们仍然能捧起书学习。这一页学会了，好办，再翻一页呗!它会按你的要求不厌其烦地念给你听。
　　如果把这本书送给爷爷、奶奶们，那他们就不用戴着老花镜了。老人们悠然地坐在沙发上，只要腾出一双耳朵就可以喽!耳朵背一点也没关系，书上有调节器，音量大小是可以调节的嘛!
　　要是把这本书送给盲孩子们，那他们就不用摸盲文了。瞧，盲童们拿着神奇的书，仰着那红扑扑的小脸学得多专心，笑得多甜啊!
　　我喜欢书，我更希望有这样一种神奇的书!
　　范文二
　　我有一个奇怪的想法，假如我有一本神奇的书，那该多好哇!
　　当我去郊游的时候，书能变成一架飞机，它带着我在天空自由自在地飞来飞去，那是多么的开心啊!
　　当我想玩滑板时，书立刻就能变成一块滑板，脚一踏上去，别提多么刺激多么美妙了。
　　如果想钓鱼，书立刻就能变成引鱼上钩的诱饵，不一会儿，就钓起一条大鱼。
 
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神奇的书仿写篇(三):奇妙的书 阅读答案

　　语文是一门语言与文字相结合的一门学科,如何培养学生的语言文字修养很大程度上需要依靠经典阅读。下面小编收集了奇妙的书阅读及答案，供大家参考。
　　奇妙的书阅读
　　阅读下面文章，完成下面各题。（12分）
　　①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。
　　②会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。
　　③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。
　　④现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在4世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
　　⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
　　⑥科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
　　1．选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是：__________________。（2分）
　　2．选文第④⑤两段运用的说明方法有：__________、__________、__________。（3分）
　　3．第④段画线句子在选文结构上的作用是：_____________________________。（2分）
　　4．“缩微图书”的优点是：_____________________________________。（2分）
　　5．书籍不断发展演变的原因是什么？（3分）
　　答：_______________________________________________________________
　　参考答案：
　　1、奇妙。2、列数字、举例子、作比较。
　　3、承上启下（“起过渡作用”也可）。
　　4、保存和使用都很方便。
　　5、科学技术的发展，推动了书籍的不断发展演变。
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