[社区上党课内容]上党课内容

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上党课内容篇1:党校教学计划内容

　　教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。本文是小编精心编辑的社区党校教学计划，希望能帮助到你！
　　社区党校教学计划篇一
　　一、目的任务：
　　家长学校是对家长传授家庭教育理论知识与方法、提高家长素质的业余学校。家长学校的任务是：宣传国家的教育方针、政策、法规，传授家庭教育知识，提高家长素质，沟通学校教育和家庭教育的联系，提高家教水平，促进少年儿童的全面和谐发展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。教学目的是：通过向家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、营养学等有关家庭教育知识，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍小学阶段对学生的基本要求，从而提高家长的自身素质和科学性，促进家长主动配合学校把孩子培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　二、组织领导：
　　社区书记、主任巢凤英任组长，社区副书记叶明芳任副组长，同时由辖区退休老教师和志愿者等担任组员，切实加强家长学校管理，努力提高教育教学质量。
　　三、教学内容：
　　1、中小学生的思想品德教育
　　(1)学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《家长教育行为规范》等有关法律、法规，明确思想品德教育是家庭教育的重点，掌握在家庭中进行思想品德教育的途径和方法。
　　(2)了解新的《中学生日常行为规范》的基本内容，知道学校对学生进行思想品德教育的内容，懂得如何配合学校搞好孩子的品德教育。
　　(3)知道对孩子进行社会公德教育和行为规范训练，掌握培养孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法，教育孩子热爱集体、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、遵守社会公德、热爱社会主义祖国。
　　2、中学生的智育
　　(1)知道为孩子创造良好的学习条件的重要性，明确加强对孩子进行学习指导的意义，掌握指导孩子学习的方法。
　　(2)掌握培养孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法，激发学习兴趣，减轻过重学业负担。
　　(3)知道如何安排孩子的课余生活，指导孩子过好双休日、寒暑假。
　　3、中学生的健康教育
　　(1)了解中学生身心发展的一般规律和特点，了解中学生常见的心理卫生问题，掌握预防和解决这些问题的办法。
　　(2)知道中学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方法及生活习惯的要求和内容，掌握良好生活习惯养成训练的方法。
　　(3)知道为孩子选择适宜的体育锻炼项目、时间和运动量，知道体育锻炼时应注意的事项。
　　4、中学生的审美教育
　　(1)知道中学生衣着打扮要整洁、美观、大方、有中学生特点，并帮助选择适宜的影视、书籍、音乐等。
　　(2)了解中学生审美教育的内容，掌握家庭中审美教育的途径和方法。
　　5、中学生劳动教育
　　(1)懂得对中学生进行劳动教育的重要性，知道教育中学生养成勤俭节约、艰苦朴素、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。
　　(2)知道安排中学生参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握培养良好的劳动习惯的途径和方法。
　　社区党校教学计划篇二
　　一、教学目的和要求
　　以马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论为指导，通过对马克思主义哲学经典著作的学习和研究，系统掌握国内外学术界马克思主义哲学经典著作的研究状况，深入了解马克思主义哲学经典著作研究成果，及时获取最新的研究信息，以推动学术研究的发展，进一步提高博士研究生的科研能力和学术水平。
　　二、学习时间 2012年3－6月 
       三、教学方法
　　讲授与研讨相结合，以所开讲题为中心，教师进行必要的讲授，学生围绕教师讲授的基本内容和提供的研讨题目，在事先认真准备的基础上进行研讨，做到教学相长、学学相长，加深对本学科经典著作的认识和理解。
　　四、教学内容（见课表） 五、考核方法
　　课程结束后，每个学员提供一篇与本课程有关的5000字左右的学术论文，题目自拟，要求所撰论文具有独到见解和较高学术水平，争取在有影响的刊物上发表。
　　哲学教研部
　　中央党校2011级博士研究生课表
　　（2012年1月）
　　中央党校2011级马克思主义哲学专业博士研究生 《马克思主义哲学前沿问题研究》教学计划
　　（2012年 1月）
　　一、教学目的和要求
　　以马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论指导，通过对马克思主义哲学前沿问题的学习和研究，系统掌握国内外学术界对本学科前沿问题的研究状况，深入了解本学科研究的重点、难点、热点、进展及成果，及时获取最新的研究信息，以推动学术研究的发展，进一步提高博士研究生的科研能力和学术水平。
　　二、教学时间 2012年3－６月 三、教学方法
　　讲授与研讨相结合，以所开讲题为中心，教师作必要讲授，学生围绕教师讲授的基本内容和提供的研讨题目，在事先认真准备的基础上进行研讨，做到教学相长、学学相长，加深对本学科前沿问题的认识和理解。
　　四、教学内容（见课表） 五、考核方法
　　课程结束后，每个学员提供一篇与本课程有关的5000字左右的学术论文，题目自拟，要求所撰论文具有独到见解，能够达到较高学术水平，争取在有影响的刊物上发表。
[党校教学计划内容]

上党课内容篇2:2017年建党96周年党课演讲稿

　　九十六年来，中国共产党团结和带领中国人民，为了实现宏伟目标，用自己的坚忍不拔书写了一卷波澜壮阔的历史。小编收集了2017年建党96周年党课演讲稿，欢迎阅读。
　　2017年建党96周年党课演讲稿【一】
　　同志们，今天，我们在这里上党课，一是为庆祝中国共产党建党96周年，二是“两学一做”专题教育工作安排。中国共产党96年的风雨历程，党的丰功伟绩不是一堂党课就能讲的完得。希望大家时刻提醒自己不断提高对党的事业的责任感和自觉性，并以实际行动来履行自己的庄严誓言。
　　根据公司党委安排，今天由我来上一堂党课，与大家共同学习、共同交流、共同提高。今天我讲的党课题目是《机遇、发展、跨越》。同志们可能会问：党课可讲的内容很多，为什么选择“机遇”这个话题我有三点考虑：一是今年是我党96华诞，96年辉煌实践与机遇的关系值得研究;二是今年将迎来公司发展历程与机遇有着怎样的关联值得思考;三是今年处于“十三五”开局的重要节点，如何判断和把握我们将要面临的机遇值得重视。基于上述考虑，我相应地讲三个问题：一是中国共产党的机遇思想与实践;二是公司的发展与机遇的关系;三是如何认识和驾驭我们将要面临的机遇。不足之处，请大家批评指正。
　　一、中国共产党的机遇思想与实践
　　根据马克思主义哲学原理，机遇指的是事物发展过程中并非必定出现，但一经出现就可能改变事物运动状态的事件和条件，是一定时间、地点、环境下出现的一种有利于加快发展的可能性。
　　纵观古今中外，“机遇”可谓解读历史进程的一把钥匙。国家与民族的竞争，从某种意义上说就是抢抓机遇的竞争。古今中外运用机遇取得成功的人物更是不胜枚举：诸葛亮人称“卧龙”，待机而出后向刘备精辟地分析了当时的政治形势，提出了对策，这就是有名的“隆中对”，为刘备建立和巩固蜀汉政权，作出了巨大贡献;拿破仑从一个小小的尉级炮兵军官，最终登上权力顶峰成为法兰西第一帝国皇帝，源于他土伦战役中捕捉机遇、抓住机遇的本领。 列举这些事例是想说明：无论从我国近现代发展历程看，还是从世界其他国家发展历程看，能不能认清机遇、抓住机遇、用好机遇，是一个政党、一个国家，乃至企业，能不能赢得主动、赢得优势、赢得未来的关键所在。历史、他是镜子,可以使我们经常照一照自己;历史、他也是老师,经常教育我们要不断总结经验、吸取教训、有所创新。那么，中国共产党人是如何从曲折的历史进程中认清时代机遇的又是怎样拿出百倍的勇气和智慧，应对现实挑战的96年的党史揭示了这样一个事实，这就是：什么时候我们抓住了机遇、用好了机遇，我们的党、我们的事业就能取得胜利;什么时候放过了机遇、错失了机遇，我们的党、我们的事业就会受到挫折。某种程度上可以说，中国共产党96年的历程，就是共产党人历揽古今中外、统筹革命建设，审时度势、抢抓机遇的历程，就是中国共产党的机遇思想不断走向成熟的历程。我认为，中国共产党的机遇思想是党的理论宝库的重要内容，是马克思主义科学发展观的重要组成部分，它形成、发展、成熟于党领导的中华民族革命、建设、改革开放的伟大实践，主要见诸于五代领导核心的重要论断。中国共产党的机遇思想主要可以概括为以下三点：
　　第一、机遇是由许多主客观条件构成的,具有必然性，能否善于发现机遇，体现了我们的敏锐力、洞察力、分析力。机遇不是天上掉下的馅饼，所谓机遇，不过是“历史环境”造就的历史机会;所谓挑战，也往往是“历史环境”催生的现实问题。
　　第二、构成机遇的主客观条件瞬息万变，机遇具有偶然性，能否善于抓住机遇，体现了我们的责任意识、时间观念、务实作风。机遇能否出现，在什么时间、什么地点出现，以什么方式出现，都是不完全确定的;同时，机遇并不总是存在和不变的，当机遇来临时,如果不立即紧紧地抓住它,它就会很快消失,于是,只能等待下一次机会的来临。而这个等待,也许是漫长的、甚至是痛苦的。更可怕的是有些机遇“一去不复返”，再也等不到“下一次”了!俗话所说“时不我待”、“机不可失，时不再来”，就是这个道理。在形势和机遇问题上，我们应当有这样的态度：要有时代的紧迫感，抓住机遇;要有历史的责任感，珍惜机遇;要有科学的态度，用好机遇”，
　　第三、机遇一般指有利的甚至最佳的条件，能对事物发展产生巨大影响，引起重大变化，能否善于驾驭机遇，体现了我们的战略眼光、胆识魄力、决策水平。哲人说过，“机遇只垂青有准备的头脑”，哲学家培根也曾说“善于在做一件事的开端识别时机，这是一种极难得的智慧”，都是强调要增强用好机遇的本领。毛泽东明确提出要始终不渝“占机”，不可“失机”，主张充分发挥主体的能动性，认为把握时机是一种聪明才干，唯有虚心研究，勤于思考和思索的人们才可以获得。邓--认为，要把握机遇就要解放思想、实事求是、开拓创新。他指出：“不解放思想，不敢放开手脚，结果是丧失时机，犹如逆水行舟，不进则退。”邓--关于机遇与发展、机遇与挑战、历史必然性与历史偶然性、人的主观能动性与客观规律性等辩证关系的深刻揭示，对于当期推进我们公司的发展，具有很强的指导意义。
　　总书记强调，能不能用好机遇，“是一个涉及科学判断和正确把握国际国内形势的重大认识问题，也是一个事关胜利实现我国改革发展目标的重大战略问题。这个战略判断关系党和国家事业全局，有充分客观依据和重大战略意义”。
　　在上述机遇思想指导下，我们党抓住了许多重要机遇，推动着中国这艘航船扬帆远航，中国革命和建设事业取得了辉煌成就。比如，第一次世界大战和俄国十月革命，在地球六分之一的土地上建立了社会主义国家以后，我们党抓住这个难得的大机遇，进行新民主主义革命并最终取得胜利。第二次国内革命战争，削弱了白色政权的统治势力，共产党人抓住机遇建立农村革命根据地，成功走出了农村包围城市的发展道路。1936年张学良、杨虎城将军发动西安事变，中国共产党及时抓住机遇，提出了和平解决事变的主张，促成了国共第二次合作和抗日民族统一战线的形成，最终取得了抗日战争的胜利。20世纪80年代以来，我们党审时度势，提出了“和平与发展是当代世界的两大主题”的新论断，有效运用了这次战略机遇期，成功地把握了4次重大战略机遇赶超发达国家。第一次是苏联的解体和我国的改革开放政策，使我国总体实力很快超过了俄罗斯。第二次是日本政府未能在东亚金融危机中化危为机，使日本经济停滞不前，为我国经济赶超日本提供了机遇。第三次是美国发动伊拉克战争，严重削弱了美国的国际动员能力，为我国缩小与美国的国际政治影响力差距创造了机遇。第四次就是的世界经济危机，将我国推上了全球性经济大国的地位。近年来，我国经济总量先后超过了法国、英国、德国、日本，已经成为世界第二大经济体、第一大贸易国，有着世界最大规模的外汇储备。中国的国际影响，无论从硬实力还是软实力看，都有了较大幅度提升。
　　可见，从革命年代抓住机遇取得新民主主义革命和抗日战争的胜利，到新中国初期社会主义建设取得的辉煌成就;从十一届三中全会抓住机遇做出改革开放的“关键抉择”，到党的十八大提出新世纪之初处于战略机遇期的重要判断;从世纪之交战略机遇期的判断到“十二五”顺利通过各种风险的严峻考验，“机遇”一词，亿万中国人已耳熟能详，“抓住机遇，发展自己”，已成为全党、全国人民的共识。
　　二、公司的发展与机遇的关系
　　公司在一次次困惑中求索，在一番番砥砺中前行，在一回回改革中提升。公司的发展总是与机遇的把握、驾驭息息相关。
　　当企业改革的浪潮扑面而来，公司一次次抓住了发展的机遇：1987年，总公司经济体制改革前是政企合一单位，专司全省轻工业计划内物资的分配和调拨，1989年改制为独立核算的流通企业, 2004年8月划归山东省政府国有资产监督管理委员会，现为山东省国有资产投资控股有限公司权属全资进出口企业。当时，公司主要经营轻工生产企业所需要的进口原材料。当进入“十一五”以后，我们准确把握企业改革的方向，提出要 “解放思想、干事创业、开拓进取、勇于奉献”企业文化命题，打破固有的经营模式，走出去找市场，充分利用自己原有的资源，开拓创新，抢占市场，抢抓机遇，为公司持续稳定发展奠定基础;“十二五”期间，公司又确立了以提倡学习精神，建设学习型的企业为发展方向，以大力弘扬“团结奉献，拼搏向上”的企业精神，在省国投公司的大力支持下，在公司领导班子带领下，面对大宗商品贸易价格大幅下跌和人民币持续贬值的不利局面，坚持抢抓机遇、稳健经营的策略，主动适应新常态，勇于迎接新挑战;优化产品结构，创新经营方式;控制经营规模，提升自营能力;加强资金管理，防控经营风险;开拓进取，扎实工作，各项工作有序开展。公司经过十几年的经营实践，通过大家的不懈努力，我们的经营队伍素质、经营水平、把握市场能力等，都有了很大的提高，公司也因此取得了飞跃快速的发展，公司的快速发展大家都有目共睹的。这么多年以来主要是在纪总的领导下和国投公司的大力支持下，公司坚定不移地坚持以经济效益为中心，以严格的管理为保障，以职工的竞争意识和高度的责任心为基础，以深化改革，调整组织结构为动力，转变经营方式，提高经营质量，努力做稳、做精、做专、做大主业;是稳步调整经营结构;积极审慎地发展创新产品，科学分析经营形势，抢抓机遇，是全体党员干部职工的共同努力的结果，顺利完成了国资委下达的各项国有资产保值增值任务。
　　三、如何认识和驾驭我们将要面临的机遇
　　深入开展“两学一做”学习教育，是推动公司改革发展的强大动力。
　　目前，公司面临着复杂严峻的经济形势，公司提质增效、转型发展的任务也非常艰巨。要克服当前的困难局面，圆满完成各项任务指标，必须在任务越重、困难越多时，充分发挥我们大家的积极性、主动性、创造性，发挥智慧潜能。开展“两学一做”学习教育，为我们提供了有利契机，党组织要充分发挥战斗堡垒作用，广大党员要激发的党性意识，发挥先锋模范作用，切实把党的组织优势和活力转化为攻坚克难的源动力，努力完成公司各项工作任务，为公司改革发展增添动力、提供保证。
　　同志们，粗略地回顾公司的发展实践，我们不难看出，机遇的形成和出现固然离不开种种客观条件的相互作用，但更离不开我们主观上的努力。近年来，正是由于我们抓住和用好了一些重要机遇，我们的各项举措才初见成效，公司经营才得到较快发展。成绩值得骄傲，经验弥足珍贵。今天的公司，正处于两个五年规划的交替点：“十二五”规划胜利完成，“十三五”规划已经展开。公司全体党员干部职工正以新的姿态，向新的目标前进。
　　总之，根据我们已经确定的“十三五”发展规划，这一时期，是公司发展的关键时期，改革发展的任务非常繁重。在这样充满挑战、竞争激烈的形势面前，在这样时间紧迫、艰巨繁重的任务面前，能否取得新成就、实现新跨越、再创新辉煌，把公司的各项工作推进到一个新的台阶、新的高度、新的水平，在某种意义上取决于我们党员干部与时俱进、顺势而为的能力、本领、素质，与我们是否能够前瞻性地发现机遇、及时地抢抓机遇、科学地用好机遇密切相关。作为党员干部，首先要敏锐地发现机遇。机遇总是不期而至。我们的党员干部要进一步树立科学的机遇观，进一步强化机遇意识，运用马克思主义的机遇思想武装自己;要学会认识自己面临的机遇，注重思维训练，提高认知水平;要炼就一双洞悉大势的“火眼金睛”，增强自身的洞察力、辨别力、判断力。其次要善于抢抓机遇。机遇稍纵即逝，机遇来临时，不能坐等，不可犹豫;机遇往往与挑战同在，与风险相伴，面对机遇和挑战，我们不能瞻前顾后，前怕狼、后怕虎。广大党员干部只有永不服输、勇于担当，才能抢到机遇;唯有奋起直追、奋发有为、奋力拼搏，才能把挑战变成发展机遇、把机遇变成发展优势。否则，大机遇会变成小机遇，甚至机遇来了也会擦肩而过。会不会抓机遇、敢不敢抢机遇，表面上看是一个人胆识和勇气的体现，深层看实质上是一个人理想信念是否坚定、事业心责任心是否强烈、价值取向是否正确、奉献精神是否牢固的试金石和测量仪。
　　最后要科学用好机遇。机遇不是那种靠天赐就能得来的运气福气，而是在一定的历史过程中，靠不断的作为和努力累积起来的有利环境和发展要素之和，是在最有利于发展的时期，用持续的奋斗，赢来的有利于发展的时间空间因素的叠加。因此，机遇的价值不在于其时长和特点，而在于是否得到了有效运用，是由人们把握和运用机遇的能力来决定机遇的价值。对于能抓住和运用机遇的人来讲，机遇是有价值的，反之，则没有价值。敏锐发现机遇、善于抢抓机遇、科学用好机遇这三个方面层层递进、不断深入、紧密联系，具有内在的逻辑关联。落实到公司的发展实践和我们各位的工作实践，着眼于提高大家驾驭机遇的能力和素质，推进学校事业新的跨越发展，我向大家提出树“三气”、扬“三性”、鼓“三劲”几点要求。
　　第一、进一步树立正气、大气、生气，这“三气”是驾驭机遇、推进公司跨越发展的重要保证。先说正气，对一个部门、分公司而言，正气就是指光明正大的作风或纯正良好的风气，一个部门、分公司充满了正气，就会具有强大的凝聚力;对一个班子、一个人而言，正气就是指浩然的气概和刚正的气节，一个班子、一个人具有了正气，这个班子、这个人就会具有强大的感召力。因此，正气是一种有利于鼓舞士气，激发活力，增强团结，奋发向上的无形资产和精神力量，这是对我们每个党员的基本要求。再看大气，一般而言，大气就是指盛大宏伟的气势，通常形容建筑物富丽堂皇、很有气势。对一个人而言，人们常说做人要大气。大气就是拿得起放得下，说话办事干脆利落，具有君子风范;大气就是有宽厚博大的胸怀，还有小事不计较、大事不糊涂的雅量;大气就是让人感觉到你有坦坦荡荡、信得过靠得住的人格魅力;更重要的就是要有立足于长远发展的谋略和眼光。还有生气，是指人的活力和生命力，一种昂扬的气概，我们要通过制度建设，通过政策导向，通过机制创新，通过宣传营造，挖掘潜力、释放活力、激发创造力，形成生机勃勃比干劲、昂扬向上比业绩、千帆竞发比贡献的生动局面。
　　第二、进一步弘扬责任性、全局性、创新性，这“三性”是驾驭机遇、推进公司跨越式发展的力量源泉。先说责任性，就是责任心、责任感，也就是要敢于负责任。尽心尽职责任性的形成是一个人成熟的标志，是一种高贵的品质和可贵的精神。在实践中，责任性就是首先要对自己负责，尊重自己的职业、珍惜自己的岗位，从自己的岗位和职责出发来安排现实生活;更要对自己所在的集体负责，一个人的责任性如何，决定着他在工作中的态度，决定着其工作的好坏和成败。有了责任心，再危险的工作也能减少风险;没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也可以克服，再小的机遇也能把握;责任心差，很小的问题也可能酿成大祸，再大的机遇也可能失之交臂。面对新的机遇和挑战，我们迫切需要树立敢于负责、勇于担当、善于干事的责任性，在履行每个人的职责中尽到我们的责任。再看全局性，也就是大局观念或意识，公司的员工能否具有全局性，能否从公司整体和长期的角度考虑决策、开展工作，是公司健康发展的重要保证。我们的党员干部要有强烈的大局意识和一盘棋的观念，认识大局、把握大局、服从和服务大局，把公司发展的整体利益放在首位。还有创新性，我这里想说的是创新不容易。创新意味着风险，从来都说一份耕耘一份收获，而创新的付出却可能毫无收获，乃至常常是出力不讨好。这就需要我们党员干部不仅要有创新的知识和本领，更要养成过硬的创新心理素质：要有自信，相信自己有能力改变;要有激情，为实现目标不懈奋斗;要担责任，作为领导干部，既要在制度上控制创新失败的可能和风险，也要在氛围上营造鼓励创新、允许失误甚至失败的宽容、宽松环境和宽广胸怀，在实践中勇于承担创新失误甚至失败的后果。这既是领导者的可贵品质和职责所系，也是推进公司跨越发展的内在要求。
　　第三、进一步鼓足干劲、拼劲、韧劲，这“三劲”是驾驭机遇、推进公司跨越式发展的必由之路。先说干劲，干劲就是瞄准目标实实在在做事的劲头。我认为，干劲来源于公司兴我荣、公司衰我耻的责任心，来源于不自满、不自足的进取心和上进心。如前所述，公司向纵深发展关键就是我们的党员干部要不断提高能干事、会干事、干成事的素质和能力，始终保持干事创业的朝气，激发干事创业的热情，铆足干事创业的劲头，扎实推进各项工作。再看拼劲，指的是在一定的理想、信念驱使下，向着目标拼命争取、全力搏斗的劲头。大家更熟悉“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”的说法。从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从成功者的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。拼搏，就是在困难面前不低头，在压力之下不逃脱。干事创业、跨越发展尤其需要我们的党员干部具有这样一种可贵的意志品质，这样一股子拼劲。必须培育和养成迎难而上的勇气、奋发图强的志气、敢于拼搏的豪气，因为跨越的本质是开拓，开拓需要拼争，拼争才能开拓。我们要树立不进则退、慢进也是退的观念，发扬敢打敢拼、能打硬仗的良好传统。还有韧劲，就是咬定目标不放松的意志力、忍耐力。对我们的党员干部而言，韧劲的基本含义和要求有两点：一是要对我们正在从事的工作保持一种执着的信念和不懈的追求，二是对前进中遇到的挫折具有一种坚定顽强的意志和不屈不铙的精神。没有信念就失去灵魂，因为靠灵气、勇气、胆识，把握一两次机遇不难，只有保持一股子韧劲，持久努力、持之以恒、持续不断，才能变压力为动力、变不利为有利，才能把握住每次有利机遇，特别是重大发展机遇。确保我校各项事业可持续快速发展。
　　同志们，“树三气、扬三性、鼓三劲”，归根结底，就是要进一步强化我们的机遇意识，强化“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的责任感。今天我们集会庆祝建党96周年，既是重温我们的入党誓言，也是回顾党的光辉历程，更是希望公司党组织和全体共产党员牢记宗旨，准确把握学校所处的历史方位，清醒认识我们所面临的形势任务，不断增强认识和驾驭机遇的能力和素质，形成风正、气顺、心齐、劲足的强大合力和良好氛围。让我们更加紧密地团结起来，积极作为、主动作为、有所作为，为了公司的美好明天更加奋发有为!

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