[叶圣陶作品精选]叶圣陶的作品有哪些

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叶圣陶的作品有哪些篇一:关于叶圣陶作品读后感

　　读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的[1]启示写成的文章。以下是小编整理的关于叶圣陶作品读后感，欢迎阅读参考。
　　关于叶圣陶作品读后感（一）
　　同学们，你们一定知道叶圣陶老先生吧！对，他就是写《爬山虎的脚》的作者。今天，我读了《叶圣陶读本》，这本书让我回味无穷。
　　令我印象最深的是《含羞草》这篇课文。主要讲的是：一棵含羞草有一天发生的事。这篇童话看似简单，却蕴含着深刻的哲理：做人做事都要谦虚。
　　期中试卷发下来后，我是欢喜参半。语文98，数学100，考得还可以，但是英语由于粗心没有发挥好，仅考了82分。虽然这门没有考好，但是自认为那两门考得不错，所以心里还是有点沾沾自喜。妈妈看出了我的浮躁，语重心长地说：“考试成绩的高低并不重要，重要的是你考完后对自己的总结，它反映了你最近的学习态度、学习方法和学习的效果。所以，考不好不能萎靡不振，考好了更不能骄傲自满。”听了妈妈的话，我不好意思地低下了头。
　　这件事虽然已经过去一个月了，但仍在我脑海里挥之不散。我应该像文中的小草学习，做个谦虚的人。不能像玫瑰花那样只想着自己，不考虑后果。在人生的道路上，我一定谨记“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言，做一棵“含羞草”一样的人。
　　关于叶圣陶作品读后感（二）
　　寒假，我读了《叶圣陶童话集》这本书，书中有好多育人的童话故事，如：《旅行家》、《祥哥的胡琴》、《瞎子和聋子》等等。令我印象最深刻的是《新的表》这篇文章。
　　故事讲述了一个叫愚儿的小孩子，他不懂得看表，经常因为看错表耽误许多事儿。有一次，他爸爸给他买了一块很漂亮的表，告诉他几点该干什么，但是他第一次把长针当成了短针，耽误了上学的时间。上课时，他看短针已经指到“ 9 ” 了，于是，他向老师请假，说要回家睡觉……原来，这次他又把上午和下午的时间给看反了，把上午的 9 时当成下午的 9 时了。第三次，愚儿的表针指到“ 3 ” 就不动了，哈哈，原来是表没电停了。
　　我想起自己也有相似的经历。有一次，我的闹钟没电了，走的稍有些慢。晚上，我上闹钟的时候发现了，但是没有太在意，上完闹钟就睡觉了。夜里不知什么时间，表停了，第二天早上都 7 点 10 分了，闹钟还没响，幸亏爸爸叫了我，否则我上学就迟到了… …
　　读了这篇文章，我很受启发。原来“表”对我们的影响这么大。我今后要认真看表，不能向愚儿一样，把长针看成短针，把上午的时段当成了下午的时段，要及时给表换电池，更要珍惜宝贵的时间！
　　关于叶圣陶作品读后感（三）
　　我看过一本书，这本书的书名是《叶圣陶童话集》，这本书我感觉特别好看，虽然这本是一本童话集，里面都是童话，但是里面的童话如果你能细细品读就知道里面蕴含了许许多多的哲理。
　　在这本书里让我印象最深的就是《玫瑰和金鱼》这一文，这一文中玫瑰和金鱼都以为自家主人对自己好就是爱自己，可从来没想过自家主人为什么对自己那么好，在这一文其中桑树劝玫瑰不要以为人类对自己好就是爱自己，人类是想利用自己来满足他们的要求。桑树对玫瑰说：“是个小孩子，没有经过什么事情，难怪你不信我的话。我经历了许多世事。从我的经历，老实告诉你，你说的全是痴话。让我把我的故事讲给你听吧。我和你一样，受人家栽培，受人家灌溉。我抽出挺长的枝条，发出又肥又绿的叶子，在园林里也算是极快乐极得意的一个。照你的意思，人家这样爱护我，单只为了爱我。谁知道完全不对，人家并不曾爱我，只因为我的叶子有用，可以喂他们的蚕，所以他们肯那么费力。现在我老了，我的叶子又薄又小，他们用不着了，他们就不来理我了。小孩子，我告诉你，世界上没有不望报酬的赏赐，也没有单只为了爱的爱护。”
　　在这棵桑树说的话中我能体会到：如果一个人千般万般的照顾你，你不要误解成是爱你，有可能是利用你来满足自己的需要需求，不过有可能一个人千般万般的照顾你真的是爱你，可是这样的人寥寥无几，甚至10个人里面有9个人都是利用你，剩下那一个有可能对你是真心的，可是也有可能是爱你可对你不真心，所以你不要吧千般万般的爱护你误以为是爱，这样你有可能犯下很大的错误。
　　文中还有一条鱼，也是和上面的玫瑰一样，把主人无微不至的关心当成是爱，一只绵羊劝他说：“你还是个小东西，事情经得太少了，难怪你不服气。我经历了许多世事。从我的经历，老实告诉你，你说的全是痴话。让我把我的故事讲给你听吧。我和你一样，受人家饲养，受人家爱护。我有过绿草平铺的院子，也有过暖和的清洁的屋子，在牧场上也算是极舒服极满意的一个。照你的意思，人家这样爱护我，单只为了爱我。谁知道完全不对！人家并不曾爱我，只因为我的乳汁有用，可以喂他们的孩子，所以他们肯那么费心。现在我老了，我没有乳汁供给他们的孩子了，他们就不管我了。小东西，我告诉你，世界上没有不望报酬的赏赐，也没有单只为了爱的爱护。”而这玫瑰和金鱼都犯下了一样的错，之后玫瑰和金鱼的下场都是一样的残忍，都被人丢弃，而且丢弃在那又脏又臭的垃圾堆里，这时它俩已经奄奄一息，这时的它们己经知道自己错了……
　　我读完这篇之后我替玫瑰和金鱼感到惋惜，虽然它们最后已经知道自己错了，可是已经晚了，因为已经到了无法挽回的地步了。

叶圣陶的作品有哪些篇二:叶圣陶短篇小说《这也是一个人？》

　　叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。
　　这也是一个人
　　(叶圣陶)
　　伊生在农家，没有享过"呼婢唤女""傅粉施朱"的福气，也没有受过"三从四德""自由平等"的教训，简直是很简单的一个动物，伊自出母胎，生长到会说话会行动的时候，就帮着父母拾些稻藁，挑些野菜。到了十五岁，伊父母便把伊嫁了，因为伊早晚总是别人家的人，多留一年，便多破费一年的穿吃零用，倒不如早早把伊嫁了，免得白掷了自己的心思财力，替人家长财家。伊夫家呢，本来田务忙碌，要雇人帮助，如今把伊娶了，即不能省一个帮佣，也得抵半条耕牛。伊嫁了不上一年，就生了个孩子，伊也莫明其妙，只觉得自己睡在母亲怀抱里还是昨天的事，如今自己是抱孩儿的人了。伊的孩子没有摇篮睡，没有柔软的衣服穿，没有清气阳光充足的地方住，连睡在伊的怀里也只有晚上睡觉的时候才得享受，白天只睡在黑蜮蜮的屋角里。不到半岁，他就死了。 伊哭得不可开交，只觉以前从没这么伤心过。伊婆婆说伊不会领小孩， 好好一个孙儿被伊糟蹋死了，实在可恨!伊公公说伊命硬，招不牢子息， 怎不绝了我一门的嗣!伊丈夫却没别的话说，只说要是在赌场里百战百胜，便死十个儿子也不关我事!伊听了也不去想这些话是什么意思，只是朝晚地哭。
　　有一天伊发见了新奇的事了：开开板箱，那嫁时的几件青布大袄不知那里去了。后来伊丈夫喝醉了，自己说是他当掉的。冬天来得很快， 几阵西风吹得人彻骨地冷。伊大着胆央求丈夫把青布袄赎回来，却吃了两个巴掌。原来伊吃丈夫的巴掌早经习以为常，惟一的了局便是哭。这一天伊又哭了。伊婆婆喊道，"再哭!一家人家给你哭完了!"伊听了更不住地哭。婆婆动了怒，拉起捣衣的杵在伊背上抽了几下。伊丈夫还加上两个巴掌。
　　这一番伊吃得苦太重了。想到明天，后天，......将来，不由得害怕起来。明天朝晨，天还没亮透，伊轻轻地走了出来，私幸伊丈夫还没醒。 西风像刀，吹到脸上很痛，但是伊觉得比吃丈夫的巴掌痛得轻些，就也满足极了。一口气跑了十几里路，到了一条河边，才停了脚步。这条河里是有航船经过的。
　　等了好久，航船经过了，伊就上了船。那些乘客好似个个会催眠术的，一见了伊，便知道是在家里受了气，私自逃走的。他们对伊说道， "总是你自己没长进，才使家里人和你生气。即使他们委屈了你，你是年幼小娘，总该忍耐一二。这么使性子，碰不起，苦还有得吃!况且如今了逃了出去，靠傍谁呢?不如趁原船归去罢。"伊听了不答应，只低着头不响。众客便有些不耐烦。一个道，"不知伊想的什么心思，论不定还约下了汉子同走!"众人便哗笑起来。伊也不去管他
　　们。
　　伊进了城，就到一家荐头。荐头把伊荐到一家人家当佣妇。伊的新生活从此开始了：虽也是一天到晚地操作，却没下田耕作这么费力，又没人说伊，骂伊，打伊，便觉得眼前的境地非常舒服，永远不愿更换了。 伊惟一的不快，就是夜半梦醒时思念伊已死的孩子。
　　一天，伊到市上买东西，遇见一个人，心里就老大不自在，这个人是村里的邻居。不到三天，就发生影响了：伊公公寻了来。开口便嚷道， "你会逃，如今寻到了，可再能逃?你若是乖觉的，快跟我回去!"伊听了不敢开口，奔到里面，
　　伏在主母的背后，只是发呆。主母便唤伊公 公进来对他说，"你媳妇为我家帮佣，此刻约期还没满，怎能去?"伊公公无可辩论，只得狠狠地叮嘱伊道，"期满了赶紧归家!倘若再逃， 我家也不要你了，你逃到那里，就在那里卖掉你，或是打折你的腿!"
　　伊觉得这舒服的境地，转眼就成空虚的，非常舍不得。想到将来?? 更害怕起来。这几天里眼睛就肿了，饭就吃不下了，事也就做不动了。 主人知道伊的情况，心想如今的法律，请求离婚，并不烦难，便问伊道， "可情愿和夫家断绝?
　　"伊答道，"那有不愿!"主人便代伊草了个呈子，把种种以往的事实，和如今的心愿，都叙述明白，预备呈请县长替伊作主。主妇说道，"替伊请求离婚，固然很好，但伊不一定永久做我家帮佣的。一旦伊离开了我家，又没别人家雇伊，那时候伊便怎样?论情呢，母家原该收留伊，但是伊的母家可能办到?"主人听了主妇的话，把一腔侠情冷了下来，只说一声"无可奈何!" 隔几天，伊父来了，是伊公公叫他来的。主妇问他，"可有救你女儿的法子?"他答道，"既做人家媳妇，要打要骂，概由人家，我怎能作得主?我如今单是传伊公公的话叫伊回去罢了。"但是伊仗着主母回护，没有跟伊父同走。
　　后来伊家公婆托着邻居进城的带个口信，说伊丈夫正害病，要伊回去服侍。伊心里只是怕回去，主母就替伊回绝了。
　　过了四天，伊父亲又来了。对伊说，"你的丈夫害病死了，再不回去，我可担当不起。你须得跟我走!"主母也说，"这一番你只得回去了。否则你家的人就会打到这里来!"伊见眼前的人没一个不叫伊回去， 心想这一番必定应该回去了。但总是害怕，总是不愿意。
　　伊到了家里，见丈夫直僵僵地躺在床上，心里很有些儿悲伤。但也想，他是骂我打我的!伊公婆也不叫伊哭，也不叫伊服孝，却领伊到一家人家，受了廿千钱，把伊卖了。伊的父亲，公公，婆婆，都以为这个办法是应当的。他们心里原有个成例：不种了田，便卖耕牛，伊是一条牛，--一样地不该有自己的主见--如今用不着了，便该卖掉。把伊的身价充伊丈夫的殓费，便是伊最后的义务!
　　一九一九.二.一四
　　这也是一个人——读《叶圣陶》
　　在我的记忆里，第一次接触叶圣陶是在六年级的语文课本里，书的最后面有一篇民间神话故事《牛郎织女》，作者便是叶圣陶。在以后的求学生涯里，零零星星地了解到他是一位伟大的教育家，一生致力于中国的教育事业，呕心沥血，散尽了自己的光与热。在看完《叶圣陶》这部纪录片之后，我渐渐意识到他不仅仅是一位教育家，也是一位作家，思想家，改革家。在那段动荡不安，民族危机一次次加深的岁月里，他是想通过教育，唤醒劳苦大众，涤荡旧染污俗，帮助人们走出那充满绝望，令人窒息的沉郁的中国旧社会去走向光明的路口，去过幸福的生活。他个人的奋斗历程，其实是那个时代有梦想的知识分子们的真实写照，他个人颠沛流离的生活也是那个时代最真实的缩影。
　　影片的开头便介绍了叶圣陶的一部小说《倪焕之》，小说主人公是一个怀揣教育救国的热血青年，在那段岁月遭遇一个年轻人所应该遭遇的一切后，理想的火花被现实浇灭，死了。读过这本书的人都说，这里面有叶圣陶自己的影子，他借助小说，有力的控诉了当时那个令人压抑的社会，也更加坚定了他想通过教育救国的决心。我一直觉得叶圣陶是有别于当时地知识分子的，在教育家与作家之间，他介于中间，在教育家与改革家之间，他也是介于中间，也就是说，教育始终是他一生都不愿丢弃的使命。与陈独秀，胡适等人相比，他似乎显得更加内敛些，看的很清楚，但不张扬，外圆内方，将一切都记录在笔下，不像陈独秀，胡适等人，往往激情澎湃而多夸夸其谈，仅仅是指出了新文化运动的方向，但在建树方面却远远不如这开创性的倡导，唯有叶圣陶等一批人，在最基础的层面上埋头苦干，坚持不懈。在所有人中，叶圣陶是坚持新文化运动最持久的一个人。就白话文建设方面而言，他整整坚持了二十年。在其他方面，他写出了中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》，首次尝试童话创作，并写出《小白船》，《稻草人》等一系列优秀作品，为学生编写教材，首次采用“语文”作为课本标题，在晚年期间，还逐字逐句的编写推敲《新华字典》等等一系列开创性业绩远非当时地文人所能比。
　　影片至始至终都是以苏州的

叶圣陶的作品有哪些篇三:叶圣陶及其小说《潘先生在难中》

　　叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
　　1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。[2] 1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。[3]
　　1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。
　　1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。
　　描写灰色卑琐人生
　　展现庸俗市民形象
　　叶圣陶小说《潘先生在难中》析赏析
　　叶圣陶，又名叶绍钧，一九一九年，他在“五四”新思潮的鼓动下，开始新文学创作，写白话小说，短篇白话小说是他从“五四”到“五卅”运动期间的主要成就，一九二一年他与沈雁冰等发起组织文学研究会，他的创作体现了社会主义特色，实践了文学研究会“为人生”的艺术主张，他早期短篇小说创作的主要内容有二个方面;一是表现和讽刺城镇小市民的灰色生活;二是暴露旧中国教育界的腐败和黑暗，他的小说运用现实主义的创作方法，探索了当时人们普遍关心的一些社会问题，具有鲜明的反对封建思想倾向，体现了“五四”精神，他们创作逐渐形成了自己现实主义的特点：冷静地谛视人生、客观地、写实地描写着“灰色的卑琐人生”。他长期从事教育工作，十分谙熟教育界的情况以及人们的生活和精神面貌，因此，他的短篇题材主要是小资产阶级知识分子生活，特别以描写具有思想弱点的小资产阶级知识分子见长。一九二四年的短篇《潘先生在难中》也正是作者描写小资产阶级灰色生活的代表作，小说以军阀混为背景，成功地刻画了一个苟且偷生的小学教师潘先生的艺术形象。
　　在分析作品以前，我们有必要而且必须掌握以上情况和背景，否则就不能正确分析，对待本篇的思想内容，尤其人物形象，还应强调的是：小说目的在于揭示黑暗的社会，进而对黑暗的社会进行深刻的揭露，对其最恶进行有力的痛斥。因此分析人物形象时，时时不能脱离社会这个“典型环境”，更不能把一些罪名无端地强加给人物形象，否则一旦主人公潘先生成了走狗，卖国贼，汉奸，那么就失去了形象的“典型性格”，就概念化，模式化了，这样一来，小说的个性特点也被淡化，从而失去应具有的思想意义和价值，因此处于对作者的尊敬，对作品的分析应是严肃认真的，对形象的考查分析全面客观，只有恰当地把握人物形象及性格特征，我们的分析鉴定才能达到预期的目的。
　　接下来我们看潘先生究竟是个什么性格的人物：
　　潘先生是个乡间小学校长，军阀混战使他陷入生活困境，被迫逃难离家，然而似乎刚保全了性命又怕丢了小学校长这个职务，不得不忍受了妻儿分离的痛苦，迅速赶回来，在期间的情节中，充分体现了他“临虚惊而失色，占苟安而又喜”的性格。他赶回来的目的是怕丢了饭碗。同时重要的是为了使局长赞一声“先得我心”，为了保住饭碗，为了不得罪局长，他不惜违背本意地写“告学生家长”通令开学。以至于后来为欢迎杜统衰凯旋，在他自己“写什么我全茫茫”的情况下曲意迎合，写出了一连串吹捧军阀的肉麻词句。尽管他写对联时，脑子里会出现“拉夫”，“开炮”“菜色的男女”“腐烂的死尸”之类，然而迫于局长的权势。为了饭碗他不敢多想，这些片段一闪而过，那些肉麻的词句“跃然低上”而留在他心中的只有一个大大的“我”，在他看来是一个“安全的我”。而在读者看来是一个唯命是从的“我”。一个逆来顺受的“我”。当小康之家面临战争骚乱时，他似乎很老练。保全了他的小家，也保全了他的职位，这里的他的自私和虚伪已经暴露，战火逼近时他又在江十字会和学校上“大作文章”。为了一面旗子和几枚微章，他的自私和虚伪已暴露无遗了，这种阿Q式的自欺自慰生动地揭露了潘先生可笑可卑的骗术。
　　总之，潘先生就是这样一幅形象，他稍闻风险，就张皇失措，略满足，就哈哈大笑。没有是非，没有辰则，有时连人格也顾不得，他逆来顺受，随遇安宁，把自己的身家性命看的高于一切。
　　潘先生思想性格的形成，是由他本身的阶级地位决定的，是那个特定历史环境下的产均。潘先生身为小学校长，是小资产阶级层中的人物，经济上看;他与王妈，车夫相比占绝对优势，因此他满足的。就在造成他满足现状，心胸狭益，自私自利的思想性格。但尽管他是一个校长，保饭碗还是至关重要的，因此，面对主宰他这个小学校长命运的教育局长，他不得不奉迎献媚，低三下四，不讲人格，这样一来，几决定了他性格上的弱点与恶劣面的必然产生和存在。从社会地位看，他似乎是个稍有身份的人，可以免去被“拉夫”的危险，而且还可以出入一些大场合，这就使他的是非爱憎观点与包括王妈，车夫在内的劳动人民是绝对不可能相一致的，比下有余，比上不足，他不能与教育局长比，更不能和杜统帅比，他与他们在政治上没有一致的利益，军阀混战使得他不能与妻儿团聚，就这一点，他对军阀是有着恼恨情绪的，如他在被迫写对联时，是极不情愿的，“写什么我完全茫然”，从这“茫然”着，潘先生也有值得同情的但很小的一面。
　　在那样黑暗动荡的社会里，他也自有其苦衷，他不会反抗，又不能反抗，于是他是一个一心想保住自己地位的知识分子，在那样特定环境条件下，他是不会产生别的想法的，潘先生的形象，是小市民性格中的典型概括，一个旧中国怯弱，空虚，卑庸，一个不觉悟的，沉醉于灰暗人生的小资产阶级知识分子形象，所以潘先生形象，有着他特定的意义。
　　这篇小说，通过描写潘先生在军阀混战中逃难谋求生存的故事，辛辣讽刺了一类小资产阶级知识分子苟且偷安，庸俗自私的思想性格及起怯懦麻木，屈服于丑恶现实，不敢反抗恶势力的性格特征，同时暴露了军阀混战社会带来的苦难与不安，也有力评击了当时教育界的丑恶行径，揭露了社会黑暗，启发和鞭策知识分子的思想改造，与黑暗腐败的旧社会作不懈的斗争。
　　艺术特点。
　　首先：作品以冷静客观的态度，严格遵守让倾向从情节中自然流露的原则，反映生活，刻化人物，同时又不刻意追求形式的新奇和故事情节的曲折，而是致力于人物心理刻化，作者不仅写出了特定情景中人物的一般心理，而且写出了小资产阶级知识分子那种不愿轻易让人察觉的微妙的内心波纹。
　　其次，描写人物时，抓住了一些细节和一刹那间的动作，用相当简洁的笔墨来加以勾勒揭示人物的内心活动和精神状态。
　　第三，语言朴素，笔调幽默，作者常用夸张地漫画式的描绘，使人物处于可笔的境地，小说没有正面去表现歌颂什么，鞭鞑什么，对潘先生批判态度却很鲜明。
　　第四，结构严谨，结尾巧妙，通过揭露人物内心活动与在表现的矛盾，给形象以辛辣的讽刺，这样结尾耐人寻味。
　　总而言之，叶圣陶的短篇，在艺术手法上有较深的造诣，结构严谨完整，人物的心理描写刻画细腻，注重细节描写，真切，生动，特别是他的语言简炼生动，朴实无华，具有民族风格，而且他的小说寓意深邃，耐人寻味。

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