[励志教育视频]励志教育

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一：[励志教育]励志教育小故事

　　励志是一门学问，这门学问不管多厉害的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“成功学”。励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量本文是小编精心编辑励志教育小故事的，希望能帮助到你！
　　励志教育小故事篇一
　　有个留学生去美国迪斯尼乐园应聘清洁工。园方说要进行三个月培训，他大吃一惊：“不就是扫地吗？还用培训？”人家说可没那么简单。
　　待拿来培训课程一看，他又吃一惊，这哪是培训清洁工，简直是培训“游乐园园长”。
　　首先要熟记所有游乐设施和公共设施的位置。如果游客问你，你要在第一时间告诉人家诸如最近的卫生间、餐厅、出口、急救站、游乐项目的位置。其次是学习修理轮椅、童车。第三还要学会各种相机的使用方法，当游客要合影时，旁边的你是最好的帮手。第四是学会照顾孩子。当妈妈们想去卫生间时，穿着制服的你代表游乐园，是“可信赖的人”，第五要学习简单的手语，如果有聋哑的残疾人需要帮助，你能应付自如。第六是掌握急救小知识，遇到跌倒受伤的孩子，能及时施救。还有第七、八、九……如何清扫不扬尘、如何避开游人的脚等等。
　　看完课程介绍，这位准清洁工才恍然大悟，原来他要干的不仅仅是打扫卫生，还必须从每个细节入手，为客人提供真正优质高效的服务。
　　故事的哲理：
　　每个人的责任是什么呢？经过培训，清洁工的责任是“修理工、摄影师、急救员、保姆……”任何一个行业责任范围都具有延展性，只要你想做，你的服务范围可以无限扩大，你的岗位地位也可以随之有天翻地覆的变化。其实，你的价值，取决于你怎样定位自己，特别是在这样一个服务的时代。
　　励志教育小故事篇二
　　1.瑞典电影大师英格玛〃伯格曼，是世界现代电影史上最具影响力的导演之一。1947年，他执导的电影《开往印度的船》杀青后，出道不久的伯格曼自以为是，感觉良好，认定这必将是一部不可多得的杰作。他甚至狂妄地说：“不准剪掉其中任何一尺。”并且连试映都没举行，就匆忙地首映。结果让他后悔莫及，拷贝出了重大事故，首映彻底失败。
　　伯格曼借酒浇愁，不省人事，第二天他在一幢公寓的台阶上醒来，看着报纸上的影评，痛心疾首。就在此时，他的朋友笑容可掬地出现了，意味深长地说了一句话：“明天照样会有报纸。”这是一种标准的西方式幽默。 此话给伯格曼深深安慰。明天照样会有报纸，冷言讥语很快都会过去的，你应争取在明天的报纸上写下最新最美的内容。伯格曼从失败中认清了自己。在下一部电影的制作中，他表现得十分勤勉，只要有空就去录音部门和冲印厂，学会了与录音、冲片、印片有关的一切，还学会了摄影机与镜头的知识。一代电影大师就这样迈上了成功之路。
　　启示：人生在世，挫折和困难时难免的，只要能放下思想的包袱，重整旗鼓就总能有赢的机会。
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二：[励志教育]党组中心组理论学习计划范文

　　篇一:党组中心组理论学习计划范文
　　20XX年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是“十二五”规划的收官之年。根据中央和省委、市委、县委的部署，结合我县水利工作实际，现提出20XX年党组中心组理论学习计划如下：
　　一、总体要求
　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习贯彻中共十八大、十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步加强党组中心组理论学习，坚持做到常学、深学、实学，丰富学习内容，创新学习方式，提高学习效果，着力提高理论水平，为打造产业优质、环境优美、生活优雅的“三优”海盐提供强大思想保证、精神动力和理论支撑。
　　二、学习重点
　　1.加强习近平总书记系列重要讲话精神的学习。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神是当前党组中心组理论学习的重中之重。把《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《干在实处走在前列》、《习近平关于党风廉政建设和反fu 败斗争论述摘编》、《法治热点面对面》等作为党组中心组和领导干部的必读书目。坚持学用结合、指导实践。牢固树立问题意识，坚持实践导向，把学习讲话精神与贯彻落实上级重大决策部署结合起来，与解决改革发展稳定中的实际问题结合起来，与提高党员干部思想理论水平结合起来，坚持持续学、深入学，及时学、跟进学，切实做到学而信、学而用、学而行。
　　2.学习党的十八届三中、四中全会精神及省市县委全会精神。牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这条主线，深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义、科学体系和重要理论观点，提高运用中国特色社会主义理论体系指导实践的能力。认真研读党的十八届三中、四中全会、省委十三届五次、六次全会、市委七届八次、九次全会、县委十三届六次、七次全会有关文件精神，认真学习贯彻全国“两会”精神，深化理解和把握全面深化改革和全面推进依法治国的理论观点、方针政策和工作部署，紧密联系我县水利发展实际，切实增强打造“三优”海盐的自觉性、坚定性和主动性，努力开创我县科学发展新局面。
　　3.大力培育和践行社会主义核心价值观。深入学习党的十八大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。积极倡导践行以“务实、守信、崇学、向善”为主要内涵的当代浙江人的共同价值观，弘扬和传承“大气如海·淳朴似盐”的新时期海盐精神。
　　4.深入学习“三优”海盐建设重大战略。县委十三届六次全会作出《关于深入贯彻省委“两美”建设重要战略 努力打造“三优”海盐的决定》，提出要建设产业优质、环境优美、生活优雅的江南水乡典范。建设“三优”海盐，是美丽中国、“两美”浙江在海盐的具体实践，是对江南水乡典范建设要求的具体丰富，也是对我县“一城三地”战略的深化与发展。深入学习宣传研究“三优”海盐建设重大战略，研究编制“三优”海盐建设实施纲要，落实“三优”海盐建设决策部署，努力建设山青水秀的江南水乡。
　　5.加强党风廉政与机关效能建设学习。加强“一岗双责”责任制的落实和深入开展党风廉政建设与反fu 败工作，进一步增强全体班子成员廉洁自律意识，改善工作作风，逐步健全各项规章，进一步加强对全局干部职工的监督和管理，有效解决损害群众利益的突出问题，在全局形成遵纪守法、深入实际、艰苦奋斗、爱岗敬业的良好风气。
　　6.加强水利法律法规的学习。结合水利工作实际，学习《浙江省河道管理条列》、《浙江省海塘管理条例》、《浙江省建设项目占用水域管理办法》、《浙江省水土保持条例》、《太湖流域管理条例》和新《安全生产法》等，进一步强化水政执法巡查，提高水政执法监管工作效能，不断提高水执政能力，全面推进依法治水，依法治国，进一步规范水事秩序和维护社会公共利益。
　　三、学习形式与要求
　　学习时间：全年集中学习时间不少于12天。
　　学习形式：根据学习内容及实际情况，采取局党组专题学习会、中心组集体学习会、局党组专题读书会、结合校地合作探讨交流等形式，倡导灵活多样的个人自学，充分发挥领导干部学习的积极性主动性。
　　学习要求：明确局党组中心组成员，明确中心组组长、副组长及学习秘书人员、职责；中心组成员要严格遵守学习管理制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习到会率，特殊情况不能参加的，要向组长请假；集中学习前，中心组成员就有关内容先行自学，并结合工作实际思考相关问题，重点发言人要做好重点发言准备；中心组成员还要深入基层、深入群众；学习内容根据需要可能作必要调整，自学内容除统一安排的以外，可根据本职工作的需要 ，选择相关学习内容；学习还要坚持学以致用、以用促学，要紧密结合自己的工作实际认真开展调研活动，每年撰写1至2篇调研报告或学术论文。
　　四、学习服务
　　进一步落实述学、考学制度，局办公室做好会务及学习考核通报等有关工作和中心组学习服务工作，负责制定年度学习计划和阶段性学习安排，积极做好学习资料提供、授课专家聘请、学习文件下发、人员通知、学习签到及会务等工作，为进一步提高中心组学习质量，提供更高水平的服务。
　　篇二:党组中心组理论学习计划范文
　　为了进一步落实社区矫正教育学习工作，根据《江苏省社区矫正教育工作规定》和市、区落实社区矫正教育学习的有关要求，结合凤凰司法所实际，制定年度教育学习计划如下：
　　一、指导思想
　　认真贯彻落实“两院两部”《社区矫正实施办法》、《江苏省社区矫正工作条例》和有关法规规定要求，根据社区矫正人员的犯罪类型、犯罪原因、恶习程度及其思想、行为、心理特征，规范社区矫正教育工作，运用各种有效教育手段，因人施教、注重实效，提高矫正质量，促使矫正对象认罪悔罪，增强法律意识和道德素养，成为适应社会的守法公民。
　　二、教育内容
　　（一）集中教育：
　　1、法制教育。包括《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法》等各类法律法规的学习和江苏省有关社区矫正工作工作规定的学习。对缓刑、管制人员注重《刑法》、《刑事诉讼法》等刑事法制教育，强调社区矫正刑罚执行的工作性质，增强在刑意识；对假释、暂予监外执行侧重社区矫正工作规定教育和实用民事法律教育，增强遵纪守法的法律意识。
　　2、思想道德教育。包括公民道德教育、家庭、社会伦理讲座、良好生活观念养成、励志教育等。根据社区服刑人员的年龄层次、家庭背景、罪错案由的具体情况，有侧重地进行思想道德教育。
　　3、社会保障政策教育。包括劳动就业政策、民政救助救济政策等。对有就业援助或帮困扶助等特殊需求的人员应该进行社会保障政策教育。
　　4、心理健康教育。包括心理健康知识讲座、小组活动、心理量表测试等。全年教育学习加大心理健康教育的比例，社区服刑人员均应接受心理健康普及教育。
　　5、文化素质教育。包括各类知识普及讲座、文化知识辅导等。特别是对一些年纪较轻、文化程度低的社区矫正人员应增加文化知识补习教育。
　　6、其它动态教育。包括集中教育的效果讲评、定期公益劳动讲评、社区服刑人员奖惩情况通报、典型实例讲评、警示教育、社区矫正人员专题座谈会等。
　　（二）个别教育：
　　1、矫正开始阶段：社区服刑人员矫正宣告后的3个月。
　　（1）认罪服法教育。根据社区服刑人员的案由、刑罚种类及矫正期限，引导其正确认识所犯罪错的社会危害性，增强在刑意识。
　　（2）社区矫正告知教育。依据分类矫正的有关规定，告知集中教育、个别教育、情况汇报、社区服务的规定和要求，强调社区服刑人员外出请销假有关规定和要求，告知社区矫正工作有关日常行为奖惩和司法奖惩的规定及实施办法等。
　　（3）心理健康教育。通过心理量表测试，了解、掌握社区服刑人员的心理状态。教育、帮助社区服刑人员调节心理状态，重点帮助社区服刑人员渡过回归社会的心理适应阶段。
　　2、矫正中间阶段：矫正的第4个月至矫正期满前1个月。
　　（1）法制教育。教育社区服刑人员在日常生活和工作中，学法、知法、守法、用法，增强法律意识和观念，帮助解决实际生活中遇到的法律问题。
　　（2）思想文化教育。向社区服刑人员传递健康的思想文化信息，逐步提高社区服刑人员的文化水平，纠正社区服刑人员不良的价值观念；及时沟通社区服刑人员的思想，正确处理社区服刑人员工作、家庭生活上的矛盾，妥善解决工作生活上遇到的突发事情；引导他们维系良好的人际关系，逐步形成正常的社交环境；对文化程度低的社区服刑人员，开展文化补习。
　　（3）行为矫正教育。针对社区服刑人员日常表现和行为举止，注重改变不良的语言表达方式和行为特征，引导社区服刑人员运用正确的语言和行为待人接物，养成良好的行为习惯，培养正常、健康的社会交往能力。
　　（4）心理辅导。根据心理量表的测试结果，在心理咨询师的指导下，开展心理健康教育的辅助工作；听取对象对参加心理健康讲座的效果和反映，必要时，配合心理咨询师志愿者开展定期的心理咨询活动。
　　3、矫正期满阶段：社区服刑人员结束矫正前1个月。
　　（1）期满总结教育。辅导社区服刑人员回顾、总结接受社区矫正以来的思想转变、矫正表现、矫正效果等情况。
　　（2）思想教育。了解社区服刑人员矫正期满后的打算，劝诫并勉励社区服刑人员遵纪守法，正确处理家庭、社交等各种社会关系。
　　（3）心理辅导。通过期满前心理量表的测试，了解社区服刑人员矫正初期和结束时的心理变化情况，辅导社区服刑人员做好正式回归社会的心理准备工作。
　　（4）安置帮教工作衔接。对于社区矫正期满后转为安置帮教对象的社区服刑人员，告知安置帮教工作的性质及相关工作内容，引导社区服刑人员正确认识安置帮教工作，为继续开展帮教活动做准备。
　　三、教育主题
　　一月：1、社会公德教育；2、法规规定学习；3、家庭伦理教育；4、心理矫治；5、个别教育。
　　二月：1、法规规定学习；2、思想引导；3、心理矫治；4、个别教育。
　　三月：1、“两会”精神传达学习；2、迎青奥教育；3、心理矫治；4、个别教育。
　　四月：1、励志安全教育；2、法规规定学习；3、心理矫治；4、个别教育。
　　五月：1、心理健康讲座；2、警示案例教育；3、心理矫治；4、个别教育。
　　六月：1、法规规定学习；2、心理健康讲座；3、心理矫治；4、个别教育。
　　七月：1、礼节礼仪教育；2、警示安全教育；3、心理矫治；4、个别教育。
　　八月：1、心理健康讲座；2、法规规定学习；3、心理矫治；4、个别教育。
　　九月：1、节日安全教育；2、法规规定学习；3、心理矫治；4、个别教育。
　　十月：1、心理健康讲座；2、励志案例教育；3、心理矫治；4、个别教育。
　　十一月：1、法规规定学习；2、进行励志教育；3、心理矫治；4、个别教育。
　　十二月：1、心理健康讲座；2、社会公德教育；3、法规规定学习；4、心理矫治；5、个别教育。
　　四、落实措施
　　1、统一思想认识。教育学习贯穿社区服刑人员社区矫正的全过程，也是实施社区矫正日常管理的一项重要手段。司法所矫正工作人员和社区矫正社工要充分认识教育学习的重要性，明确工作职责，认真负责，切实做好教育学习的组织开展、情况记录和归档等各环节工作，确保教育学习工作的落实。
　　2、加强协调配合。司法所与矫正社工要紧密配合，根据集中教育和个别教育的不同特点，针对社区服刑人员的具体实际情况，矫正社区服刑人员的心理、思想和行为，共同开展集中教育、个别教育等教育学习工作，注重教育的质量和实际效果，帮助他们树立正确的工作、生活观念，促进他们顺利回归社会。
　　3、加强资源整合。司法所要充分利用社区矫正与安置帮教工作指导手册、文件资料汇编等有关资料，开展集中教育学习。充分挖掘社区资源，利用辖区内资源建立集中教育基地。积极协调区司法局社区矫正中心借用其他教育性资源，为司法所开展集中教育创造条件。
　　4、做好教育计划。司法所要认真制定年度教育计划，系统、周密、全面地确定教育主题、教育内容、教育形式和教育时间，切实做好教育评估，切实按时间节点落实教育学习。同时要开展多样化教育，采用授课、座谈、讨论、咨询、参观等多种教育形式，增强教育效果。
　　5、强化督促管理。司法所要认真组织落实，督促社区服刑人员参加集中教育。组织人数众多、规模较大的集中教育时，应当事先做好预防突发事件的处置预案。社区服刑人员因客观原因缺席集中教育的，要以书面请假的形式，报司法所批准，并通过个别教育等形式进行补课教育；因主观原因不参加集中教育的，要开展针对性的个别教育；无故缺席集中教育并不愿补课的，应当予以警告处分并进行训诫教育，经教育仍不改过，严重违反社区矫正工作有关规定的，应及时提请公安机关和审判机关予以处置。
　　6、落实效果评定。司法所要认真做好集中教育学习记录，重点记录教育主题和内容，并通过个别教育和审阅社区服刑人员情况汇报等形式及时掌握社区服刑人员的反映。每半年进行一次集中教育的效果评定。通过问卷测试和召开座谈会等形式对集中教育的内容、形式、效果进行总结和评定，避免集中教育流于形式
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三：[励志教育]高中开学典礼教师代表发言稿范例

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
　　大家好！
　　很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。一起庆祝我校今秋的开学。秋天，是一个令人向往的收获的季节，更是一个充满希望的金色的季节。今天，我们隆重举行新学年开学典礼，欢迎500余名高一新同学加入到我们的集体中也欢迎新高二高三的同学回到我们温暖的大家庭。
　　花开花落，云卷云舒，又是一个新的学年，又是一个新的起点。作为老师，我们会以饱满的热情投入到新学期的工作。在我们学校的“育人为本，自主发展”的办学理念的引领下，坚持“励志教育”，“信心教育”，“感恩教育”，在课堂内外引导学生、激励学生、关心学生，促进学生精神成长和思维成长。作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。自从选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的。
　　在12中这个大家庭里，你们一定会学习到更多的知识，结识更多的朋友，但同时，你也将面临更多的挑战。新的生活在我们每个人的面前展开了一张白纸，那么我们将如何画出人生的又一幅精彩画卷呢？在这里，作为一名老师，我给同学们提出以下一些建议：
　　一、明确目标，志存高远
　　没有春天的播种，就没有夏天的生长，秋天的收割和冬天的品尝。只有洒下辛勤的汗水，才能收获一颗颗晶莹的果实。人因为有梦想而伟大，因为有理想而成功，心中有着远大的志向才会激励我们奋勇向前。在高中阶段我们每一个人都要给自己树立航标，放眼未来， (演讲稿 http://) 志存高远，以使自己保持强大而持久的动力，不断向更高的目标迈进。
　　二、踏实勤奋，潜心历练
　　天道酬勤，成功属于脚踏实地、勇于拼搏、持之以恒的人。我们要和时间赛跑，要和自己的惰性斗争。学如逆水行舟，不进则退。
　　通向成功的路，并非鲜花铺就，它也会有坎坷，有荆棘。然而无论你遇到怎样的挫折，无论你处于何种境遇，请不要垂头丧气，不要哀怨叹息。因为“没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的快乐。”我们要告诉自己：“只要我能始终保持必胜的信念，就一定能成为最终的胜利者。”
　　三、全面发展，成才成人
　　高尚的品行，是我们做人、做事成功的前提。成长不仅仅是知识的积累，更应该是素养的提升，人格的完善。面对纷纭世事，无论何时，你都要理智而冷静，做出你的选择：当与人有摩擦时，请选择宽容；当有人求助于你时，请选择善良；这样的人生会更有价值。
　　新的学期，新的起点，也是新的希望，新的征程！同学们，让我们一起努力，共同进步，
　　共同期待明天更为丰硕的成果吧！
　　谢谢大家！

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