[小学生安全知识]小学生安全

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篇一:[小学生安全]小学生安全用电课件

　　导语： 电，虽然能给我们带来幸福，但是，如果用电不当就会产生危险。以下小编为大家介绍小学生安全用电课件文章，欢迎大家阅读参考!
　　小学生安全用电课件
　　教学目标
　　知识目标了解触电的原因，掌握的原则．
　　能力目标理论联系实际，能在实际应用中遵守运用原则.
　　情感目标通过学习，树立意识，提高生活能力．
　　教学建议
　　教材分析本节用对话的形式讲述“”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项.本节知识学生不仅应该知道，而且，应该本着理论联系实际的原则，在生活中能自觉地按照的要求去做.对话形式增强了教材的趣味性和可读性.在家用电器日益普及的情况下，学习和宣传的知识，既是物理教学的需要，也是进行素质教育的必修课.本节的重点是对原则的掌握和并能实际应用．
　　教法建议本节的教学易采用理论和实际相对照、相结合的教学方法.内容学生比较容易理解，教材也编得较为生动活泼，因而教学方法可以采用在教师的指导下，学生阅读和讨论相结合的方式进行.例如可以先让学生阅读教材，然后让学生就教材中难于理解的地方提出问题，再由教师归纳后有重点地质疑，最后可以让学生联系自己家庭和学校用电的实际情况，对照检查有没有不符合要求的地方，并开展分组讨论.这样，就能够充分发挥学生学习的主动性和积极性，使学生将所学的知识与实际结合起来.在本节的教学中，尽可能现代化教学手段，对学生进行教育.
　　教学设计示例
　　第三节
　　（一）触电及触电的危险．人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线．
　　（二）几种触电类型．
　　（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．①人误与火线接触的原因．a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳．d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．③避免家庭电路中触电的注意事项．a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开．b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．d．电器该接地的地方一定要按要求接地．e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测 电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．
　　（2）高压触电．高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它．室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．
　　（三）发生触电事故后的措施1．如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．B．用铁棒把人和电源分开．C．用干燥的木棒将人和电源分开．D．迅速拉开电闸、切断电源．通过讨论要学生明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以A．B两项是绝对错误的．2．如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火？为什么？要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情．必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰．
　　（四）原则电器设备安装要符合技术要求.不接触高于36V的带电体.不靠近高压带电体.不弄湿用电器.不损坏电器设备中的绝缘体.
　　探究活动
　　【课题】调查生活中防止触电的办法【组织形式】个人、学习小组【活动方式】1. 制定子课题.自己家里的用电器怎样防止触电？钳子、螺丝刀等工具采取怎样防止触电得措施？电工防止触电是如何工作的.工业上、生活中有哪些防止触电的用具.2. 向家长询问或查找资料.3. 小组讨论、总结、交流.

篇二:[小学生安全]小学生关于安全的剧本

　　同学们，我们应该时刻把“安全”放在心上，不要为了自己一时的新鲜和刺激而把自己的生命抛于脑后!
　　小学生安全教育小品：警钟长鸣
　　人物：
　　妈妈，孩子，姥姥，坏蛋，警察，警犬
　　道具：
　　椅子，电视机(用纸板画一个)，警犬头饰，电话机，墨镜，工具包
　　(缓和的背景音乐)
　　画外音：
　　近两年来越来越多的校园事件不得不引发我们的深思…
　　学校，正不断从一个安静的读书环境开始演变：
　　新闻和网络的报道，让我们太多地了解到校园暴力事件正频频发生：都是十几岁的孩子，却可以对自己的同学以刀相向
　　各地幼儿园，小学的砍杀事件不断在网上暴出，一件件刺伤着人们的神经;
　　暑期溺水儿童的数量不断上升再一次给我们敲响了警钟…… 各种安全隐患正渐渐挑战着人们承受的极限。 安全，作为一个教育主题慢慢从分数的背后浮现。学校首先要确保学生的身心健康和生命安全，学习足够的安全知识，认知生命的不易，学会在灾难面前如何保护自己，更能增强学生内心的承受力和面对突发事件的临危不乱的定力，更有助于促进学习。下面请看一段情景模拟------《在家中遇到坏人怎么办》
　　甲：(贼头贼脑)上，(放百变花魁背景音乐)瞅瞅四下无人，摇头晃脑的说：“我的名字叫坏蛋，专门来把坏事干，这几天忙着去踩点，看看哪家好作案。”(转一圈)看看东边一家，说：“这家不行，这家主人还真牛，门上按着摄像头。”(又转一圈)看看南边一家，说：“这家也够呛，这家晒的衣服多，看衣服，家里一定有位老大哥。”转身看到西边一家，说“这家可以考虑”说完蹲在一棵树旁，静听观察，屋内有一女子与孩子及老人，
　　(女子左手搀扶老太太，右手牵孩子上。面向观众)五一放假三天正，俺接老妈进了城，如今老家农活忙，俺得回家送老娘。
　　乙(对说孩子丙)说：宝贝宝贝你真好，妈妈开车送姥姥，在家好好把门看，别倒热水别冒电，有人敲门不要开，听话才是我的好乖乖。
　　丙：(撒娇的)说：不嘛不嘛，我也要去。
　　乙：好宝贝，电视里演喜洋洋与灰太狼，桌子上还有你喜欢吃的芝麻糖。
　　丙：(高兴的)太好了，我可以看电视喽。
　　乙：(打开电视下去。)
　　丙：(看电视……把桌子上的糖块装在兜里)(喜洋洋与灰太狼音乐)
　　甲：(贼头贼脑)出，哈哈哈呵呵呵呵呵呵，机会来了，我该行动了。(敲门)丙：谁呀?
　　甲：小朋友，别害怕，我到你家修电话。快快开门迎接我。
　　丙：有人叫门莫要慌，先从猫眼望一望，遇到坏人莫上当。(做从猫眼向外望状)(想：我家电话坏了吗?我先试试，拿起话筒，感觉正常。)
　　甲：(继续敲门)快点啊，小朋友!
　　丙：我家电话没故障，你是骗子我不上当。(坐下继续看电视)
　　甲：(发愁状)(换成修理工的样子，肩挎工具包)自语：我先卡断他家信号线，他看不成电视就开门了….(做用钳子卡线状)
　　丙：咦----，怎么没信号了?
　　甲：(又敲门)
　　丙：现在电视正好看，不知谁又来捣乱。
　　甲：(变换声音说)开门，开门块开门，你家电视不出人，我来帮你做好事!
　　丙：自语：太好了，我正发愁呢。(急忙去开门)
　　甲：(很快进去，一把抓住丙的衣领用螺丝刀顶在丙的胸口上)老实点，你家的钱放在哪儿?
　　丙：我家没有钱，就是有点钱我也不知道放在哪里。(挣扎，把椅子踢倒…..)
　　甲：这个小子真难缠，实施绑架敲笔钱。(拖着丙往外走)没钱跟我向外走，看你妈妈救不救。
　　丙：(假装听话，把兜里的糖块丢在地上一块)幸亏兜里装着糖，留下信息抓恶狼。
　　甲;(推着丙在台上转圈)
　　丙：(转一圈丢一颗糖，动作要慢)(转三圈下)
　　妈妈：(开门)呀!怎么这么乱啊。勇辉------勇辉---(无应声)(发慌)是不是造绑架了呀!(拔打电话状)喂---110吗?我是惠安小区的，我家勇辉造绑架了…..(放下电话，在台上转一圈下，踉踉跄跄状)
　　(远处警笛声)
　　警察：(牵着警犬上)(妈妈从另侧上)是你拨打110?请你赶快说详情、
　　妈妈：这里就是我的家，孩子不知哪去啦!
　　警察：看看屋里这个样，八成是上了坏人的当。(发现地上糖块，拿起来，凑在警犬鼻子上)顺着线索马上出发，(跑步下，警犬在前，警察在后)
　　妈妈：出了案情，别忘拨打110.(喘口粗气，下)
　　警察：(一警察押着犯人上，另一警察牵着警犬，妈妈把着勇辉的手上)
　　齐声：大人不在家，孩子要听话，遇到陌生人，千万别害怕，拨打110，准能把坏蛋抓。(警察把坏蛋往前一推，坏蛋哆嗦着，低下头)
　　(全剧终)

篇三:[小学生安全]小学生安全教育教学计划三篇

　　每个人都应该有自我保护的意识，如何做好安全教育工作?先制定一个计划吧!下面是小编收集整理小学生安全教育教学计划的资料，希望大家喜欢。
　　小学生安全教育教学计划篇一
　　每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。而二年级的孩子仿佛初生牛犊，安全意识非常淡漠，所以安全教育显得尤为重要。
　　一、工作重点
　　1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
　　2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。
　　3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
　　4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
　　5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
　　二、具体措施
　　1、配合体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育
　　体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。
　　2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育
　　①防火安全教育
　　教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆物品当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。
　　②、防毒安全教育
　　教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离毒 。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
　　③、劳动安全教育
　　教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。
　　④、防电安全教育
　　严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。
　　3、结合品德生活课，进行安全教育
　　①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。
　　②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
　　③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
　　④、教会孩子安全饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。
　　4、利用班会课进行日常安全教育
　　班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项：①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;④、养成离校关窗、锁门的习惯。
　　小学生安全教育教学计划篇一
　　安全是小学生日常生活中的一件头等大事。所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康成长。鉴于此，特制定本学期安全教学工作计划。
　　一、教学目标：
　　进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼;了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。
　　二、教学措施：
　　本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：
　　1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
　　2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与小学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。
　　3、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、VCD、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。
　　通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。
　　三、教学进度安排：
　　周次 教学内容 1-2 我的眼睛亮晶晶
　　3-4 防止异物进器官
　　5-6 好习惯伴我健康成长
　　7-8 防盗有妙招
　　9-10 小心煤气中毒
　　11-12 对家庭暴力说“不” 13-14 远离学校安全突发事件
　　15-16 健康上网快乐多 17-18 酷热天气时的防护
　　19-20 地震时如何逃生
　　小学生安全教育教学计划篇二
　　20XX 年安全教学将以发展观统领全局，牢固树立以人为本、安全发展的观念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，以狠抓安全工作责任落实为重点，以确保学校安全稳定为目标，夯实基础，超前防范，积极应对，确保安全，为学校的改革发展创造良好的内部环境。
　　一、教学目标
　　1、杜绝任何安全责任事故的发生。
　　2、落实责任，立足防范，加强演练。
　　3、强化安全知识教育，实施长效管理。
　　4、有效改善校园安全环境，确保校园平安、师生安全。
　　二、具体工作措施
　　(一)坚持预防为主，层层落实责任
　　1、学生工作坚持以人为本，树立安全工作“责任重于泰山”的思想观念;坚持统筹兼顾、协调发展，把安全工作纳入学校发展的总体要求，做到同步规划、同步实施、同步发展。
　　2、进一步强化责任意识，层层签订责任书，把安全责任落实到人。
　　3、建立“自我管理、自我约束、自我激励、自我提高”的整套运转机制和办法，坚持每月召开安全排查例会，定期分析交通、消防、治安、饮食、课间活动、传染病等方面可能会出现的问题，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范。
　　(二)强化安全演练
　　1、针对拥挤踩踏、火灾、食物中毒、煤气中毒、地震等突发事件，进一步健全完善各类安全应急预案，努力构建安全管理、教育、防范、应急、监管为一体的安全工作网络。
　　2、开展一次安全应急演练。演练前应充分做好教育、指导工作，精心设计演练线路，确保学临危不乱。使广大学深受教益，努力使安全演练活动规范化、制度化、经常化。
　　(三)注重宣传教育，加大培训力度
　　6、安全工作重在预防，重在宣传教育。教育要形式多样，突出重点，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火灾教育);特别注重开展道路交通安全教育，严防意外交通事故发生。精心组织开展“中小学安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活动，让各种安全知识进校园、进班级，从而营造浓厚的安全工作氛围，让每一位学受到教育，自觉形成良好的安全意识。
　　7、学生卫生安全管理工作。严防“三无”产品和不合格的食品进入校园。进一步加强饮用水源管理，从源头上确保学生饮用水安全。密切注意校园周边污染源，积极加强防范。切实保证无食物中毒事件发生和无传染病流行。
　　8、加强学校交通安全管理。教育学生不要乘坐农用三轮车和超载客运车等。学校租用车辆时必须与租用单位签订安全责任制，明确安全责任。
　　9、加强学校周边环境综合整治工作。切实排除学校及周边各种安全隐患，创设平安和谐的育人环境。
　　三、主要工作安排
　　三月——四月：
　　1、总结上一年度安全工作开展情况。
　　2、开展新学期初安全自查，对学生进行安全教育。
　　3、组织学生安全目标责任书。
　　4、开展全国中小学生“安全教育日”主题教育活动。 五月——六月：
　　1、组织开展学校周边环境整治活动。
　　2、组织开展“安全教育月”活动。
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