[所字成语]所的成语

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所的成语篇(1):《有故事的成语》教案

　　教学目标：
　　1、知识目标：借助汉语拼音认识16个生字。
　　2、能力目标：能背诵课文里的8个成语，大致了解其中某些成语所包含的故事。
　　3、情感目标：通过对成语故事内容的了解，从中获得一些启发。
　　教学重点：
　　1、学习生字词，指导学生认真朗读，培养语感。
　　2、积累成语，了解某些成语包含的故事。
　　教学难点：有主动学习的愿望，有积累成语的兴趣。
　　教学过程：
　　一、谈话，故事导入课题
　　1、师：同学们喜欢听故事吗？都听过哪些故事呢？
　　这些故事你是从哪里听到的？（生汇报）
　　2、师：有些故事藏在成语里，非常有趣，你们愿意听吗？那就让我们一起进入《有故事的成语》。
　　3、板书课题，指导学生朗读课题，让学生在读中感受有故事和成语。
　　二、初读课文，认读生字。（出示课件一）
　　1、从课件《守株待兔》引出课文的八个成语。
　　2、生借助拼音自由朗读课文。
　　3、采用多种方式朗读课文，认识生字。
　　①老师示范读课文
　　②同桌齐读课文
　　③男女比赛读课文
　　④男女合作读课文
　　⑤开火车读课文。
　　4、师：戴上拼音帽子大家都会读课文了，那老师把汉字娃娃的拼音帽子摘下来你还会读吗？
　　（出示生字卡片，生读生字，并说出生字在课文中相应的成语。）
　　5、师：如果老师只说成语里的一个字，你能把这个成语大声地说给我们听吗？
　　三、熟读课文，了解某些成语中的故事。
　　1、师：你能通过看老师的动作，猜出它是什么成语吗？比一比谁的反应最快。
　　（游戏：师做动作，生说出在课文相应的成语来。）
　　老师适时地对当个成语故事进行点拨
　　愚公移山：愚公和他的家人下定决心要把门前的两座大山搬走，他们那种战胜困难的决心感动了玉帝，最后玉帝派神仙把那两座山移走了。
　　精卫填海：大海淹死了精卫，精卫便变成了一只鸟，它立志要把海填平，小精卫那要填平大海的意志和勇气值得我们学习。
　　夸父追日：夸父为了追上太阳，没日没夜地跑啊，最后他渴死在半路上，变成了一座大山，他的拐杖变成了一片树林。
　　刻舟求剑：楚国人在船上丢了一把剑，他在丢剑的位置刻了一个记号，想上岸时沿着船上的记号去找回那把丢失的剑，大家猜猜，上岸后他能找到那把剑吗？下来去读读这个成语故事你们就知道了。
　　2、陈老师这里还有更精彩的成语故事，你们想读吗？
　　（发《卧薪尝胆》、《悬梁刺股》、《背水一战》故事卡片，学生先借助拼音自由读卡片，然后再抽生朗读卡片，让学生了解故事的大致内容。）
　　四、拓展延伸，激发读书兴趣。
　　1、师：老师这里还有更精彩的图片送给大家，每一个图片都可以用一个成语来表达，我们一起去看看吧。
　　（师出示课件，生通过看图来猜成语。）
　　2、师：这些成语用图片就能表达出来，真有趣啊！这么多有趣的成语老师都是从这本书里找到的，而且书里面还有更加精彩的故事，如果同学们还想在课后读更多的成语故事，就可以请你的爸爸妈妈给你买上一本这样的故事书。
　　五、附板书的设计
　　有故事的成语

所的成语篇(2):各得其所的成语故事是怎样的

　　各得其所指 各自得到自己想要的安置。下文是小编整理的该成语的故事，欢迎阅读参考!
　　【汉语拼音】gè dé qí suǒ
　　【词语解释】原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当、舒适的位置或安排。
　　【字词解释】所：好的东西，想要的东西。
　　【成语性质】中性词
　　【成语用法】联合式；作谓语、宾语、定语、状语。
　　【构成】主谓式：各｜得其所
　　成语故事：
　　汉武帝妹妹隆虑公主的儿子昭平君，是汉武帝的外甥，隆虑公主知道昭平君倚仗权势，经常为非作歹，难免要惹出大事。她担心自己死后，昭平君会犯死罪无人救他，便在病重时对武帝说：“陛下，我愿以一千斤黄金和一千万钱，为昭平君预赎死罪。”这种事没有先例，但汉武帝见她病生得很重，为了安慰她，也就点头应允了。隆虑公主死后，昭平君因没有人管束他，日益骄横。一次他酒后杀人，被捕入狱。
　　武帝非常难过，叹息道：“我妹妹很晚才生这个儿子，死前把他托付给了我，现在要判他死罪，我实在不忍心呀!”左右的大臣们都说：“公主早已替他赎了死罪，陛下就赦免他一次吧!”武帝摇摇头说：“法令是先帝制定的，必须遵守。如果因为我的亲属而破坏法令，岂不失信于民?”最后，武帝狠了狠心，还是下诏处死了昭平君。处死了昭平君，武帝心里很难过。但是，太中大夫东方朔却向武帝祝酒说：“赏功不避仇敌，罚罪不考虑骨肉，这两点陛下都做到了。四海之内的百姓就会各如其所愿。”

所的成语篇(3):有关于学习的成语

　　大家知道哪些成语是关于学习的吗？下面小编整理了有关学习的成语，供大家参考！
　　关于专心学习的成语
　　专心致志,一心一意,全心全意,全神贯注,专精覃思,专心一意,,一心不二,学如不及,犹恐失之,专心一志,心无二用,聚精会神
　　勤能补拙是良训,一分辛苦一分才.
　　天才是百分之九十九的努力,加上百分之一的灵感.
　　学习如逆水行舟不进则退.
　　书山有路勤为径，学海无涯苦做舟.
　　古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
　　知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。
　　我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
　　——谢觉哉（现代革命家）
　　做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
　　好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
　　---陶铸
　　惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
　　——蔡尚思（现代史学家）
　　学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。
　　喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，
　　盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。
　　——徐特立（现代教育家、革命家）
　　学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
　　——高士其
　　学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
　　——马寅初（现代学者、教育家）
　　要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
　　--华罗庚（现代数学家）
　　古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
　　知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。
　　我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
　　——邓拓（现代新闻工作者、学者）
　　我们要振作精神，下苦功学习。
　　下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
　　——毛泽东
　　情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
　　——毛泽东
　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
　　——周恩来（现代革命家、政治家）
　　钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。
　　我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
　　——雷锋（当代优秀战士、烈士）
　　学习如逆水行舟不进则退
　　学而不思则惘，思而不学则怠
　　书山有路勤为径，学海无涯苦做舟
　　迎接明天崭新、火热的太阳,攻克学习上的种种困难,道道难关,每一天完善自我
　　一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
　　把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
　　——培根
　　聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
　　——弗莱格
　　重复是学习之母。
　　——狄慈根
　　当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。
　　——利希顿堡
　　好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
　　求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
　　——加菲劳
　　人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
　　——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
　　——笛卡儿
　　学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
　　——洛克
　　学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
　　——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。
　　——乌申斯基
　　游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
　　——约·
　　贝勒斯
　　有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
　　——普列汉诺夫
　　生命不等于是呼吸，生命是活动。
　　——卢梭
　　生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
　　——米歇潘
　　一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
　　——爱默生
　　世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
　　——罗曼·罗兰
　　我们只有献出生命，才能得到生命。
　　——泰戈尔
　　内容充实的生命就是长久的生命。
　　我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
　　——小塞涅卡
　　如能善于利用，生命乃悠长。
　　——塞涅卡
　　有关学习的成语
　　学海无涯
　　学无止境
　　不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻
　　不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅
　　才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学
　　道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学
　　顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学
　　高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步
　　鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生
　　教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学
　　困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行
　　敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学
　　青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学

所的成语篇(3):　　关于专心学习的成语

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