[幼儿园家访目的]家访目的

来源:工作计划 时间:2018-06-20 10:00:07 阅读:

【www.bbjkw.net--工作计划】

家访目的篇一:班主任家访工作计划

  家访是班主任的一项常规工作,是对学校教育教学工作的重要补充,成功的家访有利于促进教师因材施教,有利于家庭教育优化,有利于促进学生学习的积极性与主动性。下面是由小编为大家整理的班主任家访工作计划,欢迎参阅。
  班主任家访工作计划
  一、家访的现实意义
  新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们,单纯依靠教师是搞不好教育的,必须和家长密切配合,家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况,选择有效的教育方法,使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质,管理好班级,必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的,必须也要了解学生在家的表现,这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景,大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念,向家长宣传党的教育思想,科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际,特制订本学期家访工作计划如下。
  二、本班学生家庭教育情况分析
  本班学生大部分居住在联队,学习基础较为薄弱。学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系,会教育孩子的家长,他的孩子的素质是不低的。
  有些家长往往把自己的思想强加在孩子身上,把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己,能明白家长的苦衷,而却不去理解孩子的心理,不知道教育应遵循儿童的心理特点,往往会发生一些本不该发生的事,甚至会发生令家人后悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们,没有挨打的学生寥寥无几。
  还有部分学生家庭教育状况不容乐观,家长们对教育的投入很少,除了给孩子交学费以外,就很少有其他的教育投资了,更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄,课本以外的知识了解的很少,给教师的教学带来一定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事,把孩子交给老师就算完事了,孩子的成绩好坏和自己没关系,没有认识到家庭教育的重要性,更没有意识到自己所肩负的责任,把教育孩子的事推卸的干干净净。
  三、家访目的和要求
  1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,
  2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
  3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
  4、向家长提供先进的教育信息。
  5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。
  6、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。
  7、不能接受家长的吃请,更不能接受家长的礼物。
  8、家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。
  四、家访重点
  1、后进生,查找落后的原因及在家表现。
  2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。
  3、问题生,随机家访。
  五、家访时间安排
  家访一般不占用教学时间(特殊情况除外),主要安排在双休日,一天可访问3—5人。
[班主任家访工作计划]相关文章:
1.班主任工作计划家访
2.高二的班主任工作计划
3.小学班主任工作计划总结
4.开学初班主任工作计划
5.托班班主任的工作计划
6.小学班主任安全工作计划
7.小学班主任周工作计划
8.中学班主任班级工作计划
9.初中班主任月工作计划
10.美术班班主任工作计划

家访目的篇二:走基层访万家活动总结


  走基层访万家活动总结一:
  为认真贯彻落实习近平总书记进万家门、访万家情、结万家亲的重要讲话精神,5月20日,枣阳石油根据上级公司统一部署,结合自身实际,正式启动“走基层访万家”活动。
  为保证“走基层访万家”活动顺利开展,枣阳石油成立以公司党委书记牵头的工作专班,加强全过程督促、检查、指导。专班计划利用1-2年时间,全面完成“走基层访万家”活动,并建立走访工作机制,确保走访活动常态化、制度化。
  为提高“走基层访万家”活动质量,该公司要求“走基层“活动要与“家文化”建设相结合,与推进“三标”班组建设相结合,与安全HSE联系点活动相结合,与“冬送温暖、夏送清凉”慰问活动相结合,通过召开座谈会、跟班作业、问卷调查、个别谈心等方式进行。
  “访万家”活动要建立职工民情档案,在走访过程中,要完成“四个一”问卷调查,即湖北石油党建工作思想调查问卷“、湖北石油基层单位办公环境调查问卷”、湖北石油基层班组经营管理情况调查问卷“、湖北石油员工思想状况调查问卷”,并通过调查问卷情况形成调研报告。在走访期间还要写好“走基层访万家”日记,要求一站一记录、一户一档案。
  同时,该公司还通过微信、宣传栏等形式对“走基层访万家”活动的重要意义广泛进行宣传,为推动走访活动深入开展鼓与呼。
  走基层访万家活动总结二:
  一、领导重视,组织精心
  一是加强组织领导。学校成立了以刘玉祥校长为组长的活动领导小组,对活动方案的制定、协调等工作层层把关,并将家访活动纳入学校的常规工作,使活动更广泛、更深入、更持久的开展。二是精心组织学习。学校把“万名教师访万家”活动作为践行学校“以学生为本”的教育理念的重要途径,组织全体教师进行了相关培训,学习了《习近平、李克强关于教育工作重要论述摘编》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等,并认真完成读书笔记,每次家纺完成后,由学校统一组织收取家访活动材料,及时检查家访情况,对家长提出的意见建议及时整理并反馈,学校领导小组也组织召开家访心得交流会,从根本上保证了家访有效果。
  二、深入了解,增强针对性
  家访的目的在于深入学生家庭,了解学生的生活和成长环境,与家长共同探讨帮助学生成长的方法,同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议,并向广大学生家长宣传学校的办学特色和办学理念,办让家长满意的学校。学校也把家访活动作为提升教师德育水平的重要手段。由于学校学生的生源大部分来自农村,家长大部分种棚或者外出务工,在学生的学习或者生活上有所放纵,有些学生存在着不同程度的不良习惯,在家访之前,确定(贫困生家庭、行为偏异学生家庭、发生重大变故家庭、留守儿童家庭或单亲家庭、外来务工人员家庭、随班就读残疾学生家庭)家访对象,家访内容、家访时间,家访教师认真备课,做到心中有数。对于一些特异学生,建立专门的档案,定期跟踪学生在校学习生活以及在家表现等,确保每个学生不掉队,每个家长都满意。
  三、严格纪律,树好形象
  在家访过程中,学校要求教师要严格遵守廉政纪律和师德行为规范,言谈举止文明谦虚,真心实意与家长交流学生在校学习生活表现,诚恳听取家长对学校的意见建议。家访过程中,没有一例教师接受宴请招待和礼品馈赠等问题出现,树立了学校良好的教育形象。

家访目的篇三:班主任家访总结2017

  当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。下面是小编整理的班主任家访总结范文,希望对你有帮助!
  班主任家访总结(一)
  今年xx,我校的家访又重新热了起来,学校将家访作为xx工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此情谊。经过三天的寒假家访工作,可谓感受颇深。在这次家访过程中,我不仅在第一时间看到了将要与自己相处半年的学生们,而且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。
  家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的老师请教,积累经验,对班级负责,对自己负责,争取开一个好头,做一个称职的班主任。家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。我班学生进行了一次全面家访,现将有关情况作如下简要小结:
  一、基本情况
  1、一周内对我班的学生进行一次全面家访,我们的足迹踏遍了小区的每一个角落,我们的家访深入到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家长交流,了解情况,并做好了详细的记载。
  2、一周的家访我们深入到每一个家庭,细致地了解了每一个学生地家庭状况,确定了朱秀丽等九位同学与“两免一补”对象。同时了解了学生的个性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定了基础。
  3、一周的家访,向社会,家长讲述了学校半学年来取得的非凡成绩,获得了家长的高度赞扬和信任,也给学生鼓励、加油。
  二、家访的几点感想
  1、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。
  2、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。
  3、家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。
  家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,,达到教育目的。
  4、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。
  5、家访也给一些教师特别是还没有孩子的青年教师上了一课。平时对他们来说,一个学生在班上不过是六十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
  总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。
  班主任家访总结(二)
  人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可见,一个孩子的成长,家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要,这一点,作为教师的我们应该更清楚,为了了解这些,我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。这段时间老师们都在忙着家访。于是,我一开始就制定好了计划。虽然也不是第一次家访,但这次的家访感觉收获很大,在家访得过程中有些体会想和大家一起分享。
  一、家访,必不可少的教育形式
  1、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的陈雅婕,在校性格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子里,从不跟我说,但让我意想不到的是,在家里却很活泼。听她妈妈说,家里她可活泼了,把学校里学的什么都跟他们表演,跟他们说,这确实让我很吃惊,其实班中家校反差很大的学生还有很多,经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为。
  2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我的到访,很受感动,也很热情。虽然一杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我心中倍感温暖。
  3、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础
  二、家访,每次要算好线路和时间
  由于在农村,每个孩子的家都很分散,于是出发前必须先制定好路线,及每家家访的时间,这样才能在有限的时间里出更高的效率。如出发前先把一个村的都列到一张表格里,然后按照门牌号排列好,这样方便你寻找,不走回头路。乡下的道路虽说没有前几年那样难走,但是对于不是新仓的我来说还是有点难度,因为不熟悉,有时因为要找这家会绕一些冤枉路,也经常遭遇迷路的尴尬。还有乡下的狗狗真的很多,而且都是散养的,真是有点怕,不过还好乡下的老人都很热情,经常给你来解围。
  三、家访,不能用打电话代替
  电话交谈不能全面地了解学生及家庭的情况,再加上农村有的家长比较腼腆,有话不愿意说,而且电话里有些话也说不清楚,如果不到学生家里去看看,老师不可能有针对性地教育学生。也不可能了解这个孩子的家庭,因为孩子的教育跟家庭有很重要的关系。
  四、家访,很累但很快乐
  家访,每次都跑那么远、那么多的路,而且每次都会为电瓶车能不能到达,有没有足够的电而烦恼,有时真的很担心出去就没法开回来,真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕了。但是,家访也有让我快乐的,比如,你会接过家长送上的热热的茶水,你会听到家长一句句的问候,你会看见家长发自内心的微笑,你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等,每每看到这些,想想累,辛苦都值得。
  总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,我觉得身上的担子更重了,我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。

本文来源:https://www.bbjkw.net/fanwen108704/

推荐访问:幼儿园家访目的
扩展阅读文章
热门阅读文章