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第一篇世界上最帅的跑车:优秀的小学美术说课稿

　　“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿。以下是小编精心准备的优秀的小学美术说课稿，大家可以参考以下内容哦！
　　一、说教材
　　1、教学内容：
　　《假如我是汽车设计师》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)第七册第十四课，属于设计·应用、造型·表现领域的教学内容。
　　2、教材的地位和作用：
　　本课是继第8课《校徽设计》、第9课《精美的邮票》、第10课《做年历》之后又一节设计·应用、造型·表现领域的学习内容。本课起着承前启后的过渡作用。前面的几课学习内容属平面设计知识，后面的学习中将学到立体造型的内容，所以本课是起到从平面设计知识到后面立体造型学习做好铺堑。
　　3、教学目标的确定和依据：
　　依据：美术课程标准基本理念提出：培养创新精神和解决问题的能力，结合教材特点与学生实际，我设定三个教学目标
　　(1)、了解汽车造型的多样性，及汽车的组成部分和结构。
　　(2)、通过想像设计造型和功能独特的汽车。
　　(3)、培养创新精神，渗透爱国主义教育。
　　4、教学重点、难点
　　通过想像设计出造型和功能独特的汽车。
　　依据：根据学生的认知规律，抽象知识学生难于用直观形象的符号表达出来，所以我定此为重难点。
　　5、教学资源
　　多媒体课件及汽车模型、教学图片、彩色笔或蜡笔、绘画纸
　　二、说学情
　　学生已经有一定的观察分析能力，口头表达能力较强，有着基本的绘画造型能力。对美术的设计·应用、造型·表现领域内容课型已学习过，具备一定的绘画基本设计能力。我所教的四年级学生欣赏、分析能力较好，这是学习本节课的有利因素。
　　三、说教法
　　1、提问法——侧重启发学生的思维兴趣和思路。
　　2、讲述法——通过讲解、陈述的方法，让学生了解更多的知识。
　　3、启发联想式教学法——通过事例来启发学生的思维，激发学生的创新思维。
　　4、教师示范法——通过教师的示范，加深学生对知识的理解。
　　依据：我结合本课教学目标和重难点，为做到突破重难点，通过提问、讲故事、观看汽车图片、分析造型、色彩，启迪创新思维，我主要采用了以上教学方法。
　　四、说学法
　　学生通过观看图片、思考分析总结进行构思设计，主要用了“直观感受法”、“模仿迁移法”。
　　依据：美术课程标准提出：感知觉是思维的必然前提。
　　五、说教学流程
　　(一)、开门见山，直奔主题。(通过提问，观看模型，引出主题。
　　师：小朋友从家到学校，你们认为是坐汽车快，还是走路快呢?
　　师：同学们，拿出你准备的汽车模型看看，同学们看到的模型汽车与我们平常生活中看到的汽车有何不同?(模型汽车理念化，着重于设计型与色的新颖。)
　　师：同学们，你们看看汽车由哪几部分组成?(外观上有驱动、车厢等，概括出汽车的主要组成部分。)
　　依据：选择贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望，所以我选择学生熟悉的生活常识引入课题。
　　(二)、兴趣入手，粗略了解。(讲故事，激发学生的创新意识。
　　师：那么你们知道汽车是怎样发明出来的吗?
　　师：从瓦特发明蒸汽机到发明汽车，讲述汽车发展史，总结出创新给工业带来的繁荣，自主创新给民族带来荣誉及可观的经济效益。
　　依据：兴趣是学习美术的基本动力之一。目的：使学生初步对创新精神的理解，总结出创新给人类交通带来方便快捷的生活。
　　(三)、开拓视野，了解创新。(分析汽车设计大师的作品，了解汽车造型与创新精神的培养并渗透爱国主义教育。) 师：同学们请看大屏幕——播放设计师们设计的概念汽车造型新颖、色彩亮丽的汽车(图片)。当我放到中国吉利跑车的时候，问：“同学们，你知道这辆车是哪个国家、哪个公司制造的吗?”(小朋友：不知道，或许是中国……)我说：“这是中国的吉利公司制造的跑车，它是中国人自主知识产权创新开发的汽车。吉利跑车它的外形及发动机都是中国人自己创新开发的技术，它走出了国门，登上了国际汽车大展的舞台。让中国人在世界汽车行业的舞台上争得了荣誉，是中华民族的骄傲，这就是技术创新带来的骄傲。原国家主席******************同志就提出——创新是一个民族发展的灵魂。那么今天我们学习汽车设计，我们设计的汽车外形也是一种创新，通过我们的大脑与双手，构思与描绘外形新颖、功能独特、色彩亮丽的汽车，那也是一种创新的表现。”
　　【让学生了解大师设计的思路，开阔视野拓宽知识面;分析画面汽车设计的创新——造型与色彩。通过观察、分析、总结出变幻的主要元素】
　　(观看汽车的分类，进一步加深对设计造型的理解，明确设计新产品的理解。)
　　师：同学们想不想自己设计一辆造型新颖、色彩亮丽的汽车呢?师：同学们看过设计大师设计的新产品，作品与我们平常生活中看到的有何不同?
　　【了解汽车用途的多样性，将创新观念转化为具体成果的能力】
　　(四)言传身教，直观感知。(通过观看教师演示与分析设计要素，理清设计的根本思路及表达方式。)
　　师：那么你先看看老师是如何想，如何画出来的。我把我的构思说出来：我生活在美丽的海南岛，一年四季如春，阳光明媚，有美丽的沙滩，有椰风海韵吹拂真舒服，那老师设计一辆外形美观车顶开蓬的休闲型汽车，敞开车顶就可以呼吸到清鲜的空气，多舒服啊。接着示范画出我描述的汽车，边示范边讲解设计要素与设计意图，然后让同学们把自己的构思说说再画画……。
　　【将抽象的知识演化为直观形象的表达方式。主要是通过以上讲解与演示，学生总结出设计的主要元素：造型新颖、功能独特、色彩亮丽】
　　(五)、理清思路，意出于形。(学生陈述自己的构思，对其构思用绘画形式来表达。)
　　师：展示同龄学生的汽车设计作品(有画的、也可以是手工立体制作的)作品，总结主要体现了作者设计的主要理念。
　　【加强学生设计表达能力】
　　(六)、展现自我，突出重点。(作业：用绘画方式设计一辆造型与功能独特的汽车。)
　　口头描述自己将要设计的汽车外形和功能，学生开始作业，教师巡视细化作业指导。
　　【通过动脑、动手，将理想变为现实。】
　　(七)、分享成就，促进成长。
　　学生作业展示、学生自评、教师小结。
　　【通过展评活动使学生体验创造美的乐趣，激发学生创新精神】
　　(八)、拓展思维，造就未来。课后拓展—可用多种表现方式来表达形象的变幻(如：鼓励学生利用废旧材料设计制作立体的新颖汽车)
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第二篇世界上最帅的跑车:未来的我600字想象作文

　　导语：10年之后的我一位顶级化妆师兼亿万富翁。下面是小编整理的一些关于想象的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!
　　第一篇：未来的我
　　未来的我是怎样?谁也说不清楚。
　　“光阴似箭，日月如梭”。我乘坐哆啦A梦的时空穿梭机不一会儿就到了10年后的今天。我一本正经地坐在实验室里研究着怎样延长人的寿命，我一会儿敲敲云南元某人的头骨，一会儿又看看保温箱里的婴儿。
　　由于现在的环境污染，很多新生儿都因为基因的变异而死亡。作为科学家的我感到这是一件非常头疼的事情，我必须要想办法拯救人类的生命。晚上，我漫步在街上，不时有几片树叶随风飘落下来。“叮铃铃，叮铃铃……”一阵急促的电话铃声响了起来，“喂，是谁呀?哦，爸爸，干什么?”“爷爷心脏病犯了，正在紧急手术，你快过来吧!”“不会吧!好，我马上到!”我赶紧坐上一辆出租车，来到医院。
　　爷爷在我小时候就患上了心脏病，经常住院。现在我都20岁了，不知道爷爷这次手术能不能成功呀!手术门开了，我和爸爸一拥而上，医生说：“老人家现在很虚弱，情况好坏只能靠他自己了。”爸爸叹了口气，坐在椅子上。我却灵机一动，不如把爷爷当成试验品，试试我的新发明，就算实验失败，爷爷还是能像现在这样。我拍拍胸脯对爸爸说：“别担心，我有办法救爷爷。”
　　乌龟是寿命很长的动物，大约能活200多岁，爷爷现在80岁，才过了乌龟寿命的一半不到，如果把乌龟基因注入爷爷的血液里，那么，爷爷岂不是真的长命百岁了。
　　我赶紧拿着乌龟基因配制的药水奔波到医院，注入爷爷的皮肤里。过了许久，爷爷稍微睁开眼睛，爸爸叫他，他不理，让他吃东西，也不吃，爸爸失望地对我说：“没用的，爷爷这么大岁数了，也差不多了。”我却扑哧一声，笑着说：“现在是冬天，乌龟要冬眠，爷爷也要冬眠了。”
　　的确，春天来了，爷爷醒了，又可以和我一起探索大自然和人类的奥秘，和我一起倾听世界这美妙、神奇的声音。
　　看!这就是未来的我，造福于人类。不过，大家都想像爷爷这样长命百岁，不光是要靠我这样的科学家，更多的是要靠自己，保护环境，保护大自然，这样人人都可以“长生不老”了!
　　第二篇：未来的我
　　未来的我会是在哪里呢?未来的我会在做什么呢?想着想着，一头金黄金黄的卷发的女孩出现在我的眼前，她一双乌黑发亮的大眼睛，一张粉嫩粉嫩的嘴巴。身着一件狐皮大衣，脚穿一双10公分的高跟鞋，这就是10年之后的我，一位闻名中外的顶级化妆师。
　　10年之后的我，是一位享誉世界的化妆师，毕业于哈弗理念的我，刚读完博士、研究生……一系列的东西。由于爱好搞化妆品，许多东西被一些有名的人物认可，就这样当上了一名化妆师，在全世界开有N多家化妆品公司，生意越做越大，越做越大因此享誉世界，所以又从一个平凡的化妆师，升到了世界顶级的化妆师。
　　我曾发明过一种3和1的化妆品“去疤、去毛、去皱纹”而且能使皮肤变白的化妆品。被全国人民大量购买(所以我还有另一个身份世界10大首富之一)。我发明的化妆品不是谁都可以用的，只有巨星才可以用，一般人是买不起的因为价格稍贵，最便宜的，最不起眼的也要20~30万之间一个左右。
　　未来的我，住的是全世界最最豪华的别墅，足有半个青阳那么大。开的是法拉利超豪华跑车。别墅内设有全国最好的保暖和驱热功能，屋内放有从深海内涝出的100多种热带鱼。有一个300平方的游泳池和温池，还有一个娱乐场所，装在地下，具有游乐场里的任何一种游乐设施。沙发是德国进口的，房子高500米。
　　这就是10年之后的我一位顶级化妆师兼亿万富翁!
　　虽然这只是想象，但是我相信只要努力梦想就能成真。所以从现在起，请大家与我一起加油加油再加油吧!
　　第三篇：未来的我
　　2036年的今天，一辆豪华的小轿车停在中国科学院门口。一位气质非凡的女士从车上趾高气扬走了下来。原来这位就是深受人们爱戴的、伟大的科学家我——林锴

第三篇世界上最帅的跑车:有效沟通的十个哲理故事

　　沟通技巧，是指人具有收集和发送信息的能力，能通过书写、口头与肢体语言的媒介，有效与明确地向他人表达自己的想法、感受与态度，亦能较快、正确地解读他人的信息，从而了解他人的想法、感受与态度。
　　哲理故事第一
　　有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来！”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面。
　　秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。（你的木材外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。）”卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。
　　管理者平时最好用简单的语言、易懂的言词来传达讯息，而且对于说话的对象、时机要有所掌握，有时过分的修饰反而达不到想要完成的目的。
　　哲理故事第二
　　美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法： “我要去拿燃料，我还要回来！！
　　你听到别人说话时……你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”：1. 听话不要听一半；2. 不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。
　　哲理故事第三
　　A对B说：“我要离开这个公司。我恨这个公司！”B建议道：“我举双手赞成你报复！！破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开，还不是最好的时机。” A问：为什么？B说：“如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。”A觉得B说的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多的忠实客户。再见面时B问A：“现在是时机了，要跳赶快行动哦！”A淡然笑道：“老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。”
　　其实这也正是B的初衷。一个人的工作，只有付出大于得到，让老板真正看到你的能力大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。
　　哲理故事第四
　　曾经有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是这小国的人不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。
　　怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
　　哲理故事第五
　　有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”
　　哲理故事第六
　　一个女儿对父亲抱怨她的生活，抱怨事事都那么艰难。她不知该如何应付生活，想要自暴自弃了。她已厌倦抗争和奋斗，好象一个问题刚解决，新的问题就又出现了。
　　她的父亲是位厨师，他把她带进厨房。他先往三只锅里倒入一些水，然后把它们放在旺火上烧。不久锅里的水烧开了。他往一只锅里放些胡萝卜，第二只锅里放只鸡蛋，最后一只锅里放入碾成粉末状的咖啡豆。他将它们侵入开水中煮，一句话也没有说。
　　女儿咂咂嘴，不耐烦地等待着，纳闷父亲在做什么。大约20分钟后，他把火闭了，把胡萝卜捞出来放入一个碗内，把鸡蛋捞出来放入另一个碗内，然后又把咖啡舀到一个杯子里。做完这些后，他才转过身问女儿，“亲爱的，你看见什么了？”“胡萝卜、鸡蛋、咖啡”，她回答。
　　他让她靠近些并让她用手摸摸胡萝卜。她摸了摸，注意到他们变软了。父亲又让女儿拿一只鸡蛋并打破它。将壳剥掉后，他看到了是只煮熟的鸡蛋。最后，他让她喝了咖啡。品尝到香浓的咖啡，女儿笑了。她怯生问到：“父亲，这意味着什么？”
　　他解释说，这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水，但其反应各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的，结实的，毫不示弱；但进入开水之后，它变软了，变弱了。鸡蛋原来是易碎的，它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏。但是经开水一煮，它的内脏变硬了。而粉状咖啡豆则很独特，进入沸水之后，它们倒改变了水。“哪个是你呢？”他问女儿。“当逆境找上门来时，你该如何反应？你是胡萝卜，是鸡蛋，还是咖啡豆？”
　　哲理故事第七
　　有一个人因为生意失败，逼不得已变卖了新购的住宅，而且连他心爱的小跑车也脱了手，改以电单车代步。有一日，他和太太一起，相约了几对私交甚笃的夫妻出外游玩，其中一位朋友的新婚妻子因为不知详情，见到他们夫妇共乘一辆电单车来到约定地点，便冲口而出地问：“为甚么你们骑电单车来？”众人一时错愕，场面变得很尴尬，但这位妻子不急不缓地回应答：“我们骑电单车，因为我想抱着他。”
　　哲理故事第八
　　两个旅行中的天使到一个富有的家庭借宿，这家人对他们并不友好，并且拒绝让他们在舒适的客房过夜，而是在冰冷的地下室给他们找了一个角落。当他们铺床时，较老的天使发现墙上有一个洞，就顺手把它修补好了。年轻的天使问为什么，老天使答到：“有些事并不像它看上去那样。”
　　第二晚，两人到了一个非常贫穷的农家借宿。主人夫妇俩对他们非常热情，把仅有的一点点食物拿出来款待客人，然后又让出自己的床铺给两个天使。第二天一早，两个天使发现农夫和他的妻子在哭泣，他们唯一的生活来源——一头奶牛死了。年轻的天使非常愤怒，他质问老天使为什么会这样：第一个家庭什么都有，老天使还帮助他们修补墙洞，第二个家庭尽管如此贫穷还是热情款待客人，而老天使却没有阻止奶牛的死亡。
　　“有些事并不像它看上去那样。”老天使答道，“当我们在地下室过夜时，我从墙洞看到墙里面堆满了金块。因为主人被贪欲所迷惑，我不愿意让他来分享这笔财富，所以我把墙洞填上了。昨天晚上，死亡之神来召唤农夫的妻子，我让奶牛代替了她。所以有些事并不像它看上去那样。”
　　有些时候事情的表面并不是它实际应该的样子。而有效的沟通则可以弄清楚事情的真相，也可以校正自己在某些方面的偏差。
　　哲理故事第九
　　春秋战国时期，耕柱是一代宗师墨子的得意门生，不过，他老是挨墨子的责骂。有一次，墨子又责备了耕柱，耕柱觉得自己真是非常委屈，因为在许多门生之中，大家都公认耕柱是最优秀的人，但又偏偏常遭到墨子指责，让他面子上过不去。一天，耕柱愤愤不平地问墨子:“老师，难道在这么多学生当中，我竟是如此的差劲，以致于要时常遭您老人家责骂吗？”墨子听后，毫不动肝火:“假设我现在要上太行山，依你看，我应该要用良马来拉车，还是用老牛来拖车？” 耕柱回答说:“再笨的人也知道要用良马来拉车。”墨子又问:“那么，为什么不用老牛呢？”耕柱回答说:“理由非常的简单，因为良马足以担负重任，值得驱遣。”墨子说:“你答得一点也没有错，我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我一再地教导与匡正你。”耕柱从墨子的解释中得到欣慰，放下了思想包袱。
　　哲理故事第十
　　在美国一个农村，住着一个老头，他有三个儿子。大儿子、二儿子都在城里工作，小儿子和他在一起，父子相依为命。
　　突然有一天，一个人找到老头，对他说：“尊敬的老人家，我想把你的小儿子带到城里去工作，可以吗？”
　　老头气愤地说：“不行，绝对不行，你滚出去吧！”
　　这个人说：“如果我在城里给你的儿子找个对象，可以吗？”
　　老头摇摇头：“不行，你走吧！”
　　这个人又说：“如果我给你儿子找的对象，也就是你未来的儿媳妇是洛克菲勒的女儿呢？”
　　这时，老头动心了。
　　过了几天，这个人找到了美国首富石油大王洛克菲勒，对他说：“尊敬的洛克菲勒先生，我想给你的女儿找个对象，可以吗？”
　　洛克菲勒说：“快滚出去吧！”
　　这个人又说：“如果我给你女儿找的对象，也就是你未来的女婿是世界银行的副总裁，可以吗？”
　　洛克菲勒同意了。
　　又过了几天，这个人找到了世界银行总裁，对他说：“尊敬的总裁先生，你应该马上任命一个副总裁！”
　　总裁先生说：“不可能，这里这么多副总裁，我为什么还要任命一个副总裁呢，而且必须马上？”
　　这个人说：“如果你任命的这个副总裁是洛克菲勒的女婿，可以吗？”
　　总裁先生当然同意了。
　　虽然这个故事不尽真实，存在许多令人疑窦之处，但它在一定程度上体现了沟通的力量。这个故事告诉我们，沟通时，信心非常重要，只有心里认定了这件对双方都有好处，才能获得对方的配合，取得沟通的成功。而且认定了这一点后，还要不屈不挠，不怕拒绝，直到取得最后的胜利。
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