[刘备三顾茅庐的故事]刘备三顾茅庐

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(1) [刘备三顾茅庐]初中《三顾茅庐》课文原文

　　《三顾茅庐》记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的初中《三顾茅庐》课文原文，希望大家喜欢。
　　《三顾茅庐》
　　备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了?”书童说：“我家先生行踪不定，不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来?”书童说：“那更说不定了。或者三五日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。
　　回到住地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责他：“胡说!孔明是当今大贤。怎么可以随便派个人去呢?”刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧!”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧!”张飞只得跟着走。三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了。三人只得怏怏而回。
　　时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了!”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼?这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢?”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。
　　三人第三次到了隆中，高诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好长时间不见动静，便走进门来。见刘备还站着等，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢!等我到草屋后面放一把火，看他起不起来!”关羽一再相劝，张飞才没放火。
　　又过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次谒见，都没有遇到。”诸葛亮忙答礼说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧!”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。
　　刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了，他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐，又肯虚心求教，就答应了。后来，诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗。
　　《三顾茅庐》教案
　　教学要求：
　　1、能正确流利、有感情地朗读，并能按事情的发展顺序有条理地复述课文。
　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，掌握多音字：“塞”。
　　3、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比事物之间的关系;学习用“来到……只见……”的句式写一处景色。
　　4、通过朗读，对学生进行理解性诊断与矫治，使学生初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。
　　教学重点、难点：
　　通过对语言文字的理解品味，体会刘备求才若渴的心情。朗读出刘备虔诚的心情。
　　教学过程：
　　一、揭题，基础性诊断
　　1、板书课题，解题：“茅庐”即“草房子”;“顾”即“拜访”
　　2、你知道“三顾茅庐”的故事吗?说说你搜集到的有关资料。
　　二、初读课文，自主性学习诊断
　　1、自由读课文，读通课文中的生字，语句。
　　2、检查，进行群体性诊断与矫治。
　　(1)认读生字。
　　(2)认读词语。
　　(3)指名分段朗读课文。

(2) [刘备三顾茅庐]出自《三国演义》的成语故事

　　导语：在中国，《三国演义》是一部家喻户晓的名著，人们不仅熟知三国故事、三国人物，就是在交谈中也大量使用与三国故事、三国人物有关的成语、俗语。以下是yuwenmi小编为大家精心整理的相关成语故事，欢迎大家阅读参考!
　　单刀赴会——本是写蜀汉荆州守将关羽只身前往充满敌意的东吴参加会谈。现在用来表达独身一人前往敌营的意思。
　　大意失荆州——本是写关羽麻痹轻敌，被东吴吕蒙长途奔袭攻占了荆州。现在用来表达因麻痹大意而造成重大失误。
　　舌战群儒——本是写诸葛亮在赤壁之战前夕，只身前往东吴说服孙吴集团同心抗曹。现在用来表述以出色的辩才使众人折服。
　　空城计——本是写诸葛亮以诈术吓退司马懿。现在用来泛指力量空虚而骗过对方的方针策略。
　　走麦城——本是写关羽在荆州失守后退守麦城，最后兵败被俘。现在用来泛指遭受失败。
　　过五关、斩六将——本是写关羽从曹营中逃出，一路过关斩将与刘备会合。现在用来指经过层层选拔，淘汰众多的对手而获胜。
　　身在曹营心在汉——本指关羽在长坂坡兵败后，被迫降曹而心念刘备(代表蜀汉)。现在指身在别的集团而不忘原来所属的集团。
　　三顾茅庐——本指刘备三次亲临——诸葛亮所住的茅庐去邀请诸葛亮为之效力。现在用来比喻真心实意地一再邀请。
　　万事俱备，只欠东风——本指周瑜计划火攻曹操，一切都已准备好了，只差东风还没有刮起来，不能借顺风放火。现在比喻样样都准备好了，只差最后一个重要条件。
　　赔了夫人又折兵——本指周瑜之计，谎说将孙权的妹妹嫁给刘备，吴蜀联姻以抗曹，把刘备骗到东吴扣作人质以索回荆州，而刘备依诸葛亮之计，到东吴竟然得以成婚，并连带夫人逃出东吴。周瑜带兵追赶，又被诸葛亮的伏兵打败。现在用来比喻想占便宜却没有占到便宜，反而遭受更大的损失。
　　司马昭之心，路人皆知——本指魏大将军司马昭专权，图谋夺取帝位的野心世人都知道。现在用来指野心非常明显，人所共知。
　　乐不思蜀——本指蜀汉亡国后，后主刘禅被安置在魏都洛阳，过着豪华享乐的生活，感到非常满足，不想再回蜀中。现在用来泛指在新环境中得到乐趣，不想回到原有的环境中去。
　　蜀中无大将，廖化作先锋——本写蜀国后期将才凋零，不得不以偏将廖化担当大任。现在用来指缺乏合适人才担当重任，只得以才具不足的人充任，多用作自谦之词。
　　还有几个歇后语，如：
　　徐庶进曹营——一言不发。说的是谋士徐庶有心辅佐蜀汉，却被曹操扣他母亲为人质，迫他归附曹操。他到曹营后，坚决不为曹操出谋划策。
　　周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。说的是东吴大将黄盖欲诈降曹操，为取得曹操信任，周瑜、黄盖表演了一场“苦肉计”。
　　刘备摔孩子——收买人心。说的是赵云为救阿斗，在曹军阵中七进七出，出生入死，救回阿斗。刘备接过阿斗，往地上一丢，以示爱大将胜过爱儿子。

(3) [刘备三顾茅庐]2015爆笑年会小品剧本《新三顾茅庐》

　　演员
　　1上场演员：3人
　　刘备——性格特征：精明
　　诸葛亮——性格特征：活跃
　　张飞——性格特征：憨直
　　2隐藏演员：1人
　　诸葛亮女友，无需出场，幕后献声即可，要求声音有震撼力。
　　道具
　　竹席一卷;
　　矮桌一张;
　　酒壶一个;
　　酒杯两个;
　　旗子一面;
　　扇子一把;
　　刘、诸、张戏服各一套。
　　第一幕
　　背景：室内，一桌，一椅，一席。
　　开场画外音：东汉末年，群雄并起，一代豪杰刘备兵败退到荆州，为求咸鱼翻身，特来拜访荆州城外的大贤诸葛亮，想招为己用。
　　灯光渐亮，诸葛亮帽歪衣斜，盘坐席上，席上放一桌，桌上置酒一壶，杯数个。
　　诸葛亮倒酒：出卖我的爱，逼着我离开……
　　酒尽，诸葛亮揭开壶盖，把壶罩到眼睛上往里看了看，扭头朝里喊：娘子，为夫歌性正浓，奈何残酒已尽，速为为夫热上一壶，以助酒性!
　　女声(咆哮)：滚!天天就知道喝酒，再找不到工作，今天睡地板!
　　诸葛亮全身一缩，把酒壶放回去，拿起扇子快速扇动，低声恶狠狠的：狠心把我来伤害，爱这么意外……
　　刘备、张飞上，刘备空手，张飞抱着竿卷着的旗子。
　　张：大哥，你听这歌唱的，又不着调又不靠谱，一听就知道这人是个棒槌，咱要不还是回去吧。
　　刘：你动动脑子好不好，过来一趟花这老些路费，你当出来旅游啊，好歹也要跟人见下面再说!投入产出比都不会算，没有一点商业头脑，怪不得我们做了这么久，还是一穷二白!还不过去敲门!
　　张飞缩着脖子，走上前按门铃：叮咚!有人在吗?
　　诸：谁啊?
　　张：我们是搞招聘的刘备跟张飞，听说你本事不错，特地来邀请你入伙，跟我们一起上山落草……
　　刘备赶忙过来踢他一脚：搞什么，这是三国演义，你以为水浒传呢?
　　诸葛亮慌张的站起来整理衣服：招人的来了，马上就有工作了!
　　诸葛亮跑到门边，清了下嗓子，伸手开门：(高傲的)谁呀，大清早敲我家门?
　　刘备弯腰拱手：我乃荆州城刘备，听说诸葛先生有大才，因此昨天特地用三茅招聘管理软件搜到了先生的住址，今日前来拜访。
　　张飞在旁抠指甲。刘备保持弯腰拱手的姿势连咳两声，见他没有反应，又踢他一脚。张飞赶忙展开手里的旗子，上面墨迹斑斑，中间“

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