[三字经儿歌视频]儿歌三字经

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第一篇儿歌三字经:《三字经》儿歌及《三字经》全文

　　《三字经》是国学经典之一，学习《三字经》还是有一定的好处，可以了解我国古代的文化。通过儿歌的形式来学习《三字经》，既有趣生动，又学得快。下面就是《三字经》儿歌，并附属了《三字经》全文。
　　《三字经》全文(三字经文本)
　　人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
　　昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
　　养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
　　玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
　　香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
　　首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。
　　三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
　　曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
　　曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
　　稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
　　曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。□土革，木石金。与丝竹，乃八音。
　　高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至元曾。乃九族，而之伦。
　　父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。
　　此十义，人所同。
　　凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。为学者，必有初。小学终，至四书。
　　论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。
　　作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。自修齐，至平治。
　　孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。
　　有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。
　　我周公，作周礼。著六官，存治体。大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。
　　曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。
　　三传者，有公羊。有左氏，有彀梁。经既明，方读子。撮其要，记其事。
　　五子者，有荀杨。文中子，及老庄。
　　经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。
　　唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤。周文王，称三王。
　　夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
　　周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。
　　始春秋，终战国。五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。
　　高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。
　　魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
　　北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
　　唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁义之，国乃改。
　　炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。辽于金，皆称帝。太祖兴，国大明。
　　号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。阉乱后，寇内讧。
　　闯逆变，神器终。清顺治，据神京。至十传，宣统逊。举总统，共和成。
　　复汉土，民国兴。
　　廿二史，全在兹。载治乱，知兴衰。读史书，考实录。通古今，若亲目。
　　口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项□。古圣贤，尚勤学。
　　赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。
　　头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。
　　如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。
　　彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。若梁□，八十二。对大廷，魁多士。
　　彼既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋□。
　　彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道□，能咏吟。
　　彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。
　　彼虽幼，身己仕。尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。
　　犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
　　幼而学，壮而行。上致君，下泽民。扬名声，显父母。光于前，裕于后。
　　人遗子，金满嬴。我教子，惟一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

第二篇儿歌三字经:幼儿文明礼仪三字经内容

　　礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。以下是小编整理的幼儿文明礼仪三字经，欢迎阅读。
　　讲文明，学礼仪。
　　上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
　　见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
　　父母言，要听从，父母心，要体谅。
　　与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
　　同学间，多谦让，有事情，互帮忙。
　　自己事，自己做，家务事，多帮忙。
　　公益事，抢在前，集体事，勇承担。
　　懂礼仪，重仪表。
　　穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
　　头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
　　不打人，不骂人，同学间，相处好。
　　有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
　　爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
　　立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
　　一举手，要文雅，一投足，要适度。
　　知礼仪，善交际。
　　与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
　　与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
　　有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
　　访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
　　乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。
　　捡东西，要上交，借东西，按时还。
　　待人宽，律己严，礼仪经，记心间。
　　（一）入园离园
　　早入园 不迟到 见老师 先问好小朋友 也问到 别家人 不忘掉
　　离园时 互道别 先老师 后同学见爸妈 要问好 亲一亲 更乖巧
　　（二）入厕
　　人多时 有秩序 讲卫生 便入池解完手 把手洗
　　（三）教学活动
　　上课时 要坐好 勤思考 多动脑
　　先举手 再开 声响亮 吐字清
　　（四）户外活动
　　户外活动要切记， 要把安全放第一。
　　做游戏 听指挥 ，不乱跑 不乱推，
　　与老师 不远离 ，集合时要及时，
　　整理好场地人人夸。
　　（五）睡眠礼仪
　　入睡房要安静，衣放好 右卧眠。中途便 步要轻 ，
　　若先醒 不出声。起床时 要互助， 穿完衣 要梳洗。
　　【拓展延伸】
　　我国自古就有“东方礼仪之邦”的美誉，《史记》中有“不学礼，无以立”，是告诉我们一个人要有所成就，就要从学礼开始。学龄前期是一个人个性、品德开始形成的重要时期，这个时期所形成的习惯是非常牢固的，往往影响人的一生。在长期的幼教工作中，我们发现许多孩子在具备了聪明活泼、会思考、会学习、接受信息快等优势的同时，也养成了一些不良习气，例如不尊重父母长辈，与人交往不懂谦让、不讲礼貌，公共场所不守秩序等，形成了独断霸道、无礼自私、唯我独尊等品性。独生子女常常显得智力有余而教养不足，缺乏必要的礼仪修养。《纲要》明确要求应“培养儿童终身受益的品质”，对幼儿实施礼仪启蒙教育的核心就是促进幼儿健康发展，提高幼儿的整体素质，目的是让幼儿在“学会做人”、“学会生活”的过程中为日后的终身发展奠定基础。在幼儿时期开展礼仪启蒙教育有很强的现实针对性。
　　著名作家余秋雨说：“在孩子们还不具备对经典古诗文的充分理解力的时候，把经典交给他们，就是文明传代的绝佳措施。幼小的心灵纯净空廓，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”这为幼儿园开展幼儿礼仪教育带来了启示：从最基本的行为礼仪开始，通过古诗文诵读、美德故事讲解等各种言传身教的方法，让孩子接受传统礼仪教育，运用传统礼仪文化教育孩子、感染孩子。研究礼仪课题，我们重新开始审视中国传统文学在今天的教育价值，发现：《三字经》是中国传统文化的关键词集，三字一句，每个都是关键词，三字一句，韵文极易成诵。其中道德教育和礼仪规范占了相当篇幅。强调“为人子方少时亲师友习礼仪”，要求人们从小就要尊师亲友，学习礼仪。它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓，广泛生动而又言简意赅。于是我们有了“以三字经为载体，开展幼儿礼仪教育的实践”的设想。
　　一、创造园本礼仪教育特色环境
　　陈鹤琴先生认为：“凡是可以给小孩子刺激的都是他的环境。”我们注重在自然、人文和社会环境中充分挖掘文明礼仪教育的资源。积极营造和谐优美、内涵丰富的教育环境，努力让幼儿园每一处都成为教育的场所，使每一堵墙、每一间活动室都发挥潜在的教育功能，为实践文明礼仪教育提供环境支撑。在幼儿园的大厅走廊上悬挂富有童趣的礼貌用语挂饰；活动室外的墙面上展示精美的《三字经》和美德小故事图片；美工室走廊上展示孩子们张张可爱的笑脸；班级活动室里图文并茂地向孩子们传达礼仪小儿歌……幼儿园的宣传橱窗、主题墙等环境的每个细节都无声地、静态地传达幼儿园的办学理念和文明礼仪知识。在关注校园环境的同时，我们也对幼儿园的人文环境作精心规划与设计，努力营造以礼育人、以德治园、和谐的礼仪文化，让幼儿在丰富的三字经和美德故事导读环境中耳濡目染、潜移默化地形成初步的礼仪行为意识。
　　二、将礼仪教育融入幼儿一日生活环节中
　　和古代三字经的深刻内涵相比，现代三字经更加浅显易懂，易于幼儿理解接受。在幼儿的一日生活中，隐藏无数教育契机，将两者结合，把礼仪教育的内容贯穿于幼儿一日生活中，灵活地抓住教育契机，将礼仪教育要求渗透其中，及时引导，达到事半功倍的教育效果。
　　例如在洗漱如厕、进餐点心的环节中，我们有“洗小手，不拥挤，排好队，袖卷起，洗手时，搓香皂，洗完后，水关掉”“进餐前，手洗净，自己吃，不用喂”等礼仪儿歌指导相伴；在游戏和运动活动中有“在户外，做游戏，与老师，不远离，人若多，勿推挤，排好队，不心急，互谦让，守秩序”；在晨间、离园的谈话中，礼仪儿歌和童谣的内容是老师和孩子们经常交流的话题。我们还将礼仪教育内容渗透在丰富有趣的游戏活动中，如幼儿喜爱传统游戏“击鼓传花”念一句喜爱的三字经儿歌、“抽卡片”说一句礼貌用语等运用于导读活动中，引导幼儿将《三字经》中孝敬父母、尊敬师长等富有教育意义的内容结合旋律吟唱与表演，边玩边说；把经典诗文融入手指、拍手等游戏中，将“你拍一，我拍一”改成“人之初，性本善……”，使孩子在学中玩、玩中学，学习、践行经典，在轻松快乐的气氛中走进并感受经典。
　　三、实施分阶段培养
　　学龄前儿童接受事物的能力和方法有所不同，在礼仪教育上所运用的方法也不相同。针对年龄差异，礼仪教育分阶段进行，应该由浅入深，循序渐进地让幼儿接受良好的道德教育，培养良好的礼仪习惯。
　　1.小班：小班幼儿第一次离开家庭，来到幼儿园，一方面有些胆怯，另一方面要适应幼儿园的生活，实在是一件不容易的事。在集体教学或者是平时散步、游戏时，利用三字经儿歌对幼儿进行常规培养，如“早入园，不迟到，见老师，要问好”、“离园时，互道别，先老师，后同学”、“小水杯，双手拿，接好水，慢慢回”等包括盥洗、进餐、午睡、搬椅子、礼貌用语等一系列内容。
　　2.中班：在中班的礼仪教育中，我们注重交往礼仪的培养，包括自我介绍“做介绍，要大方，口齿清，声响亮，先名字，后年龄，让对方，更知情”，与同伴交往“小朋友，做游戏，要参与，求同意，勤沟通，互帮助，多谦让，好相处”等。抓住日常生活中的小事进行随机教育；在游戏中对幼儿进行礼仪习惯教育，让幼儿在感性经验的基础上，很容易掌握一些礼仪习惯。
　　3.大班：大班幼儿即将进入小学，我们把礼仪教育的重点放在了学习习惯的培养及社会性行为的养成方面。如“看老师，看黑板，专心听，用心记，同伴发言仔细听；认真做，手举高，操作积极参与好；发言时要大胆；小脑袋，勤思考，问一问，为什么想一想，怎么办”“人交谈，勿打断，要安静，不扰乱，有急事，要表达，经允许，才讲话”等。
　　教育是点点滴滴积累的，要想幼儿形成良好的行为习惯，并不是一朝一夕的事，只要从点滴做起，做有心人，家园密切合作，那么我相信：一分耕耘，一分收获，我们一定会在成功的喜悦中享受甘甜。

第三篇儿歌三字经:三字经儿歌大全

　　很多家长一定很苦恼孩子记不住三字经，三字经里包含有世间万物生存，相处之道，内容十分丰富，学会了三字经也就给孩子以后丰富了知识面，那么今天就教你一些简单的三字经儿歌，一学就会，很简单的。

　　三字经儿歌-曰春夏歌词
　　曰春夏呀曰秋冬,此四时呀运不穷,曰南北呀曰西东,此四方,应乎中,应乎中
　　曰水火呀木金土,此五行呀本乎数,曰仁义呀礼智信,此五常,不容紊,不容紊
　　稻粱菽呀麦黍稷,此六谷呀人所食,马牛羊呀鸡犬豕,此六畜,人所饲,人所饲
　　曰喜怒呀曰哀惧,爱恶欲呀七情具,匏土革呀木石金,与丝竹,乃八音,乃八音。
　　三字经儿歌-人之初歌词
　　人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁,教之道,贵以专
　　昔孟母,择邻处,子不学,断机杼,窦燕山,有义方,教五子,名俱扬
　　养不教,父之过,教不严,师之惰,子不学,非所宜,幼不学,老何为
　　玉不琢,不成器,人不学,不知义
　　三字经儿歌-有连山歌词：
　　有连山,有归藏,有归藏，有周易,三易详,三易详，有典谟,有训诰,有训诰，有誓命,书之奥,书之奥。
　　我周公,作周礼,作周礼，著六官,存治体,存治体，大小戴,注礼记,注礼记，述圣言,礼乐备,礼乐备。
　　曰国风,曰雅颂,曰雅颂，号四诗,当讽咏,当讽咏，诗既亡,春秋作,春秋作，寓褒贬,别善恶,别善恶。
　　三传者,有公羊,有公羊，有左氏,有毂梁,有毂梁，经既明,方读子,方读子，撮其要,记其事,记其事。
　　五子者,有荀扬,有荀扬，文中子,及老庄,及老庄，经子通,读诸史,读诸史，考世系,知终始,知终始。
　　三字经儿歌：学与思
　　学与思，琢与磨， 知与行，相交错。
　　成于勤，毁于惰， 荒于嬉，败于奢。
　　省吾身，思己过， 言必行，行必果。
　　败与胜，非天命， 得与失，乃互生。
　　三字经儿歌-凡训蒙歌词
　　凡呀凡训蒙呀,须呀须讲究呀，详呀详训诂呀,明呀明句读呀,
　　为呀为学者呀,必呀必有初呀,小呀小学终呀,至呀至四书呀
　　论呀论语者呀,二呀二十篇呀,群呀群弟子呀,记呀记善言呀,
　　孟呀孟子者呀,七呀七篇止呀,讲呀讲道德呀,说呀说仁义呀。
　　作呀作中庸呀,子呀子思笔呀,中呀中不偏呀,庸呀庸不易呀
　　作呀作大学呀,学呀学之程呀,自呀自修齐呀,至呀至治平呀
　　孝呀孝经通呀,四呀四书熟呀,如呀如六经呀,始呀始可读呀
　　六呀六经者呀,统呀统儒术呀,文呀文周作呀,孔呀孔子述呀,
　　.三字经儿歌：昔时间
　　人之春，在少年， 光阴迫，惜时间。
　　生有涯，知无限， 苦攻读，莫偷安。
　　求学路，曲弯弯， 路是弓，人是箭。
　　头不回，弦不断， 志不渝，永向前。
　　大海阔，踏浪尖， 高山险，勇登攀。
　　守琴心，抱剑胆， 温而厉，恭而安。
　　铁可磨，石可穿， 攻必克，胜必谦。
　　.三字经儿歌：心怀公
　　勤奋者，功必成， 开创者，业必兴。
　　贪逸者，手必空， 爬行者，难成龙。
　　图小利，毁名声， 贪大财，易丧命。
　　私欲烈，弊丛生， 心怀公，百路通。
　　三字经儿歌-犬守夜歌词
　　犬守夜那个鸡司晨,咿呀呀咿呦，苟不学那个曷为人,咿呀呀咿呦，
　　蚕吐丝,蜂酿蜜,人不学,不如物，幼而学来壮而行,上致君来下泽民,
　　咿呀咿呀呀咿呦,咿呀呀咿呦，咿呀咿呀呀咿呦,咿呀呀咿呦，
　　咿呀咿呀呀咿呦,咿呀呀咿呦，咿呀咿呀呀咿呦,咿呀呀咿呦，
　　扬名声那个显父母,咿呀呀咿呦，光于前那个裕与后,咿呀呀咿呦，
　　人遗子,金满赢-,我教子,惟一经,勤有功来戏无益,戒之哉,宜勉力。
　　咿呀咿呀呀咿呦,咿呀呀咿呦，咿呀咿呀呀咿呦,咿呀呀咿呦，
　　咿呀咿呀呀咿呦,咿呀呀咿呦，咿呀咿呀呀咿呦,咿呀呀咿呦,
　　.三字经儿歌重友谊
　　松竹梅，是三友， 岁月寒，不分手。
　　松有志，不倨傲， 竹有节，不折腰。
　　梅有香，不争俏， 三结义，品自高。
　　轻私利，重友谊， 结善缘，忌猜疑。
　　遇无礼，莫斗气， 求大同，存小异。
　　人至察，无知己， 水至清，则无鱼。
　　传闲言，非儿戏， 听谗言，要警惕。
　　闻流言，不唱随， 逆耳言，宜听取。
　　有人缘，群贤聚， 无良知，众人离。
　　成人美，济人危， 见人险，义勇为。
　　邦有道，助有规， 巧为浮，拙为贵。
　　口拙者，无是非， 眼拙者，无怨怼。
　　愚在表，智在内， 勤补拙，大智慧
　　.三字经儿歌：感师恩
　　我学子，重师礼， 感师恩，为人梯。
　　燃红烛，化春泥， 呕心血，育桃李。
　　授知识，传道义， 人才群，功德碑。
　　三字经儿歌-自羲农歌词：
　　啦啦啦啦,自羲农,啦啦啦啦,至黄帝，啦啦啦啦,号三皇,居呀居上世，
　　啦啦啦啦,唐有虞,啦啦啦啦,号二帝，啦啦啦啦,相揖逊,称呀称盛世，
　　夏有禹,尚有汤,周文武,称三王，啦啦啦啦,夏传子,啦啦啦啦,家天下，
　　啦啦啦啦,四百载,迁呀迁夏社。
　　啦啦啦啦,汤伐夏,啦啦啦啦,国号商,啦啦啦啦,六百载,至呀至纣亡
　　啦啦啦啦,周武王,啦啦啦啦,始诛纣，啦啦啦啦,八百载,最呀最长久，
　　周辙东,王纲坠,逞干戈,尚游说，啦啦啦啦,始春秋,啦啦啦啦,终战国，
　　啦啦啦啦,五霸强,七呀七雄出。
　　啦啦啦啦,赢秦氏,啦啦啦啦,始兼并，啦啦啦啦,传二世,楚呀楚汉争，
　　啦啦啦啦,高祖兴,啦啦啦啦,汉业建，啦啦啦啦,至孝平,王呀王莽篡，
　　光武兴,为东汉,四百年,终于献，啦啦啦啦,魏蜀吴,啦啦啦啦,争汉鼎，
　　啦啦啦啦号三国,迄呀迄两晋。
　　啦啦啦啦,宋齐继,啦啦啦啦,梁陈承，啦啦啦啦,为南朝,都呀都金陵，
　　啦啦啦啦,北元魏,啦啦啦啦,分东西，啦啦啦啦,宇文周,与呀与高齐，
　　迨至隋,一土宇,不再传,失统绪，啦啦啦啦,唐高祖,啦啦啦啦,起义师，
　　啦啦啦啦,除隋乱,创呀创国基。
　　三字经儿歌：亲自然
　　天地水，是三元， 养万物，亲自然。
　　天道厉，地道严， 水性柔，顺而险。
　　慎开发，节能源， 播绿色，种福田。
　　芳草地，碧云天， 杏花村，桃花源。
　　元气旺，福气添， 心神怡，寿延年。
　　天人合，永世安， 地球村，乐陶然。
　　三字经儿歌：知四季歌词
　　春日暖，秋水长， 和风吹，百花香。
　　青少年，有理想， 立大志，做栋梁。
　　天行健，人自强， 生我材，为兴邦。
　　倡和谐，民所望， 兴道德，国运昌。
　　三字经儿歌-高曾祖歌词：
　　高曾祖,父而身,父而身,身而子,子而孙,子而孙.自子孙,至玄曾.乃九族,人之伦,人之伦.
　　高曾祖,父而身,身而子,身而子,子而孙,自子孙,至玄曾,乃九族,人之伦,人之伦.
　　.三字经儿歌：苦中练
　　学知识，长本领， 崇人文，尚理性。
　　数理化，天下用， 文史哲，世理明。
　　学先辈，慰英灵， 传家宝，要继承。
　　学女娲，补苍穹， 仿后羿，济苍生。
　　思夸父，追光明， 效愚公，事竟成。
　　学经典，育华英， 出凡俗，入佳境。
　　学中品，品中升， 苦中练，练中精。
　　石中玉，木中松， 云中鹤，人中龙。
　　三字经儿歌-若梁灏歌词
　　若梁灏,八十二,八十二，对大廷,魁多士,魁多士，彼既成,众称异,众称异，尔小生,宜立志,宜立志，
　　莹八岁,能咏诗,泌七岁,能赋棋,彼颖悟,人称奇,人称奇，尔幼学,当效之,当效之。
　　蔡文姬,能辨琴,能辨琴，谢道韫,能咏吟,能咏吟，彼女子,且聪敏,且聪敏，尔男子,当自警,当自警，
　　唐刘晏,方七岁,举神童,作正字,彼虽幼,身已仕,身已仕，尔幼学,勉而致,勉而致,
　　.三字经儿歌：兴五常
　　兴五常，正纲纪， 处世训，应牢记。
　　仁者爱，民所喜， 义者刚，民所宜。
　　礼者雅，民所需， 智者明，民所依。
　　信者诚，民所誉， 扬正气，振国威。
　　三字经儿歌-二十传歌词
　　二十传,三百载,咪来多嘻啦啦，梁灭之,国乃改,咪来多嘻啦啦，
　　梁唐晋,及汉周,称五代,皆有由，炎宋兴,受周禅,十八传,南北混，
　　辽与金,皆称帝,元灭金,绝宋世，元灭金,绝宋世,咪来多嘻啦啦，
　　莅中国,兼戎狄,咪来多嘻啦啦，九十年,国祚废,咪来多嘻啦啦，
　　太祖兴,国大明,号洪武,都金陵，迨成祖,迁燕京,十七世,至崇祯，
　　权阉肆,寇如林,至李闯,神器焚，至李闯,神器焚,咪来多嘻啦啦。
　　清太祖,膺景命,咪来多嘻啦啦，靖四方,克大定,咪来多嘻啦啦，
　　廿一史,全在兹,载治乱,知兴衰，读史者,考实录,通古今,若亲目，
　　口而诵,心而维,朝与斯,夕与斯，朝与斯,夕与斯,咪来多嘻啦啦,
　　.三字经儿歌：守纪律
　　知荣辱，习礼仪， 不知礼，无以立。
　　遵公德，守纪律， 兼相爱，交相利。
　　见人贤，即思齐， 仰高洁，弃粗鄙。
　　三字经儿歌-昔仲尼歌词
　　昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学,赵中令,读鲁论,彼既仕,学且勤,
　　披蒲编,削竹简,彼无书,且知勉,头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦。
　　如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍,如负薪,如挂角,身虽劳,犹苦桌。
　　苏明允,二十七,始发愤,读书籍,彼既老,犹悔迟,尔小生,宜早思,
　　三字经儿歌：孝第一
　　明人伦，孝第一， 家道昌，门风立。
　　对长辈，忌无礼， 凡出言，用敬语。
　　虐老人，悖情理， 天不容，法不依。
　　父母老，勿嫌弃， 若有病，快就医。
　　勤照料，细护理， 寸草心，报春晖。
　　羊跪乳，乌反哺， 父母在，儿孙福。
　　三字经儿歌-青赤黄歌词：
　　青赤黄,乃黑白,此五色,目所识,青赤黄,乃黑白,此五色,目所识
　　酸苦甘,乃辛咸,此五味,口所含,膻焦香,乃腥朽,此五臭,鼻所嗅,
　　.三字经儿歌：真善美
　　真善美，是三金， 人之根，国之魂。
　　真在情，善在心， 美在意，形在神。
　　雾茫茫，雨纷纷， 眼见事，未必真。
　　千里风，万里云， 背后语，莫全信。
　　财试人，火试金， 慎褒贬，善恶分。
　　良言出，冬亦温， 恶语吐，箭穿心。
　　道不邪，有知音， 德不孤，必有邻。
　　己不欲，勿施人， 己欲立，而立人。
　　博爱心，宜长存， 忠恕道，伴终身。
　　毁人者，必自损， 玩火者，必自焚。
　　恶为疾，是孽根， 善为宝，乃福音。
　　柔若水，义薄云， 人心归，天下顺

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