【日记给我展示出一个不一致】日记，给我展示出一个不一样的你

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　　今天下午，又是一个同学们返校的周末，我早早的规划了一下今天来到之后要完成的事情：训练孩子们升旗、备课写一课时、准备一节新课、给儿子写周五到今天的成长日记、顺便看看学生最近学生写的日记并给她们写个回复。

　　明天轮到我们班升旗，王烨同学利用周末写了演讲稿，到校后我先帮王烨修改好她的演讲稿。又拿出15分钟去操场训练了一下升旗程序，14名参加升旗的孩子们没有了上周日的紧张，感觉已经很老练了，看来什么事情都是熟能生巧的，因为下雨错过了一次升旗机会，经过一周的心理适应这一次我们能升得很好的。

　　晚饭后我到班的第一件事就是写备课，刚开始一会，我觉得我应该先看孩子们的日记给他们写回复，然后再写备课，因为备课早一会晚一会都无所谓，不着急。我先看了王烨的日记，都是真实的文字材料，她用文字记录的自己的心情很细腻，观察和思考能够合并使用，非常棒!王烨的书写在我们班无人能比，她是我们班练字课的指导老师，所以给她写回复的时候我很认真的写下每一个字，唯恐亵渎了她那美妙的字迹。

　　读褚诺的日记的时候，我很难过，因为，通过这个班级第一名的丫头的文字里我读出了一个成绩优秀的孩子首先是个孩子，其次才是她的成绩，她也有不好的情绪需要调节，她也有苦恼需要倾诉，她也需要家人无微不至的关怀。但是这些都因为她表现优秀而忽略了，以后，我也要把关心给她一些，不让她因为优秀而受了“冷落”。

　　张静怡也是我班优秀的女孩子，通过她的描述，我发现她最近一段时间的心情都有些不爽，造成的原因我还没有找到，但是她说到了作业多完成有压力，还有自己丢了东西也影响心情，我抽空要找她谈谈了。

　　马斐倩也坚持写日记了，在前几次交上来的日记中没有她的，我看看时间，她写了只是没有上交而已。茅草一样的字迹里写得也很不错，因为月考考砸锅挨打受骂的事情看完让我心疼，她爸妈是恨铁不成钢总想一下子就把孩子改造好，岂不知冰冻三尺非一日之寒，习惯养成容易改掉难，还是慢慢来吧!

　　吴莹莹是一位由写不出到写起来留不住手的孩子，这一次坚持下来的也有她。但仅仅是叙述事情还没有往写所感所悟上进步。常鑫和姜澍的的流水账让我看着真好玩，每天的程序都不差不多，看电视、和弟弟或妹妹玩耍、写作业，其他的想法寥寥无几，不过呢!能坚持写流水账也不容易，接下来要指导他们怎么写一篇好日记了。

　　段晴晴是我们班很懂事的孩子之一，她的日记也很真实，她在日记里记录了关心自己的舅妈、远在外地打工的父母、年迈的奶奶、还有照顾她和妹妹的姥姥，这些在她的笔下是那么的可亲可敬。她能看到老师对她的点滴关怀，一个知道感恩的孩子首先说明的是她的善良。

　　陈钰和段晴晴交日记的时间最晚，在我快回复完的时候才交上来，其实，我知道只要是写日记的同学她们都特希望看到老师写给自己的回复。所以呢!她们会赶紧再凑一篇交上来想得到回复的。陈钰很诚实，在日记里说明了自己最近忙于学习而耽误了写日记。我想，主要还是因为我没有及时给大家回复造成的，下面，我要坚持每周一次，或者更短的时间及时看，及时了解同学们的动向，及时帮助他们。

　　日记最能反应作者自己真实的想法，也能更好让自己得到反省的东西，坚持记录，会看到变化很大的自己。

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