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篇一:[神奇的笔]说明文600字 神奇的笔
现在的学业负担是越来越多了。可有什么办法呢，就在这里，我的脑海里突然冒出来一个想法：如果世界上有一种笔，能提醒我们，帮助我们，那就太好了!这是一支怎样的笔呢?请看以下说明：
组合：五彩缤纷的颜色、语音接收器、小屏幕等。
功能：换色功能、提示、提醒功能、语音功能等。
颜色：随便，只要你喜欢什么颜色，它就会立刻给你变出什么颜色。
外壳：铁的，十分牢固，用5、6年都不会坏。
笔尖：可以是全针管的，随便你。
语音功能：当你有单词或字不会写时，你对笔头的那个小话筒说，它就会把你不会写的单词、字都在屏幕上显示出来了。
提示、提醒功能：在做题时，你偷看别人的，那小屏幕上就会出来一些字，上面写着“请不要偷看别人的，要自己做”，如果你还是不会，上面就会有一些提示，一直提示到你写出来为止。
换色功能：如果在你换色之前是红色的，你想要换成黄色的，你就对小话筒说：“请把外壳换成黄色的。”这时，黄色上面就出来一个笑脸，这个笑脸是用来告诉你这支笔现在的体力如何，如果是笑脸，那说明体力很好，如果是哭脸，就说明体力很不好。当然，也要给这支笔适当的休息时间。
换笔尖：有的人家里穷，买不起完整的学习用品，如果他买了这支笔后，就什么也不用买了。因为这支笔里面有：橡皮、修正带，各种颜色的笔，还有自动笔、铅笔、可擦笔等，但价格应该放低一些，因为如果太贵，就有人会买不起。
以上就是这支笔的说明书，是不是对大家的学习有很大的帮助呢。如果，未来真能有这样一支笔的话，我一定要买。买到后，拿到班级里，让那些瞧不起女生的男生见识一下，让他们对我刮目相看。怎么样，看了上面的文章，你们是不是羡慕忌妒恨了呢，那就也写一篇，让我们女生也对你们那些自以为是的“小不点(男生)”们刮目相看吧!
篇二:[神奇的笔]神奇的钢笔
朋友们，你们想知道神奇的钢笔是什么样子的吗？下面就由我来告诉你们吧！
神奇钢笔是由一种非常硬和轻的玄铁做成的，就是太阳的温度也烧不化。神奇钢笔和普通笔一般大小，笔杆上有一个显视屏和扩声器。
神奇钢笔功能一：神奇钢笔的笔尖是一个感应器，当小朋友们写字时歪头歪脑，弯腰驼背的时候，神奇钢笔的笔水就变成自来水，这下小朋友们就会坐正资势了。
神奇钢笔功能二：当你写错字的时候，不需要用橡皮和修正液那么麻烦了！只要你把神奇钢笔的笔尖放到那个错别字上面去，笔水就会被吸进去，你想把笔水变成什么色，只要说一声口令就行了。
神奇钢笔功能三：当你作业太多的时候只要说一声“变”，神奇钢笔的两旁就会伸出两支方体的笔，然后再说一声“写”，神奇钢笔就会自动帮你写作业。不过我建议你们最好不用这个功能，否则，你的成绩就惨了！
神奇钢笔功能四：每当你晚上睡觉的时候，你说一声：“我要睡觉了，明天早上七点叫我。”如果你到了明天七点还没起来，神奇钢笔会用笔尖刺你的肉，如果刺不醒你，就吐默水给你“洗脸”，这回，你一定要去洗脸了！
朋友们，这么好的一去钢笔你一定很想得到吧！别急，我一定会好好学习，天天向上，将来这支钢笔一定会给你们带来无穷乐趣！
篇三:[神奇的笔]未来的笔200字
未来的笔200字
我想拥有一支神奇的笔，我称之为“未来的笔”，希望有一天，真的有人能发明出来。下面就让我来为大家介绍介绍吧！
这种笔，非常神奇，如果你写字的姿势不正确，这支笔的笔尖就会缩进去，直到你的姿势正确再伸出来。
还有一种功能就是如果你写错了字，它就会发亮，在笔盖上显示出正确的字应该怎样写。如果你一而再，再而三的写错这个字，它就会发出声音，提醒你不能再写错了。
最后一种功能更加神奇了，你遇到了难题它会教你这道题怎么做，教你方法，但绝不会告诉你答案，当然考试的时候它什么也不会告诉你。
怎么样，这支笔神奇吧！
篇四:[神奇的笔]中考满分作文 愿做一支笔
你是否见过，画家手中的笔在纸上飘逸地穿行，画出了世间最绚丽的风景？你是否曾想过，是那支饱含辛酸的笔，才能完成这仙境般的画卷？每一幅成功的画作，都出自一支神奇之笔。有时，我真的愿做一支笔，在广阔无垠的生活画布上，描绘出自己的精彩人生......
愿做一支笔，让我学会了约束自己。也许每个男孩的心目中，总有一个自由而广阔的天空，那里是男孩的梦。我也不例外，而这些，都源自于那颗年少轻狂的心。每当我轻狂地想去接近，却又被各类补习班、兴趣班和作业练习等拉了回来；每当我轻狂地想去接近，却又被父母和老师的一句“抓紧学习”拉了回来。直到见到了爷爷手中的那支笔，那是一支铅笔。开始我不明白，为什么你甘愿被人所约束，不去寻找属于自己的那片自由的天空呢？为什么你要如此呢？当我看到一幅幅惊世之画的问世、看到垃圾桶里那些无所事事的你的同类时，我终于明白，你是需要一只手来握住，才能有所作为的！
绝对的自由只有埋葬自己，唯有学会接受有益的约束，才能画有所成，才能实现自己的“笔生价值”。
愿做一支笔，让我学会了承受痛苦。每一次考试失利，我会沮丧而痛苦；每一次见证他人的成功，也会因嫉妒而痛苦......可是，每当我想起你——铅笔，被牢牢地攥在别人的手中，承受利刀的削切，我就会深吸一口气，而忘记了自己的痛苦，摒弃心中的杂念。是你，你始终那么顽强，为了把自己最好的一面展现出来，你不惜让人一次次割下皮肉，在撕心裂肺的痛苦中，你无怨无悔，仿佛是春风拂过面颊，我也露出了花开般的笑靥！忽想起那句“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身......”。我终于明白，你是在一次次痛苦中锻炼自己，向世人展示最好的一面，为这个世界描绘出最美丽的图案。
不经历风雨怎能见彩虹，不经受痛苦哪来成功，唯有学会承受痛苦，方可越挫越勇，迎来成功。
愿作一支笔，让我学会了相信自己。我并没有特别令人羡慕的伟岸的身材，也没有骄人的外表。曾经，我因此而自卑过。我也曾埋怨上天的不公。直到我看到了你——铅笔，平凡的外表下，却蕴藏着珍贵而美好的内心世界。我开始忘却自卑，寻找自己的长处。我找到了，我在数学领域里，发现自己有自己的一片天，因为我有iq；我在演讲领域里，发现自己能够光芒四射，因为我有口才……我开始明白，美丽的外表下潜藏的也许是空虚，而平凡的外表下，则恰恰是内涵丰富的充实！
学会了约束自己，我不再轻狂浮躁；学会了承受痛苦，我不再轻言放弃；学会了相信自己，我不再自暴自弃。
成功的路上需要接受约束，让你把好船浆，不迷失方向。
成功的路上需要承受痛苦，使你意志坚定，不轻言放弃。
成功的路上需要坚守自信，给你快乐勇敢，不丧失动力。
在前进的路上，我愿做一支笔......但我不是笔，我愿以笔的精神，去寻找属于自己的成功！
篇五:[神奇的笔]神奇的车
神奇的车
2035年，我是一位发明家，申请过很多项专利，我最满意的是一款名叫“耶和华上帝”的车。
这是一款海路空三用轿车，其内部装置十分精美、神奇。先说构造。它是由驾驶室、起居室、储藏室三部分组成的。起居室分为大厅、卧室、厕所、书房和厨房。每个房间都装有自动装置，只用一部小小的遥控器来控制。驾驶室有十四个座位：两个驾驶座和十二个乘客座位，都是可以自动伸缩的。正驾驶座前有三排很有趣的格子，那里是速度、时间、位置的显示器，一个发射器，一个定向仪和一个十分罕见的隐形仪，还配置了一个指南针，一个指示仪和一台小型电脑。储藏室是一个宽敞明亮的房间，可以堆放任何东西，武器弹药也可以。一个仓库可以存放一个三、五十万军队所需要的武器弹药呢！而且十分安全。
再向大家介绍一下它的功能。说起来，可真是神奇。它既可以做家用车，又可以做战车。如果你想出去旅游，又不想驾驶它，就用一支普通的笔在定向仪的表盘上写上你想去的地方，文字就会变成数字输送到中控的电脑里，向车传达命令，车就会自动开向那个地方，而且很安全，不会出现交通事故。如果公路太窄，或者交通不便，就可以按一下起飞装置，车会自动收起四个轮子，伸出一对翅膀，飞向天空。如果前面是海洋，你就可以按一下“变船”这个按钮，车会自动变成轮船，驶向海的对岸。如果在旅途中没有宾馆，你完全可以睡在车里。车里通风良好，氧气充足，如果觉得闷，还可以把车的顶篷改成透明的，还可以利用小型电脑来上网。如果不喜欢车内装置，就在指示仪上写上你的建议，写完后按一下“完毕”，就可以在一秒钟之内完成。怎么样，感觉一定不错吧！
这辆车还有一项更了不起的功能，它可以变成一架战斗机。哪里有敌人，在定向仪上都能显示出来，如果想打击敌人，就在指示仪上写“送子弹”，仓库里就会在0.5秒内把500发子弹送到发射管里，再按一下发射，就能把500发子弹射向你指定的地方。如果想临时调换位置，就用手指指向定向仪的某个方向，子弹就会顺着你手指的方向发射过去。如果不想让敌人知道你所在的位置，你就按一下隐形仪，车子就隐形了，如果想恢复到原来的样子，就按一下“恢复”。驾驶座旁还有一个电话，可以通向全球各个地方，方便得很。
目前，世界上只有一款这样的车，我决定不向外出售，只供中国国防部使用，希望我们中国能通过这辆车而变得更强大，使中国位于世界之首。
篇六:[神奇的笔]神奇的实验
神奇的实验 北京市 北京市十一学校初一 王丹丹 星期日，上作文课时王老师对我们说：“同学们，今天我们要做一个神奇的实验。”同学们一听说要做实验，都拍手称快。 只见王老师从包里拿出一个装有五颜六色气球的塑料袋，对大家说：“你们都玩过气球吧！”“那还用说。”同学们异口同声地说。“那谁来说一说，你们平时是怎样玩气球的？”王老师的话音刚落，就有许多同学高高地举起了右手。张驰抢先说：“我先把气球吹起来，然后用尖的东西使劲一扎，气球就会‘砰’的一声爆炸了。”还有的说把气球灌满了水玩打水仗。老师听后摇摇头说：“这是比较低级的玩法，只是为了取乐，还有没有能学到知识的玩法？”在老师的启发下，有的同学说出了利用反冲原理使小木船航行，使小飞机上天的玩法。还有的用摩擦起电的知识把气球粘在墙上的玩法。老师听后赞许的点着头。 接下来，王老师说：“我也有一种玩法，你们肯定没玩过。”我心中暗想：这个王老师又要耍什么新花样呀？只见老师让两位同学各吹起一个气球，不过一个大一个小。老师指着气球问道：“如果用一根塑料管把这两个大小不一样的气球连通起来，那么这两个气球会发生什么变化呢？”这下班里可炸开了锅，大家议论纷纷。有的说两个气球会一样大，有的说两个气球的大小不会变。我对老师说：“应该是都小了，因为气球里的气会跑到塑料管里一些。”经过举手表决，同意我的想法的同学最多，我真是高兴极了。这时王老师对大家说：“下面就请大家亲自来做这个实验，看一看谁的想法是对的，实验中如果遇到了困难看一看能不能想办法自己解决。” 接下来，老师把我们分成几个小组，每组发两个气球、一根棉线、两根带插头的细塑料管。我们小组的组员争着吹气球，气球“一大一小”吹好之后，我也把塑料管子接上了。该系线了，林一然不会系活扣，一下系成了一个死扣。我把塑料管的一端插进气球的嘴子里捏住口不让气球跑气。林一然一会儿拿笔捅捅，一会儿又用手拽拽，好不容易才解开，这时捏得我的手指都麻了。气球连好了，我们仔细一看，果真跟我说的一样，两个气球都变小了。我高兴地把老师叫过来看，王老师看过之后，笑着对我说：“再过一会儿，你还会发现气球都瘪了，你没觉得你用手捏着的地方在跑气吗？”听老师这样一说，我们不好意思地笑了，又重新做了起来。 又过了十几分钟，老师见我们始终没有解决好如何将塑料管与吹好的气球连接起来还不跑气这个问题。就叫苏鑫和张悦当他的助手为大家演示一下。 只见老师先吹起一个大气球，有五六斤西瓜那样大，他把气球的口拧了几圈捏住后，又叫苏鑫拿来一根塑料管折起一头，老师则把另一头伸进气球的口子里让张悦把气球与塑料管系紧。老师又用同样的方法连接好另一个气球，只是这个气球要小得多，只有一个柚子那么大，接着老师把两根塑料管接在了一起。当老师举起这两个气球，让苏鑫和张悦同时松开捏者塑料管子的手，让大家睁大眼睛看会发生怎样的变化。 要不是我亲眼看到，我真不敢相信自己的眼睛。小气球在一点儿一点的变小，由一个“柚子”渐渐地变成一个大“鸭梨”，接着又变成一个大鹅蛋，最后竟变成了一个乒乓球大小的“小灯泡”，而大气球的“肚子”则“撑”得更圆了。大家都被眼前的景象深深地吸引住了，谁会想到实验的结果会是这个样子呢？刚才同学们的想法可没有一个是对的，这真是一次神奇的实验！ 通过这次实验，我懂得了做什么事都不能凭空想象先下结论，要经过反复的验证才可以下结论。
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