[暖恋微风冰瑟全文]暖冰

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篇一:[暖冰]直击现实与人生散文

　　宁都青年作家暖冰在2011年毕业于江西师范大学，可以说，从学生时代起她就开始关注现实关注人生了。在大学里，为了完成繁重的学习任务，一个柔弱的女孩子每天只能干种地插秧和收获一样的重活，每天披星戴月，早出晚归。为了使每门功课得高分，她甚至不分节假日的复习考试，而且最终通过了文学语言学士学位的论证。然而，就在那样“难忘的岁月里”，暖冰青春期的爱情种子也开始萌发了，这棵爱情的幼苗同样弱不禁风。它能够茁壮成长吗？它成长所需的条件是什么呢？
　　当作家参加社会工作后，她被分配到一个偏远的山区中学任教，然而，等待作家的是什么样的人际关系和工作环境呢？可以用四个字来概括，那就是“苦乐年华”。“苦”是工作条件，“乐”是奉献精神。山区路程远条件艰苦，面对孩子们一张张缺乏知识的面孔，暖冰只知道自己的责任是教书育人。她在三尺讲台上辛勤耕耘，终于有了丰收，看到孩子们一批一批远走高飞，她内心的喜悦战胜了疲惫和烦躁。为了把生活梳理和把点滴脚印记录下来，在课余假日，作家仍然坚持文学创作。她还要把移栽到家乡后快要枯死的爱情幼苗伸出一只手来救活。但是，残酷的现实使她不能实现自己的心中理想，因为她没有时间和精力，她既要教书育人，又要写作，她实在太累了。然而，要救活一棵爱情的幼苗，在当下的现实中又等于上天揽月。她太要强了，明知爱情犹如火焰，玩之必伤的道理，但她还要去蹈去争取。
　　可是，现实是烦躁的，因为现实的普通人在追求物欲满足的时候，与其精神境界的疏离却日益遥远。很多人活得就像猪，只要满足了酒食，就可以万事大吉。当酒食缺乏时，猪们的理想就只有一个，那就是互相“践踏”。从肉体到精神对作家的蹂躏，这就是当下人的生存状态，我称之为“猪生活”。话得说回来，芸芸众生，在残酷的现实面前有几人不过猪生活呢？在这样龌龊的生存环境中，那一棵纯洁的爱情幼苗怎样生存呢？它就像蒲公英在天上飞，飞到哪里就在哪里生根开花，它再也不能决定于作家个人的意志。飞到墙上则在墙上开花，飞到粪上则在粪上开发。总之，飞无定所，爱情的种子开花亦无定所。其喜欤其悲欤，在过路人的口中莫宗一是。在这里需要一提的是，多年来，宁都地方政府对文化的偏激，他们采取压制的手段对待文化，比如，对搞文化的人地位要低，在待遇上克扣工资和奖金。我们知道，文化本来就是脆弱的，大凡搞文化的人都不能从中获利，或者获利者归国家。然而这样对待文化岂不衰乎？
　　我观暖冰近年来的爱情小说，墨点不多泪点多。这些充满了对现实抗争的文字，每一个字符都有无穷的穿透力，每一个字符都能击中人的神经，使那些麻木的心经尽快觉醒，使那些兵临死亡的灵魂找到归宿。使孱弱者强大，使洁净者高尚。从这些文字中，人们终于看到了胜利的彼岸，它是那样的星光灿烂，闪现在人们从黑夜走来的早晨，它是那样的身躯魁伟，站立在人类理想的源头。就像挖宝归来的人，作家为我们端出了至尊的宝藏。然而，在大苦大劳之后，作家太需要休息了，或者像大病复愈的人，她太需要营养补充。但愿关心她的人都能为她做点好事，哪怕说一句好话也能得到奖赏，而且这一定会是作家的心意。我就是为作家的好心意站出来说话的，谢谢。

篇二:[暖冰]冰灯韩静霆阅读及答案

　　冰灯
　　韩静霆
　　是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。
　　冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景去反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。
　　赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。
　　遗憾吗？
　　花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。
　　可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。
　　所以我说，冰灯的生命是永恒的。
　　生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉了：“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的《命运交响曲》之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花罢？它拚着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？
　　呵，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！
　　是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯。它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩短，我愿意。
　　18.作者旨在赞美“严冬的冰灯”，却从“绿蒙蒙的春天”落笔，这样写意在表明（4分）
　　答：
　　19.将第二段的大致内容，用简洁的语言分两层完整地概括出来：（4分）
　　①
　　②
　　20.综览全文，请阐述作者由冰灯的哪些特点，体悟到怎样的人生哲理？（6分）
　　21.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是：（4分）
　　A.在写景状物时，作者先用水晶，白玉作正面渲染，再用月夜、白天等背景作侧面烘托。
　　B.第三段写到天暖冰融，冰灯无声地融化了，渗入泥土，汇入江水，重作生命的轮回，凸现冰灯的青春活力。
　　C.文中连用《命运交响曲》《天鹅湖》和昙花三个比喻，意在说明“长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉了”的道理。
　　D.文章由冰灯的外在形象，写到融化消尽，再写到冰灯的生命永恒，由表及里，由浅入深，层层深化地揭示了主题。
　　E.文章首尾呼应。开头时“执拗地想着”与结尾时“时时想着”突出说明冰灯令作者铭记在怀。
　　F.本文善于运用对比手法。如将冰灯的温存与凄厉的北风对比，将冰灯的化为乌有与花树、人生的春华秋月、黄金年华对比，将悠远的昭示与缩短的寿命对比，给人留下深刻的印象。
　　参考答案
　　18.① 冰灯令作者难忘；② 冰灯给作者启示的久远。
　　19.① 冰灯给人热烈如火的感受；② 冰灯的美丽连语言和绘画也无法表达。
　　20.冰灯只能存在一冬，却能给人留下永久的印象，由此领悟到生命的价值不能用长短来衡量，重要的是内容。
　　21.D  E

篇三:[暖冰]范仲淹《武夷茶歌》赏析

　　《武夷茶歌》范仲淹
　　年年春自东南来，建溪先暖冰微开。
　　溪边奇茗冠天下，武夷仙人从古栽。
　　范仲淹简介
　　宋太宗端拱二年（989年）范仲淹八月丁丑（二十九日，公历10月1日），范仲淹生于武宁军（治所徐州）节度掌书记官舍（楼钥《范文正公年谱》。另据方健先生考证，范仲淹生于河北真定府）[1]。在百日时随家人去无锡望亭（今属苏州市）。父亲范墉，端拱初年（988年）赴徐州任武宁军节度掌书记（徐州军事长官的秘书），公元990年病逝。谢氏贫困无依，抱着两岁的范仲淹，改嫁山东淄州长山县河南村(今邹平县长山镇范公村)朱文翰。范仲淹也改从其姓，取名朱说，在朱家长大成人。
　　范仲淹从小读书就十分刻苦，朱家是长山的富户，但他为了励志，常去附近长白山上的醴泉寺寄宿读书。晨夕之间，便就读讽诵，给僧人留下深刻的印象。那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一碗稠粥，凉了以后划成四块，早晚各取两块，拌几根腌菜，调拌于醋汁，吃完继续读书。后世便有了划粥割齑的美誉，但他对这种清苦生活却毫不介意，而用全部精力在书中寻找着自己的乐趣。
　　这样过了快三年，长山乡的书籍已渐渐不能满足他的需要。一个偶然的事件，暴露了范仲淹家世的秘密。他发现自己原是望亭范家之子，这些年来，一直靠继父的关照度日。这件事使范仲淹深受刺激和震惊，愧恨交集之下，他决心脱离朱家，自树门户，待将来卓然立业，再接母归养。于是他匆匆收拾了几样简单的衣物，佩上琴剑，不顾朱家和母亲的阻拦，流着眼泪，毅然辞别母亲，离开长山，徒步求学去了。

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