[老师穿裙子上课]穿裙子真空去上课故事

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篇一:[穿裙子真空去上课故事]教师教育的感人小故事

　　导语：教育是一项光荣的事业，那教师教育的感人小故事你知道多少呢？下面是小编为你准备的教师教育的感人小故事，希望对你有帮助！
　　喜欢教书的倔老头儿
　　人们尊称他“阮教授”、“阮老”，他本人愿意大伙儿叫他“阮老师”。阮图南一直很“倔”，尤其在教书这件事上。
　　他是中国自己培养的第一位物理学博士生导师，却一直在给本科生开课。他开课，从不以教务处安排的时间为准。他说，开课时间只能按课程难度和学生的需要定。
　　他曾经把李政道的《场论与粒子物理简引》讲了整整8个学期，很多学生还没来得及听完就毕业了。
　　他上课讲得很慢很细，无论什么公式什么矩阵都会细细写来，两个8×8矩阵相乘，每次都认真写一遍，能写上满满两黑板。有时写完他也说，“年纪大了，仰头写，头很晕。”
　　学生中传言，春节前，阮老师被检查出患了血癌后，曾跑到无人的教室，把自己要讲的课都录了下来。斯人已去，目前还无人证实这件事，但学生们相  信他们的“倔老头儿”阮老师曾经为他们这样做过。
　　阮老师大半辈子都在教书。
　　他会在课堂上突然大笑；他会笑眯眯地和迟到的同学说“早上不睡懒觉，来听我讲物理挺好”；他会蹬着一辆小自行车穿过学校，向和他打招呼的人露出孩子般的微笑……这些，直到现在，都被他的学生们津津乐道。
　　阮老师故去的消息传来，那些在国外求学的学生，有的“手中的书惊落地上”，有的“忽地从床上爬起来”。他们打开电脑，把msn的签名档改成了“沉痛悼念阮图南老师”、“怀念阮老师的课”……
　　他不厌其烦地给学生推导最简单的公式，反复地强调，要把上课讲的内容“回去照着follow一遍”。这句叮嘱过无数次的话，让一个已经在研究所工作的学生“某一天夜里突然从睡梦中惊醒，记起自己的老师”。
　　阮老师每学期都要为学生补课。他会在黑板上画一个表格，横着写星期一到星期日，竖着写上午、下午、晚上三个时段，然后让大家投票看哪个时间补合适。退休那年，阮老师说，“以后空余时间多了，大家什么时候需要，我就出来讲，讲什么都行。”
　　他不看重考试，觉得与其让大家花时间复习去换分，还不如利用考试再多学些东西。他认为学习是自己的事，没有学到，已经是最大的惩罚了。
　　现在，阮老师学生的学生已经开始用他的方法教书了。
　　学问之外还有为人。一位网名为“hulingzhi”的学生回忆：曾经帮阮老师擦黑板，被他一手拦住，“我来吧，我已经一身粉笔灰了，别把你的衣服也弄脏了。”他也为没来得及吃早饭的学生带过包子。
　　“看得出来，有时候他也很孤单”。2006年的秋天一个傍晚，他的学生看到，他久久地伫立在学校东门的讣告栏旁边，挨行看着，嘴里默默念着。2007年的4月21日，同是东门门柱边，黯然落泪的，却是他的同事和他操了大半辈子心的学生。
　　很多学生从讣告中才得知，阮老师“1977年与周光召等共同提出陪集空间纯规范场理论和路径积分量子化的有效拉氏函数理论，丰富和发展了杨－米尔基场论和费曼－李杨理论。
　　这些阮老师从没在学生面前提起过。一个网名叫“haixing”学生认为，“他懒得填那一大堆的表，所以至今不是院士”。
　　这位“我国着名理论物理学家和物理学教育家”，一生共培养博士、硕士70余名。
　　在中科大“翰海星云”BBS为纪念他专门开辟的版上，有两百多个帖子，都在讲述阮老师上课的故事
　　最有趣的老师塞买提
　　“爸爸，我特别喜欢当老师，让我考师范吧！”
　　初中毕业那年，不顾父亲的反对，塞买提执意考取了乌鲁木齐教育学院，3年后，他成了乌鲁木齐第21小学的一名数学老师。
　　塞买提热爱的教师生涯只持续了13年，今年二月，在和病魔斗争了两年后，他静静地走了，年仅32岁。
　　“一头蓬松略黄的头发，长而浓密的睫毛下大大的深棕色眼睛忽闪忽闪，高鼻梁”，塞买提在同事眼里是个热情的帅小伙，给别人帮忙乐此不疲。
　　这个维吾尔族老师教学技巧高超，他的数学课上，不可能有学生开小差，他有本事让孩子们在5分钟内就开怀大笑。学生们最爱上的就是塞买提老师的课。
　　本校外校的老师都来找他取经，无论认识与否，塞买提一律认真讲解。不少老师在他的指导下获奖，而他自己，却从来不参加评比。
　　塞买提希望身边的人都成为好老师。年轻老师许库尔刚从学校毕业，认识了塞买提，塞买提说：“今天是你来的第一天，10年后，我希望你能够骄傲地说你是一个好老师。”
　　一天早上，许库尔醉醺醺来到学校，塞买提闻到酒气，一巴掌打到他脸上，“这里是学校，你这个样子，怎么教育好孩子？你的课我来上，赶快回去吧！”
　　塞买提的两个妹妹受他的影响，都选择了当老师。塞买提去世后不久，新学期开学，校长在开学典礼上告诉学生塞买提老师逝世的消息。
　　操场上，孩子们放声大哭，他们最有趣、最爱教他们做人道理的好老师永远走了。
　　一年一度的教师节到了，因脑溢血半身瘫痪的母亲常常流泪呢喃，“你的节日到了，塞买提，你最爱的节日到了！”
　　爱笑的贝雯
　　因为一场交通意外，贝雯·提尔布鲁克（音译）离开她的学生3个月了。2007年6月4日，在泉州这座中国东南沿海小城，贝雯走完了她的人生。除了家人，没有人知晓她的年龄。
　　学生们只知道她来自澳大利亚，在泉州仰恩大学教市场营销，是两个孩子的母亲。
　　贝雯去世的前两天，还跟学生在网球场里打了场球。末了，她把球交给学生赵益莉。她说：“先把球寄放在你那儿，改天我们再玩儿。”赵益莉至今还记得那时她脸上的微笑。
　　她也曾试图板起脸教训学生，可总是憋不住会笑起来。在学生面前，她没有办法表现出一丝冷峻。
　　她留着干练的棕色短发，微宽的脸庞，有点儿招风的耳朵，笑时会露出整齐的牙齿。
　　她总是画着淡淡的妆容，穿着她喜欢的裙子，骑着心爱的摩托车满校园转悠，微风会轻轻地撩起她的裙摆，身后留下柔柔的香水味。
　　“嗨，我们一起去吃川菜好吗？”她时常这么招呼学生一起吃饭，用她那清茶一样的声音。在那间小小的川菜馆里，她和学生挤挤挨挨地围坐在桌旁。她会很认真地问学生，她讲课的语速是不是太快了。听到学生回答说“不快”的时候，她就会很开心地笑，像个孩子。
　　也许是她太爱笑了，她的学生一点儿都不怕她。有一次，因为一个营销理念的问题，一个学生当面顶撞她。可她一点儿也不着急。她俯下身子，头微微偏着，一言不发，看着学生的眼睛，直到学生话说完，才慢慢地给学生解释。
　　她给学生做了一堆小卡片，上面写着鼓励的话。学生答对问题，她就发给学生一张，“像是给幼儿园的小朋友发小红花”。
　　学生要考BEC时，她比谁都紧张。她到处给学生搜集考试资料，一下课就拉着学生给学生补习口语。学生在发音上有一点儿的进步都瞒不过她的耳朵，她也从不吝啬对学生说：“Good Job！”（做得好）。在她的眼里，永远只看得见学生的好。
　　她喜欢花儿。好几次，她对学生说：“明天我们一块儿去采花吧。”
　　她离开的那天晚上，在她出事的地方，学生们用百合花编了个花环。她最爱的女儿垒起一个小花坛，在里面种上茉莉、天堂鸟，还有一些叫不上名字的花儿。
　　那天晚上天上飘着细雨，学生们手捧着蜡烛，站在微凉的雨中，想着“她在天堂也能开心地笑”。
　　所有学生都说他像慈父
　　76岁的利维乌·利布雷斯库教授，一生历经磨难。
　　出生在罗马尼亚并在那里长大的他，还在孩童时，就和家人一起被纳粹关押。后来，他又因政治信仰不同被剥夺了工作的权利。
　　然而，致命的一关却出现在最出人意料的地方。2007年4月16日，星期一，弗吉尼亚理工大学诺里斯教学大楼204教室，当利布雷斯库教授如往常一样给学生们讲授固体力学课时，一名学生手持枪械，从外面杀意决然地走向他授课的教室。
　　目击者事后回忆说，面对凶手的子弹，利布雷斯库教授一步也没有离开教室的门，他一面让学生赶快跳窗逃生，一面用身体堵住门不让凶手进入，最终，他身中五枪倒下了。
　　这一天，本是纳粹大屠杀纪念日，全世界的犹太人都在纪念那些在大屠杀中逝去的人，而早年逃过大屠杀的利布雷斯库，却为了拯救学生，不幸罹难。
　　利布雷斯库教授的牺牲，让当日在204教室上课的所有学生都幸免于难。
　　22岁的卡罗琳是当天在204教室上课的学生之一，在她的印象中，利布雷斯库教授为人随和，很关心学生。
　　“听到隔壁教室的枪响，大家开始涌向窗户，但利布雷斯库教授丝毫没有退缩。”卡罗琳回忆，当她和其他20个同学从窗户向外逃时，利布雷斯库教授还一个劲地冲他们喊，叫他们快点。
　　“家庭和学生是他生命的全部。”利布雷斯库太太说，“所有人都说他像慈父。”
　　“他总是不断地帮助别人，可这一次，他没能帮得了自己。”
　　获悉利布雷斯库在枪击事件中罹难后，他曾就读的罗马尼亚理工大学的校长无比遗憾：“这是巨大的损失，他以生命保护学生，让我们震撼。”
　　大约300人出席了利布雷斯库教授的追悼仪式。他们一起追忆这位犹太教授卓越、坚韧的一生，并称颂他最终一刻的英勇行为。
　　“他对生活充满激情，热爱音乐、运动、徒步旅行、旅游。从来不惧怕死亡。”回忆起父亲，利布雷斯库教授的儿子说。
　　1976年，利布雷斯库在挪威秘密出版了一本书，这本书推进了航空科技技术理论，从而引起了业内人士的关注。1978年，他最终得以离开罗马尼亚定居以色列。从1985年开始，利布雷斯库教授开始在弗吉尼亚理工大学任教。
　　田园般的黑堡给利布雷斯库教授提供了从早年艰辛生活的创伤中恢复过来的居安之所。他将房子建在森林边上，每天沿着森林散步，享受大自然。他还听古典音乐，在新居所的宁静环境中的工作和生活都有条不紊。“爸爸说弗吉尼亚能让他获得灵感。”小利布雷斯库说。
　　枪击案发生后，来自同行们的信件从世界各地飞向黑堡（弗吉尼亚理工大学所在地），表达对这位在大屠杀纪念日罹难者的哀思。
　　“他是一个令人愉悦，喜欢和同事开玩笑的人。是那种能和所有人成为朋友的人。”利布雷斯库的同事，海洋工程教授韦恩说，“他总是面带笑容。”
　　而在学生们的纪念留言中，一个词被一遍又一遍地重复：“英雄。”
　　高三老师谌伟的最后一课
　　8月22日上午9点，谌伟跟平时一样在学校门口吃完早饭，匆匆赶到学校。一个人生活的他，习惯了三餐都在外面吃。
　　“哟，谌老师你来得早啊！”乌鲁木齐第四中学高三（7）班班主任张红刚提前半小时到校，他发现谌伟老师已经在办公室了。
　　两人聊起远程课改培训的事情，离9点半上课还有七八分钟的时候，谌伟感觉不舒服，他说：“哎呀，胸闷得很！是不是得了心脏病？”
　　“不会吧？你身体这么好！”看着身材魁梧的谌伟老师摸着胸部一脸担忧，张红刚老师说，“你行不行？不行就到医院检查去，第一节课先别上了。”
　　“哎，先上课吧。”谌伟老师回答。9点半，他准时走进了高三（7）班的教室。
　　高三的课都是一节80分钟的大课，谌伟老师平时讲课都铿锵有力、激情饱满，可是这一次他没有了往日讲课的风格，总是捂着胸。
　　“这节课先上到这儿，后面的微生物代谢比较难理解，大家先看看书，做做练习，有问题问我。”离下课时间还有10多分钟时，谌伟老师突然不讲课了，学生们隐隐觉得有点不对劲。
　　学生武小雪遇上不懂的问题走上讲台问老师去，坐在讲台上谌伟老师给她讲解的声音微弱无力。
　　“老师你咋啦？”看着老师脸色变了，很难受的样子，武小雪问。
　　“胸闷得很。”谌伟老师还是坚持给她讲解完了。
　　回到座位上做题的武小雪又遇到一个问题，她再一次走上讲台去向老师请教。
　　武小雪叫了一声“老师”，谌伟老师却没有反应。这时，本来用一只手支着头部的谌伟突然倒在桌子上。
　　学生聂超意识到情况不对，冲上讲台，一边喊同学打120急救电话，一边和其他同学一起给老师掐人中，做人工呼吸。
　　随后，救护车把谌伟送进医院急救。11时50分，自治区中医院传来噩耗：谌老师因心肌梗死抢救无效。
　　高三（7）班的学生们怎么也没想到，这竟是生物老师谌伟给他们上的最后一课。 (曾庆艺 本报记者 刘冰)
　　笑眯眯给学生打饭的熊老师
　　2007年5月11日，熊斌满头大汗走出教室，可这一走，他再也没有走回深爱的课堂。
　　走出教室后不久，他被送进了医院，颅内出血，抢救无效，次日下午去世，时年34岁。
　　在重庆市九龙坡区陶家中学，熊斌被同事戏称为“胖哥”，他教学有一套，可也谈不上出类拔萃；他爱拉家常，但千篇一律说的都是过去的学生现在都在哪里，有时候，大家还觉得这个胖乎乎的大男人有点婆婆妈妈。
　　他身体不好，学校知道后没给他排课，他一次次找主管副校长，执意要求上课：“我这么年轻，未必你们就不让我做事了吗？这点病就让我成了废物？”
　　被送进医院抢救之前，他已感觉身体不适。
　　当日，开完会返回学校的路上，他说头昏，枕着报纸在车上睡着了。回到学校，连公文包都没放，便径直到教室分析期中随堂练习试题——他一路上都念叨这事。
　　他被送进重症监护室时，意识已经模糊，像喝醉酒的人一样自言自语，话不连贯，不成逻辑，旁边的人断断续续听到了“考得孬”、“检查一遍”几个字。人们推断，在生命的最后时刻，他放不下的是学生期中随堂练习成绩不理想的事。
　　“感觉有点不习惯，总觉得身边少了一个人。”日子一天天过去，在他最后任教的06级1班，学生们总是会不经意地想起他们的熊老师。
　　章富奎眼前常浮现熊老师眯着眼笑着给大家打饭的样子。熊斌每天都要给学生打饭，他知道章富奎爱吃土豆丝，每次有这个菜，就会给他多舀点。
　　给学生分完饭后，他总喜欢搞“摊派”，给大家添菜，说长身体的时候要多吃点。菜分完了，他自己就用残汤泡饭，三下五除二就吃完了。
　　陆梦媛“一辈子都会记得熊老师教大家叠被子的场景”。熊老师用她的被子示范，教大家怎么把被子叠得四四方方像豆腐块。示范完，他得意地双手叉腰站直身子，头重重地撞在上铺的床沿上，疼得直咧嘴，还强忍着说没关系。
　　不少学生因为患风疹缺课，他把大家叫到自己家里辅导，看到学生热，就乐呵呵地说，下次来，就装好空调了。夏天，空调装好了，他却用不上了。
　　熊斌在无数个中学老师中，普通得就像“长江里的一滴水”，但他离去后，却接受了人们至高无上的敬意：出殡那天，近千人自发赶来悼念，为他送行的人，在陶家镇的老街上，从头一直排到尾，秩序井然。
　　在陶家镇，从没有过这样的先例。
　　他在北京、重庆读书的学生，得知他去世的消息，自己赶不回来，专门打电话叮嘱家人“无论如何都要送老师一程”。
　　熊斌的幼子今年只有3岁，如今每次来学校，都会受到最热烈的欢迎。 (本报记者 田文生)
　　大嗓门的刘老师
　　2007年3月1日，江西财经大学财政学教授刘汉屏因患鳞状细胞癌去世。此前两天，当他清醒时，留给刚做妈妈的学生姚林香最后一句话是：“带好孩子。”
　　他的个子不高，身体微胖，说话声音有点沙哑，却很洪亮。每讲完一个观点，他会习惯性地把两手向左右摊开，微笑着用目光凝视着学生，等着听不同意见。
　　他的学生习惯7点半起床，因为随时有可能被刘老师点到。“前几天谈的课题修改的怎么样了？我现在办公室，你这就过来”。电话里传来刘汉屏的大嗓门。
　　他的书房里放着很多书，但他的慷慨注定他不是一位称职的藏书家。“我这里的书，你们喜欢看哪本就拿，但要记得还，不能让下届的学生借不到。”他对每个第一次来他书房的学生都这么说。
　　每次新生见面会，他送给学生们的礼物就是书房里的几本经典：《资本论》、《国富论》、《货币通论》，并用传授秘笈般的语气告诉他们：“好好悟。师傅领进门，修行靠个人。”
　　几乎每一个经济困难的学生都得到过他的资助，有现金，有实物，但更多情况是一起参与课题研究，然后他把课题经费全部打在学生们的卡上，还叮嘱道：“这件事不用对师母提起。”他常感慨道：“学生，不容易啊！”
　　他最不能容忍学生们的不认真。一天下午，办公楼里突然响起刘老师的大嗓门：“我是怎么教你做调研的，你写的是什么？这样的东西小学生也写得出来！你回去重新写过！一周后交！”
　　整个楼层的人都听见了，已经习以为常。紧接着，学生舒成涨红着脸从办公室里走了出来，那份本以为可以马虎过关的调研报告被要求重写。第二次交稿后，舒成再接到修改稿，“密密麻麻全是修改意见，连标点符号也没有放过”。
　　刘老师住院期间，他的学生自发充当看护人员，24小时轮流照顾。临终前两天，舒成还按摩着他的背，哭泣地央求着：“您要坚持住，说好了我要念您的博士的，说话要算数。”
　　现在他无法兑现诺言了。他对生活要求很简单，冬天常穿一套藏青色西装，不打领带。一双黑色皮鞋年岁很长，时常蒙着一层灰。
　　刘汉屏教授的追悼会在南昌殡仪馆的千秋堂举行，近千人向他道别。
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篇二:[穿裙子真空去上课故事]我的老师作文六篇

　　篇一：我的老师
　　老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。
　　我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师丁老师。丁老师是我们学校最出色的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜。开心的笑容总是出现在丁老师脸上。丁老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。丁老师作业留得少。我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……
　　知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感激之情，我们只能用学习来报答您!
　　篇二：我的语文老师
　　我的语文老师姓张，她与我们相处了一年，她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和平等宽容的心。
　　张老师不只教我们语文，还教我们做人，在我们心中她不只是我的语文老师，她还是我的榜样。以前的我在台上说话就紧张，后来是张老师给了我们机会在每次课前都进行进行讲故事活动，训练我们的能力。然而我更喜欢的是每次讲成语结束后老师的总结，那时我真的很佩服老师，每次都能对故事进行联想，与我们的生活，学习紧密的联系，不时还夹杂些名人名言，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受。渐渐的，我的说话能力也有了提高。
　　我的语文成绩一直都还算优秀，所以我也对语文稍稍的有了忽视。就在上周五，我犯下了自以为小的错误—少写作业。可想而知，周一中午我被叫到了办公室，老师对我进行了批评教育，这是我第一次没完成作业而被语文老师叫到办公室，心里当然很不是滋味。再加上老师颇带讽刺的训斥心中更是一阵不满：不就是忘了写吗?我又不是故意的!后来老师给了我支笔，让我在办公室补完。在写作业过程中，我的内心很复杂，其实这么几个问题，老师完全可以让可代表找我让我补上的，打她却没这么做，而是“亲自出马”，没有因为我是班委而“通融”一下。我渐渐地想通了，其实，老师是爱我，在乎我才这么做的，它对每一位同学都是平等的，从来都不偏向谁，我们不能辜负老师的一番苦心，她的所作所为都是为了我们，要让我们成才，让我们成长!
　　篇三：我的语文老师
　　我有一位教了我五年的辛勤园丁——语文老师——罗婷老师。
　　老师脸上白里透红，一颗黑珍珠似的眼睛，看上去特别有神，教师脸上红的原因是脸上长满了小痘痘，为了不伤害老师，我们在私下把那些痘痘称为“青春美丽疙瘩痘”。
　　老师中等个子，中等身材。老师非常朴素，穿衣简单大方，一般不穿裙子和太过华丽的衣服，偏爱穿运动服。
　　老师不像其他的老师，一下课就飞奔到办公室，好象办公室有什么十万火急的事一样，我们的老师一下课后，就跟班里的同学一起聊天、玩跳绳，课间短短的10分钟，我们在一起就像好朋友一样，师生关系变得更加融洽。
　　老师在课堂上给我们讲得绘声绘色，同学们在课堂上也都积极发言，如果后面有家长来听课的话，家长脸上一定会露出满意高兴的笑容。可有一次，我上课时太不自信了，好不容易举手一次，又害怕自己回答的不对，就又把举在空中的手收回来了。这一细小的举动，老师全部都看在眼里，就把我叫了起来，我吱吱唔唔的说“我觉得好像是……”，老师又问“为什么要说好象呢?”“我害怕说得不对。”老师接着又说“你回答的完全正确。”“yes，yes!”这是我幼小心灵的声音。有了这一次经历后，每一次上课我都变得非常自信，自然语文成绩也又上升了一大截。
　　老师特别爱看书，一看就是一至二个小时。有时，同学们叫老师去玩儿，老师会让我们坐下，听她讲故事，老师讲得绘声绘色，我们听得如痴如醉，都入迷了，好象有魔术粉洒在了我们身上一样。
　　老师现在不能教我们六年级了，因为老师有喜了，我们班同学都觉得有点惋惜，不过，我们也衷心的祝愿老师和小宝宝能够健康快乐!
　　老师，没有您的教育，我们就没有丰富的知识，我们不会成为祖国的花朵，而是任别人欺负的枯叶。
　　老师，感谢您这几年来对我们的栽培!
　　篇四：我的语文老师
　　我的语文老师她姓陆，中等身材，一头染黄了的齐耳短发清爽又时髦;一双明亮有神的眼睛透出智慧的光茫，仿佛一眼就能看穿你的心思;她的嘴唇薄薄的，讲起话来轻快又流畅。虽已四十出头，但她看上去还是那么年轻而富有活力。
　　陆老师不仅语言幽默，还善于发掘同学们的潜力。她让我们分角色读课文，让我们自己提问题，这样课堂气氛变得轻松愉快，我们的小脑筋都转得飞快，唯恐自己落后。陆老师还经常穿插着讲她的童年、人生趣事以及一些课外知识，每次都让大家听得着迷，有时逗得人开怀大笑，有时让人浮想联翩，有时又发人深思。以前，我上语文课有些心不在焉，可现在我不由自主地爱上了语文课，也尝到了专心听讲、开动脑筋的乐趣。
　　陆老师对我们可负责了，她虽不是我们的班主任，可只要有时间她就会来我们教室，或备课或批改作业，发现了问题及时找同学补漏。她非常有耐心，谁有疑问请教她，她一定会不厌其烦地讲解;哪个同学掉队了，她比孩子家长还心急。陆老师也有严厉的时候，她要求我们每天读半小时以上的课外书，每天写读书笔记，不容懈待。在她的激发与鼓励下，我们的阅读能力和写作水平进步飞快。
　　陆老师平时总是笑眯眯的，让人觉得和蔼可亲。她爱摸摸我们的脑袋，拍拍我们的肩膀，那柔软温暖的手仿佛一下子就把彼此的距离拉近了。在我们心里，陆老师不仅是我们的好老师，还是我们的好朋友。平时下课后，总有几个小朋友像几只小蜜蜂一样围着她，说说笑笑，大家还抢着为她锤背，真是其乐融融。有时就连她上厕所时后面还跟着一帮小屁精，让别的老师羡慕不已。
　　我为自己有这么一个好老师而感到幸运!
　　篇五：我的初中的一位好老师
　　老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬;老师，您是辛勤的园丁哺育着我们快乐成长，培育桃李开遍天涯海角。
　　老师，是您引导我们走上洒满阳光的人生之路。您说：“只有勤奋、刻苦学习才能改变我们的命运。”老师，您的一言一语让我永远铭记，您的话儿像春雨滋润我的心。老师您办事负责任并做的井井有序。
　　老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章每一节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您那柔美的声音，让我感到每一节课都是有趣的，虽然有时候你上课用英语讲话，但是我还是能明白你所讲的内容。
　　我清楚的记得，在我的领导下，您的放心下，我们班的广播体操取得完美的成绩。因为有您把英语课腾空出来和一个我们受欢迎的赵老师带领下，即使我们觉得十分辛苦，也是感觉兴致勃勃、心情愉快。虽然我们在炽热的太阳下锻炼，觉得困难重重，我们也不会轻易放弃、一蹶不振。当我们表演玩时，我兴高采烈地问你：“我们这次比赛如何?”您喜笑颜开的对我说：“不错!”
　　敬爱的覃老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。因为有您，让我懂得了许多人生道理。
　　篇六：我的初中数学老师
　　时光流逝，岁月如梭，一转眼，我们已升入初二。我们换了许多老师，有政治、英语。又加了一门物理。每想到我们的数学老师贺老师也换了，换成了以前姜老师，我大吃一惊!
　　我刚开始以为换了老师没有什么大不了的，一上课我才知道两个老师的教学方法根本不一样，我根本没有办法适应姜老师。她上课没有一点笑容，不像以前的贺老师，她每堂课都面带笑容，真像我们和蔼可亲的奶奶。有一次上课，姜老师问了一个问题，让王馨回答，我们都认为王馨是对的，而老师只认为她自己是对的，可这道题确实有两种方法，而老师只认为有一种，老师还说了她一顿。课下同学们都管她叫姜老太太或老姜太太，同学们还说她脑袋里只有一根筋。还有一次，我们讲题，老师叫了好几个同学都不会，可那道题确实很难啊。老师不仅让那些同学站了一节课，还跟我们谈起了长篇大论，光挑我们的毛病，找我们的茬。同学门都说“姜”还是老的辣呀。当时的我只有一个愿望，那就是让贺老师快点回来。
　　现在我已经打消了那个念头，一是为了贺老师，因为她教了几十年的学，早已疲惫不堪，不能让她再劳累了，应该是她享福的时候了，过个安详的晚年。二是为了我们自己，我看了姜老师的简介才知道，她是狠抓课堂落实，还拿过全公司第一的好成绩。这时我才知道她那样是为了我们好，是为了让我们养成良好的习惯，这时她在我心中的地位一下子高了许多，但是她在听别人的答案是也要考虑是否正确，不能光认为自己是对的。这样，姜老师才能成为同学们心中的好老师。
　　虽然贺老师和姜老师的教学方法不同，但都是经验丰富的老教师。我相信在这两位老师的带领下，我的成绩一定会一天比一天好!

篇三:[穿裙子真空去上课故事]我的自画像500字

　　这就是我，满口钢牙的活泼女生。这就是我，为了不穿裙子和父母斗争的学生。这就是我，做真正自己的女生。下面是小编为你带来的我的自画像500字，欢迎阅读。
　　篇一：我的自画像
　　我今年11岁，是小学四年级学生。眼睛并不大，但却十分灵动。小小的鼻子下边，有着一张小小的嘴。
　　我这个人特别爱整洁。每天早晨起来，都要把自己的留海梳到后面。可那些调皮的碎发总是不听话，我便拿出“秘密武器”----一杯清水。头发们碰到水就乖乖得紧贴着头皮了。
　　不过，我的脾气不是很好。在学校里受同学欺负了，有时什么也不说，有时说他们几句就转身走了。有同学说我宽宏大量，我可不这么认为。因为我在这方面也有“秘密武器”呢。想知道吗?告诉你吧，它就是我的玩具毛毛虫。稍有不顺心，我就把它拽来拽去发泄心中的不平。不一会儿，我的烦恼就烟消云散了。
　　我特别喜爱小动物，为了它们，就是要我一年不玩电脑游戏也行。每当校门口有人在卖毛茸茸的小鸡小鸭，我就走不动路了，缠着妈妈要买一两只。有一次，我养了两个多月的小鸭子被送到乡下去，我伤心地哭了好一会儿呢?我最想养一只小狗，可妈妈不同意。在我的请求下，小姨说只要我期末考试进前五名，给我买一只荷兰猪。为了这个目标，我努力认真的复习，真是工夫不负有心人，我如愿以偿地得到一只可爱的小小猪。我用水彩笔把它的毛色画得五彩缤纷，哈哈，它变成了七色猪。
　　人无完人，金无足赤。我最大的缺点——丢三落四。一次上语文课，老师让我们带树叶画。天有不测风云，人有旦夕祸福。该带的我忘了，倒带了一张白纸。唉!这个缺点我一定得早日改掉。
　　这就是我，一个普通的快乐小女孩。
　　篇二：我的自画像
　　我姓黄名予乐，今年八岁，原来的我是位长发飘飘的爱美小女孩，如今却被妈妈强行剪成了一个“假小子”。圆圆的脸上长着一双清澈明亮的大眼睛，上课时，我常用这双眼睛专心致志地注视黑板，不漏下老师粉笔下的每一个字。高挺的鼻梁下还有一张能说会道的小嘴巴，它帮助我这位小主人结交了许多好朋友。
　　我性格活泼、爱好广泛：溜冰、画画、练书法和完成小制作。其中我最喜欢溜冰了。知道我为什么喜欢溜冰吗?有一次，我看见很多人在公园里溜冰，我突然心血来潮很想试试那种滑行的感觉，于是央求妈妈帮我买了一双粉红色的溜冰鞋。没想到当我穿上溜冰鞋迫不及待地迈出第一步时，双脚不听我的使唤飞速向前滚动，身体直往后倾。“扑通”一声，我一个趔趄重重地摔在水泥地上，痛得我眼泪直在眼眶中打转。但是倔犟的我并没有半途而废，爬起来继续接着再练习。经过一个星期的刻苦训练，我终于学会了溜冰。我从中明白了一个道理 ：有志者事竟成。
　　我虽然活泼开朗，但特别爱哭鼻子。作业不会做，哭;妈妈说话重一点，哭。一天早上，爸爸答应带我晚上去看电影，可到了下午他却推说单位有应酬要取消活动。顿时，我气得一屁股坐在地板上，捶胸顿足、号啕大哭，缠着爸爸不停地大声吵闹着：“不嘛——不嘛——我要去看电影!”邻居们纷纷打开窗户，伸着长颈鹿一样的脖子往我家瞧。爸爸妈妈束手无策。我也出尽了洋相。
　　这就是我，一个爱玩、爱哭的小女孩。
　　篇三：我的自画像
　　我是个“假小子”，短短的头发，个子比姚明矮，比潘长江高，高高的鼻梁上架着一副眼镜。我满嘴都是“小钢牙”，每天都嘻嘻哈哈，连我同桌都说我每天都充满活力。
　　还记得以前四年级刚剪短发时，一觉醒来，才发现“灌木丛”全部都站好了军姿。就为了这事被老妈骂了一顿，并发誓以后再也不剪短发了。
　　我是一个很活泼的女孩，很向往自由，所以时不时就在爸妈面前唱“我是一只小小鸟，想要飞，却飞也飞不高。”可是每次他们都这样说：“想要自由啊，等你考上大学之后就自由了。所以一定要把学习成绩搞好，还站在这干什么?回你房间写作业!“所以每次都以失败告终。
　　就这样，我步入六年级，沉重的学习压力经常把我压得喘不过气来，而我妈却还雪上加霜说什么要举行“淑女计划”。之后在妈妈的软硬兼施下，我不得不告别了我的运动服和牛仔裤，穿上淑女裙。在客人面前我尽量装得很文静，可是爸妈的朋友都是些搞笑高手，有好几次我都憋的喘不过气，还要接着微笑。之后几天我实在忍不住了，把裙子脱下，穿上自己久违的运动服和牛仔裤，当着父母的面把淑女裙扔到床上，大摇大摆走出家门，第一次感到外面空气是多么新鲜。
　　到了初一，我依旧穿着我的牛仔裤、运动服，并戴着牙套走进初一的课堂，和小学时一样上课，做广播操，课间和同学说说昨日新闻，回家写作业。我还是和小时候一样活泼开朗，还是家里的“开心果”。
　　这就是我，满口钢牙的活泼女生。这就是我，为了不穿裙子和父母斗争的学生。这就是我，做真正自己的女生。

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