[唐诗宋词鉴赏辞典]唐诗鉴赏词典

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篇一:[唐诗鉴赏词典]高中高三语文将进酒教案

　　引导语：《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。小编收集了《将进酒》的教学教案，欢迎高三复习的同学们阅读与学习。
　　教学重点
　　1.体会李白诗歌的浪漫主义风格
　　2.了解李白怀才不遇，壮志难酬的苦闷和激愤之情
　　3.把握全诗的感情基调
　　教学难点
　　1.把握全诗由悲而欢而激愤而狂放的感情基调
　　2.鉴赏全诗。
　　教学过程
　　一、导入
　　杜甫有一首诗为《饮中八仙歌》，内容如下：
　　李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。
　　天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
　　提问：读过诗后，你能通过这四句诗感受到李白的形象吗?
　　明确：诗酒同李白结了不解之缘，李白自己曾说过“百年三万六千日，一日须倾三百杯，”“兴酣落笔摇五岳”。杜甫描写李白的几句诗，笑出了李白的嗜好和诗才。李白嗜酒，醉中往往在“长安市上酒家眠”。李白醉后，豪气纵横，狂放不羁，即使天子召见，也不是那么毕恭毕敬，诚惶诚恐，而是自豪地说：“臣是酒中仙!”而这首《将进酒》正是李白所作的一首劝酒歌。
　　二、写作背景介绍
　　本诗约作于天宝十一载(752年)李白“赐金还山”之后。他当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人尝登高饮宴，这首诗可能是三人饮酒宴上的祝酒辞。
　　三、分析鉴赏
　　提问：李白的诗歌风格一向是豪迈不羁的，你认为这首诗和他的一贯风格有区别吗?
　　明确：这首诗有豪放之情，但又不只于豪放之情。这首诗中诗人的感情变化极快。
　　(参见人教社《教师教学用书》152页)
　　提问：你能简单总结一下这首诗感情的起伏变化吗?
　　明确：诗的开头悲叹人生短促，转眼即是百年。接着因悲寻欢，想要痛饮一场。然后转入正题，联系自己遭遇，借酒抒发愤世嫉俗之情。结尾变得狂放，要将这种种复杂的心绪统一为“万古愁”，一同消除、忘却。
　　四、写作特点
　　提问：本诗你读来有何感觉?
　　明确略
　　提问：以往我们学习的古诗多以七言为主，那么这首诗有什么特点呢?
　　明确：通篇以七言为主，而以三、五、十言句“破”之，参差错落。且诗句以散行为主，又以短小的对仗语点染、节奏疾徐多变，奔放而流畅。
　　五、学生诵读全诗
　　六、作业
　　课后练习第二题。
　　板书设计
　　将进酒
　　李白
　　一、写作背景
　　天宝十一载(752)“赐金还乡”之后。
　　二、结构
　　流光易逝，人生短促→烹羊宰牛，饮酒作乐→长醉不醒→同消忧愁
　　三、感情基调
　　悲→欢→激愤→狂放
　　四、写作特点
　　1.句式以七言为主，杂以三、五、十言，参差错落。
　　2.夸张的修辞
　　酒与中国古代文学以及失意文人关系研究
　　研究方法：
　　(1)文献研究法。酒与中国的文学一开始就有着紧密的联系。《诗经》300篇写酒的就有30篇，屈原虽然没有描写过自己喝酒的事情，但作品中也出现了酒;竹林七贤更是视酒为生命的要素，把酒放到了文人的生命之上去了;到了陶渊明，酒更化成了滔滔急流，诗与酒有了更为直接的联系……通过查阅文献资料，从中可以探出端倪来。
　　(2)历史归因法。沿着历史的轨迹回溯，我们会发现，中国古代文人学习的大多是儒家典籍，心中装的是“大济苍生”的人生理想，追求个性自由和浪漫的生活，又是许多文人的共同特点，但在社会现实这个厚厚的墙壁面前，他们常常碰壁。而消极避世的道家思想又为那些失意文人提供了一个躲避的精神港湾，在找寻调和心灵矛盾及求得心理平衡的方法的时候，酒，就成了他们共同的选择。
　　(3)纵横对比法。对不同时期和同一时期的文人及其作品对比分析，寻找共同点。
　　参读书目：
　　(1)《中国文学史》，人民文学出版社。
　　(2)《陶渊明集全译》，贵州人民出版社。
　　(3)《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社。
　　[知识拓展]
　　《将进酒》，汉《鼓吹铙歌》十八曲之一，古辞多以饮酒放歌为内容。
　　李白对黄河素来怀有深厚的感情，他曾多次以极为豪放热情的诗句歌颂黄河。
　　在《将进酒》诗中，诗人又一次歌颂了黄河，并与自己的身世之感、傲然之志相互映衬，抒发其热爱生活、蔑视权贵的感情。
　　开篇以“君不见”领起，以黄河起兴，正面描绘眼前景。黄河奔流为诗人所见，“不复回”则是联想，以黄河源出昆仑，入海不返引出诗人对人生现实的感叹。接下又连用“君不见”领起，由写景转入叙人世沧桑，同样以夸张手法，由水之流逝联想起时光之流逝，相互映衬，由豪放转入悲慨，两次叠用“君不见”以突出声情激荡。继而诗人高歌人生须得意，应当享乐，不可辜负大好时光，以夸张笔法表现豪迈气概。“天生”二句表现诗人的自傲，并承上点出豪放，为写下文豪饮作铺垫。知己相逢，倾吐怀抱，实为痛快事，得意事。但所谓行乐，不仅仅是品味美酒佳肴，更是为了表现豪情壮志。由此，在豪迈气概下引出怀才不遇的感慨。
　　“岑夫子”句开始第二段，为正面抒怀。开始全用三字短句以显情绪激昂。饮酒、赋诗本是抒情，它是进一步抒发前文的悲慨，显得深沉而激越。“钟鼓”二句以酒饭不足贵表达其对荣华的蔑视，以“但愿”构成急促的转折，写其在现实的不得意之中所产生的理想：“长醉不愿醒”，现实使人痛苦，唯有酒醉才能暂时地摆脱这种痛苦，这是激愤之情的集中表达。“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，这是在愤慨基础上对古往今来的历史总述，并从“古来圣贤”的命运中得到启发和力量，以上为诗的第二段，借饮酒抒发诗人对黑暗现实的愤慨与蔑视。
　　“陈王”句叙述豪饮的理由，抒写其郁闷悲愤。
　　诗人从陈王曹植的“斗酒十千恣欢谑”中悟到了人生哲理，找到了对待黑暗现实的方法：以酒销愁，睥睨现实，傲然凛立。诗人以沽取美酒，同销万古愁表达这种感情。愁是“万古”的，这既突出了第二段的内容，也点出了诗的主题。“万古愁”本不可销，但诗人却认为豪饮是可以销掉万古愁的，在豪迈气概下表明了对古往今来的封建统治者的睥睨，饮酒行乐既是抒愤，又从愤慨中显示豪迈乐观精神，而不流于伤感。
　　以乐写哀，以豪放衬悲慨，因此，从而构成乐观的豪放的基调，从中显示出诗人可贵的傲骨精神。
　　诗开头以两个“君不见”领起两个长句，造成豪迈奔放气势，继以严整的七言句式承上形成顿挫;第二段开首出以三字短句，构成章法的跌宕起伏，为诗的愤慨感情的抒发作出精心布局;结尾以三言七言的长短交错的句式构成声情激荡的格调，为最后抒发“万古愁”作铺垫。
　　《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
　　它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。
　　诗篇具有震动古今的气势与力量，这诚然与夸张手法不无关系，比如诗中屡用巨额数目字(“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”、“万古愁”等等)表现豪迈诗情，同时，又不给人空洞浮夸感，其根源就在于它那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。此外，全篇大起大落，诗情忽翕忽张，由悲转乐、转狂放、转愤激、再转狂放、最后结穴于“万古愁”，回应篇首，如大河奔流，有气势，亦有曲折，纵横捭阖，力能扛鼎。其歌中有歌的包孕写法，又有鬼斧神工、“绝去笔墨畦径”之妙，既非

篇二:[唐诗鉴赏词典]登鹳雀楼的轶事典故

　　登鹳雀楼前两句写的是自然景色，但开笔就有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势；后两句写意，写的出人意料，把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝，成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱。下面，小编为大家分享登鹳雀楼的轶事典故，希望对大家有所帮助！
　　作者受疑
　　有人认为这首诗是盛唐处士朱斌所作，名之曰《登楼》，其依据是盛唐太学生芮挺章编选的《国秀集》。《国秀集》是现存最早的唐诗选本，在这本集子中还选录了王之涣的诗三篇，唯独没有《登鹳雀楼》一诗。倘若朱斌的《登楼》诗是王之涣的作品，这种冒名顶替或编者的张冠李戴必为当时文坛所不容。清康熙年间修纂的《全唐诗》虽收入了王之涣《登鹳雀楼》一诗，但又加注云：“一作朱斌诗”；同时也收入了朱斌处士的《登楼》诗，亦在诗下加注云：“一作王之涣诗”。上海辞书出版社的《唐诗鉴赏辞典》注《登鹳雀楼》诗曰：“此诗作者一作朱斌，题为《登楼》。”
　　也有人认为此诗的作者是王文涣。因为北宋著名科学家沈括在《梦溪笔谈》中说到：“河中府鹳雀楼三层，前瞻中条，下瞰大河。唐人留诗者甚多。唯李益、王文涣、畅当三篇能状其景。”王文涣何许人也，沈括没说。然而鹳雀楼上确刻有署名“王文涣”的诗篇。当时的彭乘《墨客挥犀》和李颀的《古今诗话》也有相同的记载。
　　王诗朱领
　　《登鹳雀楼》刚刚问世之际，人们只觉得此诗朗朗上口，意境非凡，并不知道作者是谁。那个年代是一个以诗取士的时期，女皇帝武则天，读到此诗以后，也是喜不自禁，于是就问亲信大臣李峤：是哪位才子写下了这首绝句，朕要好好封赏他。李峤一听，心生邪念，当即回答是自己的好友朱佐日。女皇帝立刻将朱佐日召来，赏给了彩绸百匹，并赐封了御史官衔，以示对天下才子的嘉奖和恩宠。而此诗的真正作者王之涣，却因为无人器重，穷困潦倒到了极点。后人为他打抱不平，于是，又演绎出了王之涣、高适、王昌龄在酒楼伶人中打赌赛诗，最后王之涣拔了头筹。这就是有名的“旗亭画壁”的故事，在元代还被编成了杂剧上演。
　　名楼赛诗
　　尽管鹳雀楼上面题有王之焕的千古绝句，但后来的诗人总是按奈不住激动的心情，写下了一首首佳篇美文，似乎要与王之焕一比高低，于是，鹳雀楼成了唐代诗人的赛诗楼，留下了许多才情洋溢的作品。
　　畅当是河东才子，曾应征从军，后来中了进士，终为果州刺史，颇富诗名。其诗曰：“迥临飞鸟上，高出尘世间。天势围平野，河流入断山。”（见畅当《登鹳雀楼》）
　　耿潍，字洪源，是唐代河东（今永济）人，大历十才子之一。其诗曰：“久客心常醉，高楼日渐低。黄河经海内，华岳镇关西。去远千帆小，来迟独鸟迷。终年不得意，空觉负东溪。”（耿潍《登鹳雀楼》）
　　司马札是晚唐诗人，其诗曰：“楼中见千里，楼影入通津。烟树遥分陕，山河曲向秦。兴亡留白日，今古共红尘。鹳雀飞何处，城隅草自春。”（司马札《登河中鹳雀楼》）。晚唐，政治上宦官专权，藩缜割据，朋党内讧，裙带成风。很多有才华的诗人沦为江湖游子，司马札就是其中的一个，同样是落魄文人，面对暮气沉沉的时局，晚唐诗人们早没有了盛唐诗人的豪气和浪漫，自然而然，在他们的眼中，鹳雀楼不再是当年“欲穷千里目，更上一层楼”的胜境，而变成了一处烟云笼罩、阴影重重、夕阳日短、草木萧条的伤心之地。
　　名诗传千载，黄河万古流。位于黄河岸边的鹳雀楼承载了太多的诗歌传统。
　　旧址新建
　　鹳雀楼始建于公元557-571年，由北周大将军宇文护建造，为一座军事戍楼，历唐经宋存世约七百余年，于元朝初年毁于战火。数百年来，无数文人雅士只能望着滚滚而去的黄河水，空留遗憾。2001年7月，永济市根据历史资料，在其旧址附近恢复重建鹳雀楼。新楼于2002年9月正式对游人开放，使慕名而来的游人得以重新体味古人的登临之感。
　　古诗今用
　　《登鹳雀楼》这首诗几次出现在当今中国国家重大政治和外交场合。
　　1995年7月，时任国家主席的江同志对德国进行国事访问时，就曾朗诵过歌德的《中德四季晨昏杂咏》和王之涣的这首《登鹳雀楼》。
　　2006年4月，在时任国家主席胡同志正式访问美国前夕，美国驻华大使雷德在接受媒体专访时，曾引用了两句诗句表达对两国关系的期望：欲穷千里目，更上一层楼。2008年5月，时任国家主席胡同志送给中国国党大陆访问团的礼物，即绢刻有《登鹳雀楼》这首诗作。
　　2006年，时任国务院总理温家宝亲临永济考察，专门登上鹳雀楼登高望远。一年后，他在日本访问时曾挥毫留下《登鹳雀楼》诗作墨宝。2009年11月，温家宝总理访问埃及，在倾听了两位埃及男青年用中文吟诵《登鹳雀楼》后，温总理解释说：“‘欲穷千里目，更上一层楼’，是鼓励人们要有宽阔的视野、高远的志向，不断向上，追求更高的目标。我们发展中埃关系，也要站得高，看得远，不断加强两国的战略合作。”
　　2013年6月，韩国总统朴槿惠访华期间，时任国家主席习同志向朴槿惠赠送了一幅书法作品和一件陶艺作品，其中书法作品的内容是唐诗《登鹳雀楼》。青瓦台方面表示，中方通过《登鹳雀楼》的诗句表现了过去20年韩中关系的发展仿佛“白日”垂直运行的轨道和横穿旷野的江河一般，壮观而充满活力，今后希望两国以“欲穷千里目，更上一层楼”的心境将韩中关系推上新的台阶。

篇三:[唐诗鉴赏词典]高中生寒假学习计划作文

　　【例文一】
　　时间过的真快，转眼又是一年了，今天上午学校开始放寒假了。与以往放假时一样，妈妈总是在假期开始是要求我自己订一个假期计划，目的是为了我能在假期中合理安排好，既能在学习中寻找到各种乐趣，又能学到更-
　　多的知识。
　　首先，我要把寒假作业和老师布置的学习任务认认真真地完成好，要多锻炼身体，保持身体健康。 　　　其次，我要练习书法，长大以后能写一手好字，要多看电视新闻，了解社会。我要坚持写日记，以前我写日记都是为了应付家长的检查，一点内容也没有，以后我打算每天看一篇课外书，把寒假期间的一些所见所闻、所思所想一一地记录在日记本上，要多看一些妈妈给我买的智慧背囊、优秀作文，学习一下人家的写作方法，提高自己的写作水平。在上网时间多进入小荷作文网，多看看别人是怎么写的，用取长补短的方法向别人多学习一些，少玩一些电脑游戏，它不但会对我们的学习造成影响，而且还对我们的眼睛有坏处。
　　再次，出去走亲戚时一定要做到文明礼貌、尊敬长辈。过年时要向老师们和长辈们拜年。
　　最后，我要加强学习的同时，还要多帮家人做一些力所能及的事情。
　　这就是我的寒假计划哦。
　　【例文二】
　　国家教育部《高中语文课程标准》指出，要培养学生“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著(五部以上)及其他读物，总量不少于150万字”。学生要建立“阅读摘抄笔记”，随时摘抄所阅读书籍中的精彩语句、精彩语段，特别优秀语段要诵读赏析，提高语感能力。同时可以对文章的观点、材料，进行议论分析，并写出读后札记与读后感，进行个性化解读。寒假时间长，是学生阅读积累的大好时机，希望同学们抓住好时光，广泛阅读，提高自己的文化底蕴。下面老师们的推荐书目，
　　1、余秋雨作品(或《文明的碎片》《文化苦旅》《山居笔记》等)
　　2、余光中作品(余光中诗集、散文集等)
　　3、周国平作品(周国平散文集、岁月与性情、妞妞——一个父亲札记、安静、守望的距离、人与永恒、各自的朝圣路等)
　　4、史铁生作品(我与地坛、病隙碎笔等)
　　5、鲁迅作品(小说、杂文等)
　　6、巴金《随想录》、冰心散文、朱自清散文、沈从文小说等
　　7、冯骥才散文、毕淑敏散文、贾平凹散文、铁凝作品、余杰散文集、梁衡作品集
　　8、季羡林散文、汪曾祺散文、梁衡散文
　　9、 王小波、余杰、曹文轩的作品、林清玄散文、刘墉散文、张晓风散文
　　10、 《正说鲁迅》(孔庆东)
　　11、 于丹《论语心得》
　　12、 易中天《品三国》
　　13、 现当代小说：平凡的世界、家等
　　14、 现当代诗歌：舒婷的诗、海子的诗、艾青的诗等
　　15、 散文选本(时文选粹、智慧背囊、感受大家)
　　16、 非常道
　　17、 傅雷家书
　　18、 苏东坡传(林语堂)
　　19、 朱光潜《谈美书简》
　　20、 语文学习方法指导书：《语文，丰富的表情》(上海教育出版社)
　　论语译注、老子译注、孟子译注、庄子译注等
　　21、 古文观止
　　22、 唐诗鉴赏辞典、宋词鉴赏辞典、宋诗鉴赏辞典等
　　23、 国学诵读教材
　　24、 中国名著：红楼梦、三国演义、水浒传等
　　25、 梵高自传
　　26、 居里夫人传
　　27、 泰戈尔诗集(飞鸟集、新月集、园丁集、吉檀迦利)
　　28、 梭罗《瓦尔登湖》
　　29、 世界名著缩写本
　　30、 世界名著：简爱、巴黎圣母院、红与黑、复活、堂·吉诃德等

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