[小学生作文假如我会飞]假如我会飞作文

【www.bbjkw.net--学生作文作业】

假如我会飞作文篇(1):假如我是科学家

　　假如是科学家，你会研发什么新奇的东西呢。发挥你的想象力吧。
　　假如我是科学家作文【篇一】
　　假如我是科学家，我会发明一种奇怪的车。那种车会飞，外表像龙，飞起来很快，一分种都不要就能飞到学校。
　　假如我是科学家，我会发明出时光倒流机，帮助人们抓些恐龙送给动物园。
　　假如我是科学家，我会发明一种奇怪的黑板，老师说什么字，黑板就会出现什么字。
　　我长大以后一定要当科学家。
　　假如我是科学家作文【篇二】
　　你要问我长大想干什么，我一定会告诉你——科学家。
　　假如我是科学家，我要制作出“钢铁侠套装”。这是一款高科技产品，它色彩有两种，一台是正红，另一台则是银灰。此产品可是老少皆宜。哦!差点忘说了，钢铁侠套装可是一个皮包状的东西，只要你轻轻一按那个翠绿色的按钮，它将迅速打开，如同张开的花瓣一般，你只需站上去，双手慢慢插入套装的铁臂部分，来一个扩胸，它将拉动护胸的这一部分，便“嚓嚓——”的自己组装起来，你一握拳，就完成了!老实话，它真是帅极了!不仅是这些，它还能冬暖夏凉。寒冷的冬天，红外线感应系统将不由自主地启动保暖系统;夏日，烈日当空，这系统的工作也一样，启动凉爽系统。你可别嫌这一身铁重，它可是有助走功能的，老年人、残疾人……它都可以用机器腿帮你行走，可不需拐棍。
　　假如我是科学家，我要做出——水、陆、空三项全能的汽车“蓝蜘蛛”!上学时，同学们一个个在汽车里盼啊盼啊，盼着红灯快点变成绿灯。“滴滴——”时间会一分一秒的流逝，有时还会迟到，现在你不用烦恼了。蓝蜘蛛会伸出六条又细又长的腿，轻而易举地从其他车顶上越过;有的朋友在为机票发愁，现在也不用了，蓝蜘蛛只需伸出两只又大又宽的翅膀，像鸟儿一样在空中一扇一扇，既可以观看沿途的风景，也可以免去一些钱。哦!它最大的用途是可以潜水，在广阔无边的海洋，蓝蜘蛛可以带着大家探索这奇妙的海底，寻找凶猛的鲨鱼、可爱的海豚……
　　假如我是科学家，我要让地球更美好。让汽车不再排放尾气，变成太阳能汽车;我要让废水不再流入大海，不再让大海哭泣，因为我要让废水加工后变得清澈透明……
　　假如毕竟是假如，我要想它变为现实，就要用努力来换取!
　　假如我是科学家作文【篇三】
　　假如我是一位科学家，我想发明一种机器，把白色垃圾吸进机器里，一会儿机器的出口就会出来新的垃圾袋，这样会节省垃圾袋，而且不会污染我们的环境。
　　假如我是一位科学家，我想发明一种笔，只要你写错了字，它就会叫"写错了、写错了"，这样就可以改掉写错字的习惯。
　　假如我是一位科学家，我想发明一种黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就会立刻消失掉，老师再也不会受到灰尘的污染。
　　假如我是一位科学家，我想发明一种彩笔，只要在白纸上轻轻地一点，白纸就会变成另外一种颜色，同学们就会很快地画出画来。
　　我还有很多的很多的发明，假如我真的成为一名科学家，我要尽我的所能，给人类带来更多的方便，造福于人类，造福于地球。
　　假如我是科学家作文【篇四】
　　我是一个科学家，我可以做出一种可以去每个地方的机器，它叫时“时空穿梭机”;我可以做出一种叫“快速生长水”的液体;我可以做出一个什么都会的机器人;我再来修筑一个水下城市，有小学、医院、楼房等等，可以让人们生活在一个更美丽的世界里。
　　我是想让人们减轻点负担。要是有谁家的花儿长得太慢了，就浇上一点“快速生长水”，花就可以在几秒钟内开花，这就不用让人再种了。农民们种地很幸苦，可以让机器人帮你来种，不到三天就看到开花结果，世界人口量每天都在增多，吃的东西少了下来，用上这种机器人一定什么也不少。要是你的东西落在了谁家，那家离你家又很远，你就用“时空穿梭机”可以让你在0.1秒钟内到达他家，这可以让人们更省力。
　　水下城市是我最伟大的发明了，在那可以吃、喝、玩、乐、看书、学习等等。那最有趣的是水上大战，上面有你的一大群海军玩具，共四个国，你们四个在一起打，有时可能自己打到自己的船上，那你是没经验，多玩几次就有经验了。
　　我长大一定要做出这样宏伟的东西来!

假如我会飞作文篇(2):假如我会飞_作文八篇

　　【篇一：假如我会飞作文开头】
　　开头：假如我会飞，我要像超人一样勇敢地飞翔，飞向浩瀚的天空，探讨人类一直无法明白的问题。我愿做一名武功盖世的侦探，发现更多星球的秘密。
　　假如我会飞，我要飞向未来，人类似懂非懂的未来，人类已经确定资源煅烧，生态破坏严重的未来，我要事先带回解决方案，让现在的人们提早尝试、预防，以免造成无可挽回的错误。
　　假如我会飞，我要飞向过去，那个人又爱又恨的过去，我要阅览古文经典，摆放古圣先贤——老子。我也想游览百岳大川，和举世闻名的大诗人李白畅游天门山，和天下无敌的大文学家苏轼畅游西湖。我要试着去了解他们的哀愁和烦闷，才能创造如此动人的诗歌。必须要带回珍贵的古籍文献和濒临灭绝的动物，让人类有有一次反省的机会，以便重新出发。
　　我不止一次魂牵梦绕想起自己能肉自由自在地飞翔，像鸟儿般轻快，云儿般自在，风儿般无忧无虑，但飞行终究到站，要降落，但我希望不只是乘着梦想在飞翔，而是脚踏实地地把梦想变成现实。
　　【篇二：假如我会飞作文开头】
　　开头：假如我会飞，我要飞往贫困山区，为那里的同龄人送出一分爱，送去一分温暖。让他们不再寒冷饥饿，过着吃饱穿暖的生活。
　　假如我会飞，我要飞到人们魂牵梦绕的太空，探星星、揽月亮，还要与外星人交朋友。我要在火星上建造“太空医院”，还要建造一座“太空飞船工厂”，造出亿万只宇宙飞船，让宇航员驾驶太空飞船定期返回地球去接勤劳的人们到太空娱乐城、休养所等处旅游参观，休闲度假。我还要在美丽的月球上用最发达的高科技手段改造原始的疏松土壤，然后建造一座座没有污染的宇宙工厂和摩天大楼，每天向地球上的人类输送洁净而富有营养的产品，让地球变得更加美丽富饶。
　　假如我会飞，我要当超人拯救世界，保护地球，把污染地球的东西给清理掉。假如我会飞，我要接住被鸟给撞击的飞机。假如我会飞，我要接住从十几楼上撞下来的人和种种动物。假如我会飞，我会飞上东方明珠顶看很远的地方。有上海、北京、广东、嵊州、四川、日本、东京、美国、巴黎、铁塔、英国、喜马拉雅山、万里长城、海南岛、冰火岛……
　　我想飞，想像小鸟一样在天空中自由自在的飞，我想飞，像雄鹰一样在崇山峻岭之间翱翔。
　　我想飞，像小鸟和雄鹰一样拥有一双自己的翅膀自由飞翔。我的梦想，不像别人的愿望那样简单，有些人的梦想只是一些长大后的成就，而我的愿望是一个难以实现的梦想，我的愿望是要靠大家的力量去发明、去努力、去实践才能实现。
　　我常常想，如果有一天我真的飞起来了，要帮人们做些力所能及的事：可以帮老奶奶买东西，帮小朋友摘挂在树上的风筝，可以帮助别人好多事情……
　　飞，真是一个难以实现的梦想，也许会永远埋在我的心里面，也许它永远不会有人理睬它，别人把它当作是一个可笑的事，但我相信我长大一定要实现这个梦想，发明出一双能让人们飞起来的翅膀。
　　我一定要实现它，实现我的梦想，让人们相信它再也不是个可笑的事。
　　【篇三：假如我会飞作文开头】
　　开头：假如我会飞，我会飞到海底世界和小鱼们做游戏。因为我想了解海底的生物。
　　如果我飞到了海底世界，我就仿佛看见了一个五彩缤纷、五颜六色的世界。我仔细一听，听见了各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，还有的好像打鼾。我看见了一条漂亮的鹦鹉鱼。一看，发现它在咬珊瑚呢！它看见我非常开心，好像在欢迎我。我问它：“你为什么咬珊瑚？”它说“我在磨牙呢！”鹦鹉鱼又送给我一个小菊灯，关心的说“前面很黑，你用小菊灯吧，你一直往前走，拐个弯就可以见到我的朋友啦！”我感激地说：“谢谢你，你真是我的好朋友！”我挥了挥手和它告别。走着走着，我看见了海参，好奇地问：“你在做什么呀？”他伸了伸脖子，说：“我在寻找粮食，因为夏天虫子都浮了上来，因为我只会蠕动，不会游泳，只能睡觉。秋去冬来，虫子受不了了，又回到海底过冬，我就有粮食了！”告别了海参，我又看见了一条美人鱼，她不就是童话里的爱丽儿吗？她教会我很多海底的知识，教会我珊瑚路线，乌贼和章鱼利用水的反推力前进……美人鱼把我带到了一个景色奇异的世界，有山、有峡谷也有森林和草地，植物的色彩多种多样，有紫色、红色……我看见最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底真是个景色奇异的世界。不知不觉，我该回家了，告别了她，向海面游去。
　　假如我会飞，能去我每一个想去的地方，那该有多好啊！
　　【篇四：假如我会飞作文开头】
　　开头：假如我会飞，我想飞到时光隧道里，看看我的未来是怎样的。
　　我飞啊飞，前面终于出现了圆圆的金色的时光隧道之门，我毫不犹豫地飞了进去。一飞进门，眼前的情景突变，周围五颜六色的光芒漂浮不定，似天上仙境。啊！真漂亮，我还以为是黑洞洞的呢，我暗暗地想着。
　　突然一个慈祥而洪亮的声音响起：“欢迎你来到时光隧道，我是时光老人，很乐意为你效劳。”一个白胡子的老人站在我的面前。我既惊奇又兴奋地说：“时光爷爷，我想看看我的未来。”“好孩子，请随我来。”爷爷笑眯眯地边走边说，我紧跟其后。不一会儿，我们走进了一扇蓝色的门，里面黑乎乎的，唯有角落里一盏台灯散发出柔和的光，一个女孩子正埋头做着作业，旁边的闹钟显示着时间。“好用功啊，都这么晚了还不睡，她是谁呀？”我好奇地问旁边的时光爷爷。“当然是你呀。”时光爷爷笑着说：“这是你在读高三的时候。”“哦，那我们赶紧走吧，去看看我未来是干什么的，可别影响‘我’读书哟。”我俏皮地对爷爷说。
　　我们走了没几步，时光爷爷又带我走进了一扇黄色的门。只见里面一片寂静，一位穿着制服的女法官正在宣读一份判决书，她的样子真是帅呆了。“这难道是我吗？我从小就想当法官了。”我十分期待着时光爷爷的回答。爷爷摸着我的头笑呵呵地说：“因为你学习用功，所以你实现了自己的梦想。”我激动地欢呼雀跃。“轻点，这是在法庭上。”爷爷着急地说。我不好意思地吐了一下舌头。
　　该走了，我依依不舍地告别了时光爷爷，结束了这次奇妙的旅行。再见了，时光爷爷，我一定会梦想成真的。
　　【篇五：假如我会飞作文开头】
　　开头：每个人都有一个美好的梦想，我也不例外。
　　我常常在梦里梦见自己会飞，与小鸟作伴，与飞机比赛，在天空中遨游飞翔，穿过层层白云，飞向胜利的终点线。
　　假如我会飞，我会在漫无边际的宇宙中飞翔，欣赏漫天的星星，观赏无边的银河，并把所见所闻书写成一篇篇动听的华章，讲给可爱的小朋友，讲给我们的父母，讲给我们的老师，讲给所有地球村的人，让他们也从中感受美丽的星空，分享飞翔的快乐。
　　假如我会飞，我会带着全世界人民的祝福，去友好访问太空星球，向他们介绍地球的故事，让他们了解地球的风貌，并且带回宇宙的各种先进的科学技术，各种不同的精艺设备，让地球的发展更加迅速。
　　假如我会飞，我会带着全世界的小朋友在天空中自由自在的地飞翔，让他们长知识、看世界、懂科学、开眼界，为成为社会中的一员打造良好的基础，创造有利的条件，让他们在阳光的沐浴下茁壮成长。
　　假如我会飞，我会当一个守护和平的使者，劝阻所有打仗的的国家，哪里有战争，我就飞到哪里，向他们诉说和平的益处，让他们友好往来，共享和平，化干戈为玉帛。
　　假如我会飞，我会变成一只勤劳的小蜜蜂，和大家生活在一起，团结友爱，永不分离。在万花丛中，吸取花蜜，享受甜蜜的乐趣，嗅闻芳香的滋味，快乐幸福地生活。
　　假如我会飞，我会变成一只自由自在的小鸟，在辽阔的蓝天上遨游飞翔，跟着整齐的队伍，望着美丽的森林，呼吸着大自然清新的空气，感受心旷神怡的感觉。
　　这就是我的梦想，虽然这个梦想也许不会实现，但我还是怀着美好的梦想走进新的时代。
　　【篇六：假如我会飞作文开头】
　　开头：假如有一天，我长出了一对洁白的翅膀，我一定要在空中飞翔。采下一大朵雪白的云，乘上它，借助风伯伯的力量，飘到沙漠的上空，遮住那毒辣的太阳，给大地洒下一片阴凉。接着，我会把这朵白云化作雨水，让那久旱的沙漠喝个够，再播下绿色的种子，让荒凉的沙漠从此变成美丽的绿洲，也让可爱的小动物们有一个新的家园。
　　假如我会飞，我要飞到空中，摘下一片片的晚霞，为家人做被子。
　　假如我会飞，我要飞到祖国的心脏——-北京，我要去看隆重的奥运会。我还要去看那新修的鸟巢。
　　假如我会飞，我会飞到四川汶川地震灾区去看望那里的人民和小朋友，把各种物资带给他们，让他们生活幸福。我还会不断地鼓励他们，树立信心，鼓起勇气，团结一致，和全国人民共同创造家园。
　　假如我会飞，我会冲破大气层。臭氧层，来到宇宙中，在那浩渺的宇宙中寻找一个能适合人类生存的星球。现在，地球已经被污染了，许多动物。植物已经灭绝了，有一部分动物。植物已十分稀少，因此必须找一个和地球差不多的星球，让一部分人类住到那儿去，这样就可以减轻地球妈妈的负担。
　　假如我会飞，我要飞到花丛中和蜜蜂采蜜，和蝴蝶跳舞。
　　假如我会飞，我要飞到月球上看看嫦娥和玉兔，和他们一起跳舞一起歌唱。
　　假如我会飞，我要和杨利伟叔叔去探索月球。
　　假如我会飞，我要象雄鹰一样展翅飞翔。作文
　　【篇七：假如我会飞作文开头】
　　开头：一天晚上，我睡着了，做了一个美丽又神奇的梦——我会飞了。
　　我的第一站是月球。我刚上月球便有许许多多的宫女向我走来，她们是嫦娥的侍女。她们带我来到嫦娥小姐的宫内，还带我游览了月球，上面的景色可迷人了，有弯弯的的小河，还有许多金鱼。嫦娥也带我去了许多美丽的地方，真令我心旷神怡，大开眼界。我要走了，又有许许多多的仙女来给我送行。
　　我“嗖”的一下向地球飞去，南极到了。我向旁边一看，遍地白茫茫的，一片冰天雪地，好冷。我走了一会儿，看到了长城站，我高兴极了。这里有许多叔叔阿姨，一位叔叔说；小朋友你想不想和我们一起进行天文探测？我帮叔叔递资料，帮阿姨倒水。他们都非常喜欢我，我也获得了许多知识。
　　我刚出门，一群企鹅便向我涌来，他们还会说话呢。我和企鹅一边走一边玩，不一会儿便来到了中山站。只见中山站的叔叔阿姨正在查找石油，我还听他们说；石油是哪个国家发现的就属于哪个国家。我听了很高兴，心想：我们一定能先把石油找到。可正在这时有人推了我一下，我迷迷糊糊的爬起来，一看原来是妈妈。我想：如果妈妈不叫我起来，梦也许会更加丰富多彩的。
　　我以后要好好学习，创造出人类神奇的翅膀，飞向世界各地，去寻找知识，寻找宝藏。我的美梦一定会成真的。
　　【篇八：假如我会飞作文开头】
　　开头：一天，微风不停地吹着，星星正眨巴着眼睛，月亮挂在树梢上，我望着星星，一会就进入了甜美的梦乡。
　　我梦见自己长出了翅膀，飞了起来。我来到蝴蝶妹妹跟前，她们热情地邀请我。这只蝴蝶说：“这个地方好漂亮，我住在这。”那一只蝴蝶又说：“那个地方不是一般的美丽，我住在那。”我们又玩了捉迷藏。那只蝴蝶飞到了叶子下面，我找也找不到。我不服气，说：“这次我来藏，你来捉。”这次我藏在花的后面，那只蝴蝶找了半天也没找到我，只好说：“你真厉害，我输了”我开心地说：“哈哈！咱平局。”
　　接着，我跟小鸟比谁飞得远，猫头鹰大哥当裁判。我自信地想：小鸟才一岁，我都九岁了，肯定可以比过小鸟的。比赛开始了，猫头鹰举起枪，“邦”一声响，我们同时起飞。飞着飞着我慢了下来，小鸟超过了我，到达了终点。我佩服小鸟啊！
　　我又飞到了月宫，我问嫦娥姐姐能不能允许我抱一抱玉兔宝宝，嫦娥姐姐点了点头。我又问吴刚叔叔能不能喝一口桂花酒，吴刚叔叔热情地说：“欢迎品尝！”我一边喝着桂花酒，一边抱着玉兔宝宝，还看嫦娥姐姐跳长袖舞，真开心！我又跟星星谈话。星星说：“你从哪里来？”我说：“我从地球来。”星星说：“我们做好朋友吧！”
　　一阵花香，我突然醒了，呀！原来是个梦啊！假如我会飞，该多好啊！

假如我会飞作文篇(3):会飞的教室想象作文六篇

　　会飞的教室想象作文一：会飞的教室
　　“不会吧，怎么看见一个教室在飞啊？”一个刚下夜班的人打了个哈欠，又揉了揉眼睛说，“难道是我看错了？”不，没错，确实是一个教室在飞。可是，为什么教室会飞呢？赶紧去看一看。
　　夜深人静的时候，五（2）班教室里的灯自动亮了起来，里面传出一阵细小而清楚的声音。
　　“我怎么这么惨啊！”大门痛苦地说，“孩子们总是‘咣’的一脚把我踢开，再‘砰’的一脚把我关上。天哪，遇上这样的孩子我真是倒霉啊。前天，我看见工人在给五（1）班的教室换门，恐怕我的日子也不多了……”还没说完，大门就呜呜呜地哭了起来。
　　“唉——”垃圾桶叹了一口气说，“大门，你就知足吧。我们垃圾桶比你命苦多啦。我们的平均寿命只有一个月，仅凭那些牛奶盒、发霉的面包的臭味就能把我给熏死。还有，那些孩子倒垃圾时，总是像扔炮弹一样把我扔出去，再把我从垃圾箱里拎出来。更惨的是，回来的路上，那些孩子还拿我当球踢，你一脚，我一脚，弄得我身材变形，浑身是伤。”
　　“其实，我才是最惨的。”课桌说话了，“小主人学习不好，总想着考试作弊，每次都把答案抄在我身上，有些地方还是用刀子刻的，我浑身疼痛啊！”
　　“咱们一起逃走吧！”一个快要散架的黑板擦说，“我们一起逃走，看看哪里的孩子爱护公物，我们就到哪里去！”
　　“好啊，好啊！”大家齐声回答。
　　一张纸从本子里跳出来，变成了一个灵活的小纸人。他把黑板轻轻向上一推，露出几个仪表盘，接着他麻利地接通线路，整个教室慢慢平移出了教学楼。然后，这间教室展开两侧的机翼，依托推进器的能量迅速起飞，往东边飞去。教室越飞越高，不停地穿过蓝天白云。
　　最后，教室选定了一所学校降落下来，在一座教学楼里安顿妥当。这时，一群小学生唱着歌儿走了进来，好奇地议论着：“咦，这儿的课桌椅怎么这么脏啊？”“对啊，太脏了，我们赶紧打扫干净吧！”“好啊，我们一起动手！”
　　过了一会儿，所有的课桌椅都露出了干净的笑脸，黑板也洗了个澡，浑身舒畅，快散架的黑板擦也被孩子的巧手修好了。这些孩子真是太棒了，不仅如此，他们会轻轻地关门开门，还会小心地提着垃圾桶去倒掉。教室安心地在这里安家，再也不打算飞走了。
　　可是，原来那所学校的孩子们怎么样了呢？现在，他们正惊讶地望着五（2）班空空荡荡的空地发呆呢。
　　会飞的教室想象作文二：读《会飞的教室》有感
　　如果，教室是一架飞机，就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀，就快飞入书中的世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧！教室会飞吗？当然不会，《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。
　　这本书主要描写了学生们在一学期生活中所发生的事。
　　书中的主人公有：
　　来自贵族的邬理，一个为了证明自己不是胆小鬼，而带着雨伞从爬杆上往下跳，结果摔折了腿。
　　穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回了家。
　　还有一个多愁善感的姚尼，他的经历，造就了他在写作方面的才能。他也很有写作天赋，《会飞的教室》就是他编写的。他的好朋友，还送给他一个响当当的称号——大作家。
　　这本书让我懂得了一个道理——同学之间要团结友爱，互帮互助。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像书中的培克老师一样。我想说：“老师，谢谢您！”
　　会飞的教室想象作文三：读《会飞的教室》有感
　　《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏，书中有很多内容令我十分感动，不能忘记。
　　文中对于人物描写十分生动、鲜明。如：多愁善感的姚尼，才华横溢、有孝心的戴马婷，冷静持重的的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧的马提斯，而书中所讲的一连串的故事，就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。
　　书中，所有人物都彼此十分和谐，团结友爱，我想与同学相处是不是更应该需要相对的宽容，相互信任，才能构成美好的友谊。而书中的戴马婷是一个孝子，他家境十分贫穷，过圣诞节时，却因为没钱回不了家乡，为了表达思念，写出了关于父母的一首感人诗歌，最终想尽办法终于与家人团聚。看到这一幕幕，我们更要必须孝敬父母，爸爸妈妈从小把自己养到大，一定很不容易，为了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我们就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦学习，帮爸妈做家务，回报父母的爱。
　　父母是伟大的，团结友爱更是不可少的，这本书让我更加深知这一点，这启示让我受用不尽，是我刻骨铭心，永远不能忘记。
　　会飞的教室想象作文四：我读《会飞的教室》有感
　　最近，我读了由德国著名作家艾利克·卡斯特纳的《会飞的教室》这本书，这本书给了我很多感触。
　　文章中写了一群聪颖.、活泼、天真、可爱的少年。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭、冷静才、持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明，独特的形象给我留下了深刻的印象。
　　其中，我最喜欢文中戴马亭这个人物，他出生于一个平凡、贫苦的家庭，爸爸失业，只能靠妈妈帮人做些手工来维持生活，甚至连他圣诞节回家的路费都难以凑足，致使他一度困惑、郁闷，但是他又是一个坚强勇敢的少年他用自己的行动证明了自己不是一个弱者。作为班长，他工作认真、负责从不马虎，同时，他也是一名人品高尚、功课出色，而且还是一个具有绘画天才的好学生，他深深地感到：在接受别人帮助的同时，也不能忘记帮助别人，尽管生活中常常遭遇困难，但世界毕竟是那样美好，生活在这个世界里的人应该永远充满快乐和幸福！
　　读了这本书，我也有一个愿望：愿我们都会成为无限快乐、幸福的人！
　　会飞的教室想象作文五：读《会飞的教室》有感
　　《会飞的教室》是由艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。卡斯特纳一生热爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大成人，而仍然保持童心的人，才算是一个真正的人。”假如教室是一架飞机，不就可以带着我们的好奇心和求知欲，去遨游世界；假如你的想象力长着一对轻盈的翅膀，就请你快飞入书中世界，分享他们的喜、怒、哀、乐、吧！这本书只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。他们当中有家庭贫困而学习优秀又身为班长的戴玛亭；有“大胃王”马图斯，他的肚子深得像一个无底洞，怎么也填不饱。他的力气非常大，想成为一名拳击家；被父母遗弃的孤儿姚尼有一颗敏锐的心，在写作方面又极大的天赋；贵族出生的乌理一心想改掉胆小的毛病；还有知识渊博又受到大家的尊重的塞巴修……
　　读了这本书我认为这里面的人物形象刻画的十分生动，我最喜欢的是戴玛亭，因为他大公无私，这个班长不同寻常，不怕别人，有坚强心。从班长画的那幅《会飞的教室》，说明了他的技术高超。班长勇敢无畏，关心同学们。班长希望为父母画的那一幅画能为父母带来快乐，戴玛亭看了母亲寄来的信，说明了他渴望回家，他很伤心，急切想回家。后来，培克老师帮助了他，他终于回到了家。
　　会飞的教室想象作文六：读《会飞的教室》有感
　　《会飞的教室》是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事的主人公是一群天真烂漫的中学生，他们在一起愉快地学习生活：彩排并演出自己创作的节目；化解与职校学生的宿怨；帮助老师找回亲生兄弟；帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热情点缀着这个多姿多彩的校园，从而交织出一个友情、关爱、自信、恩情与执着的梦幻世界。
　　合上书本，世上亲情与友情是人与人之间最宝贵、最重要的感情。这种感情是不会被困难与金钱击倒的，友谊是无价的。一想到这些，我的心就久久不能平静。
　　记得在春游时，我们要经过一座铁索桥，下面湍急的河水拍打着河岸的岩石，发出啪啪的响声。铁索桥摇摇晃晃的，站在上面害怕极了。我作为我们班第一个冲锋的“勇士”，刚走了几步，腿就发软了。当时的我就像故事里的邬理胆小怕事、进退两难。我甚至要瘫在那里了。“喂！小明，打起精神来，没什么可怕的，向前看，不要看下面。”哦，原来是一位同学给我打气。可是我还是站不起来，我的腿像灌了铅一样，怎么也抬不起来。“喂，小明，我来帮你！”小亮喊道。说罢，他走了过来，扶起瘫坐在地上的我，指导着我，慢慢走向对岸。“眼往前看，千万不要慌！”后面同学也开始为我加油鼓气。我像胆小的邬理一样，受到大家的鼓励，最终勇敢起来，一步一步挪动脚步，心里默念：不要慌，不要慌，千万不要慌……当我感到桥面不再晃动的时候，已经到了对面了。我兴奋的叫着：“我成功了，我成功了，我到了，我到了！”此时的我像得了一块金牌，开心极了。因为这成功里，融进了大家的友情，这种友情是无法用金钱衡量的。我更明白了书中的一句话：每个人都有一些与生俱来的特质，害羞的人并不一定胆小，在需要时，我也能爆发出别人没有的胆量。
　　关上记忆的闸门，我突然发觉，其实我们每个人，不都像《会飞的教室》里的一员吗？

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen96305/