[学生突出表现]突出表现

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突出表现篇一:突出工作表现奖励通知

　　为提高员工的工作用心性，让员工更加注重时光观念，并增强团队意识，特设立员工及部门、项目部并行奖励的全勤奖。
　　突出工作表现奖励通知一
　　10月是收获的时节，同样，20xx年的10月也是碧海蓝天丰收的季节，这个月会员卡销售创出佳绩。其中，男宾部员工王扬扬表现突出。他在工作中加班加点、尽职尽责、开动脑筋、吃苦耐劳，这种主人翁精神不仅获得顾客的高度满意，也为员工树立了典范。为激励先进、强化服务意识、持续提升业绩，公司决定对王扬扬通报嘉奖、奖金奖励。
　　奖金如下：
　　1.10月个人总售卡108000，提成1944元。
　　2.售卡成绩第一，按公司制度奖励300元。
　　3.董事长特别额外奖励500元。
　　我希望王xx在今后的工作中，再接再厉，戒骄戒躁，珍惜成绩和荣誉，把荣誉当做新起点，以更为饱满的热情投入到日后的工作中。也希望其他同事以他为学习榜样，切切实实地增强服务意识，团结协作，共同努力，再创辉煌!
　　特此通告!
　　xx蓝天餐饮洗浴娱乐有限责任公司
　　董事长：
　　20xx-11-12
　　突出工作表现奖励通知二
　　于本月19日凌晨2点左右，保安部z在z阁巡察时发现有两件衣服、一把钥匙、一批重要证件以及一个钱包，其中钱包内有现金500多元。z发现后并没有据为己有，最后做到物归原主，此事件充份体现该名员工拾金不昧，毫无私心的精神，这种行为值得我司全体员工学习。现公司决定给予书面通报表扬并奖励其绩效10%作为鼓励。
　　特此通告。
　　行政人事部
　　年 月 日
　　突出工作表现奖励通知三
公司各部门：
　　现在20xx年已经过去，公司上下全力以赴做好生产经营和企业发展工作，实现了20xx年度管理各项目标。
　　为进一步加强企业团队建设和文化建设，不断提高员工素质，充分体现多劳多得、不让好人能人吃亏的人文精神，充分调动员工用心性和主动性，切实发挥主人翁和“赶、帮、超”精神，现决定对公司优秀员工实行分项奖励，奖励所需资金从专项经费中列支。具体奖励事宜及奖金标准如下：
　　一、参加评奖员工的范围
　　只要在工作中能够全力以赴、尽职尽责，大局意识、团队意识、沟通潜力、工作潜力较强，带头示范遵守公司管理制度，甘于吃亏、乐于助人，处处为企业着想，事事认真落实，不计个人荣誉，工作有效开展、职责落实清楚，在公司上班工作时光已达12个月以上。
　　二、奖励类别及奖金标准
　　1、优秀员工1人：始终把公司当成自已的事业平台，严格执行公司各项制度，大局意识、团队意识、职责意识强，具有良好沟通、协调潜力，吃苦耐劳、甘于吃亏、乐于助人，全力以赴完成相关工作，处处为企业着想，事事认真落实，不讲个人得失、不计个人荣誉，工作认真负责，工作成绩显著。奖励现金5000元。
　　2、敬业员工1人：处处能把公司工作当成自已的事业，严格执行公司各项制度，爱岗敬业，献计献策，吃苦耐劳，尽职尽责，全力以赴、完成相关工作，工作成效明显。奖励现金3000元。
　　3、爱心员工1人：在日常工作中能够热情待人、团结友爱，吃苦吃亏，工作当先，不计得失，助人为乐。奖励现金2000元。
　　三、评选兑奖及时光安排
　　评选工作由公司负责人牵头，行政人事部负责落实。为充分体现评选工作公正公平，选出大家公认的优秀、敬业和爱心员工，实行无计名投票。20xx年1月开展评选，1月18日之前评选结束，公布评选结果，兑现奖金，颁发荣誉证书。
　　公司行政人事部
　　20xx年1月6日
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突出表现篇二:有关写景状物散文的阅读技巧

　　一、散文常识
　　特征：形散神不散
　　表达方式：记叙、描写、议论、抒情
　　表现手法：象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大
　　二、解题方法
　　1、研读题干（题目），明确要求，尤其把握好关键词的含义。
　　2、寻找答题区，检索范围，综合分析。
　　具体做法：细读
　　3、准确表达。（1）摘关键词
　　（2）摘关键句
　　（3）自己的话概括
　　4、原则：答案在文章中一定有根据
　　三、如何解读散文的主旨（考点剖析一）
　　方法：1、看标题
　　2、看注释
　　3、看过度句（段）
　　4、看开头结尾句
　　5、看抒情议论句
　　6、看反复出现句（段）
　　概括格式：本文叙述（描写、介绍）了??，表达（抒发、赞美、歌颂、揭露、讽刺、反映）了??
　　（分清主旨、主题、梗概、中心思想与主要内容的异同。）
　　领会为什么写的题型（领会作者的写作意图，即文章中要表达的情、理+作者技法）
　　四、写景状物类散文规律（考点剖析二）
　　写景（物）——抒情——写人（主旨）
　　归纳散文写作思路：写景（物），是为了写人，是为了抒发情感（物与人的相似处）。
　　状物类散文的写作上，作者常常是托物抒情、融情于景、移物就情。就是将物拟人化，赋予物以人的精神、品格、性情、风貌；或通过有声有色的景物描写，把情完全融合在写景的文字中；或把物拉过来，赋予人的情感。根据这一特点，阅读题目就常从景入手，要求领会作者的感情这一角度命题。
　　五、题目的作用（考点剖析三）
　　1、把握象征意义
　　2、语带双关
　　3、作者感情的出发点
　　4、概括文章中的主要内容
　　5、文章线索
　　6、文眼；揭示文章中心
　　7、吸引读者、新颖
　　8、题目中运用修饰的，要还原它的本义后再分析作用。
　　六、段落与句子的作用（考点剖析四）
　　1、分析段落的位置：开头段、中间段、结尾段
　　2、分析段落的作用：
　　内容上的作用：点明主旨，深
　　化主题。
　　结构上的作用：总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、总结上文
　　3、中间段：结构上承上启下、推动情节发展
　　内容上承上（写出内容）启下（写出内容）
　　七、句子或段在文中的作用（考点剖析五）
　　分析语句或段的作用：一般应从内容和结构两方面去分析。
　　1题的关系上分析考虑。
　　开头句或段内容上的作用常用词是：句子表达的句意或段意+落笔点题或交代写作背景。）
　　中间段内容上作用常用词是：承上的内容+启下的内容
　　结尾句或段内容上的作用常用词是：句子表达的句意或段意+点明主旨或升华主旨、深化中心
　　2、答结构上的作用：应考虑句子在文章中的位置，句子在开头、在中间、在结尾；表达语不同。（有1点。）
　　开头句或段结构上的作用常用是：总领全文、为下文作铺垫。（或引出下文什么内容）
　　中间段结构上作用常用词是：承上启下、承上、启下
　　结尾句或段结构上的作用常用词是：照应开头或照应标题、总结全文、有时也有交代写作目的。
　　八、品味散文语言、体悟词句作用（考点剖析六）
　　类型一：品味词语
　　1、解释词语含义。
　　2、品味加点词语的作用。
　　解题钥匙：
　　1、解释词语（在语境中）的含义要结合语境。
　　2、品评词语的表达作用，要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效果（即运用了某种修饰手法的词语）或在结构上起到的独特作用。
　　方法指导：坚持“词不离句、句不离文”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语境义。
　　类型二：理解句子的含义。
　　答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。
　　品析语句的含义：一般是文中的关键句子。
　　题型①：品析修饰句
　　运用的修饰手法，写出了的特点，表达了作者人物的性格特点）。
　　题型②：品析哲理句的要点
　　要结合主旨回答，体会关键词的深层含义和双关意义，化含蓄的表达为直白的表达。
　　题型③：品析描写句。注意关键词
　　答题思路：什么描写手法（或某个动词、形容词）+作用词+什么对象的什么内容。有些句子+表达了什么思想感情（人或物的什么性格特点）。
　　要注意抓住六种重要句子：
　　①首句。一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用
　　②中心句和点睛句
　　③感情句。语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。
　　④描写句。哪些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格，烘托、渲染气氛的作用。
　　⑤修辞句。为了更好地写景状物，传神达意，作者往往在语段中运用一些修辞手法。
　　⑥尾句。语段的尾句或概括总结全文，或照应开头，或留下思考的余地，或抒发感情。表达效果上有些句子有升华主题，渲染气氛，烘托心情的作用。类型三：语言赏析
　　1、用词之美——找精美的、富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。答题方向：
　　结合具体语境分析词语含义和词语表达效果。
　　常见答题形式：
　　（词语），写出了XXXX的特点或内容，表达了作者XXXX的思想感情（或人物XXXX的性格特点）。
　　2、修辞之美——找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。
　　作用：比喻使语言生动形象；
　　排比使语言气势磅礴，感情强烈；
　　拟人使事物形象可感；
　　对偶使语句形式整齐、音韵铿锵；
　　反问句增强语气；
　　夸张突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的形象??
　　设问：自问自答，引人注意，启发思考??
　　答题方向：
　　指出了所运用的修辞方法和在具体语境中的特定作用。
　　常见答题形式：
　　运用XXXX的修辞手法，写出了XXXX的特点，表达了作者（人物）XXXX的思想感情或（人物XXXX的性格特点）。修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
　　答题要点：
　　①比喻、拟人：生动形象地表现出了XXXX内容，表达了XXXX情感。
　　②排比：表现了XXXX内容，抒发了XXXX情感，增强语势，加强了感情。③反复、夸张：强调了XXX内容，突出了XXX的情感，给人留下深刻印象。④设问：自问自答，引起读者思考XXX内容，使文章跌宕起伏。
　　⑤反问：表达了XXX内容和XXXX情感，加强语气，使文章有起伏。
　　3、句式之美——入骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一些关联词语的句子等等。
　　九、线索（考点剖析七）
　　叙事散文常按时间、空间、人物、事件、作者的认识和感情的发展来组织文章
　　的结构。
　　把握线索：
　　①注意标题，不少文章的标题就是线索；
　　②注意反复出现的词语或事物；
　　③注意抒情议论句，抒情议论句往往是文章的一条感情线索。
　　（1）以物为线；
　　（2）以事为线；
　　（3）以人为线；
　　（4）以情为线；
　　（5）以时间为线；
　　（6）以地点为线。
　　十、环境（景物）描写的作用（考点剖析八）
　　1、交代人物活动的环境
　　2、烘托人物的情感和思想
　　3、渲染一种特定的气氛
　　4、推动故事发展（伏应、引出下文等）
　　5、为下文作铺垫
　　十一、常见的艺术表现手法（考点剖析九）
　　1、象征：使主题含而不露、隐而不晦。
　　2、衬托：使形象更加鲜明、文章曲折含蓄、独具风格。
　　3、先抑后扬：引发好奇，感情铺垫。
　　4、托物言志：含蓄、哲理和有暗示性地表达自己的内心情感，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
　　5、借景抒情：通过景物描写，来衬托作者或喜或辈的情感。
　　6、虚实结合：更鲜明的刻画人物的性格，突出特点，更集中的揭示主题。
　　7、动静相衬：动衬静，静衬动，生动的烘托，相得益彰。
　　8、以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。十一、感受启示题（考点剖析十）
　　要求：
　　联系文章内容，从不同的角度（如主题具体语句、具体情节、具体形象）谈。面不宜太宽，最好抓住其中的一个方面或一点，这样更能写出自己的创意，这样也才能更深入。
　　格式：
　　先用一句话概括自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实，也可以将道理，如果题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。十二、合理想象题（考点剖析十一）
　　要求：有创意，但必须与语境和主题相吻合
　　方法：（1）心理描写：在仔细研读具体语境的基础上用第一人称。
　　（2）语言、动作、神态描写：在仔细研读具体语境的基础上用第三人称。
　　（3）环境描写：要人与物的心理相映衬。

突出表现篇三:形容突出的成语

　　[烘云托月] 烘：渲染；托：衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。下面是小编收集整理的形容突出的成语，希望对你有所帮助！
　　形容突出的成语
　　[数一数二] 不算第一也算第二。形容突出。
　　[寡二少双] 寡：少。很少有第二个。形容极其突出。
　　[鸿

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