[儿童文学作品推荐]文学作品推荐

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(1) [文学作品推荐]经典小说推荐2015（20本）

　　1、平凡的世界(套装共3册)
　　作者：路遥
　　《平凡的世界(套装共3册)》：茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典，最受老师和学生喜爱的新课标必读书。
　　2、穆斯林的葬礼(限量纪念版)
　　作者：霍达
　　《穆斯林的葬礼》：最有生命力的茅盾文学奖经典作品;正版销量突破两百万册限量纪念版;最纯洁的梦想、最凄美的爱情、最痛苦的命运。
　　3、陆犯焉识(新版)(张艺谋电影《归来》原著小说)
　　作者：严歌苓
　　张艺谋电影《归来》原著小说陈道明巩俐多幅彩色精美剧照被中西方文坛誉为“华文世界最值得期待的作家”严歌苓颠覆性转型之作 最大胆的笔触，直逼人类精神的灰色地带最温情的回眸，抚摸岁月带给爱情的伤痕严歌苓近年来一直萦怀于对自身家族史特别是对其祖父人生遭际和精神世界的探寻
　　4、小王子(精美典藏版)
　　作者：安托万•德•圣埃克苏佩里
　　李继宏曾经是个非常不爱读外国译著的人，直到有一天他读到了原版的英文小说，才知道自己是因为翻译的问题而"误读"了外国名著。于是他开始走上翻译道路，并用一种最符合我们阅读习惯的语言，让翻译作品从此变得流畅易懂，再无阅读障碍。
　　5、围城
　　作者：钱钟书
　　《围城》： 凡是真正出色的文学作品，都具有一种抗理论分析力，任何自认为深透、精彩的理论都会在它们面前显得干瘪而又捉襟见肘。尽管钱锺书所著的《围城》本身并不朦胧，但我们读后的感觉仍是感觉大于思想，大于语言。读了本书，你会觉得自己周围的一切，包括自身，包括自己原来颇为热衷的一些东西，都增加了不小的喜剧色彩。
　　6、边城(修订纪念典藏版)
　　作者：沈从文
　　. 精选沈从文最具代表性的小说25篇，最新修订纪念典藏版!2. 一首哀婉凄美的田园牧歌，美得让人神往，脆弱得令人心疼……3. 现代版《桃花源记》，重寻湘西的自由朴野之美。4. 琉璃般透明的世界，守护着人性中的至真、至善与至美
　　7、亲爱的生活
　　作者：艾丽丝·门罗 (Alice Munro)
　　《亲爱的生活》是2013年诺贝尔文学奖得主艾丽丝•门罗最新作品，也是她最丰富、最完美的“集大成之作”。艾丽丝·门罗曾说：“我希望读者从《亲爱的生活》开始读我的小说，这是我最好的作品。”诺贝尔文学奖评委会主席佩尔•韦斯特伯格也说：“艾丽丝•门罗是非常稳定的作家，所有作品都很出色，但我还是向读者推荐《亲爱的生活》。这是一部最具门罗个性的作品。”浓缩、精致、引人入胜、富于生命力，门罗一如既往地探索着她的小镇中真实的、有瑕疵的、微妙的生命。十四篇故事中的最后四篇“就情感而言具有自传的性质”，说出了她关于自己的生活“
　　8、地狱
　　地狱
　　作者：丹•布朗 (Dan Brown)
　　《地狱》是悬疑大师丹•布朗时隔3年的最新力作，他的《数字城堡》预演了今天的斯诺登事件他的《达芬奇密码》激起过宗教界的轩然大波一念天堂，一念地狱这一次，《地狱》引爆的震撼话题是……?亚马逊： 丹•布朗真不是一个简单的惊悚小说家，说他选择的话题总能切中时弊尚不准确，他简直对当代人类要面临的问题具有预见力
　　9、布谷鸟的呼唤
　　作者：J.K.罗琳 (Rowling J.K.)
　　《布谷鸟的呼唤》是J.K.罗琳化名罗伯特•加尔布雷思，推出第一本推理小说你可能听说过很多侦探，但肯定没见过科莫兰•斯特莱克这样的!所有人都在谈论的一本书!亚马逊：抱着好奇的心态翻开这部推理小说的第一页，映入眼帘的是引用古罗马诗人阿克奇乌斯的意味深长的一句话“悲哀的是，声名使不幸人尽皆知”
　　10、我这辈子有过你
　　作者：张小娴
　　张小娴本人最偏爱的小说，张小娴说：在我的世界里，没有最爱，只有偏爱，而《我这辈子有过你》则受到我最多的偏爱。绵延时光里永不退色的代表作品：无论时间去哪了，小娴这本《我这辈子有过你》成为她最难割舍的代表作。
　　11、追风筝的人
　　作者：卡勒德•胡赛尼 (Khaled Hosseini)
　　《追风筝的人》：这本小说太令人震撼，很长一段时日，让我所读的一切都相形失色。文学与生活中的所有重要主题，都交织在这部惊世之作里：爱、恐惧、愧疚、赎罪……
　　12、百年孤独(根据马尔克斯指定版本翻译,未做任何增删)
　　作者：加西亚•马尔克斯
　　缔造文坛传奇与文学奇迹史上“最无争议”诺贝尔文学奖得主影响世界小说走向的文学巨匠加西亚马尔克斯巅峰杰作!代表“魔幻现实主义”文学主峰征服全球读者、作家、出版社、版权经纪人、书店、媒体的鸿篇巨制被誉为“《堂吉诃德》之后最伟大的西班牙语作品”被誉为“20世纪最伟大的小说”中国读者等待了近半个世纪的殿堂级经典《百年孤独》中文版全球首次授权!主要凭借《百年孤独》的巨大影响，加西亚马尔克斯赢得诺贝尔文学奖，奠定了世界文学大师的地位凭借《百年孤独》在全球引发的狂飙，加西亚马尔克斯赢得“塞万提斯再世”美誉
　　13、解忧杂货店
　　作者：东野圭吾
　　僻静的街道上有一家店，不仅销售杂货，还提供烦恼咨询。无论你挣扎犹豫，还是绝望痛苦，欢迎来信!《解忧杂货店》堪称东野圭吾在《白夜行》后最受欢迎的作品，不但荣获中央公论文艺奖，更登上纪伊国屋、诚品、博客来、金石堂等各大排行榜第1名。东野圭吾这次选择的，是生活中最平凡的片段：在事业和爱情间艰难抉择的运动员、离家打拼却屡遭挫折的音乐人、想要挣钱报答亲人的女招待

(2) [文学作品推荐]毕淑敏《我很重要》读后感

　　《我很重要》是毕淑敏的一本著作。我们为大家整理了毕淑敏《我很重要》读后感，仅供参考，希望能够帮到大家。
　　毕淑敏《我很重要》读后感篇一
　　读毕淑敏的散文，不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的笔下，我们看到的是一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。
　　长期以来，我们习惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要;对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要;对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要;对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要;对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要;对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。
　　面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”?而且应该是由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声说”到“响亮的对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。
　　也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢?
　　尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺!
　　毕淑敏《我很重要》读后感篇二
　　重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
　　——题记
　　有多少次我们认为自己是茫茫人群中最渺小的一笔，认为我们即使逝去，世界依然还是原样。我们可能真的只是广袤大地上平凡的一个人，肯能你消失掉，世界也不会改变。但如果是对于父母呢，我们的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?
　　是的，其实我们每个人都很重要。一个个体形成了庞大的群体，涓涓细流汇成江河，我们应该由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声地说”到“响亮地对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。
　　其中在文章里读过这样一个故事，讲的是一个日本食品公司就快要倒闭，这家公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人在名单内，一种是清洁工，一种是司机，还有一种是仓库保管，经理找他们谈话，说明了裁员的意图，可这三种人都说了同样一句话“我们很重要”并说出了自己重要的理由，经理从他们的话中得到启发，在企业门口挂了一块大匾，上面写着“我很重要”，结果公司的每个职员看到这四个字后，都认为领导很重视他们，因此工作也很卖命，结果这家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。
　　读了这个故事后，我们难道不应该意识到，“我很重要”这句话对我们的重要性吗?从今日起，让我们意识到自己的重要性，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如没有了我，在湛蓝的天空就少了一只充满美好遐想的鸟儿，假如没有了我，在金灿灿的沙滩上就少了一颗明亮的珍珠······
　　泰戈尔写小小流萤时说过，“你微小，但你并不渺小。”无论我们是谁从事着怎样的职业只要我们付出着，那么我想我们都是必不可少的是重要的。
　　毕淑敏《我很重要》读后感篇三
　　记得在我很小的时候，爸爸妈妈就教育我要多表现，更不要自暴自弃，总而言之，就是“我很重要”。我也接受了这种教育。
　　语文老师让我们在寒假期间阅读《毕淑敏散文集》，我和妈妈立马跑到图书馆里买回了《毕淑敏散文集》，一回到家，我迫不及待拿起书津津有味的看了起来，当我看到《我很重要》这篇文章时，它深深的吸引了我，于是我就一口气看完了这篇文章，我看后非常震惊，因为这篇文章竟与我父母的观点一模一样!经典之处：
　　“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。”是的，从古至今，没有多少人敢在光天化日之下说“我很重要”，每个人都是默默无闻的——老师默默地教书;医生默默地治病;就连植物也不例外，花儿默默地绽放，小草默默地生长着……一切都是默默的，一切对于自然来说好似都不重要。但，真的不重要吗?
　　不，其实都很重要!“回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。”我是独特的我，没有人能代替我在父母心中的地位，就像我也不能代替别人一样。
　　对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要，对于每一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。对于我的父母来说，我永远是不可重复的孤本，我真的很重要。
　　毕淑敏的这篇散文不仅让我感受到情感的细腻，文辞的华美，更给了我深深的震撼，我的心灵彻底被征服了。
　　其实，我们每个人都很重要，一个个体形成了庞大的群体，涓涓细流汇成江河，我们应该由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声地说”到“响亮地对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。
　　让我们同毕淑敏一样，昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要!

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1、《轻轻走向完美》读后感3篇
2、毕淑敏《孩子，我为什么打你》及其读后感
3、毕淑敏散文《爱怕什么》读后感
4、毕淑敏《有爱的日子》读后感
5、《心灵密码》毕淑敏读后感
6、毕淑敏《血玲珑》读后感
7、毕淑敏《我很重要》读后感
8、《幸福的尺度》读后感
9、毕淑敏《轻轻走向完美》读后感
10、《一厘米》读后感

(3) [文学作品推荐]关于作文教学计划

　　作文教学计划是学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。本学期以写记叙文为主，能层次分明地、有条理地写出自己所熟，以下就是小编整理的作文教学计划，一起来看看吧!
　　一、教学目标
　　1、在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力，达到基本写作要求。
　　2.八年级下册的作文训练，
　　在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。本学期以写记叙文为主，能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉
　　的人和事，在作文中写出有个性的东西，学习在记叙中表达对生活的认识、感受和激情，能体悟一定的
　　3、重点训练记叙文的写作，写好8篇课内记叙文，结合课后学习建议表达内容进行片断练习，同时认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。
　　二.学情分析
　　总体看来，学生作文水平不尽如人意。学生视界狭窄，始终禁锢在学校家庭这两点一线的范围内，不会综合运用多种表达方式，往往一叙到底，审题谋篇布局的能力较差，选材单调重复，内容空洞雷同，主题欠鲜明、深度。
　　有一部分学生作文差得更是突出，词不达意，格式不规范，字迹潦草，字数也达不到要求等。
　　个别学生语言表达还算好的，每次布置的作文，不管是命题作文还是不命题作文，都能围绕中心展开，努力实现材料充实、能找典型的事例、材料的真实性方面也逐渐能保证。但是材料的新颖还有待于挖掘。
　　三.教学设想
　　1.、 端正学生写字态度，改变格式不规范，字迹潦草等不良习惯，养成良好的写作习惯。
　　2、积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为习作提供实践经验和经历感受调动学生的积极性，让学生敢于出手写作文。鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写
　　3 教师引导学生多用眼观察生活，多用心体验生活，增强人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。
　　4、每周鼓励学生写生活日记，引导他们观察生活、感悟生活，记录平时的思想火花，积累写作素材，拓宽写作视界，加强生生间的讨论交流体验，让学生将写作当做自己倾吐心声的园地，写出真情实感带有生活气息的作文。
　　5、加强学生的课外阅读。阅读是以感悟为基础，有助于加深记忆、促进写作材料的积累、理解和运用。积极引导学生每个月起码要看完一本文学著作，并完成一篇六百字左右的读后感，培养学生“阅读——分析——体会——表达——修改——反思”的阅读习惯，“让阅读留下痕迹，让写作发生奇迹”，丰富学生的语言仓库。
　　6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做的目的无非是希望学生在没有压力的情况下放松心情写出好文章。
　　7、加强写作技巧和理论的指导。如：主题和题材的关系;构思与选材;表达方式的多种运用和主题的关系等。
　　8、对学生作文的新颖性从几个方面来作辅导。
　　第一 选材应当与时俱进，要学生平时每天关注社会热点，关心国家大事，通过日常生活中的事情折射时代的变迁。
　　第二 把陈旧的东西改过来，延伸拓展，逆向解读，转换视角，从切入角度上创新。
　　第三 鼓励学生要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人物，请出文学作品中的人物，让他们登台，这也是一种创新。
　　四、批改形式
　　以教师批改为主，学生互批一学期安排一次。
　　五、单元作文计划及解说
　　学了本单元的几篇文章之后，引导学生从不同角度去思考生活，拓展思维空间，培养学生的观察能力，打开写作思路，多角度立意、多方面取材。
　　参考题目：《幸福很简单》
　　片段随笔练习：
　　1，描写小弗朗士或者韩麦尔先生的性格特点
　　2，设想小弗朗士上完最后一课，在回家路上的所见、所闻、所感，题目为《回家路上》
　　时代不同，环境有异，都闪现出动人的光辉。而这些人物都是通过细节展现的，对话、会见、动作、承诺。瞬间出精彩，细微见精神。人物的表情、举动，仔细观察，其性格和风采就能一目了然，在此基础上，进行作文。
　　训练重点：以记叙为主，恰当地运用各种人物描写。
　　参考题目：《我找回了 》。
　　片段随笔练习：
　　1，运用叙议结合的方法，写一个人物描写的片段，表现这个人的特点。(60分以下的学生可以摘抄)
　　2，运用侧面描写的方式，试写一个人物。要求写出片段，但须突出人物的个性特征。题目自拟。(60分以下的学生可以摘抄)
　　本单元旨在引导学生在阅读中思考，学会辨析，培养辩证思维，因此本次作文着重训练记叙中的抒情议论
　　写作指导：寻找文章中一些优秀的议论片断让学生阅读，并在课堂上恰当地进行议论片断写作练习，完整地叙述一件事情，并在其中穿插抒情议论
　　参考题目：《长大的感觉》
　　训练重点：记叙中的抒情议论
　　片段随笔练习：
　　1，关于读书方法，古人很多人都有总结。请介绍一种你认可的方法。
　　2，知识与创造力是什么样的关系?请用简练的语言表述你的知识。
　　元代散曲，是我国又一种具有生命力的古典诗体。它以其植根民间的韵致，与诗，词交相辉映，同为中华文化瑰宝，让我们走进这带有浓厚地方色彩和民间风格的元曲之林，尽情观赏，与散曲名家来一个亲密接触。
　　参考题目：《走进散曲名家》
　　片段随笔练习：
　　1，根据《四块玉 别情》的意境。将它改写成200字左右的现代文
　　2，对于一首词，你也许有着独特的见解，也许有着与众不同的感受和体验，也许是词中某一个句子深深地打动你，也许引起了你的感慨和回忆……请抓住这个心灵片断吧，选择一首宋词，可以从表现手法、从布局谋篇，也可以从一字一词，谈谈你的体会和感受。
　　学习本单元，认识托物言志的表现手法。进一步运用多种描写方法(动作、神态、心理、细节)表现人物
　　参考题目：《流淌在心中的歌》
　　训练重点：清晰的思路及精巧的结构
　　片段随笔练习：
　　1，爸爸(妈妈……)的
　　2，描写张家夫妇的心情
　　写作训练：告别——
　　训练重点：围绕中心进行选材
　　片段随笔练习：
　　介绍一幅你最喜欢的画
　　《从此，我不再任性》
　　训练重点：围绕中心进行选材
　　片段随笔练习：
　　1，《黔之驴》，作者借“驴”讽刺了生活中怎样的人?从虎的身上，我们又得到什么启示?写一篇读后感。
　　2，《狼》与《黠鼠赋》都是写人与狡猾对手之间的斗争，试写一段文字分析造成不同结局的原因
　　推荐写作：
　　1 吐露自己的心声，将自己的喜怒哀乐化为文字，记录下来，这是一种寄托，也是一种希望。以“一则真实的日记”为题进行写作，在这其中，你的心灵是自由的。
　　2 在我们的生活中会经历种种事，它让你感动，也让你流泪，它让你微笑，也让你痛苦，有的可能只是一个瞬间，却能震撼你的心灵。记录下自己所经历过的某一件让你印象深刻的事，学会在记叙中穿插抒情、议论，题目自拟。
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3.关于课程教学计划
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5.关于计算机应用教学计划
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9.关于中学音乐教学计划范文
10.关于美术欣赏教学计划

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