[下雨天图片大全]下雨天图片

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下雨天图片篇1:一年级语文看图写话下雨天

　　作文题目
　　看看图上有谁?在做什么?

　　范文一
　　下午放学了，小明走在回家的路上。突然，下起了倾盆大雨，小明拼命地跑者，一不小心摔了一跤。小红看见了，连忙把小明扶了起来。小明说：“谢谢你小红。”小红说：“不用谢，这是应该做的。”小红又把雨衣脱了下来盖在小明和小红的头上。小明回到家时，小明把今天发生的事告诉了妈妈。妈妈说：“小红真是好孩子。”
　　范文二
　　一天放学后，我和同学小美一起走在回家的路上。突然雷声大作，接着刮起了一阵阵大风，大风过后就下起倾盆大雨，我和小美赶紧从书包里拿出雨具，小美穿上她的雨衣，我也打开了我的雨伞。正当我们俩急冲冲的往家赶的时候，前方有一位阿姨手里没有任何雨具淋着雨往前走着。我和小美赶紧走上前去叫住阿姨：“阿姨，你没带伞吗?”阿姨笑着对我们说：“我不知道今天有雨，所以没有带伞。”我和小美相视一笑对阿姨说：“你用我的伞吧，我们俩合用一个雨衣就行了。”阿姨接过雨伞高兴的对我们说：“谢谢你们，好孩子。”更多一年级作文推荐关注：1、一年级看图写话练习2、一年级期末看图写话：帮妈妈做家务3、一年级看图写话图片及范文 小猫钓鱼4、一年级看图写话范文五篇 帮妈妈洗脚5、小学一年级期末看图写话：过年了6、小学一年级看图写话图片及范文7、一年级看图写话之过年了（五篇）8、一年级看图写话堆雪人范文（共五篇）

下雨天图片篇2:　中班语言《下雨了》教案

　　导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 以下是小编整理的 中班语言《下雨了》教案，供各位参考。
　　活动设计背景
　　小班幼儿的认字能力差，通过字卡，图片，下雨时小朋友需要打伞等。
　　活动目标
　　一、在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。
　　二、愿意尝试小段文字的阅读。
　　三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。
　　教学重点、难点
　　1.激发想像。
　　2.巩固认字识字。
　　活动准备
　　1、故事相关的图片四幅，字卡若干。
　　2、大图书一本，小图书人手一本。
　　活动过程
　　一、导入活动，引起幼儿兴趣
　　(放录音)“听，是什么声音？”（打雷、下雨）
　　“放学的时候，突然下雨了，如果没有雨伞，怎么办呢？”（幼儿讨论）
　　二、激发说话欲望，潜意识感知目的字
　　1.“放学啦，小白兔、小黄狗、小青蛙和小娃娃走到幼儿园门口，突然下雨啦，可是他们没有伞，怎么办呢？”（出示字卡“伞”）
　　2.出示图片一：“兔妈妈来了，小白兔是怎样回家的？”
　　（出示字卡“顶”、“蘑菇”）
　　3. 出示图片二：“小黄狗顶着什么伞回家的？”（出示字卡“芭蕉”）
　　4. 出示图片三：“青蛙妈妈带来了什么？小青蛙心里觉得怎么样？”（出示字卡“荷叶”）
　　5. 出示图片四：“娃娃的妈妈没有来，怎么办呢？请小朋友帮她想想办法。”（出示字卡“折”、“手帕”）
　　三、完整讲述，进一步感知目的字
　　1. 教师启发：“小动物们回到了家会怎么样？我们看着图来编一个故事，把小动物们怎么回家的、心情怎么样都编进去，好吗？”
　　2. 幼儿尝试看图讲述故事。
　　3. 幼儿讲述故事时，教师适当指点目的字，以加深印象。
　　四、游戏“买雨伞”，巩固目的字
　　提供音乐、背景，创设下雨天的情景。
　　“我们要回家啦，看，下雨啦，你想买什么伞？快去挑选吧!”（雨伞后面有字）
　　五、尝试小段文字的阅读
　　1.教师启发：“刚才小朋友自己编了一个故事，现在，老师来讲一个故事，听一听，我是根据什么讲的？”（教师边看文字边讲故事）
　　2. 幼儿尝试阅读大图书。
　　六、延伸活动
　　幼儿边阅读小图书，边用颜色笔将认识的字圈出来。
　　教学反思
　　本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的活动，为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，还利用走廊一角，布置成“春天一条街”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
　　俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。
　　中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责发蜡笔、分点心，摆椅子……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
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下雨天图片篇3:下雨天的心情的说说图片

　　在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。小编与读者分享下雨天的心情的说说，欢迎大家参考借鉴。
　　下雨天的心情的说说1
　　一、 其实，我更愿意雨天永远是一首经典的老歌。。。
　　二、 我爱雨天，就好像天空看到了我们的故事，在为我们流泪。我喜欢在雨天的时候出去淋雨，这样能够暂时忘记埋葬在心底的苦涩
　　三、 下雨天 一个人 一把伞丢一边。
　　四、 雨水无情的拍打着我的窗，激起四散的水花，突然感觉到很沉闷，仿佛它们的每一下撞击都是撞在了我的心口上……
　　五、 有个人，最爱雨天，雨天心情就好；有个人，最怕雨天，雨天会浑身疼，甚至起疹子；其实，不是最爱雨天，是就爱和别人唱反调，同时却懂得欣赏雨！其实不是怕雨天，是身体的折磨打败了心里的淡雅！雨，是浪漫的，是柔和的，是激昂的，顺心时，什么都能够变得超级美好！
　　六、 我们是在雨天相遇、牵手、在一起，也是在雨天分手。
　　七、 黑夜的雨天路灯下影子的孤独。
　　八、 你的眼睛下雨了，淋湿我所有的骄傲。
　　下雨天的心情的说说2
　　一、 下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。
　　二、 感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨。
　　三、 阳光明媚，温暖如初，你还没来我怎敢老去。
　　四、 能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。
　　五、 春天的喜雨给田野换上了一片新绿，思绪在春雨里飘荡，心灵在细雨中陶冶。
　　六、 下雨，总让人有的思绪随风漂远了。
　　七、 雨天，很容易回忆，很容易想念； 雨天，很容易听歌，很容易寂寞。 雨天，很容易让人用最真实的思想细数走过的路。
　　八、 下雨时，我是唯一有雨伞仍淋湿的人么。
　　九、 无法拒绝的是开始 ，无法抗拒的是结束。
　　十、 看，天在下雨；听，心在哭泣。
　　十一、 原来结局早已经注定，而我还是在原地等待奇迹的出现
　　十二、 夜里独自享受着宁静，独自倾听着悲伤。
　　十三、 努力拼凑的快乐，再也无法完整。
　　十四、 当你想哭的时候，请你祈祷上天下雨让他帮你哭。
　　十五、 我喜欢下雨，喜欢站在雨里淋湿了自己，因为这样就算你哭了也没人知道。
　　十六、 雨天，是一种情怀，不知道在什么时候喜欢上了雨天，只知道每一个雨天别有一番感觉，而每一个雨前雨中雨后也都给人别一种滋味，这也许就是一种期待，随心去感受雨天的世界。
　　十七、 窗外的雨从昨天起就开始淅淅沥沥，绵绵不休地吟唱，直至深夜，搅得我辗转难眠。
　　十八、 如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中
　　十九、 狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
　　二十、 下吧下吧，你就尽情地下吧，我很讨厌你，我不会在乎你的。
　　二十一、 看，天在下雨；听，心在哭泣。
　　二十二、 天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。
　　二十三、 平时总是嘻嘻哈哈，什么都无所谓，可是转过头去，笑容里分明有几分无奈
　　二十四、 我喜欢下雨，因为只有这样，我哭泣也不会让你知道。
　　二十五、 听雨的声音，一滴滴清晰，你的呼吸象雨滴渗入我的爱里。
　　二十六、 我不爱你。这样骗自己能够忘了你吗
　　二十七、 人的一生中有雨天，但总会雨过天晴，好朋友是一把伞，不管睛天雨天，都会培伴着你………。
　　二十八、 有个傻瓜总是感动的时候喜欢说：天下雨了。
　　下雨天的心情的说说3
　　一、 天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。
　　二、 你对我的爱走过了几万个光年，现在，你别动，我来跟上你的脚步。
　　三、 不喜欢雨天，是因为雨天里心情会很低落，很迷茫，害怕雨天里的闪电和雷声，有时，表面看上去很镇静，心里却很恐惧，怕的要命，又很喜欢雨天，因为喜欢看雨
　　四、 天空下起了绵绵细雨，不知是否太过悲伤，连上帝也忍不住哭泣。
　　五、 迷失了自己一次，是为了让自己以后更好的认清前方的路。
　　六、 要是有一天，一直不下雨那有多好啊。
　　七、 讨厌的下雨天，我要是找不到喜欢的伞，我就要淋雨。
　　八、 喜欢雨，喜欢在无聊的时候看雨。喜欢在孤单的时候听雨。
　　九、 一直在满心期待，期待着你说过要给我的幸福。
　　十、 每次在下雨天，我的心情怎么好不起来，一直以来我是很讨厌下雨天的。

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