[歌咏比赛活动方案]歌咏比赛

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歌咏比赛篇一:公司七一歌咏比赛的主持词

　　男：各位领导、各位来宾，
　　女：亲爱的工友们：
　　合：大家晚上好！
　　男：八十四年前的这一天，南湖上的一艘红船载来了黎明的曙光，
　　女：灾难深重的中国啊，才有了新生的希望；
　　男：中国共产党的艰辛历程波澜壮阔，
　　女：改革开放绘就的宏伟蓝图灿烂辉煌！
　　男：金沂蒙集团党委带领我们践行“xxxx”，
　　女：xx大指引着我们前进的方向！
　　男：XX年，集团延续着去年良好的发展势头，1—5月份就完成工业总产值4.6亿元，销售收入4.9亿元的好成绩。
　　女：我们在集团党委的领导下，正向着更高的目标奋进努力！
　　男：朋友们，在这播种希望、描绘锦绣的季节里，
　　合：让我们把最美的颂歌献给伟大的祖国伟大的党，献给我们热爱的家园

歌咏比赛篇二:2017年迎新春歌咏比赛活动方案

　　迎接新春是对新年的一种欢迎，对于未来的憧憬。下面是迎新春歌咏比赛活动方案，也许对你有帮助哦。
　　2017年迎新春歌咏比赛活动方案一：

　　为迎接新春，丰富校园文化，增强国庆气息，活跃师生课余文化生活，陶冶师生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代师生的风采，于9月x日下午举办“迎国庆 唱红歌”师生歌咏比赛。
　　在这次活动中，师生展现了蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。
　　尽管活动圆满结束，但在整个活动的具体操作中，不免会存在一些问题，以下是此次活动存在的优缺点及经验总结：
　　一、活动优点
　　1、比赛经过师生的积极配合，比赛负责人的精心编排，比赛进展顺利，各单位合唱质量水平较高。
　　2、比赛的进行过程中，没有出现差错，各单位上场衔接基本顺利，音乐的配合良好，道具准备齐全。
　　3、在老师的支持与指导下，在学校的组织统筹下，一场高质量的歌咏比赛圆满落幕。
　　二、活动存在的问题
　　1、人员分工方面：
　　A.工作人员任务分配不清，出现一人兼多职或有人没事做的现象。人员安排好后，执行力度很差。
　　B.个别参赛单位组织不到位。没有重视本次活动，可以说根本没训练。
　　2、道具准备方面，没能到位，导致现场道具短缺。
　　这次歌咏比赛让我校师生更加加深了对祖国的敬仰，同时增进了我校师生的联系，相信在我们大家的共同努力下，实验中学会取的更加辉煌的成绩。
　　2017年迎新春歌咏比赛活动方案二：

　　为了丰富教师校园文化生活，促进学校精神文明建设，结合“庆元旦 迎新春”文体活动要求，特举办“迎新春教师诗歌朗诵比赛”，具体活动方案如下：
　　一、参赛内容：
　　积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。
　　二、参赛时间：
　　201X年12月30日(周三下午)
　　三、朗诵要求：
　　1、朗诵时间3-5分钟，自备配乐带，朗诵时要求脱稿。
　　2、朗诵形式不限，可多人合作，但不多于三人。
　　3、报名方式：以年级组为单位进行推荐，每年级最少两名。欢迎踊跃报名。
　　四、大赛筹备：
　　1、201X年12月8日各年级报名。(周龙俊)
　　2、201X年12月30日(周三下午)音响设备、配乐播放;(谢进)
　　五、评分标准：
　　1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
　　2、衣着得体，与诗歌内容相协调;精神饱满，姿态得体大方 。
　　3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅 。
　　4、朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然 。
　　5、朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。
　　六、评委及评奖方式
　　1、各年级组推选出一名教师担当评委。
　　2、按总分的高低分别评出一、二、三等奖若干名。
　　备注：未尽事宜，另行通知。
 
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歌咏比赛篇三:儿童歌咏比赛主持词

　　在儿童在精选歌咏比赛时，需要准备好主持词，那么都有哪些好的主持词呢？下面是小编分享给大家的儿童歌咏比赛主持词，欢迎阅读。
　　(开场白)
　　甲:六月的阳光红似火, 乙:六月的花儿艳如阳,
　　丙:让我们的歌声飘扬在六月的微风里 丁: 让我们的笑容绽放在六月的鲜花中,
　　甲:今天,我们激情飞扬,纵情歌唱!
　　乙:庆祖国60周岁华诞,我们倍感骄傲; 丁:展改革开放30年风采,我们无比自豪.丙:尊敬的老师,亲爱的小伙伴,
　　丁:实验小学"红歌庆六一,激情颂祖国"歌咏比赛 (合):现在开始!
　　甲:我们是中国少年先锋队队员,鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前,
　　丁:它时刻激励着我们继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,因为我们是光荣地接班人!(乐曲起)
　　丙:请全体少先队员起立,唱响我们心中的《中国少年先锋队队歌》(四人齐唱,不退场)
　　丙:我们欢乐的笑脸,像春天的花朵; 丁:我们胸前的红领巾,像那灿烂的朝霞;
　　甲:我们是新一代的好少年,向着灿烂的明天,勇往直前.
　　乙:接下来请欣赏学校合唱队为我们带来歌曲《少年,少年,祖国的春天》.
　　丙:节日来临,世界升平,欢歌笑语,一片生机.瞧!一年级小朋友就想用歌声来表达他们激动地心情,请欣赏《歌声与微笑》
　　乙:老师,辛勤的园丁 甲:老师,人类的灵魂
　　乙:你是我腾飞的奠基石 甲:你是我们成长的导航人
　　合:每当我走过老师的窗前,你仍然是在那思考,努力,奉献.
　　甲:接下来请欣赏六年级选送的双人舞〈〈每当我走过老师的窗前〉〉
　　甲:今天,我们相聚在这里,讴歌革命精神,畅想美好未来,用歌声用音乐抒发对伟大祖国深深挚爱,请欣赏三年级选送的表演唱《祖国,祖国我爱你》.
　　丁:我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活 甜蜜温馨的生活与美妙的音乐应和着,像一股甘泉,缓缓流向每个人的心田.请欣赏四年级选送的歌表演《让我们荡起双浆》.
　　丙:同学们,在红军北上抗日时期,几个和我们年纪相仿的孩子组成了一支少年游击队,与白军和反动势力展开斗争.他们想出巧妙的办法,消灭了一些敌人,还夺来了枪.听,这就是嘹亮的歌声—————"(退场)(《红星歌》)
　　乙:刚才大家欣赏到的是五年级为我们选送的节目,(唱)红星闪闪,放光彩……
　　丙:(看乙状)一听这首歌,就让我们想起了电视中潘东子那英勇的形象.那些地主老财,把穷人欺负成那样,太可恨了……
　　乙:是啊,在黑暗的旧社会,穷人吃不饱,穿不暖,就连比我们还小的孩子都时刻准备着,拿起刀枪参加红军,他们用歌声号召人们团结起来呢.
　　丙:请欣赏二年级同学为我们带来的经典红歌大合唱〈〈共产儿童团歌〉〉
　　丁:同学们,几首歌曲把我们的思绪拉到了硝烟弥漫的战场,拉到了那个艰苦奋斗年代,那时,我们的革命者在战争之余,不忘生产,他们自给自足,丰衣足食.请欣赏一(2)班全体小朋友为大家带来歌表演〈〈井冈山下种南瓜〉〉掌声欢迎!
　　甲:20年前,一首脍炙人口的歌谣牵动了亿万中国人民的心,明光飞逝,人事已非,挥不去的是凝结在我们心间那颗火热至诚的爱国心.让我们用热烈的掌声请出我们的男老师代表给大家带来深情地表白《我的中国心》
　　乙:再次感谢老师们的精彩表演!同学们,我们学校现有退休职工xx名,当年,他们为我们学校的发展献出了青春和热血;如今,他们老有所养,安度幸福晚年,老有所乐,腰鼓,门球,交谊舞样样精通.今天,他们也特地来助兴,为大家表演健身球,掌声有请.
　　丙:捧世界上最纯净的圣水,洗来自由的妩媚;
　　丁:采地球上最高尚的花蕊,表达由衷的敬佩.
　　丙:炎黄子孙啊,民族之间/团结如姐妹,
　　丁:华夏大地上,军民一家/深情似鱼水.
　　丙:请欣赏六年级选送的有关民族团结的歌——《洗衣歌》
　　甲:"一块好好的木板,钉子为什么能打进去 因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神."同学们,你们知道这句话是谁说的 请欣赏四年级选送的红色歌曲〈〈接过雷锋的枪〉〉
　　乙:如果说学校是美丽的星空,那么我们每个同学就是一颗闪亮的星星,每颗星星都会发出最美丽的亮光来.让我们从五年级两位同学的歌喉中,感受《最美丽》吧!
　　丙:同学们,我们的每一点进步都凝聚着老师的心血,每一次成功都饱含着老师的汗水.我们学校的教师队伍是一个蓬勃向上,团结创新的队伍.他们有着良好的师德,有着过硬的能力.师生爱师生情使我们的学校就像一个美满的大家庭.接下来让我们用最最热烈的掌声请出部分女老师为我们一展歌喉吧!!
　　丁:请欣赏三年级选送的《葫芦丝独奏》
　　甲:为了庆祝节日,丰富校园生活,展现师生健康向上的精神风貌,学校今天举办"庆六一唱红歌"的合唱比赛,
　　丁:一首首优美动听的歌曲传唱出了同学们对祖国的热爱,对美好前程的憧憬.接下来将要登场的是退休老教师们,他们将为我们激情演唱《北京欢迎你》,掌声有请.
　　(结束语)甲:今天,鲜艳的红领巾格外醒目 乙:今天,嘹亮的歌声响彻云霄,
　　丙:今天,我们用优美的舞姿,欢快的旋律,去感恩给我们幸福的人们!
　　丁:今天,我们把幸福与祖国相联—— (合):因为我们是新世纪的雏鹰,
　　甲:我们和时代的脉搏一起跳动,我们与祖国同呼吸共命运.
　　乙:请全体起立,一起高唱《歌唱祖国》
　　丁::展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月.
　　丙:拥抱美好的六月,我们协力再创辉煌的未来!
　　甲:实验小学"红歌庆六一,激情颂祖国"歌咏比赛
　　合:到此结束

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