[负隅前行]负隅

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(1) [负隅]《将军 》阅读答案

　　在做将军的阅读理解题时，需要写好相关的于都答案。下面是小编分享给大家的《将军 》阅读答案，希望对大家有帮助。
　　将 军
　　冯曙光
　　将军老了，年轻时的将军骑马挎枪打天下，这副英姿已成暮年的回忆。将军两眼昏花，还哆哆嗦嗦掉着残涎。若不是一座漂亮的小洋楼，没人相信他就是将军。
　　将军夫人过世多年。儿女是鹰，飞在天外。卫士长和护理人员陪伴他打发孤寂乏味的日子。他们立正，向他辉煌的一生敬礼；将军傻笑，胡乱地看他们一眼后坐到有太阳的地方搔头止痒。他们把将军看得很严，只让他在花园里活动。让他宁静地仰头看天以避免外界的刺激，偶尔也和将军搞点简单的体育锻炼，踢球折纸船什么的，但必须是在将军稍稍清醒的时候。完了他们组织学习，将军便在他们中间摸摸索索，拿起颠倒的报纸瞄瞄。
　　工作上的疏忽不是没有的，这一天，将军不见了。
　　天气很好，阳光、风、草叶上的水珠……不知是什么幻觉支配将军走出花园来到居民住宅区。一群孩子在草坪上追逐。将军便扒在栅栏上看他们玩耍。将军的痰水又掉了出来。
　　孩子们玩得很高兴，停下休息时看见了将军。男孩因为将军的模样判断他是疯老头，女孩不相信，于是他们来到将军的前面。
　　“老爷爷您在这儿看啥？”女孩试探地问。
　　这时将军的头脑突然变得清晰了，他回答得虽然迟钝，但孩子们听到了将军对他们的赞美：
　　“你们都是好孩子……”
　　“你有家吗？”男孩问。
　　将军指了指来路：“有。”
　　“您自己会回去吗？”女孩关切地问。
　　将军点点头，并笑。
　　“老爷爷，来和我们一起玩吧。”女孩到栅栏外把将军领到草坪上，将军异常激动。这是一个捉迷藏游戏，用手巾蒙住眼睛去捉站着不动的对方。按孩子们的规矩谁输了谁当马骑。
　　结果将军输了。
　　男孩便要将军趴下去。女孩坚决反对，扬言要告诉老师。这时将军趴下了，“骑，骑。”将军说。
　　男孩骑在将军身上，拧着将军的衣服让将军在地上爬。爬了一圈，将军开始喘大气，可还有一圈。这时卫士长赶到了，气愤地赶下孩子并严厉地训斥：“谁叫你这样做的！你知道他是什么人吗？他是一位将军！”孩子们愣住了。
　　“我要去告诉你的老师，要你向将军检讨！”卫士长十分严肃，他认为这是在给孩子们上历史课。
　　将军一点没有注意到卫士长的到来，还沉浸在他的欢愉中。这时另一个男孩反驳了：“我不相信他是将军，将军不是这个样子！”孩子们在电影和图书上看到过不少将军。卫士长无法向孩子们澄清这一问题，他只有耐心地对孩子们进行开导，然而这也绝非易事。
　　“他会打仗吗？”骑过将军的男孩扑到地上，很标准地向前运行。“啾啾”敌人的子弹射来，他一个翻滚随即倾起半个身子用冲锋枪“嗒嗒嗒嗒”向敌人射去一串子弹。整个过程无可挑剔。
　　卫士长不知该怎么收场。
　　“哼，我才是将军！”男孩得意洋洋地迈起方步。
　　在听到孩子的枪声后，将军慢慢地站了起来，比任何时候都站得挺直。卫士长发现，将军眼里有了硝烟、有了火光，将军的耳里炮声隆隆、马蹄声急。浩浩荡荡的大军踏起漫天尘土向西线挺进。于是，战斗在草坪上打响了。
　　将军大声发令：“七营长！”
　　卫士长木了，但马上反应过来：“到！”
　　“你营火速包抄石宝寨东路，堵住敌军增援。绝不许放过来一个敌人！”
　　“是！”卫士长转身跑去，绕了一个圈回来。
　　“肖国光！”
　　“到！”卫士长又站在将军面前。
　　“你部原地不动，等一师五师打响后迅速出击，夺下三号和六号高地！”
　　“是！”
　　战斗异常激烈，敌人仗着有利地形负隅顽抗。我军两次冲锋均被猛烈的炮火压住。敌人气势汹汹想从东路突围，这时传来肖国光夺下三号和六号高地的捷报，东路被死死卡住了。至此，敌军七个旅两个师全在我军枪口之下……
　　雄师百万气吞山河，将军又取得了一场大战的胜利，躺在了送来的担架上。
　　小男孩上前低下了头：“将军爷爷，您是将军。我错了。”
　　“不，……你也是将军……”将军的眼中滚出泪，合上了眼。
　　“敬礼！”
　　所有在场的人向将军举起了手。
　　16.【筛选信息】（4分）
　　将军与孩子们游戏；将军被小男孩当马骑；将军的战场记忆被唤醒；将军赢得众人的敬重
　　[4分。一点1分。意思对即可。]
　　17.【理解分析】（5分）
　　①将军在游戏前后不同表现的对比：游戏前，将军老态龙钟，神志不清；在记忆被唤醒后，将军腰板笔直、眼睛有神。通过这一对比，突出了将军曾经英勇善战的形象。（或：通过这一对比，突出了将军如今衰老糊涂、令人慨叹的状况。）
　　②小男孩在游戏前后对将军态度不同的对比：游戏前，把将军视为疯老头子，对他并不尊敬；游戏后，相信他是一位真正的将军，向他敬礼。通过这一对比，表现了将军曾经的英雄气概感染了在场的人，突出了人们对将军的崇拜敬仰之情。
　　[5分。任答一点即可。指出对比内容，1分；结合文本，2分；分析作用，2分。意思对 即可。]
　　18.【文意探究】（6分）
　　示例1：一个人的生命历程是不断变化的过程。哪怕像将军那样曾经叱咤风云，也会有年迈孤独的晚年；但只要年轻时努力拼搏过，绽放生命的灿烂，年老的孤独寂寞便不那么可悲。
　　示例2：任何人都会在衰败中走向年迈孤独寂寞。尽管岁月会无情地改变生命，尽管将军年轻时英勇豪情，却也在衰败中走向了年迈孤独寂寞。然而，崇高的生命理想不会因岁月的沧海桑田而式微，伟大的人生理想总能不断激励后来人，生命也因此而不同。
　　[6分。观点明确，2分；结合文本，2分；分析，2分。意思对即可。]

(2) [负隅]妈妈的笑容作文800字

　　谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含着每个子女对母亲的尊敬，下面是小编整理的妈妈的笑容作文，欢迎大家参考!
 
　　【妈妈的笑容作文1】
　　谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含着每个子女对母亲的尊敬。十年来给了我多少爱呀，我就是数上三天三夜也数不清!今年的“三?八妇女节”，我决定亲自动手，给妈妈庆祝一番，让妈妈过一个快乐的节日。
　　为了使妈妈感到意外，我事先对妈妈保密。星期一下午，我放学回家写完作业，便开始准备了。说真的，看着这么多的碗筷，我还真有些发怵。不过，打退堂鼓可不是我的性格，说干就干。我来到洗碗池边，开始工作了。我先把洗洁精挤到洗碗布上，用洗碗布擦拭着碗的里面和周围。洗洁精的小泡泡犹如一个个淘气的小娃娃，一会儿跑到我的手上挠痒痒，一会儿又坐在碗里对我做鬼脸。没关系，刷碗对我来说可是小菜一碟。不一会儿，脏兮兮的碗筷、盘子就被我“拿下”了。
　　接着，我又对满是污点的餐桌发起了“进攻”。我拿起武器——抹布，冲向“战场”，以最快的速度将一个个“敌人”消灭掉。咦，这里还有一个狡猾的“敌人”，他还在负隅顽抗。我改进了一下手中的武器，用水把抹布浸湿，然后重点对他进行“点射”。结果，他也乖乖地投降了。好，大功告成。我抹了抹额头上的汗珠，累得一屁股坐在了椅子上。
　　我不经意地看了一眼地板，呀!地板咋这么脏呢?主意打定了，就该动手了。我从后阳台拿出拖把和拖地的桶子。把桶子盛满清水，把地拖放下再提起来。哎哟!有水的地拖真重呀!平时我不怎么做家务，才拖了一间房就累得气喘吁吁了。好不容易才拖好了全部的房间。我一屁股坐在沙发上，豆大的汗珠从头上一流而下。这时，我才知道妈妈平时的幸苦啊!
　　过了好一会，门“咔嚓”一声开了。是妈妈回来了，我看见妈妈一脸的疲倦。可当妈妈看到原本脏脏的地板变成干干净净的，脸上的疲倦消失了。妈妈走进我的房间，问：“是你拖地地对不对?”“不，不是我。”“别骗我啦!家里只有你一个人，不是你还有谁呀!”我不好意思地点点头。“好孩子，知道给妈妈分担家务了!
　　妈妈笑了，眼睛眯成了两道弯弯的月牙儿。我知道，那月牙儿里面装满了喜悦，装满了欣慰，装满了幸福……
　　【妈妈的笑容作文2】
　　我的妈妈可是个百里挑一的好妈妈，她勤劳、善良，无论什么事都会先想到我。妈妈对我的谆谆教诲总是那么的质朴而又实用，尤其让我佩服是妈妈惊人的推理能力，在我的心中她早已胜过了动画片里的柯南。
　　记得有一天晚上，我坐在房里背书，没过几分钟我便就把课文的第三段背得滚瓜烂熟。这时，妈妈听到了我这朗朗的读书声，边推门进来，冲着我笑着说道：“呦，我们家什么书后出了个主持人啊?”我也笑了，对妈妈说：“其实没什么，这篇课文太简单了，老师让我们任选一个段落进行背诵呢。”“是吗?那你这为将来的主持人选的哪一张名篇佳作啊?”妈妈说。我一脸调皮的说道：“我，当然是选的……”“最长、最难的?”妈妈都会抢答了，“嘿嘿，这次你可错了，我选的是最短的!”这时，只见妈妈的脸如阴天一般，没有了笑容。一脸严肃的对我说：“你这样可不行啊，你这样岂不是掩耳盗铃，自欺欺人吗?老师让你们任意自选段落进行背诵，不就是为了培养你们的自觉性吗?我建议你去把其他的段落背诵一下……”
　　终于说完了，我倒是也被说通了，也想去背了，可是件不饶人啊，一转眼，天已经不早了，我只有乖乖的回卧室睡觉了，背诵段落的事只有放在明天了。
　　早上，我睁开朦胧的睡眼，呆呆的望着钟表，大喊一声：“迟到了!”我用最快的速度，穿好衣服，洗漱完毕，然后拿上一块面包，向学校飞奔。
　　到了学校，我气喘吁吁地回到自己的座位上。我见同学们都早已各自做自己的是，有的在背诵昨天晚上的课文、有的在抄写昨天的作业，还有的在专心致志的看着那一本厚厚的——连环画。这时候，课代表问我说：“老汤，今天怎么来的这么晚，在家干吗呢?幸好老师没来，要不然你就惨了。”我笑说道：“五分钟之前，我还在从家到学校的途中，而五分钟之后，也就是现在，我正在这里交作业。”
　　只听见一声清脆的上课铃，同学们各自归位。上课了，按照惯例老师的第一件事肯定是检查背诵。老师发问了，昨天晚上选择第一自然段的同学举手，10双小手齐刷刷的骄傲地举了起来，很好，值得表扬。那么背诵第二自然段的同学举一下手，现在已数不清是多少双手了。那么背诵第四段的同学举一下手，因为昨晚略带看了一下，所以基本背过了，所以我也举起了手。“好，下面我们上课，今天我们学的是……”“报告老师，您还没有问谁背了第三自然段呢。”老师笑了笑，说道：“难道你背诵的是第三自然段?这么简单，还需要着重去背诵吗?你这样可不行啊，你这样岂不是掩耳盗铃，自欺欺人吗?我让你们任意自选段落进行背诵，不就是为了培养你们的自觉性吗?……”顿时，我感到脸上火辣辣的，恨不得找个地缝儿钻进去，这时，我才后悔不听妈妈的话。
　　好不容易熬到了放学。收拾好书包，一路小跑地回家了。一到家，我便喊：“妈，我回来了!今天……”妈妈从房内走出来对我说：“怎么不往下说了，丢人的感觉一定很好吧”我听了，脸一下子红了起来。我对妈妈说：“妈，对不起，我以后一定听您的话了!”妈妈点点头，说：“光说可不行，要用实际行动来表示啊!”我听了，郑重其事地点点头。妈妈见了，开心地笑了，笑得那么甜蜜，那么美丽。

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