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我喜欢的一堂课500字篇(1):记一次班会作文（500字）
记一次班会作文（500字）
人一生中都在学习，在五年的小学生活中，对我影响最深的是一堂班会课。
“叮呤呤”班会课开始了，我忐忑不安的坐在座位上。回想起今天早上全校集会，，我代表我们班在升国旗时，在台上扮鬼脸，逗得同学们哈哈大笑的事情。这可是十分严重的违纪行为，我一定会被老师狠狠地批评的，我不禁冒出一身冷汗。老师的脚步声愈来愈近，我的心也越来越紧张。当老师推开教室大门的一瞬间，我的心一小子就提到上嗓子眼上。“今天怎么这么安静呢?”老师的第一句话并没有生气要批评我的样子，我的神经轻松了一些。但我知道，危险并没有结束，我可一定要认真的上课，让老师忘记我的调皮。于是，我便小心翼翼的观察老师的表情，乖乖地听着课。上完半节课后，我的警惕性放轻松了，老毛病又犯了。当老师发现了我和同桌开小差讲话时，狠狠地向我们盯了一眼，我心里一惊，“千万别提早晨的事啊!”我暗暗地祈祷。但是老师显然是蓦然记起了早晨我犯得错误，她的笑脸一下子变得十分难看，一双凤眼因生气而睁得圆圆的，她开始怒气冲冲地述说我的每件“英雄”事迹和给班集体带来的“荣誉”…… “完了，完了!”我懊恼的低着头，接受着“铺天盖地”的批评。
经过这次惨痛的教训，我明白了：第一次犯错误，别人也许会原谅你，重复的犯错误，是不会被人原谅的。
记一次班会作文（500字）
今天下午第二节是班会课，我们开展了一场以“安全”为主题的班会活动。
上课铃响了，同学们走进教室，刚坐在座位上，老师就来了。老师对我们说：“这节课我们开展一场以安全为主题的活动。”
老师先把我们分成七个小组。老师说：“我们应该注意哪些安全?请大家思考，回答正确的小组就加上五角星，哪一组的五角星最多，那一组就是第一名。”
首先由第一组发言，于雨杉把手举得高高的。老师说：“请于雨杉说说吧，我们应该注意什么安全?”于雨杉说：“骑自行车不要眯着眼睛。”老师点点头，给第一组画上一颗五角星。第一组的同学马上欢呼起来。
接着，第二组的同学发言了。潘威孚大声说：“坐车时不要把头手伸出窗外。”老师点点头，又给第二组画上一个五角星。第二组的同学马上高兴起来。
该第三组的同学发言了。我把手举得高高的。老师说：“王君，请回答。”我不慌不忙地说：“过马路要左右看，还要走斑马线。”同学们马上给我鼓掌。
同学们说了很多安全知识。老师说：“希望你们以后要注意安全。”
下课了，我们小组得了第一名。可是，我们不会骄傲，还要努力，争取下次班会活动比赛再拿第一名。
记一次班会作文（500字）
四年级一班教室里，“奇思妙想出发明”的主题班会正在热烈地进行着。
老师走上讲台，说：“同学们，今天我们要举行一次‘奇思妙想出发明’的主题班会，大家把自己的奇思妙想都说出来吧。”听了老师的话，教室里活跃起来了，大家都纷纷说起了自己的奇思妙想——
“我想发明一种会说话的钥匙，当你出门忘带钥匙的时候，钥匙会说：‘主人，去外面玩别忘了带我去呀!’”
听了这位同学的奇思妙想，教室里更活跃了。
“我想发明一座新式房子，住在里面保你冬暖夏凉，这座房子还能飞呢!”
“我想发明一个神奇的书包，只要按书包上的红色键，书包就会变得像小钱包一样在大;按蓝色键，书包就会变回原样;按白色键，书包就会跟着你走;按……”
“马路修好没几天，又挖开埋管道，挖了埋，埋了挖，没完没了。我想，干脆给马路安个拉链算了!”
最后，班主任老师说：“同学们喜欢海阔天空地想问题，脑子里经常冒出一些大胆美妙的想法，真是太好了。虽然这些不能成为现实，但重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力……”
“叮……”下课了，快乐总是短暂的，班会在欢笑声中结束了。
记一次班会作文（500字）
班会课我已经上过很多次了,但唯有这一次,不可能忘记.
这节课之所以令我难忘,是因为老师在这节课上宣布了五位同学离开这个学校的消息.我一听,就感到一丝酸楚,眼眶里闪着晶莹的泪花.这五位同学中有三位已经到别的学校去了,只剩下两个人和我们一起上最后一节课.
老师请这两位同学发言.杜金瑶先说,只见她,乌黑的头发,亮闪闪.红扑扑的脸蛋上嵌着一双乌溜溜的大眼睛.两条弯弯的眉毛,像细钩一样.一只高高的鼻子.她说完后,教室里响起热烈的掌声.轮到孙启卓了,因为太过伤心,他的话说到一半就被泪水堵住了.
这时,我的眼眶里也蓄满了泪水.这些泪水好像变成了电影胶片,一幕幕回放着我和他们一起上学的过程:六.一儿童节杜金瑶美丽动人的舞姿和孙启卓平时憨厚可爱的笑脸...... 这一切,从明天开始就不会再出现在我们眼前了.我不由自主地流下了泪水,但我很努力地控制着.我多么希望时间老人走得慢一些,让我们和这两位同学一起多待会,那怕是一分钟或一秒钟,可时间飞快地跑.不一会儿,下课铃响了,我的心里有一种说不出的滋味.
现在一下子走了五位同学,我的心里很复杂:我为他们勇敢地选择更适合自己的环境而高兴,为他们祝福,也为我们五年的友谊而不舍.
于是,我强忍泪水微笑着和他们道别.
我永远忘不了这次班会,更忘不了这五年与我们在一起的伙伴,我希望友谊常存.
记一次班会作文（500字）
我喜欢的一堂课500字篇(2):课堂上的笑声作文400字（5篇）
篇一：课堂上的笑声
叮呤呤!叮呤呤!上课了，这节是数学课。我们要和幽默的张老师一起上课。大家都迫不及待了。
张老师刚一开始讲课，袁浩钰同学在那里玩她的一根绳子，只见她我行我素玩的津津有味。张老师看见了便走到她跟前，说道：“一根破绳子有什么好玩的，干吗?还想上吊啊，这责任我可担不起!”说完，一阵大笑。同学们有的捧腹大笑，有的仰面大笑，有的笑的肚子都疼了，有的笑的腮帮子疼。大家形成万千，丑态百出。
大家笑着笑着，突然听见张老师说：“别西瓜皮擦腚——没完没了啊!!!”说完后，又一阵哄堂大笑。其中，司忠豪笑的最厉害，他在那里“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”我们都不笑了，他还在那里笑，只见他突然停住，心想：“大家怎么都笑了?”突然，张老师说：“一看就是神经病医院门没关紧跑出来的。”司忠豪说：“你才神经病呢!”老师一听，就要上前去“修理”这个不知天高地厚的司忠豪。
这时，只听一位同学说：“好戏上演了!”正说着，老师一屁股坐到司忠豪的凳子上面使劲挤他。司忠豪：“老师，我要被挤成肉饼了!”司忠豪仗着他瘦，使劲挤才挤出一个空。他立刻想跑，被张老师像拎小鸡一样又给拽了回来。张老师说：“跟我斗，嫩了点!”说完，揪着他又把他放在自己的腿上，捏着司忠豪的脸，司忠豪立刻像变成了一只刺河豚。他被整的太可怜了，可是，这是他咎由自取。
课堂上有喜怒哀乐，也有欢声笑语，这就是一堂数学课堂上传来的笑声。
篇二：课堂上的笑声
在我成长的道路上，有许多事令我开心、快乐，这每一件事，就像一只只小船，荡漾在我的脑海里，就像大海，每一朵浪花都记载着每一件事，但最让我记忆犹新的就是那一次课堂上的笑声。
这是一个寒风刺骨的冬天，同学们的手凉凉的，大雪覆盖着大地。课堂上，老师在津津有味的讲课，同学们坐得端端正正，聚精会神地听老师讲课，只听见一声“哗啦啦”打破了教室的宁静，喔，原来是我们班的范天赐同学吐了，同学们顾不上难闻的气味，各自忙开了，有的给他递纸巾，有的急忙拿着垃圾桶去操场上找土，有的帮他拍着后背，问他“好点了吗?”经过一段时间的忙活，教室又恢复的之前的平静。
这一堂课只剩十分钟了，老师面带微笑地说：“虽然这一堂课我们没有学到什么知识，但是你们学到了团结和友爱”。教室里原来那愁眉苦脸的同学一下子开朗起来，有的像公主那样捂着脸偷偷地笑，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，真是翻脸比翻书还快，有的两眼迷成一条线，像两个弯弯月牙，有的捂着肚子，可能是笑痛了肚子。
我真想对全世界的人说：我喜欢这堂语文课，更喜欢语文课上的笑声，它让我知道帮助别人，快乐自己。
篇三：课堂上的笑声
在我岁月的长河中，有许许多多闪闪发光的星星。有的波光粼粼，有的却淡
我喜欢的一堂课500字篇(3):我的第二课堂作文400字
我们的第二课堂实在是太有趣了!下面是小编为您推荐的作文：
【第二课堂作文一】
转眼间，光阴似箭，日月如梭，又到了这个美妙的星期五，美妙的在于有我们的最爱——信息课，还有，有人爱有人愁的第二课堂。
不一会，到了倒数第二节课的下课，我突然想到我的书法作业没做，马上拿出作业本写作业，这不是平常的作业，而是争分夺秒的作业，因为上次的第二课堂没有交作业，老师还说了：“你下次再不交作业就把“永”字写五页，没有A的重抄!”你说惨不惨，经过九牛二虎之“速”终于在上课之前写完，就马上赶去第二课堂。哎呀，老师还没来，早知道就不那么赶了。终于老师来了，进入那课室，闷极了，老师说的第一句话就是：“同学们请交作业，不要跟我说一个星期都做不完丁点作业都做不完。”幸好我写完了，不然怎么交代啊。老师布置了作业，是要写一页“好”字，老师说：“这个字呢，那个占位是......”我们照老师那么写，咦，为什么那么丑?老师说：“一定是你的笔画不一样，或者你的占位不一样......”果然，变了好一点了，一下子，很多同学都看着我的作业本，我感到了荣誉感，但不是不多，因为是老师教我写的。老师又看了看我，说：“这个同学写的不错......”当说到“不错”这两个字，一下子很多很多的同学看着我怎么写的，那时，是荣誉感是很强大。
这次第二课堂，用我喜欢了书法，你们不要看见那个不感兴趣就不学，一定要学!不然你就什么都不会，好像我现在，本来比喜欢做作文的，自从来到这个网站，我就渐渐喜欢作文了。
第二课堂既能提起我们的兴趣，又能提高我们的技能，一举两得。
【第二课堂作文二】
自从家长义工进课堂，我们学校有很多特长的家长来给我们上拓展课。这不，下午我们又迎来了精彩的第二课堂，我们摄影小组拿上了单反相机去各个教室 采风。
香气扑鼻的厨房
没走进厨房，一阵香气就扑鼻而来，勾起我们心中的小馋虫。走近一看，他们正在做寿司啊!每一小组桌子上有一团米饭，一盒黄瓜，几根香肠还有肉松以及沙拉酱。家长老师先做指导，她们把海苔铺在竹帘上，用手将米饭压平，放上各种材料，最后把海苔卷起来，寿司就完成了。同学们一见，也迫不及待地动手。做好的成品，几个男生如饿狼冲了上去，抢过寿司塞入口中，嘴中塞满了还在大叫着：“老……老师，我……我还要!”等他们咀嚼下去了，一个个都成了小花猫，脸上满是白色的沙拉酱。这可不是能用“滑稽”来形容的了的。
激扬沸腾的操场
“进了!进了!”一阵喊声将我们引到了操场。看，操场上多热闹啊!篮球场上正在进行篮球比赛呢，一个男生抢占先机，运球向女生队的篮框前进，可女生们不甘示弱，采用“人海战术”，将那个男生紧紧围住，让他无法突围。男生护着球，四周寻找突破口。看到有破绽了，那男生将身一转，突出了女生的包围圈，将球传给了队友。拿到球的队友走到三分线旁，可女生已经追上来了。在紧要关头那个人跳了起来将球向上一投，漂亮的一个三分球，几个男生大叫一声，抱在了一起，女生们却发出了“切——”声。
那边，排球队、体操队、跆拳道队也在热火朝天地开展活动，操场上成了欢乐的海洋!
琴声悠扬的音乐教室
“嘟嘟嘟嘟嘟……”悦耳的音乐回荡在我耳边。是什么呢?哦!是那口风琴声。我们来到音乐教室，只看见同学们个个坐得端正，手里提着琴身，嘴里含着吹管，手在不停地跳动。一首《天空之城》仿佛带我前进入了雨雾之中，荡漾在自由的海洋中。
第二课堂——一个精彩的世界，我们爱我们的第二课堂!
【第二课堂作文三】
我们学校的第二课堂活动在星期三的下午四点举行，这引发了许多同学的兴趣，因为第二课堂很有趣。
开学不久，我们的第二课堂开始了，同学们个个兴致勃勃，有的同学参加舞蹈，跳着跳着，美得就像是一只天鹅;有和民学参加手工制作，真是心灵手巧，折出的小气球真漂亮;有的同学参加田径，个个满流大汗，仿佛在参加奥运会;有的同学参加美术，画的栩栩如生，犹如一名画家在专心致志地画画……第二课堂的活动真是多姿多彩呀!
我参加了手工制作，在多媒体室举行，第一节课就给我留下了深刻的印象，来参加最多的是一年级的小朋友，老师在讲课的时候，他们都听的入神，最后折出来的气球就象真的一样，就连我折的都不如他们。第一节“第二课堂”开始了，老师让我上去做小老师，我教同学们折气球，我一点了不觉得紧张反而折得津津有味，我看到同学们非常认真，便暗暗地偷笑。折完后，我看见同学们折出的一个个漂亮的小气球，明显比我折的好多了。
第二课堂的项目很我，有合唱、舞蹈、手工制作、美术、书法、田径、中国象棋、围棋、课外阅读、黄语乐园、作文辅导、科技等等。你喜欢吗?你是参加哪个项目的呢?
第二课堂，你觉得有趣吗?
【第二课堂作文四】
今天是个风和日丽的日子。我和爸爸去了第二课堂指定的两个地方，分别是“杭州近代历史博物馆”和“胡庆余堂”。
我们骑车先到了“杭州近代历史博物馆”，那儿有许多大有名气的文人。其中竺可祯是浙江大学的老校长，听爸爸讲，以前女孩子是不可以上学的，只能在家里帮大人做点家务活，后来经过国家批准，女孩子才能上学。因为怕男孩子欺负女孩子，所以还特意创办了一所只有女孩子读书的学堂。
离开了“杭州近代历史博物馆”，我们迈向“胡庆余堂”。爸爸告诉我，胡庆余堂是一个叫胡雪岩的人创立的。他帮左中堂收复了新疆，慈溪太后就封胡雪岩做了大官。因为他是经商的，人们称他为“红顶商人”。在胡庆余堂的大厅里，有四个大字，真不二价，它的意思是我们这是真品，但不会报两个价格。怪不得，来这里的人真多!
时间过的真快，太阳下山了。我们上了归途，我在心中默默地想：啊!古人给我们留下了多少宝贵的财富。
啊，第二课堂真的很有趣啊!
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