【www.bbjkw.net--其他范文】
少年中国说全文篇一:《少年中国说》阅读答案
阅读题理解性阅读方式把阅读的权力还给学生,重视学生在阅读中的主体地位,充分发挥学生的自主性、能动性,让学生成为阅读学习的主人。
《少年中国说》原文
陈祖芬
①我读书随性,插空翻阅手边的书,竟在一部“80后”写的小说里,翻到几乎占了一章的《少年中国说》。作者显然爱煞了那篇文字,管他有没有这么写的,一如小说起名叫《断章》。足足20万字,绝不缺斤少两——那文字要是化开来,那感受,那回味,是远远不止20万字的。
②作者写江南小镇,阳光如温得恰到好处的酒,沁着丝丝缕缕梅子一样青涩的气息,再睁眼时,已是残阳一点将坠未坠, 晚风如锦,上绣祥云。秋千上下缀满了别处飘来的粉色花瓣,不似她因秋千而起,更像秋千因她而飘逸飞舞。风是此刻唯一的读者,却没有什么耐心,胡乱翻弄着白绢。
③母亲从箱子里拿出一匹上好的玉色暗花回纹锦缎,为她赶制旗袍,竹叶领,窄罗袖,宽摆提花滚边,斜襟琵琶盘扣,在月光下泛着潋滟的水色。第二天清晨,暖玉生烟一样的旗袍,掺着碎金似的阳光,于蜿蜒起伏中撩拨出琵琶的韵律。
④现在“80后”、“90后”的作者太多,已成雄踞之势。我看封面,这一位叫程萌,我不知道这个女孩是何方神仙,因为南方北方她一样写得入扣丝丝,叫人心驰神往。书中的江南女孩桃叶,“九一八”后走上抗日路,故事从小镇铺向上海、黄埔军校、北京等。最后写到北京,写北京的雪往往从夜的深处开始飘落,不急不慢,从容淡定,卓然地在一片鸿蒙中彰显国士风度。待到天色欲暝,寒鸦将语,已是万物素然,举目皆空。天色水葱儿一般的通透起来,浑圆的雪景便匀匀净净地上了一层蜜色釉。
⑤有这样的美文,《断章》是完全可以断开了读的,或者说,几乎可以从随便哪章开始读。淡定文字,浓情中国。当战火烧向江南,桃叶这样的豆蔻少女要求前来送兵器者在授人以鱼的同时,莫忘授人以渔,习武三日后便去上海参军。
⑥旗袍之韵律,阳光之气息,蓝锦之天色,塑造了美的化身桃叶。但是战争是美的毁灭。不,战争使人从知耻而后勇,到明白师夷长技以制夷,于是攻读,于是进攻。在黄埔军校,老师问及,如何强国?如何实现民族之复兴?桃叶滔滔说来竟有班姬续史之姿,谢庭咏雪之态。从中华儿女必舍生忘死,共攘外敌,到随后, 朝野内外,各司其职,仁者不忧,智者不惑,勇者不惧;举国上下,知难而进,博观约取,居安思危,韬光养晦。
⑦如果说古有班姬续史,谢庭咏雪,那么今天,程萌这样的女孩儿就在讲述居安思危、韬光养晦。如此“80后”,让我想起岳飞的《满江红》:莫等闲,白了少年头,空悲切!
⑧桃叶参加的队伍行进到南昌城外,敌军飞机正猫戏老鼠般地居高轰炸,坦克展开如扇面一样,卧在城外。然桃叶他们所有的人,都是一脸的从容和蔑视,赴死如赴宴,决绝地向着南昌城大步迈进。真是仰天长啸,壮怀激烈!
⑨几场恶战下来,桃叶几个少年人,稍显沉默,却仿佛假眠的虎狼。一枚榴弹又呼啸着从日军那边飞了过来,一个少年就那么纵身一扑,生生地抱住了那颗榴弹……
⑩桃叶在抗日路上,一路默念梁启超的《少年中国说》。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我少年中国,与国无疆!”
梁启超写完《少年中国说》,就自称少年中国之少年。“80后”程萌,把优美和壮烈糅合了写,断开了写,非常少年,也非常中国。
(选自《渤海早报》,有删节)
《少年中国说》阅读题
15.本文转述了《断章》中描写桃叶的许多精彩片段,阅读后,填写表格。(4分)
16.结合上下文,赏析第⑥段画线句“旗袍之韵律,阳光之气息,蓝锦之天色,塑造了美的化身桃叶”有怎样的表达效果。(4分)
17.结合全文内容,理解文章结尾处“非常少年,也非常中国”这句话。(150字以内)(6分)
《少年中国说》阅读答案
15.①穿着母亲做的暖玉生烟一样的旗袍,过着闲适平静的生活。②黄埔军校 ③论说民族复兴之策 ④视死如归,与敌人恶战。(共4分。共4空,每空1分)
16.要点:画线句运用排比修辞手法,描写了江南小镇的明丽柔美,(1分)烘托了桃叶形象的美丽,(1分)美丽的形象与战争的残酷形成强烈反差,(1分)塑造了在战争中由柔弱少女成长为视死如归战士的桃叶形象。(1分)(共4分。共4点,每点1分)
17.示例:“非常少年”赞美的是“80后”程萌,赞美她不同一般“80后”作者,(1分)把优美和壮烈糅合了写,断开了写,(或淡定文字,浓情中国),(1分)作者对程萌的民族责任心充满敬佩。(1分)作者接着赞叹,正如梁启超在《少年中国说》中提到的 “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”,(1分)我们有程萌这样的少年,就会有一个不一般的中国、一个强大的中国。(1分)
(共6分。共两个方面。理解“非常少年”3分;理解“非常中国”2分,语言表述1分)
[《少年中国说》阅读答案]相关文章:
1.断代阅读答案
2.目送阅读答案
3.忽略阅读答案
4.成与功阅读答案
5.《犟龟》阅读答案
6.《说“霾”》阅读答案
7.《书愤》阅读答案
8.晏子春秋阅读答案
9.菊花阅读答案
10.新叶阅读答案
少年中国说全文篇二:少年中国说朗诵稿三篇
第1篇:《少年中国说》
四:1900年:少年中国说——
甲: 使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也
丙: 使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也
四: 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
齐: 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
乙: 少年智则国智!
齐:少年智则国智!
丁: 少年富则国富!
齐:少年富则国富!
四: 少年强则国强!
齐:少年强则国强!
合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!
四:1949年:中国少年说——
新中国,立东方,百废兴,开天光。河山修复,医治创伤; 教育史册,奋启宏章!
合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!
四:1978年;中国少年说——
大潮卷,国开放,迎挑战,志图强。尊科重教,广育贤良;崭新纪元,大业重光!
合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!
四:今天,中国少年说——
新起点,大道畅,教领先,英才降。育人为本,改革创新;促进公平,提高质量。 百年大计,千秋大业,民族复兴,壮我华邦!
合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!
齐: 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。 潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。 鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,
少年中国说全文篇三:少年中国说集体朗诵稿
少年中国说是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。下面是少年中国说集体朗诵稿,请参考!
第1篇:《少年中国说》
四:1900年:少年中国说——
甲: 使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也
丙: 使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也
四: 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
齐: 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
乙: 少年智则国智!
齐:少年智则国智!
丁: 少年富则国富!
齐:少年富则国富!
四: 少年强则国强!
齐:少年强则国强!
合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!
四:1949年:中国少年说——
新中国,立东方,百废兴,开天光。河山修复,医治创伤; 教育史册,奋启宏章!
合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!
四:1978年;中国少年说——
大潮卷,国开放,迎挑战,志图强。尊科重教,广育贤良;崭新纪元,大业重光!
合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!
四:今天,中国少年说——
新起点,大道畅,教领先,英才降。育人为本,改革创新;促进公平,提高质量。 百年大计,千秋大业,民族复兴,壮我华邦!
合唱:少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国 壮志飞扬。
少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国 不负众望!
齐: 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。 潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。 鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,
本文来源:https://www.bbjkw.net/fanwen80369/
推荐访问:少年中国说全文朗诵