[堆雪人卡通图片]雪人卡通图片

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雪人卡通图片篇一:狗年卡通图片

　　狗年是指中国得十二生肖年份之一。来源出自十二生肖当中排名十一得动物——狗。公元年号除以12余数是2得年份。排名为11。下面是狗年卡通图片，请参考！
　　狗年，中国十二生肖年份之一，狗在十二地支中以‘戌’为代表，在一年中戌月是九月，是个收藏得季节，此时山野一片凋落寂寞，是个入冬之前得景色。方向是西北偏西，属干宫。在一日中，戌时指下午七时至九时，正是黑夜扩散，华灯初上时分。
　　狗是人类忠实得朋友，也是原始社会中共同生活得伙伴，可以保护主人。对狗而言，只要与人类在一起，就自然会有食物，此种关系自古迄今都不变。狗与人得故事也不胜枚举，人人多少都能道出一些感人得狗故事，台湾北海岸有名得十八王公庙就是供着忠心救主人得一条狗；在街头上，狗也可以帮助盲人过路。
　　狗年卡通图片1
　　狗年卡通图片2
　　狗年卡通图片3

雪人卡通图片篇二:一年级看图写话堆雪人范例

　　冬天是堆雪人的季节。小编收集了一年级看图写话堆雪人作文，欢迎阅读。

　　第一篇：堆雪人

　　冬天来了，北风带来了冬天的问候，大片大片的雪花跳着欢快地舞蹈从天空中纷纷扬扬地飘落下来。慢慢地，房子变白了，树变白了，大地也变白了，渐渐地一切都变白了。一眼望去，大地就像披上一件美丽的银装。
　　雪停了，小明出来玩。小明一看，哇!好厚的雪啊!可以堆雪人喽!说着，小明跑到雪地里，开始滚雪球、堆雪人的工作。他越堆越起劲，最后，堆的雪人竟和自己一样高一年级看图写话图片及范文：堆雪人一年级看图写话图片及范文：堆雪人。他看着雪人这可爱的样子，便高高兴兴地跟雪人一起玩。小明玩累了，就回家休息了。
　　天睛了，天气暖和了，雪人开始融化了。变成了一摊水，融进了大地母亲的怀抱。
　　第二篇：堆雪人

　　一天，天空中下起了鹅毛大雪，雪花就像一个个小精灵从空中飘落下来。小明往窗外一看，屋后的青松穿上了雪白的洋装，大地像铺上了一层厚厚的棉被，邻
　　家的房顶也是一片雪白。看到地上厚厚的积雪，小明想：”太好了，能对雪人啦!“
　　他跑出去，先把雪铲到一堆，像一个小山丘似的，当雪人的身子，然后”哼唧哼唧“地滚了一个小雪球，做雪人的头。接着，小明”蹬蹬蹬蹬“地跑回家，拿
　　了两颗圆溜溜的黑纽扣和一根长长的胡萝卜。他把纽扣安在雪人的脑袋上当眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子。怕雪人着凉，小明还细心地给它折了一顶雪白的纸
　　帽子呢!瞧，一个傻傻的、憨态可掬的雪人就堆好了。小明围着雪人又唱又跳，开心极了!
　　第三篇：堆雪人

　　冬天来到了，北风呼呼的(地)吹着，天空中下起了鹅毛大雪，马路慢慢地变白了。小朋友们不怕冷，他们到雪地上去堆雪人。首先，滚了一个大雪球当作它的身体，再堆了一个小雪球当作它的脑袋。接着拿一个脸盆给它戴上了帽子，一根胡萝卜就是它的冻得发红的长鼻子，两颗小石子是它乌黑明亮的眼睛。小朋友用手在它(雪人)的鼻子下面扣了一下，就是它的大嘴巴了。手(呢?)原来是一把大扫帚。这个雪人多漂亮(可爱)呀!小朋友们玩的(得)多开心呀!
　　妈妈的话：这是伊伊的考场作文，虽然得了满分，但是伊伊写的时候景物描写比较细致具体，而小朋友是怎么堆雪人的却是一带而过，可怜去年好不容易下了一场雪，妈妈长这么大第一次看见这么厚的雪，竟然没有带伊伊去堆雪人，几十年难遇的机会呀!惭愧!错过了很好的亲子活动，也错失了伊伊学习堆雪人的大好时机。今年如果下雪，一定不能错过啦!打住，打住，扯远啦。于是钱老师对伊伊的看图写话指明了方向，根据钱老师的方向，伊伊回家花了半小时写完，主要是写字的速度太慢了。
　　第四篇：堆雪人

　　昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了!
　　第五篇：堆雪人

　　冬天是堆雪人的季节。我和小红一起在家门口堆雪人，先滚一个大雪球当它的身子，再滚一个小雪球当它的头。用黑色的扣子当眼睛，用胡萝卜当鼻子，用红布条当嘴巴。不一会，就堆成了一个漂亮的小雪人。
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雪人卡通图片篇二:　　第五篇：堆雪人

雪人卡通图片篇三:卡通雪人手抄报

　　生长在南方，我从未见过雪。我觉得堆雪人的时候一定很好玩。以下是小编整理的卡通雪人手抄报，让我们一起看看这些可爱的雪人手抄报吧。
　　卡通雪人手抄报1
　　卡通雪人手抄报2
　　卡通雪人手抄报3
　　卡通雪人手抄报4
　　雪人作文1
　　下雪了，洁白的雪花好象漫天飞舞着的柳絮，飘飘扬扬的奔向大地。我仰起头，张开嘴，雪花便飞进嘴巴。啊，有丝淡淡的清香，似乎还有点儿甜呢！
　　雪，越下越大，一会儿就堆了厚厚的一层，树枝树叶上都有好多呢！真是个堆雪人的好天气！
　　脚踩在雪上，不出一点儿声音，像踩在棉花上，身后，有一串长长的脚印。
　　我请哥哥堆了一个稍大的雪球当雪人的身体。我自己抓了一把雪先拍成一个小小的雪团，再把它放在洁白的雪地上，小心翼翼的一边滚一边拍，做了一个圆圆的小雪球，雪人的脑袋也就Ok了。我转过身一看，咦？哥哥呢！只有大雪球孤零零的立在那儿，哥哥却消失得无影无踪了，难道太冷了，进屋取暖去了。哼，算了，我自己也可以堆雪人。我用力把小雪球放在大雪球上，可是大雪球却散开了。唉，别看堆得挺大，原来是“棉花糖”啊！我只能重新修整修整了，结果修整拍硬了后，还挺小的，和做脑袋的小雪球差不多大，只好再把雪球滚大一点。大雪球滚好了，我使劲地把小雪球安在大雪球上。一个胖乎乎的雪人的轮廓就展现在我们面前了。
　　用什么做眼睛呢？用黄土和雪混在一起当眼睛？泥雪团刚装在雪人脸上，就已经分不清哪是脸，哪是眼睛了。用小土球应该不错，我捏好两个小土球，仔细地把它镶嵌在雪人的脸上。呵，一个外国人！鼻子怎么办？用胡萝卜做？那鼻子会比身体还长！用树叶做？那可不行，哪有扁扁平平的鼻子呀！唉呀，用什么做才好呢？左看看右看看，我终于发现了一块三角形的小冰块，嗯，用它做鼻子应该不错，我用力得把冰块固定在雪人脸上。
　　我摘了一片月牙形的树叶，想用它做雪人的嘴巴，可一装上就掉。我想了想，想出一个办法来：我用一只手按住树叶，另一只手拿一点雪放在叶尖上按平，终于把嘴巴固定好了。
　　我美滋滋地欣赏着，但总觉得少点什么，对了，我怎么忘记做胳膊了呢？于是我赶紧用雪捏了两个，按在雪人的身体两侧。
　　我兴高采烈地请哥哥姐姐来看，哥哥说：“挺可爱的。”姐姐说：“给它围条围巾吧！” 说完姐姐进屋给我拿了根红毛线，我给小雪人围上了红“围巾”。可它还没有头发呢！于是我就抓起一撮雪，轻轻的撒在了雪人的头上，给雪人添上了一头短短的篷松的头发。
　　终于白白胖胖的可爱的小雪人笑容可掬的呈现在了我们面前！我爱我的小雪人！
　　雪人作文2
　　少年时期的我们总是和玩耍、学习这两个词相伴着，课堂上，我们积极投入到丰富多彩的学习当中；课堂外，我们总会开心快乐地尽情玩耍，而这些学习、生活的片断都给我留下了美好的回忆。这不，昨天降临的初春的第一场大雪，又给我们的课堂活动带来了无限乐趣。
　　踏出房门外，望着外面白茫茫的世界，我仿佛来到了一个全新的童话王国里。房屋上、小树上、地面上都覆盖着厚厚的白雪，整个世界银装素裹、冰封雪盖、美丽壮观。
　　我赶忙喊小伙伴们出来堆雪人。大家一起拿来雪锹、铲子等工具堆起了雪人。我们首先用铲子把一些积雪堆到了一起，形成了雪人的底座，然后包了一个小雪球，大家一起笑闹着往大滚啊滚，从东边滚到西边，那个小小的雪球早已渐渐地变得胖嘟嘟的了，终于滚成一个大雪球，雪人的大脑袋就这样做成了。
　　大家手忙脚乱地费了九牛二虎之力，小脸上都闪烁着晶莹的汗珠，总算把这个大家伙抬上了它的底座，接着开始“整形”，我一铲子，你一棒子，他一锤头，人人都想参与“设计”。经过一番整修，雪人的面部变得明显了起来。这时大家又七手八脚地给这个可爱的“女孩子”装饰了起来：石子做她的眼睛，两根树枝做她的胳膊，红辣椒做她的小嘴巴，鼻子呢？干脆装上黄萝卜吧，最后我们又给这个“小女孩”带了一顶小红草帽，呵呵，够时尚的吧？！
　　雪人终于堆好了，远远望去，真像一个白白胖胖的“女娃”，你看她好像正在摇头晃脑地吟诗呢：忽如一夜春风来，千树万树梨花开……
　　是啊，这就是课外活动带给我的无限快乐，大家一起玩、一起闹，一起堆雪人的乐趣，使我们的童年更加绚丽多姿。

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