[带八的成语有哪些]带八的成语

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带八的成语篇1:有趣的成语谜语带答案

　　成语谜语是谜语的一个部分，猜成语谜语是一种有趣的益智游戏。你认识的成语有多少，下面的这些成语谜语你能猜对几个呢？下面就是小编给大家整理的打有趣的成语谜语，希望对你有用！
　　1. 卧倒(打一成语) —— 谜底: 五体投地
　　2. 右上腹做B超(打一成语) —— 谜底: 肝胆相照
　　3. 浮打一成语 —— 谜底: 水乳交融
　　4. 凤姐化妆(打一四字成语) —— 谜底: 面目全非
　　5. 哪条路最窄? —— 谜底: 冤家路
　　6. 只缘身在此山中(打一成语) —— 谜底: 进退维谷
　　7. 漏网之鱼(打一四字成语) —— 谜底: 死里逃生
　　8. 八十岁的老太太敲锣鼓(打一四字成语) —— 谜底: 有气无力
　　9. 不管做什么从未出差错(打一成语) —— 谜底: 无事生非
　　10. 居家平安(打一成语) —— 谜底: 在所难免
　　11. 抗洪抢险(打一成语) —— 谜底: 生拖死拽
　　12. 孕妇逛街(打一四字成语) —— 谜底: 挺身而出
　　13. 毛线堆里放皮筋(打一四字成语) —— 谜底: 胡搅蛮缠
　　14. 中秋渡蜜月猜一成语 —— 谜底: 喜出望外
　　15. 哑巴打手势(打一成语) ——谜底:不言而喻
　　16. 员(打一成语) —— 谜底: 随方就圆
　　17. 说话最多打一成语 —— 谜底: 滔滔不绝
　　18. 一日三餐老一套(打一成语) —— 谜底: 食而不化
　　19. 百米冠军谈经验(打一成语) —— 谜底: 快人快语
　　20. 分明都不对(打一成语) —— 谜底: 阴差阳错
　　21. 眉来目去(打一成语) —— 谜底: 以眼还眼
　　22. 善战还须慎谋(打一成语) —— 谜底: 精打细算
　　23. 毛笔上的黑水渍(打一四字成语) —— 谜底: 墨汁未干
　　24. 泵(打一成语) ——谜底:不言而喻
　　25. 五讲(打一成语) —— 谜底: 三言两语
　　26. 搬起石头砸自己的脚(打一四字成语) —— 谜底: 自讨苦吃
　　27. 十有九条是旧谜(打一成语) —— 谜底: 面目一新
　　28. 饿过头的黄鼠狼(打一四字成语) —— 谜底: 见机(鸡)行事
　　29. 外国人的长，中国人的短，公公没有，和尚用不着? —— 谜底: 名字
　　30. 味美天下闻(打一成语) —— 谜底: 鲜为人知
　　31. 关不紧的水龙头(打一四字成语) —— 谜底: 滔滔不绝
　　32. 家喻户晓(打一成语) —— 谜底: 无所不知
　　33. 乒乓球比赛(打一成语) —— 谜底: 你来我往
　　34. 清真食品味道好(打一成语) —— 谜底: 回味无穷
　　35. 欲上月宫折桂枝(打一成语) —— 谜底: 高不可攀
　　36. 中秋菊开打一成语 —— 谜底: 明日黄花
　　37. 女儿乐(打一成语) —— 谜底: 千金一笑
　　38. 脖子前的大刀(打一四字成语) —— 谜底: 危在旦夕
　　39. 万岁爷卖蒸饺(打一四字成语) —— 谜底: 御驾亲征(“蒸”谐音“征”)
　　40. 仙女抚琴(打一四字成语) —— 谜底: 不同凡响
　　41. 望见廉颇，引车避匿( 打一成语) —— 谜底: 出将入相
　　42. 白费力气(打一成语) —— 谜底: 徒劳无功
　　43. 偷瞄露乳姑娘(打一成语) —— 谜底: 随波逐流
　　44. 空对空导弹(打一成语)。 —— 谜底: 见机行事
　　45. 半夜三更拔刀(打一四字成语) —— 谜底: 暗藏杀机
　　46. 海盗眼里净小偷(打一四字成语) —— 谜底: 以己度人
　　47. 只爱你一个(打一成语) —— 谜底: 死心塌地
　　48. 这两块冰下有鲤鱼(四字成语)? —— 谜底: 彬彬有礼(冰冰有鲤)
　　49. 千门万户瞳瞳日猜一成语 —— 谜底: 无所不晓
　　50. 矮子当模特(打一四字成语) —— 谜底: 自不量力
　　51. 皇阿玛开金口(打一四字成语) —— 谜底: 一言九鼎
　　52. 孔子的师父是谁? —— 谜底: 钻子，因为有钻子才有孔

带八的成语篇2:8.成语故事

带八的成语篇3:《有故事的成语》教案

　　教学目标：
　　1、知识目标：借助汉语拼音认识16个生字。
　　2、能力目标：能背诵课文里的8个成语，大致了解其中某些成语所包含的故事。
　　3、情感目标：通过对成语故事内容的了解，从中获得一些启发。
　　教学重点：
　　1、学习生字词，指导学生认真朗读，培养语感。
　　2、积累成语，了解某些成语包含的故事。
　　教学难点：有主动学习的愿望，有积累成语的兴趣。
　　教学过程：
　　一、谈话，故事导入课题
　　1、师：同学们喜欢听故事吗？都听过哪些故事呢？
　　这些故事你是从哪里听到的？（生汇报）
　　2、师：有些故事藏在成语里，非常有趣，你们愿意听吗？那就让我们一起进入《有故事的成语》。
　　3、板书课题，指导学生朗读课题，让学生在读中感受有故事和成语。
　　二、初读课文，认读生字。（出示课件一）
　　1、从课件《守株待兔》引出课文的八个成语。
　　2、生借助拼音自由朗读课文。
　　3、采用多种方式朗读课文，认识生字。
　　①老师示范读课文
　　②同桌齐读课文
　　③男女比赛读课文
　　④男女合作读课文
　　⑤开火车读课文。
　　4、师：戴上拼音帽子大家都会读课文了，那老师把汉字娃娃的拼音帽子摘下来你还会读吗？
　　（出示生字卡片，生读生字，并说出生字在课文中相应的成语。）
　　5、师：如果老师只说成语里的一个字，你能把这个成语大声地说给我们听吗？
　　三、熟读课文，了解某些成语中的故事。
　　1、师：你能通过看老师的动作，猜出它是什么成语吗？比一比谁的反应最快。
　　（游戏：师做动作，生说出在课文相应的成语来。）
　　老师适时地对当个成语故事进行点拨
　　愚公移山：愚公和他的家人下定决心要把门前的两座大山搬走，他们那种战胜困难的决心感动了玉帝，最后玉帝派神仙把那两座山移走了。
　　精卫填海：大海淹死了精卫，精卫便变成了一只鸟，它立志要把海填平，小精卫那要填平大海的意志和勇气值得我们学习。
　　夸父追日：夸父为了追上太阳，没日没夜地跑啊，最后他渴死在半路上，变成了一座大山，他的拐杖变成了一片树林。
　　刻舟求剑：楚国人在船上丢了一把剑，他在丢剑的位置刻了一个记号，想上岸时沿着船上的记号去找回那把丢失的剑，大家猜猜，上岸后他能找到那把剑吗？下来去读读这个成语故事你们就知道了。
　　2、陈老师这里还有更精彩的成语故事，你们想读吗？
　　（发《卧薪尝胆》、《悬梁刺股》、《背水一战》故事卡片，学生先借助拼音自由读卡片，然后再抽生朗读卡片，让学生了解故事的大致内容。）
　　四、拓展延伸，激发读书兴趣。
　　1、师：老师这里还有更精彩的图片送给大家，每一个图片都可以用一个成语来表达，我们一起去看看吧。
　　（师出示课件，生通过看图来猜成语。）
　　2、师：这些成语用图片就能表达出来，真有趣啊！这么多有趣的成语老师都是从这本书里找到的，而且书里面还有更加精彩的故事，如果同学们还想在课后读更多的成语故事，就可以请你的爸爸妈妈给你买上一本这样的故事书。
　　五、附板书的设计
　　有故事的成语

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