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(1) [贾平凹的资料]自我介绍精彩的内容

　　面试自我介绍的内容，包括本人姓名、供职的单位及部门、担负的职务或从事的具体工作等三项，又叫工作式自我介绍内容的三要素，通常缺一不可。以下是小编为大家准备的自我介绍精彩的内容，希望对大家有帮助！
　　自我介绍精彩的内容(一)
　　我叫xxx，毕业于xx学校xx专业，选修xxx。
　　在学校期间，主修的专业课有xxx(此处添加应聘职位相关专业课或说成选修课为应聘职位所需课程，尤其重要)，根据所学的知识，也参加过一些具体项目的事实，比如学院独有的精品课 xxx，在其中负责xx主模块或者担任xx组长工作，应用了xxx(应聘相关的课程)技能及财务知识等，取得了xxx什么样的成果。并在实践中，加深了对xx的认识，提高了此类工作的实际操作能力。另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如xx(此处最好说1-2样如学院xx周年校庆活动或院运会)，在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和责任感有了新的感受和知识。个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。在这里应聘贵公司的xx职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。
　　我的情况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么?我会如实一一回答您的提问。谢谢!
　　自我介绍精彩的内容(二)
　　我，**，女，今年24岁，系嘉应学院中文系汉语言文学(师范)专业的应届毕业生，为人诚实守信、安静祥和，平时最爱看看书上上网听听音乐，我的同学都说我是最适合读中文的人。上大学时偏爱现当代文学，最爱看潘军的作品，特别是他的《手势与独白》三部曲;而张爱玲、张小娴、安妮宝贝等也是我偏爱的一些作家，她们的文集前前后后我倒也看得差不多了。因为专业关系与个性的偏好，另外一些现当代的名家我也是很关注的，像贾平凹、林语堂、格非、阿来、马原、王蒙、张洁等，具有良好的文学素养。 自小学六年级以来，一直有坚持写日记的习惯，偶尔有情致时，我也会写写小文章练练笔，师范专业的我在学校通过专业学习与教师技能的培训、测试，实习时也真枪实弹地给学生们上过十来堂的语文课，自我感觉口头表达能力还是不错的。但是，我自认为，我的书面表达能力较口头表达能力更强。
　　我也是爱读诗的，我的毕业论文设计的题目是《论“第三代”诗的创作追求》，通过近一年的阅读、收集资料与具体的写作，这让我在大学最后的时间里对现代先锋诗歌的认识更为全面了。另外，席慕容的诗我也看了不少，曾经就很为她的一首《一棵开花的树》着迷，甚至写下了读后感类的文章，惹得一男人感动了，不住地游说我，傻傻地说：你去当作家，好么?并坚信如果我能一直坚持写下去，终有一天能成为作家的。
　　总的来说，我自认为我是完全符合贵公司招聘网络文员的要求——“有良好的书写、表达，以及文章的鉴赏能力”。可能，目前我没有多少的工作经验，但是我年轻，学习能力强，也愿意刻苦学习，我完全相信自己能胜任这一份工作!
　　所以，在此，我希望贵公司能给我提供一个展现自己才华的平台，我将不胜感激，并为贵公司的发展添砖加瓦!
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(2) [贾平凹的资料]路遥平凡的世界的研究现状(2)

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　　第一个时期(1980—1985)即路遥研究的初级阶段。期间代表小说有《惊心动魄的一幕》、《人生》、《在困难的日子里》。1981年的评论文章主要针对《惊心动魄的一幕》展开评述。其中有《读〈惊心动魄的一幕〉》(樊高林《当代》1981年第2期)、《不要忘了这一幕——读路遥中篇小说〈惊心动魄的一幕〉》(李炳银《陕西日报》1981.4.28)、《论路遥的小说创作》(白描《延河》1981第12期)、《艰苦的探索之路——谈路遥的创作》(李星《文艺报》1981年第17期)。评论文章主要集中在路遥创作的小说不像一般反映“文革”小说那样具有概念化，反面角色描写立体化，是同期文革小说所不及的。
　　1982年《人生》在《收获》第3期发表，这个时期开始几乎所有关于路遥的评论文章都集中在这个中篇小说上，一直持续到《平凡的世界》的发表。1982年10月7日的《文汇报》集中刊登了关于小说《人生》的一组评论：曹锦清《一个孤独的奋斗者形象——谈〈人生〉中的高加林》、梁永安《可喜的农村新人形象——也谈高加林》、邱明正《赞巧珍》;1983年《青年文学》第1期也集中刊发了一组关于《人生》的评论文章：唐挚《漫谈〈人生〉中的高加林》、蒋荫安《高加林悲剧的启示》、小间《人生的一面镜子》;1983年第1、2期的《作品与争鸣》刊登了“中篇小说《人生》及其争鸣”：席扬的《门外谈〈人生〉》、谢宏《评〈人生〉中的高加林》、陈骏涛《谈高加林形象的现实主义深度——读〈人生〉札记》、王信《〈人生〉中的爱情悲剧》、阎纲《关于中篇小说〈人生〉的通信》。除了上面集中刊发外，具有代表性评论文章还有：《农村新女性的启示——评〈人生〉中的刘巧珍》(吴宗蕙《新文学论丛》1983年第1期)、《高加林和刘巧珍——〈人生〉人物谈》(蔡翔《中国现代、当代文学研究》1983年第1期)、《大学生眼里看〈人生〉》(《延河》1983第3期)、《执着而严肃的艺术追求(评路遥的小说创作)》(白烨《中国现代、当代文学研究》1983年第5期)、《在交叉地带耕耘——论路遥》(王愚《当代作家评论》1984年第2期)、《高加林论》(李

(3) [贾平凹的资料]高考作文素材之朗读者精华语句

　　导语：《朗读者》是一档由中央电视台推出，董卿担任制作人的大型朗读类真人秀节目，于2017年2月18日起，每周六在CCTV-1和CCTV-3播出。节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目的宗旨是在实现文化感染人，鼓舞人，教育人，展现有血有肉的真实人物情感。高考作文素材之朗读者精华语句由网小编最新整理收集，今天继续和小编一起搜集作文素材吧！
　　高考作文素材之朗读者精华语句
　　第一期：遇见
　　只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子，高考作文素材之朗读者精华语句。
　　——柳传志父亲对柳传志说的话
　　愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。
　　——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》
　　生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。
　　——许渊冲
　　第二期：陪伴
　　“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿!”
　　——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》
　　这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。
　　——郑渊洁
　　要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢?他们是最简单的土生土长的动物。
　　——梭罗《瓦尔登湖》
　　第三期：选择
　　有人说“不疯魔，不成活”，我很享受在这种若隐若现当中左右徘徊，这是我表演的语境，也是我的选择。
　　你用最不敬业的精神去演戏，结果世界上最单纯的观众，用这么炙热的心情去观看，真不次于在犯罪。
　　——王千 源
　　我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
　　——秦

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