[形容穷苦的生活]形容生活

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第一篇形容生活:描写校园生活的优美段落摘抄

　　导语：校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。下面是小编整理的一些关于校园生活的优美段落，欢迎查阅，谢谢!
　　描写校园生活的优美段落摘抄
　　1. 校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。
　　2. 校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
　　3. “铃、铃、铃”下课铃响了，同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天，有时会站在风口吹吹风，或眺望远处，有时会高谈阔论，总之是做些放松身心，舒展身体的事情。
　　4. 晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色……。每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。
　　5. 吃完早饭， 做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
　　6. 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
　　7. 校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
　　8. 校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
　　9. 校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。
　　10. 校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
　　11. 这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。
　　12. 中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
　　13. 我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影，篮球队场上是一组你争我抗的镜头，乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。最近，我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中，全校同学翩翩起舞，那场面是那么壮观。这就是我们的一小，一个鲜活的一小。
　　14. 我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁?这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水!晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。我们深知，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证明了

第二篇形容生活:2015关于形容家的词语

　　安居乐业
　　【解释】安：安定;乐：喜爱，愉快;业：职业。指安定愉快地生活和劳动。
　　【出处】《老子》第八十章：“民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。”
　　丰衣足食
　　【解释】足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。
　　【出处】五代·王定保《唐摭言》卷十五：“堂头官人，丰衣足食，所住无不克。”
　　家给人足
　　【解释】家家衣食充裕，人人生活富足。
　　【出处】《淮南子·本经训》：“衣食有余，家给人足。”
　　安居乐业
　　【解释】安：安定;乐：喜爱，愉快;业：职业。指安定愉快地生活和劳动。
　　【出处】《老子》第八十章：“民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。”
　　穰穰满家
　　【解释】穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。
　　【出处】《史记·滑稽列传》：“瓯窭满篝，污邪满车，五谷蕃熟，穰穰满家。”
　　小康之家
　　【解释】指可以维持中等生活的家庭。
　　【出处】清·李绿园《歧路灯》第八十三回：“小康之家，就看得赌具是解闷的要紧东西。”
　　钟鼎人家
　　【解释】富贵宦达之家。同“钟鼎之家”。
　　【出处】清·文康《儿女英雄传》第一回：“虽然算不得簪缨门第、钟鼎人家，却倒过得亲亲热热，安安静静。”
　　欢聚一堂
　　【解释】欢乐地聚集在一起。
　　【例句】人们～，庆祝春节。
　　金玉满堂
　　【解释】堂：高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。
　　【出处】《老子》第九章：“金玉满堂，莫之能守。”

第三篇形容生活:关于描写寒假生活的作文

　　怎么样才能把寒假的生活描写地更加生动呢?下面是小编采集的材料：
　　【作文一】
　　寒假终于来了!，同学们都欣喜若狂，想着寒假一定要痛痛快快地玩上几天。我?我早有打算，我的寒假要过得充实一些，看，计划都写好了!
　　寒假的第一天，温暖的被窝封印了我。“王雪，你个死妞，起来了!”老妈又在用她的狮吼功了。我迷迷糊糊地看了老妈一眼，说：“哎呀，你不会温柔点吗?”老妈才不理会我，掀开被子又喊：“快点，你看都几点了，你不是说你还读书吗，快起来!”突然，我想到了我的看书时间到了，马上跳了起来，不知所措，还问了妈妈一个傻乎乎的问题：“老妈，我该干什么了?”妈妈抿嘴一笑说：“你说该干什么啦?”我马上起来梳洗。唉，寒假的第一个早晨就这么紧张呀!
　　梳洗好后，我跑到书架前，用眼睛浏览一遍，拿起了阳光姐姐伍美珍写的《没有秘密长不大》。之所以我爱阳光姐姐的书，是因为她的作品会根据与我同龄的朋友们的信来写，感觉能和我们的心交流。
　　寒假里，摆在我的书架上的书似乎又变多了，拿起《汤姆·索亚历险记》，看看汤姆这个带点叛逆的孩子的生活;《德国，一群老鼠的童话》，去瞧瞧老鼠们的经历;《柳林风声》，读一读鼹鼠和河鼠的友谊……另外，妈妈还带我去书店买了好多书，《我和小姐姐克拉拉》、《单翼天使不孤单》、《猫咪和小耗子们》、《致加西亚的信》等。不管去干什么，我都要带着我这些宝贝们去，吃饭时，手里拿书，边吃边读，有时读到好笑的部分还会把饭给喷出来;上网时，到网上搜寻自己想要看的书。这个寒假，每时每刻我都在书海中泡着，好开心，看完这本看那本。爸爸也把他看过的好书借给我看，妈妈陪我到书店里看我喜欢的书。书，就像我的老师，就像我的知音。就是因为爱书，所以我的学习成绩提高了;就是因为爱书，所以我才天天把它带到我身边。
　　啊，好开心，我一个寒假就把规定要读的书读完了。我每天把自己泡在书海里，每天吸收书给我的营养，每天练习着写作。“读书破万卷，下笔如有神。”虽然我读的书还远远不够，但我体会到了这一点。
　　现在，我体会到了一直泡在书海里幸福、快乐的感觉啦!
　　【作文二】
　　寒假的故事总是那么多姿多彩，是茫茫大海中的一朵朵洁白的浪花，而送温暖是浪花中掀得最高的一朵，让我久久难以忘记。
　　小年夜，我听妈妈说要去看望一个老奶奶，就问其原因，妈妈说：“那个老奶奶快六十岁了，丈夫早逝，有一个在上技校的儿子，家庭没有固定的收入来源，过年 了，我要去看望一下她。“我听了以后，若有所思，要求妈妈带上我。我主动拿出一部分压岁钱，带上年货，和妈妈一起出发了。坐在车上，我一直想着那个可怜孤 独的老奶奶。车绕过许多农田，来到了一个偏僻的村庄。
　　我跟着妈妈来到了老奶奶家。走进门，眼前的一切让我为之一震：水泥地已经被磨得发黑，锃亮锃亮，墙上涂的一层石灰也裂了缝，有的甚至已经脱落了。屋里几乎没有什么家具，只有几件破旧的生活必须品，眼前的一切真让人感到很破败。
　　这时，老奶奶听见我们的声音，便蹒跚着从里屋走出来。她虽然还没满六十，可岁月的痕迹早已悄悄爬上了她那饱经风霜的脸，头发花白，一又手是那么粗糙，我深 深是体会到她生活的艰辛。老奶奶看见我们，便用乡村妇女独有的热情招呼我们进里屋坐坐，并连忙倒上一杯热茶，端上一盘葵花子来招待我们。
　　一边喝茶，一边闲聊。妈妈把准备的年货放在了桌子上，我也学着妈妈的样子把压岁钱放在了桌子上说：“奶奶，这些是我们的一点儿心意，请收下吧!”老奶奶感 动极了，用那双粗糙的手紧紧地握住我的手说：“谢谢啊，谢谢你们!没有你们这几年来的关心和照顾，我和儿子就没有今天!”接着，我又关心地问老奶奶：“奶 奶，您现在生活上有什么困难?生活条件有没有得到改善?“老奶奶笑着说：”有党和政府的关心以及你们这些好心人的帮助，生活有了较大的改善，困难越来越少 了。我儿子明年就要毕业工作了，到那时，生活条件会进一步改善!“说着说着，老奶奶脸上露出了欣慰的笑容。
　　又聊了一段时间，见天色渐晚，该到我们回家的时间了。老奶奶说要留我们吃晚饭，妈妈婉言谢绝。在回家的路上，回想着刚才的一幕幕，我感到既欣慰又心酸，不胜感慨：我们身边还有很 多贫困的人需要我们帮助，让我们一起努力，用人间真情融化贫困，让温暖的“春风”吹遍人间的每一个角落，让那些贫困的人感受到生活的幸福，人间的温暖。
　　【作文三】
　　寒假到了，我要回奶奶家玩，甭提有多高兴了。
　　爷爷要我跟他到田里学锄地。锄地?新鲜!我扛起锄头，跟爷爷来到田里，放眼一望，一片绿油油的油菜如绸似缎。一阵微风吹过，油菜摆动着叶子，好像在说：“小主人，快来帮我们松松土、锄锄草吧!”爷爷在前边锄着，看着他那娴熟的动作，我怎么也跟不上他的脚步。我不以为然，学着爷爷的样儿，锄啊锄。我那小小的锄头就是不听我的指挥，西一下，东一下，累得我满头大汗，衣服都汗湿了。可我还是落后了一大截。
　　唉，没把草锄掉，油菜倒是锄了不少。我一下子扛起锄头，噘着嘴嚷嚷开了：“爷爷，我不锄了，好累!”爷爷扭过头瞅瞅我，笑着说：“你还没学会就屈服啦?来，爷爷教你!”我凑过去，爷爷耐心地说：“锄地要稳住架势，心不要慌，两手握紧锄柄，双脚叉开，身子微微向前倾，两眼盯着油菜，锄头落地要正、要准，深浅一致。先锄远处的草，再锄近处的草……”爷爷说得可仔细啦，就像老师教学生，我瞪着眼睛瞧着，竖起耳朵听着。爷爷笑了笑说：“去试试!”我学着爷爷的动作尝试着。说来还真灵，锄头在我手上开始听话了，只是锄得有些慢。一锄头一锄头地锄着，咦，我开始得心应手支配那锄头了。锄了一会儿，我就喊爷爷过来检查，只见爷爷不住地点头，还竖起了大拇指说：“行呀，我这孙女果然机灵，现在连锄地都会啦，以后就能帮我下地干活啦。”
　　等到夕阳西下时，我们才扛着锄头踏着苍茫的暮色，走在归家的乡间土路上。这时，回头望去，那夕阳就如同一枚熟透的柿子，挂在天边的树梢。远处的村庄里，炊烟扭动成一幅迷人的水墨画。
　　我顶着晚霞，穿过月亮，揣着梦想，回家了。

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