[山里孩子的照片]山里的孩子

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山里的孩子篇1:山里的孩子课文原文

　　山里的孩子是安宇的文章，各位，我们看看下面的山里的孩子课文原文，欢迎阅读。
　　山里的孩子课文原文
　　黄昏,天边铺着五彩的晚霞,蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走。他背着满满的一筐木柴,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获。
　　山风为他梳理头发,鸟儿为他一路送行。他放眼眺望,村子里已经升起炊烟,那缕缕炊烟,仿佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤自己。
　　他急匆匆地加快了脚步,拐了一个弯,越过一道坎,再走过一座石桥,便进了洒满霞光的村子。
　　他欢快地走进自家的小院,放下沉甸甸的背筐,深深地呼出一口气,笑了笑,从衣袋里掏出一捧褐红的山枣,塞给迎上来的邻家的小弟弟;从背筐里拿出几个通红的野柿子,送给坐在门槛上的小妹妹；又把一小捆药材交给了爷爷,托他明儿到镇上换几个钱,积存他下学期的学费。
　　然后,他来到妈妈的身边,温顺地让妈妈掀起围裙的一角,为他擦去脸上的汗水和泥迹。他仰起头望着妈妈微笑,笑得是那么甜。
　　啊!山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!

山里的孩子篇2:为贫困山区学生捐书的倡议书

　　为贫困山区学生捐书的倡议书一
　　广大职工志愿者朋友：
　　送出一本好书，打开一扇亮窗。把手中闲置的书籍，捐赠给农村薄弱学校的孩子们，为他们的梦想插上知识的翅膀。
　　一本书，就是一个世界。一本书，就是一个窗口。当山区孩子们连温饱问题都解决不了的时候，他们哪有钱买书?当孩子连上学都要跋涉数十里山路的时候，他们哪有机会买书?物质上的艰苦阻挡不了孩子对知识的渴求，他们渴望通过与书的对话丰富精神世界，渴望掌握更多的知识来改变窘迫的生活状态，改变自己的命运!为了向这些贫困地区的少年儿童献上一颗爱心，帮助他们圆一个美丽的读书梦.也许你的书架上就有一些现在已不需要而对于他们却视若珍宝的闲置书。快快行动吧!请献出您的爱心，加入为乡村孩子捐书活动，让我们共同筑起爱的长城!
　　授人玫瑰，手留余香。您的捐赠也许有限，但涓涓细流，可以汇聚成海;拳拳爱心，可以感动一生。
　　我们相信，捐出你的书，将为农村、山区孩子铺就一条成长的道路!
　　我们期盼，握住你的手，同为农村、山区孩子撑起一片知识的蓝天!
　　捐书:少儿读物(名著,童话故事,科普知识类,漫画书，学习资料等)
　　捐书时间:20xx年8月13——8月21日
　　志愿者服务队
 
　　为贫困山区学生捐书的倡议书二
　　亲爱的市民、同学们：
　　在我们广东的西北部山区有一个贫困的小山村名叫上草村，这里有五千多人，贫困人口却达到一千多人，五分之二的人口都生活在贫困线以下。这里有一群与你们年纪相仿的孩子，当你们坐在明亮、宽敞的教室里读书学习的时候，他们却只能挤在狭小而又昏暗潮湿的小屋里艰苦地努力着。酷热的天气把小屋变成了“蒸笼”，孩子们在酷热的环境里热得汗流浃背，但他们依然认真地学习着。在朗朗的读书声中我们真切地听到了他们向大地发出的呐喊：我们热爱学习、热爱书本!
　　建立一座爱心书屋是我们对山区孩子的一份爱心，传递的一份希望。“一本书，一份爱，一种人生”是我们的口号，只要是书本整洁干净无破损的文化教育类、语言文学类、自然科学类、医药卫生类、工业技术类、少儿读物类、政治法律类、外国文学类、财经管理类、美术雕塑类、戏剧小品类等等的书籍都是这次募捐的范围。我们热切盼望着您积极的响应，您的善行义举慷慨付出，将改善山区孩子们的学习条件，使他们再次燃起新的希望。
　　我们相信，聚沙可成塔，积腋能成裘;众人添柴火焰高。一个人的能力有大小，但爱心没有大小，我们远非英雄，现实要我们做的不是轰轰烈烈大事，只是将自己用过的书籍清理出来，交给我们，我们会尽快送到山区孩子们的手中。
　　送人玫瑰，手有余香;帮助别人，快乐自己。那些孤独的心灵，求助的眼神，在期待着我们的热情，期待着现实的帮助。爱并不遥远，就在我们举手之间;心并不冷漠，只要我们向大家敞开;让我们共同努力，共同完成这次爱心接力，让世界充满爱!
　　在这里我们倡议广大市民向连山县上草村爱心书屋进行捐书，帮助他(她)们顺利完成学业，感谢您的爱心支持!
　　西南街道教育局
　　西南街道团工委
　　二Oxx年四月十日

山里的孩子篇3:人教版三年级上册《槐乡的孩子》课文原文

　　《槐乡的孩子》 主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质下面给大家整理了人教版三年级上册《槐乡的孩子》课文原文，欢迎阅读!
　　《槐乡的孩子》课文原文
　　槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
　　八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。
　　八月，天气热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
　　月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中……
　　《槐乡的孩子》教学设计
　　学习目标
　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。
　　2．了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。
　　3．熟读自己喜欢的句子。
　　教学重难点：读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。
　　教学过程：
　　谈话导入，揭示课题
　　在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣，但你有没有品尝过劳动的快乐？就有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱作学费，同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢？今天我们学习——《槐乡的孩子》（板书课题）。
　　初读细读，感知理解
　　1．各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。
　　2．前后四位同学组成四人小组，每个成员在小组里朗读一遍课文，出现的问题互相帮助纠正，评选最佳选手。
　　各组选派代表分节朗读课文。
　　3．师生出示图片，结合课文插图介绍槐树、槐花。
　　槐树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。
　　4．讨论：
　　a.槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又称槐花为什么？
　　b.槐米有什么用处？
　　c.课文哪部分介绍了槐米？
　　读读相关的课文。
　　5．八月份，天很热，这炎热的天气大家都经历过，谁能描述一下这种情景。
　　6．虽然天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节，他们是怎么去割槐花的？他们男孩女孩互相分工，协同配合，干得可欢了。练习分角色朗读第二段。根据教室里座位安排，大组间开展比赛。第二句总写槐树的部分每组一起读；第3句写男孩的，男同学读；第4句写女孩的，女同学读；第5句写满载而归的，每组一起读。
　　各组练习后比赛。赛后师生共同评价。
　　欣赏评价，深化感悟
　　1．你喜欢课文中哪些句子。用笔画出来，练习一下多读几遍，然后全班交流。
　　指名交流朗读，并且说说自己朗读的句子写什么内容，自己为什么喜欢。
　　2．通过课文的诵读，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？
　　小结：快乐不只来自于休闲、享乐，没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快乐吧！

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