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同学们，今天我为大家演讲的题目是：“我们为什么而读书”，首先，请同学们认真想一想，你为什么而读书？
依我的理解，同学们读书的目的不外乎下面四种：
一是为读书而读书，没有明显的目的。
二是为了考上一所好大学。
三是为了古人所说的“修身养性”。
四是为了中华民族的伟大复兴，立志成为社会的栋梁之材。
在四种人中，第一种人是最可怜的，因为他（她）没有理想，没有奋斗目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书的”，没有理想的人就如无源之水，无本之木，她的生命之泉将提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罢了。做一天和尚撞一天钟，得过且过，你想这样的人会有怎样的出息，在青少年时代就没有人生理想，这是最可怕的。
我们要坚信：明天的失败都是由于今天不努力。
我们要坚信：今天的努力明天一天会有大收成。
第二种人目标明确，父母花了大价钱把我送进一中，就是为了考个好大学，将来混个好前程，这种人个人的算盘打得好，挺现实的，古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”应该是这类人的追求目标，作为短期奋斗目标，应该无可厚非。
第三种人读书是为了“修身养性”。
培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，总之，读书能陶冶个性。
高尔基说过：人的知识愈广，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。
我国的儒家曾把人生奋斗的目标定为三个层面七个字“修身、齐家、平天下”，所谓修身就是陶冶个人的品质，做社会的一个优秀分子，“齐家”就是说管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是说如果你能“修好身、齐好家”的话，那么就把你的才华用来治理社会，为社会作贡献。“修身”是儒家人为自己定的最基本的人生标准。
这种境界也是相当不错的。只是我们的同学可能还未想到这一层面。相反，很多中老年人读书的目的倒是为了修身养性。
第四种人：为了中华民族的伟大复兴，立志成为社会的栋梁之材。
有一首歌这样唱道“1976年，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈……”小平同志用他那睿智的手为我国描绘了一幅社会主义建设的新蓝图。经小平时代、江泽民时代，我国的社会主义建设已取得了举世瞩目的成绩，中国的综合国力和国际地位得到了明显的提高。可是，我们要看到，我们国家底子薄，我国目前还处在社会主义初级阶段，我国的经济实力还只是美国的1/20，日本的1/3，我们要看到，美国人还敢用导弹打我国的大使馆。民族的振兴，国家的富强，还是一个非常艰巨的事业。
同学们：我们中华民族的发展在历史上曾有两次是处于世界先进水平，一次是大唐贞观之治，一次是清代乾隆王朝，但是现在我们落后了，而落后是要挨打、受气的。同学们，请把以下三个为什么放在一起思考，看你们能得出什么结论：为什么我国的领导人一再说“稳定压倒一切”，“发展是硬道理”？为什么我国的对外政策一直采取“和为贵”的方针？这次美伊战争，为什么中国也只是嘴上说一说而已?江泽民同志在清华和北大的校庆发言稿，两次都提到了“要实现中华民族的伟大复兴”？结论只有一个，我国执行的是“韬光养晦”的政策，积蓄力量，以待来日中华民族的伟大复兴。
怎么去复兴我们的民族呢？在这个伟大事业中学生应怎样做呢？现在同学们已进入科技信息时代，国家与国家实力的竞争，实际上就是科技实力的竞争，而科技之争实际上就是民族之间青年学子比学习的竞争。布什打败萨达姆不是“正义”打败“邪恶”,而是“高科技”打败“低科技”，“先进生产力”打败“落后生产力”。事实证明，知识就是力量。在今天这个，能在不到1秒钟的时间里将《大不列颠百科全书》二十九卷全部内容从地球的一端传到另一端的信息时代，一个发育的大脑，一份学习的热情以及把知识融合到工作中去的能力是通向未来知识时代的关键。
亲爱的同学们，约一个世纪以前，有一位单瘦的学生在回答老师为什么而读书的时候，充满自信地说出了“为中华之崛起而读书”的誓言，并用毕生的心智实现了他的诺言，赢得了全中国乃至世界人民的敬重，他就是我们敬爱的周恩来总理。
亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧！书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。
亲爱的同学，如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧！因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。
让我们心中永远记住这句话：为中华民族的伟大复兴而读书！
读书立志成才
2012-08-12 作者：DXCHAO741 566人读过 相关作文 我来投稿
走进图书馆，看见那些吸吮着手指，两眼紧盯着书，热得满脸红光，你就知道他们有多乐了。因为读书是他们生活中的一部分。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”翻开书本，你就能领略到金字塔的辉煌；埃菲尔铁塔的壮观，长城的雄伟，桂林山水的清秀。翻开书本，你可以遨游在远古的文明中，沉浸中现代的科技进步中，畅想于人类美好的未来中，体会到人生美好的哲理…...的确，好书赐给你充盈的脑瓜、高尚的人格。读书是境界的超脱，是书让人乐此不疲。
古有凿壁借光、头悬梁、锥刺股读书之人。我们大可不必。周恩来在很小的时候就能说出“为中华之崛起而读书”
从书中获取精神食粮，从书中获取知识，用知识武装自己的头脑，是自己更加卓有成效的干好每一件事。从中获取的知识经过想象力的加工，对将来大有用处。知识是通过持之以恒的读书才会来的。读书如此一座宝藏，挖掘的越深，财富也就越多。励志读书，就意味着你要去开发一座宝藏，虽然很难，但难中有乐，苦中有甜，只要坚持不懈，这座闪闪发光的宝藏就属于你自己，这便是世界上最大的财富。因为这是用心血和汗水换来的。颜真卿曾经说过：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”与其浪费自己的时间，还不如多读些书来充实自己，来丰富自己。冰冻三尺非一日之寒，只有持之以恒，坚持不懈，才能成功！
古今中外，哪一名人不爱读书？还记得杜甫的：“读书破万卷，下笔如有神。”吗？”他之所以有这样的体会，是因为他亲身经历了。书读多了，文章自然而然的就出来了，正如“问渠哪得清如许？唯有源头活水来”。不然他们能写出那么多的名垂千古的文章、而被人们尊称为“诗圣”吗？
鲁迅更是读遍了人间的好书，才使他成为一个著名的文学家、思想家、革命家。可见，读书与成才有着密切的联系，二者缺一不可！
冰心老人曾经说过“读书好，好读书，读好书”。为什麽这位伟大的作家要说读书好？因为书中有知识，有了知识便有了情操有了情操便有了辉煌的人生！
读书是一门学问，读书要读好书，罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》和曹雪芹的《红楼梦》……都是中华民族的文学瑰宝，必读不可！
读书好比吃橄榄，嚼尽了苦味，浸渍着你的，是香，是远离了庸俗与低级的清新，淡雅脱俗的香……！
读书造就了毛泽东网友
在超星数字图书馆里，关于毛泽东的著作目录达上百页之巨，可谓名目繁多，种类齐全。我最近在7月1日今日上架50本新书中，阅读了王炯华的《毛泽东的读书生涯》就是其中的一种，给我留下了深刻的印象，这是一本很值得一读的好书。
毛泽东曾说：“我一生最大的爱好是读书”，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。书对他来说就是生命，生活的一部分，不可须臾相离。毛泽东的书可以伴眠，书可以伴行，可以伴厕，连出恭也要看书。
毛泽东的菊香书屋，从1950年到1966年就收藏了书籍十几个书架，多达几万册，，建成一个资料齐全，又适合毛泽东需要的个人藏书室，除马克思，恩格斯，列宁，斯大林和鲁迅的全集外，还基本上配齐了一些著名类书《永乐大典》，《四库全书》，《四部备要》，《万有文库》（部分），《古今图书集成》，以及各类世界著名翻译丛书等。
在毛泽东故居，并排着三十立个高大的木质书橱，单就史书而言，从《尚书》，《春秋》，《左传》，到《二十四史》，《资治通鉴》，《纲鉴易知录》，《历朝纪事本末》，《读史方舆纪要》，《清史稿》。从明清近代史学家李贽，赵翼，魏源，康有为，章太炎等人的史著，史论，考订到现代史学家郭沫若，范文澜，翦伯赞，吕振羽等人的历史著作和各种通史，断代史，史论都有所收藏。既有正史，野史，又有历史演义，还有一些省志，县志以及《历史研究》等刊物。毛泽东寓所里没有任何豪华的摆设，唯独藏书，即使学富五车的专家学者也难能与他相比。
毛泽东离家外出，也常常是书籍大搬家。仅以1959年10 月23日外出为例，他指名要带的书籍就有《自然辩证法》等多达近百种。毛泽东离家外出，不管是主持会议还是视察工作，虽然时间并不长，不是搬家，而对他来说，则真正是孔夫子搬家－尽是书。真是日理万机不废读。
周恩来青少年时期就提出“为中华崛起而读书”，高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的”。英国学者培根说：“读书在于造成完全的人格”。王充说：“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”。
读书造就了毛泽东，毛泽东从农民的儿子成为伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。都和他“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”有着必然的联系。
《毛泽东读书生涯》向读者清晰地描述了毛泽东一生的读书历程。
毛泽东自幼聪慧，喜欢读书。八岁时在他教书的舅舅家读了《三字经》，《千字文》，《千家诗》，及《增广贤文》等启蒙读物。在读私塾期间就阅读了“四书”，“五经”，郑观应《盛世危言》，《列强瓜分中国记》，《三国演义》，《水浒传》等书。
毛泽东十六岁时就写下“男儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”的豪迈诗句，告别家乡到湘乡县立东山小学堂读读新学。在那里阅读了《世界豪杰传》，《新民报》，《新民说》等进步书刊，接受新思想。
1912年毛泽东考入省立第一中学，柳先生借给他《御批历代通览辑览》共116卷。读了卢梭的《民约论》，达尔文的《物种的起源》，亚当.斯密的《原富》，孟德斯鸠的《法意》，赫居胥的《天演论》，斯宾塞的《群学肄言》。培养了他“极有价值”的自学能力。毛泽东在杨昌济先生的影响下还读了《昭明文选》和《韩昌黎全集》等著作。
1918年毛泽东到北京，在北京大学图书馆当助理员。阅读了大量中外著作，为以后的革命活动打下了良好的基础。
革命初期读马列。毛泽东第二次到北京，读了陈望道译《共产党宣言》，考茨基著《阶级斗争》，柯卡普著《社会主义史》等著作。
1932年4月，毛泽东率部攻占了福建漳州，驻进省立第三中学，找到了好几担书，用车运回中央苏区，其中有《资本论》，《反杜林论》等经济和革命类书籍。
井冈山时期，毛泽东身处逆境集中读书，阅读了列宁的《两种策略》，《“左”倾幼稚病》，斯大林的《论列宁主义基础》，德波林的《西方哲学史》等著作。为以后的革命工作打下坚实的理论基础。
毛泽东在延安期间，在繁忙的政务工作中忙里偷闲，阅读的书籍更多，更广。哲学方面有西洛可夫等著，李达等译《辩证法唯物论教程》，塔乐海玛《现代世界观》，艾思奇《哲学与生活》，《哲学选辑》，李达《社会学大纲》等。文学方面有《中国历代通俗演义》，《三国演义》，《水浒传》，《红楼梦》，郭沫若《甲申三百年祭》，《鲁迅全集》，《聊斋志异》等，军事方面有《孙子兵法》，《曾、胡、左治兵格言》，克劳维茨《战争论》等。马列方面有《资本论》，《社会主义从空想到科学的发展》，《列宁选集》，《马克思恩格斯列宁斯大林论艺术》，《联共（布）党史简明教程》，《苏联共产党（布）历史简要读本》等。
毛泽东不仅是伟大的政治家，也是伟大的理论家，高明的历史学家，优秀的诗人和高超的书法家。
毛泽东的哲学著作全面系统，高屋建瓴，逻辑严密，振聋发聩，形象生动，通俗易懂，是马克思列宁主义辩证唯物主义和历史唯物主义哲学在当代中国的继承和发展。
毛泽东虽然没有专门的历史论著，但是从他的许多讲话，文章和批注中，不难看出他的论据充分，说理透彻，识见高明，远远超过了许多历史学家。
毛泽东诗《七律.长征》等，气势磅礴，纵横捭阖，具有屈原、李白的浓厚浪漫色彩，词作《沁园春.雪》等，风格豪放，雄浑奔放，足以与苏轼，辛弃疾相媲美。《贺新郎》细腻委婉，诚挚深沉与秦观，李清照等婉约派词作相比也毫不逊色。
毛泽东的书法具有张旭、怀素风格，笔走龙蛇，惊风泣雨。
《刘向新序.杂事第五》，鲁哀公问子夏曰：“必学而后可以安国保民乎？”子夏曰：“不学而能，安国保民者，未尝闻也。”
正如毛泽东所说：“人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来”
毛泽东是博览群书，追求真理的光辉典范。 更重要的是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。毛泽东把马克思主义理论与中国具体实践相结合，取得了中国革命的胜利，建设了繁荣富强的新中国。
三国时期，孙权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 蒙辞以军中多务。权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
毛泽东日理万机不忘读书，在信息时代人们没有理由不读书。
《毛泽东的读书生涯》，资料翔实，史料丰富，引人入胜，是不可不读的好书。
如果不是“我一生最大的爱好是读书”，就没有后来的伟人毛泽东。读书造就了毛泽东，《毛泽东读书生涯》会给人们多方面的启发。
刘晶晶
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