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怎样培养孩子的学习习惯篇(1):培养孩子阅读的习惯，让他赢在起跑线上
腹有诗书气自华，读书不仅能提高人的智商，提高人的情商，读书还能让人看起来更有气质和内涵。读书既然有如此多的好处，那么如何从小培养孩子阅读的习惯呢？
坚持给孩子讲故事
每一个小孩子都对这个世界充满好奇，当他们脚步很小，还无法到达更远的地方的时候，依然渴望了解外面的世界。记得毕老师小时候就很喜欢听大人们讲故事，尽管有时候是鬼故事。
所以，坚持每天给孩子读书讲故事吧，阅读的种子是在家庭里播下的。这些童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，这对于构建孩子正确的人生观、价值观，有重要的作用。而且这带来的不仅仅是情操的熏陶，父母和自己一起度过的美好时光，在孩子看来，这是一种无可比拟的幸福感和安全感。
树立榜样的力量
大人只会玩手机看电视，孩子自然不会热爱读书；大人见到书就说贵，孩子不敢也学不会自己买书；大人兴高采烈地分享阅读所得，孩子当然也会兴致勃勃地发起与阅读相关的讨论。
所以，在他们开始认知世界的过程中，作为他们眼中为数不多，但地位崇高的参照物，父母应该起到榜样的作用。每天抽出一点时间来阅读看书，让孩子信服看书是一件好事，或者是一件享受的事情。至少让孩子有样学样地参与其中。总有一天孩子会发现阅读的乐趣，会爱上看书的。
读纸质的书
现在很多的家长虽然都禁止孩子玩手机和电脑，但是会折中给孩子买一个学习机或者点读机，殊不知孩子还是把它当做一个游戏机。孩子终究是孩子，你想让他在这个学习机上看点书，但是你一转身他就想把游戏打开了。
孩子课上听讲不专心、做作业写写玩玩，根本原因在于孩子缺乏专注力。想要孩子用电子产品看书是不可能培养阅读习惯的，真正的阅读，应该是读纸质书，真正的经典，也累积在浩如烟海的纸质书中。只有纸质阅读，才能让孩子长时间沉浸在书中，才能培养孩子专心致志的精神。
创造环境和氛围
如果想让孩子养成一个良好的阅读学习的习惯，就得创造一个较为封闭或者传统的环境，试想一下，开辟一个专有的书屋，为孩子创造一个没有电子产品，充满着笔墨书香的寓教于乐的阅读环境，是不是更有利于他们提高效率和培养兴趣呢？
给孩子一个自己的书架，如果有条件的话，给孩子一个自己的书房。这是形式，也是方法。当孩子像拥有自己的玩具盒那样拥有一个属于自己的书架，他会更容易和他的书建立亲近感，他就会像拿起心爱的玩具一样，随时拿起书来阅读。
结语 万般皆下品，惟有读书高。从小培养孩子的阅读习惯吧，虽然他（他）以后无法用脚步丈量世界的宽广，但是至少可以在书本上游历大千世界、万国风情。
怎样培养孩子的学习习惯篇(2):讲述孩子成长的故事
在生活里，只分有价值的人和无价值的人。对于世界，只有值得尊重的人，和不值得尊重的人。对于成长，只有成熟的人和幼稚的人。一个思维理性的人，不会急于去判断：这是个好人，还是坏人。因为这个标准，本身就不理性。
孩子成长的故事篇一：
十二年前当儿子第一声啼哭响起,向这个世界报到的一刹那,我的内心布满了喜悦和憧憬。这不仅是因为我们生命的延续,更重要的是孩子更新了我们的生活。在这次期末考试中乐镇东取得了全班第一的好成绩，在此感谢各位老师的耐心教育和悉心培养。
家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。都说家长是孩子的第一任老师,所以从孩子出生的那一刻,我就懂得自己要承担的教育责任,学做一个合格的家长。
都说“性格决定命运”,而良好的性格却取决于习惯。让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,对孩子的将来会产生积极的影响。从孩子刚刚有自我意识起,我就重视培养孩子良好的生活习惯,尽可能培养孩子的自理能力,让孩子自己的事情自己做,学穿脱衣服、洗脸洗脚、整理房间玩具、叠被子、洗袜子……在生活中要处处多学习、多参与。在家里让孩子承担自己的一份责任。洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等，人家都说这孩子懂事能干。
如今的孩子不像我们小时候了，“两点一线”——出了校门进家门，在校外几乎只有跟爸爸妈妈接触了。这种空间和时间的无形限制，很轻易使孩子形成孤僻的性格，不愿与别人沟通。为了能使我的孩子养成开朗、积极向上的个性，我加强了与孩子的心理沟通，努力走进孩子的内心，真正去了解孩子，帮助、指导孩子，使他能健康快乐的成长。
在学习上，培养孩子良好的学习习惯，教育孩子当天的事当天完成，有时间观念，认真完成作业，多督促多检查。孩子在学习上有困难，成绩不理想，作为父母自然很着急。为了孩子学习，自己也的确投入了很多的时间和精力，帮助孩子明确学习重要性，鼓励他主动学习。
学习好固然重要，但健康的体魄对一个人的一生的重要性更不言而喻，所以在起名字的时候，特意起了镇东，希望他能有强壮的身体和男子汉的气概，快乐地成长。温室里的花朵是经不住风雨的，所以天天和孩子一起锻炼已成了一件必不可少的事。有时间一定带孩子多亲近自然，和孩子一起玩耍嬉戏，踢毽子，打羽毛球，自己也仿佛回到了美好的童年。
提高孩子明辨是非能力的高低，孩子难免犯错，要害是孩子做错事后怎样对待。在孩子犯错后，自己会耐心地帮助他分析错在何处，帮助他知道怎样做才更对、更好。我认为，孩子犯错是一次教育良机，也是一次提高熟悉的机会，要相信孩子一定能够改正错误。我总是用“妈妈相信你以后会做好，一定会做得更好”来激励孩子，对孩子我会尽量做到宽容、关心、理解、鼓励。
孩子上小学后，比以前接触的人和事也多了，孩子会有自己的评价和看法，这时我总是耐心地倾听，做孩子最好的听众，从中体察孩子的思想。每当孩子讲完后，自己总不忘问一句：“要是换了你，你会怎样做?”孩子会认真思考，讲出自己的想法。自己在适时点拨，日积月累，孩子的辩明是非的能力在日渐提高，并落实到行动之中，逐渐去学会做人做事。
“自信是成功的基石”，为了培养孩子的自信心，我在做法上是：
1、相信孩子能做得好，多给孩子一些鼓励。“你一定行!”“你能干好!”“你一定能做得更好!”这既是对孩子的激励，又是培养孩子自信的良方。
2、承认差异，孩子的优点与短处共在，优点与缺点并存。不拿自己孩子的短处比别人孩子的优点，那样只能适得其反，使孩子产生自卑心理。我认为，只要孩子在原有基础上有所提高，就应该肯定，给予鼓励。帮助孩子培养克服困难的勇气，在战胜困难中培养自信，让孩子树立“我能行”的信念。
总之，如何培养教育孩子，是一个重要和复杂的问题，我认为，作为家长不仅仅是孩子父母，更应该是良师，是益友，是孩子人生的榜样!为人父母并不轻易，在教育孩子方面需要付出努力，不断学习，我愿与自己的孩子一起成长。
孩子成长的故事篇二：
我非常喜欢看书，一本新书拿到手，我总恨不得能一口气读完，家里人都叫我小书迷。关于我和书之间还发生了很多故事，今天我就来讲一讲。
那天，我借了一本刘墉为他儿子刘轩改写的散文《属于那个叛逆的时代》，刘轩在书中写到“在那个年代没有什么大道理可讲，只有一些生活中的故事”，我觉得说得很好，我聚精会神地读着他成长的故事，以至于爸爸叫我吃饭都没听见。飞快地吃完饭，正准备躲到房里看书，只听见妈妈大声喝到“干什么?快去弹琴”。唉，母命难违，我只好乖乖的去弹琴。虽然我表面上在弹琴，可心早飞到书里去了，我在心里想象着书中的故事……
“滴答滴答……”，好不容易挨到了中场休息，我飞快地放下琴，翻开书津津有味地看了起来。古人的俗话说得真好：光阴似箭，日月如梭，十分钟的时间一会儿就过去了，我依依不舍地放下书。突然，一个妙计闪过我的脑海，对，说干就干。我搬来琴架，先把书放上去，再把琴谱放上去做掩盖，做完后，我满意地看了看自己的“杰作”，开始了我的工作，现在可以一边弹琴一边看书了，真是一举两得。当然，耳朵也不能闲着，它要听有什么动静好象主人汇报呢!不好，有脚步声，好象是朝我这边来的，我赶紧把琴谱的另一半放下来盖在书上面。果然，我的房间门开了，妈妈把头伸进来，看见我正在“认真”地弹琴，便放心地把头缩了回去。真是万幸，妈妈没有发现，要是被妈妈发现了，那后果一定不堪设想，她会让我一个星期不准看书，让我每天多弹一个小时的琴，让我……，唉!
记得那次我没睡午觉，看书时又得意忘形，弄出了响声被妈妈发现了，正好让心情不爽的妈妈找到了出气桶，我也经受了一场“暴风骤雨”般的洗礼，更令人气愤的是：我心爱的书被没收，还罚一个星期不准看书。为此，我吸取教训，有人来时，我要做到：心不慌，手不乱，这样才不会和我心爱的书说再见。
这就是我读书的故事。
孩子成长的故事篇三：
我今年11岁了，是建平实验小学四年级的一名小学生，在我的成长过程中，幸福生活一直伴随着我。
爷爷、奶奶，爸爸、妈妈都把我宝贝似的呵护着，为了祝福我有一个好的前程，爷爷给我起了“隽杰”这个名字，希望我长大以后，能目标远大、有所作为。在我的长大过程中有许多难忘有趣的事，这些事我还记得很清楚，今天我就来给大家说说我学游泳的故事吧。
学会游泳前我很怕水，但也非常渴望学会游泳。我小的时候就常常吵着拉着爷爷要去游泳，爷爷架不住我的央求，去了游泳馆，哇，那里的人好多呀，有爸爸教儿子的，有妈妈教女儿的，有教练教学生的，还有和别人玩球和自己练习的……真是人山人海呀!
记得我站在水池边非常害怕，迟迟不敢下水。“扑通”一声掉进了水池里，我一连呛好几口水，手脚乱扑腾时，爷爷一把拉住我，爷爷开始教我如何学游泳，先教我学闷水，后来又请来了游泳教练来教我蛙泳。我一下又一下的练习，手麻了，脚也酸了。但我不放弃，坚持一次，两次，三次，我渐渐能在水中浮起来了。我已经能用蛙泳在水里游起来了，我惊喜万分，因为我巳可以游了。我接着不断练习，练到第十趟的时候，我能用蛙泳在水池里游两个来回了，我心里高兴极了，因为我取得了很大的进步了。我还看到爷爷在岸上给我竖大拇指呢!我现在才渐渐明白了，再难的事情只要勇敢面对，有自信心，就能学会，学好。
时间过得真快，我现正在长大，会有更多有趣难忘的故事伴随着我的成长。我一定要好好学习，做个懂事的孩子。
怎样培养孩子的学习习惯篇(3):这6大习惯，家长一定要逼孩子养成！
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” ——美国心理学家威廉·詹姆士
孩童时期是一个人重要的人生气不阶段，也是各种行为习惯的养成时期。因此，父母应该重视孩子良好习惯的培养和熏陶，包括生活习惯、待人习惯、学习习惯等。下面这6种习惯，家长一定要逼孩子养成！
一、 养成阅读习惯 大量阅读收获到的好处是：积累词汇，提升写作能力，扩大知识面，提高口头表达能力。
孩子12岁之前，是阅读能力（即学习能力的基础）发展的最佳时期，尤其是小学阶段，这六年，可以说，什么都没有比大量阅读、提高阅读能力的发展更为重要。
家长要以身作则，给孩子树立爱读书的好榜样。可以陪孩子一起看书，帮助孩子养成阅读的习惯。
二、自己的事情自己做 从孩子小时候开始，让孩子学会自立。还记得动画片《三毛流浪记》吗？动画片里的三毛很小的时候就会自己穿衣服吃饭，虽然衣服也会系错扣子。
让孩子从小事开始，自己穿衣服，端饭吃饭，自己检查作业的完成情况。遇到事情让孩子按照自己的判断说出自己的想法，让孩子从小就有自己的独立思考能力。
三、参与家务劳动 通过鼓励的方式帮助孩子参与到家务劳动中，是培养责任感的重要方式。让孩子做家务，能让他体会作为这个家庭的一份子，应该付出劳动。
很多家长都喜欢把孩子看作是无知的，什么事情都要为孩子做主，都要替孩子着想，一直呵护着。其实这样反而让孩子失去了锻炼的机会。
四、学会选择与取舍 比如带孩子购物，吃饭等活动时，让孩子自己选择想要的，远比大人帮助孩子选择要更有利于孩子好习惯的培养。
我们的人生不可能同时拥有很多东西，人长大的过程就是要一次次面对取舍，培养孩子的选择能力，也是培养他的一种思考习惯。
5、有规律的生活 帮助孩子养成有规律的生活习惯，比如每天几点起床，几点吃一日三餐，几点睡觉等等。
这些看似平常的小事，坚持下来并不容易。但是如果孩子能习惯了这样的生物钟，不仅对孩子的身体成长有好处，而且对他长大以后做事的规划性和统筹安排性都是有极大好处的。
6、助人为乐，学会倾听
聪明的父母永远懂得细心和耐心地听孩子说话。倾听孩子说话是对孩子最大的尊重。
让孩子学会尊重别人的意见，让孩子懂得帮助别人，这样的孩子谁都会喜欢的。
长大后，懂得倾听别人、乐于帮助别人的人，在人际交往方面也会有超高的人气，会拥有更多人脉。
我国著名教育家叶圣陶先生说，“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯”。笔者提醒各位家长，以上习惯，一定要逼孩子养成哦！