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试题预览大田县2016-2017学年度九年级语文模拟试卷
九年级语文科(太华中学 陈灿)
（考试时间：120分钟；满分：150分）
题号 一 二 三 四 成绩
得分
一、语基（22分）
（一）古诗文积累（12分）
1.根据提示默写古诗文。（12分）
（1） 江山代有才人出， _。（赵翼《论诗》）
（2）关关雎鸠，在河之洲。 _， _。（《关雎》）
（3） _，只有香如故。 （陆游《卜算子咏梅》）
（4） ，霜重鼓寒声不起。
（5）.比苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”更为豁达的诗句当属王勃《送杜少府之任蜀州》的：“ ， ”两句。
（6）辛弃疾《破阵子》这首词，从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是： ， 。
（7）古诗文中有许多描写塞外风光的名句。请写出两句。
“ ， 。
（二）阅读下面语段，完成2～4题（10分）
无论是洋洋几十万言的鸿篇巨作，还是寥寥数语的经典语录；无论是立意高远、技艺精zhàn的名著华章，还是质朴平实、深入浅出的俚句俗语，都可以引人入胜 ，撼人心魄，感人至深，摧人奋进，都具有陶冶情操，洗涤灵魂，营养头脑，升华气质的作用。就是这些看似平平常常的汉字，几千年来，绽放出一朵朵xuàn烂夺目的文学之花，凝结出一枚枚丰硕诱人的思想之果，普写出一曲曲悦耳动听的和谐乐章，演绎出一幕幕回肠荡气的生命绝响。
2.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
精zhàn _ xuàn烂夺目 _
陶冶（ ） 丰硕（ ）
3.找出并改正文段中的两个错别字。（2分）
_ 改为 _ _改为 _
4.解释文中的词语（4分）
陶冶： 洗涤：
二、综合性学习（10分）
材料一 微软创办人盖茨宣布，将自己580亿美元财产倒数操纵名下慈善基金比尔及梅琳达盖茨基金会，一分一毫也不会留给自己的子女，“以最能够产生正面影响的方法回馈社会。”
材料二 爱国电子科技公司总裁冯军近日在微博上说“自愿在我活着的时候，就将我个人的全部财产逐步捐献给社会”。
材料三 2011年1月27日，号称大陆“首善”的富商陈光标率团赴台为穷人发放5亿元新台币善款，却因排队面对面派发红包引发广泛争议。
台湾媒体认为，这样的捐款纵然可曰善，却不能说美。陈光标却表示，做好事就是要高调，一个人做好事如果能传播给十个人，等于做了十件好事。
5.三则材料说明了什么问题？（3分）
6.对陈光标率团赴台发放善款引发争议一事，你的看法是：（4分）
7.仿写一句赞扬盖茨、陈光标、冯军善举的句子。（3分）
他们是一声春雷，惊醒了沉睡的心灵；他们是一盏明灯，点亮了满屋的希望；
。
三、阅读（58分）
（一）文言文阅读（18分）
[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
(选自《岳阳楼记》)
[乙]范文正公，苏州人；平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方显贵时置负郭常稔之田①十亩号曰义田，以养济群族之人。日有食岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。
【注释】①负郭常稔之田：靠近城市而且常年丰收的田地。
8.解释下面句中加点字（4分）
（1）予尝求古仁人之心__________ （2）咸施之__________
（3）是进亦忧，退亦忧 （4）择其亲而贫
9.翻译下列句子（4分）
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）日有食岁有衣
10.用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）
方显贵时置负郭常稔之田十亩号曰义田
11.选出和所给例句中加点的词意义相同的一项（ ）（3分）
不以物喜
A.以养济群族之人 B.是以先帝简拔
C.皆以美于徐公 D.属于作文以记之
12.从甲文我们可以读出范仲淹忧国忧民的情怀，乙文中哪些事情是其忧国忧民的具体表现，请写出两处。（5分）
（二）名著阅读（8分）
13.下面对名著内容的表述有误的一项是（ ）。(2分)
A．《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》就嘲讽了吹牛皮说大话的人。
B．《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国和宝象国等地的经历。
C．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
D．唐三藏在五行山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙悟净。从此，师徒四人跋山涉水西天取经。
14．请从下面两道题中任选一题作答，字数100字左右。（6分）
（1）简述《西游记》中“四圣试禅心”（四个菩萨化身母女试探师徒禅心）的情节。
（2）简述利里浦特国和不来夫斯古帝国这两个小人国之间发生战争的起因、经过和结果。
（三）现代文阅读阅读 (32分)
阅读《寒冷》一文，完成15-18题。（12分）
寒冷
①寒冷也是一种资源和能源，可以开发利用，使之为人类创造财富。
②美国明尼苏达州国际瀑布城，气温常在-30℃以下，素有美国冰箱之称。这给这个小镇带来了经济上的大繁荣：州政府拨款200万美元建立了寒冷气候资源开发利用中心；美国通用汽车公司和福特汽车公司都在这里建有新型汽车厂和试验场，以制造适合高寒地区的汽车。
③实验表明，水结成冰后，体积会增大10％左右，能够产生巨大的膨胀力。关、加等国巧妙地利用这种张力开山采石。方法是在冬季打洞，再向洞里灌水，水很快结成冰，结冰的膨胀力能轻易将石头胀裂。与爆破法相比，这种方法既经济又安全。
④寒冷在医学上应用极广。如生物制品的冷藏，软组织损伤的冷冻疗法，外科和妇科及皮肤科某些病灶的冷冻手术、冷冻病理切片等，都是人所熟知的。现在，医学家还运用寒冷进行器官移植，保证了器官的存活；解决了异地异时器官移植的难题。科学家正探索使人们在每晚入睡后体温下降5℃左右的新途径，预期可延长人的寿命30年。
⑤在极冷的低温条件下，不少导体的电阻消失，出现“超导”现象，这样，就可以实现无损耗输送电能。
⑥利用雪水作冷源，利用地热作热源，这种温差电站已在许多国家成为现实。
15．下列说法正确的一项是( )(2分)
A．上文说明的对象是寒冷。
B．寒冷的一般特征是电阻消失，出现“超导”现象。
C．寒冷是资源和能源，可以利用它来创造财富。
D．上文的说明顺序是先总后分，以“空间”为序。
16．请列举上文主要使用的其中一种说明方法，并谈谈其作用?(3分)
17．第③段中加点的“轻易”一词能不能删掉?为什么?(3分)
18．既然寒冷也是一种资源和能源，利用它也能为人类创造财富。那么日常生活中废弃的蔗渣、木屑、废纸、树叶等同样也有利用价值。请你选择其中一种，也可另选一种，简明地说说你变废为宝的想法。(4分)
阅读《最美的善举》一文，完成19-22题。（20分）
最美的善举
从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。
男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，他们总是安安静静的。
1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。
1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的。
1号床的男人笑了笑，没说什么。
几天后，1号床的男人果然又弄了些来。“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收，“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
1号床的男人并没在意，男孩却把这话放在了心上。一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能找到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
有了这项收入，1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加一袋鲜奶。
这样的日子持续了半个月。一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着找，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
我惊讶于男孩的精明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿，径直走进路旁的灌木丛中。
等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
“苏大哥，这……”
他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。
“嘿嘿，”他挠了挠头，露出一脸和他的性格极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”
我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
19．选文题目中的“善举”指什么事情？为什么说它是“最美”的？（4分）
_
20．对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分）
尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
21．结合具体语境，理解下列句子中加着重号词语的含义。（4分）
（1）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
（2）他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
22．选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。（4分）
_
23.文中的3号床的男人，你有什么看法或给你的启示，100字左右。（5分）
四、写作（60分）
根据要求作文。
24．进入初中以来，你在学校里，不知上了多少节课，正是这每一节45分钟的课，构成了你在学校里主要的学习生活。这一节节课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼--它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗，它为你播下理想的种子，它给你插上想像的翅膀，它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁……
请选择你最喜欢的一节课，以“这节课，我真喜欢”为题写一篇文章。
【要求】①先把题目工整地抄写在方格稿纸的第一行，正文从第二行开始书写；
②除诗歌外，不限文体；
③全文600字左右；
④文中不得写出真实的班级名和人名。
100
200
300
400
500
600
700
参考答案
一、语基（22分）
1. ⑴各领风骚数百年 ⑵窈窕淑女，君子好逑 ⑶零落成泥碾作尘
（4）半卷红旗临易水 (5)海内存知己，天涯若比邻 (6)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（7）北风卷地北草折，胡天八月即飞雪。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 大漠孤烟直，长河落日圆。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
2．湛 绚 yě shuò 3.摧→催 普→谱 4. 略.
二、综合性学习（10分）
5.一些企业家用捐款的方式回馈社会。
6.如：陈光标做的是好事，应该受到全社会的肯定，但如果他能体会受济者的心情，维护弱者的尊严，就能让好事做得更好。
7.如：他们是一阵暴风，荡涤了金钱的污垢。要求主题明确，比喻合理，句式基本相同。
三、阅读（58分）
（一）文言文阅读（18分）
8.（1）探求 （2）全、都 （3） （4）
9、（1）（如果）没有了这样的人，我和谁一道呢？（2)(使他们）天天有饭吃，年年有衣穿。10、方显贵时/置负郭常稔之田十亩/号曰义田11、B
12、选择那些亲近而贫穷、疏远而贤良的人都给以救济，他显贵的时候，买了靠近城市而且常年丰收的田约十亩，叫做义田，用来供养、救济全族的人。
（二）名著阅读（8分）
13.B
14．（1）示例：为试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文殊）化身母女，假意要招他们为夫婿（1分）。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心（2分）。四圣用“撞天婚”戏耍八戒，最后八戒被四圣设计用珍珠篏锦汗衫捆住，吊在树上（2分。若答“四圣设计戏耍八戒，最后八戒被吊在树上”亦可）。
（2）示例：利里浦特国因吃鸡蛋要从哪敲破引发多次内乱，不来夫斯古帝国一直煽动和庇护大端派，导致两国血战（2分）。利里浦特国王派格列佛应战，格列佛用铁钩和绳索把50艘最大的敌舰拖回来（2分）。最后不来夫斯古帝国求和，两国缔结不平等和约（1分）。
（三）现代文阅读（32分）
15.C
16．示例：列数字，让读者确切知道事物的数量、状态及发展变化等；作比较，说明利用水结成冰的张力来开山采石的方法比爆炸法更经济更安全。
17．不能删掉，因为删掉后不能突出水结冰后膨胀力之大，无法突出用这种方法开山采石简单容易、经济安全的特点。 18略
19．“善举”指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情；
因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说他的善举是“最美”的。
20．示例：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。
21．（1）女人因接受别人的施舍而感到不好意思。
（2）“络腮胡子”助人的秘密被发现后表情很不自然。
22．示例一：选文运用了欲扬先抑的写法，先写“络腮胡子”的粗俗，后写他的善举。这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。
示例二：选文运用了对比的写法，如“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比。（“我”的施舍与“络腮胡子”的善举对比；“络腮胡子”的大大咧咧与1号床母子的安安静静对比。等等）对比手法的运用，突出了人物形象和文章主题。
四、写作（60分）
作文评分标准
项目
等级 内容、表达（55分） 说 明 书写（5分）
一类卷
60-54 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1-2处语病。赋分范围：55-35 以49基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 4分
字迹清楚，标点正确，错别字1-2个，格式规范。
二类卷
53-43 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。赋分范围：45-39 以42基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 3分
字迹清楚，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。
三类卷
42-36 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。赋分范围：39-33
以24分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。
四类卷
35-0 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：33-0
以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 1分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8-10个，格式不规范。
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