【www.bbjkw.net--活动方案】
大班语言活动助人为乐教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿仔细观察图片上人物的表情动作,发展幼儿思维的流畅性和敏锐性。以下是本站小编为大家带来的大班教案《助人为乐》3篇,希望能帮助到大家!大班教案《助人为乐》·1
活动目标
1.让幼儿仔细观察图片上人物的表情动作,发展幼儿思维的流畅性和敏锐性,并学会运用新词:踢、滚,发展幼儿语言表达能力。
2.教育幼儿与同伴团结友爱,互相帮助。
3.鼓励幼儿认真观察,大胆表述,追求独特性,引导幼儿向独创性方向发展。
4.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
5.培养细致观察和较完整表述能力。
活动准备
图片一套:图①,小欣在踢毽子。图②,小欣的毽子搁在树上。图③,小明一边玩滚圈一边走来。图④,小明把毽子还给小欣。实物投影机。
活动过程
(一)引入课题。
(二)幼儿自由排图讲述。
1.发给幼儿每人四张图片。师:这里有几张图片?每张图片讲什么?
2.师:请你们把图片排好顺序,编成一个故事。
3.幼儿排图讲述,教师巡回引导。
(三)讲述,交流,互动学习。
1.出示实物投影机,请个别幼儿把自己排图的方法和编成的故事告诉大家。
2.鼓励幼儿质疑,教师解答。
3.结合学词:踢、滚,教师质疑,幼儿解答。
(四)幼儿排图讲述。
1.幼儿变换图片位置,编出不同的故事。
2.教师注意提示幼儿编故事的连贯性、逻辑性。
3.请幼儿两人一组,轮流把自己的故事告诉同伴。
(五)品德教育。师:你喜欢谁?为什么?
(六)讲评,议论。
幼儿评:谁的故事编得最好,为什么。
教师出示评价表评价。
(七)各领域渗透
社会:在活动区摆放有关团结友爱的图片,开展角色游戏,教育幼儿与同伴友好相处。
生活中渗透:在日常生活中培养幼儿关心他人的良好行为。
环境中渗透:将图片放在语言区,配上文字卡片让幼儿复习、巩固。
家庭中渗透:培养幼儿关心他人的品德。
活动反思
通过本节活动,让我感受到孩子们的纯真爱心是无限度的,在本次活动中的优点是时间把握的很好,能控制整个活动的情节发展,孩子的积极性特别高,对于老师的提问发挥的很好。在最后结束环节也应该让孩子感受到世界还是美好的,爱是无限的。不能让孩子都带着悲伤的情绪离开活动室。
大班教案《助人为乐》·2
一天一只小兔高高兴兴走在小路上,突然下起了倾盆大雨!小白兔捂着头往家里跑,这时蹲在一旁的小乌龟把这件事情看在了眼里,心想我怎样才能帮助它呢?这时小乌龟灵机一动,想出了个好办法。
它赶快拿下来它的龟壳,小白兔觉得头上好像不下雨了,可前面的雨还在下,小白兔回头一看:看来是小乌龟把它的龟壳摘下来给小白兔当雨伞,自己却被浇着。小白兔的脸唰的一下变红了,它心里想:我以前总是嘲笑它跑的慢,这次它还能帮助我。小白兔小声的说:“谢谢你”。
大班教案《助人为乐》·3
助人为乐、先人后已的美德永远在我们身边闪光,那件助人为乐的事情让我至今记忆深刻。 记得有一个星期五的下午,我正在在操场上和女同学们做游戏,突然,有以为女同学摔跤了,我看见了以后,我马上跑过去扶她起来,她对我说:“谢谢你。”我对她说:“不客气,这是我应该做的事。”说完后,我看一下她的脚,伤得很严重,然后我对她说:“你没事吧?”她对我说:“没事,只是伤了一点而已。”我等她说完了以后,就带着不开心的心情送她去医务室,医务室里面有几位帮受伤同学治疗,我把她扶进医务室里,然后我就跟医务室里的其中一位老师说:“老师她受伤了。”那位老师听完我说的话以后,就马上帮她摖药,然后在帮她包扎还伤口。摖药和包扎好伤口后,我把她扶进教室里坐好,当她坐在坐位上的时候,几乎全班都捂住鼻子,因为她摖的药很臭很臭,可我不捂住鼻子,这有什么好捂的,这时,她对我说:“谢谢你,你是我最好的朋友。”我对她说:“不客气,这是我应该做的,你也是我的好朋友,我更应该帮助你啦,帮助别人也就上帮助我自己寻找快乐。” 助人为乐,让别人快了,让自己也快乐。
本文来源:https://www.bbjkw.net/fanwen510483/
推荐访问:小班助人为乐教案 助人为乐教案 乐于助人的教案 大班教案《助人为乐》 大班教案《助人为乐》详案 《帮助他人》教案大班 大班教案《我长大了》 大班社会助人为乐教案 大班《节约用水》教案 大班健康教案20篇题目 中班教案《互相帮助》 乐于助人大班社会教案 大班户外活动教案40篇 助人为乐健康小班教案 助人为乐作文课教案 大班学会帮助他人教案 帮助别人真快乐大班教案 幼儿园社会助人为乐教案 大班《爱护环境》教案 大班教案我的好朋友 大班社会教案帮助别人 培养幼儿乐于助人教案 大班教案语言