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新时期组织工作具有鲜明的时代特征，我们只有坚持解放思想不动摇，赶超跨越不松劲，才能更好地适应新形势、把握新要求、实现新跨越。以下是本站分享的，希望能帮助到大家!“解放思想、赶超跨越”大讨论活动心得体会1
近日，广西壮族自治区党委部署了“解放思想、赶超跨越”大讨论活动，迅速掀起新一轮更高层次、更深程度、更宽领域的思想大解放热潮。要深入学习领会“解放思想、赶超跨越”大讨论活动，就必须大力弘扬“广西精神”，加强作风建设，增强危机意识、实干意识、创新意识、效率意识、责任意识，高标准、高要求、高质量抓好大讨论活动，为深入贯彻落实科学发展观、加快实现社会主义现代化建设提供强大的精神动力，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
要深入贯彻落实“解放思想、赶超跨越”大讨论活动，党员干部就要结合本部门本单位实际开展“六问”大讨论，即本部门本单位是否解放思想?本部门本单位还有哪些方面不解放思想?本部门本单位怎样解放思想、赶超跨越?自己是否解放思想?自己还有哪些方面不解放思想?自己怎样解放思想、赶超跨越?以继续解放思想的自觉性和坚定性，在更高层次、更深程度、更广范围开展大讨论活动，团结带领广大群众在加快实现富民强梧新跨越中建功立业、再创辉煌。
具体到干部人事制度改革方面就必须做到两点：
一是要解放思想用干部。科学发展，关键在科学用人;
解放思想，首先要解放用人上的思想。要坚持德才兼备、以德为先，突出重品德、重实绩、重公认、重基层的导向，解放思想用干部，用思想解放的干部。大胆起用那些作风过得硬、狠抓落实、一心一意谋发展、尽心尽责干事业、诚心诚意为老百姓服务的人;大胆起 用那些敢干事、能干事、干成事、不出事的人;
大胆起用那些敢于负责、敢闯敢试、敢走新路、敢开先河、敢抓善成的人。要坚持公道正派，不断提高识人选人水平，不让埋头苦干的干部吃亏，不让敢抓敢管的干部受屈，不让改革创新的干部灰心。
二是要用思想解放的干部。要从推动科学发展、促进社会和谐的高度，把那些敢于负责、公道正派、坚持原则、善于领导科学发展、实实在在关注民生的优秀干部选拔到“一把手”的岗位上来，真正为一个地方选好先进生产力的带头人和社会稳定的责任人，让他们担负起富一方百姓、保一方平安的重任。在考察和评价干部的时候，但切忌变成少数人说了算或领导一人说了算，而使得考察、考核、选举等变成了走形式、走程序、走过场，并不能真正将政治上靠得住、作风上过得硬、发展上有本事、工作上有实绩、群众信得过的干部选拔上领导岗位。
只有不断解放思想，才能真正做到赶超跨越，只有杜绝怕负责任、怕担风险、怕得罪人、怕丢位子，做事缩手缩脚、瞻前顾后、犹豫不决，不敢担当、不敢负责、缺乏闯劲的现象的出现，才能充分调动广大党员干部的干事创业的积极性，才能为真正实现社会主义现代化建设作出新的更大的贡献。
“解放思想、赶超跨越”大讨论活动心得体会2
当前,我区发展已站在一个新的历史起点上,正处于追赶跨越的关键时期。面对后发展的这一基本情况,加快实现富民强浔新跨越宏伟目标,机遇前所未有,挑战前所未有。我们必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。只有在继续解放思想上迈出新步伐,才能破除制约科学发展的思想观念和体制机制,更新发展理念,完善发展思路,创新发展举措,以思想大解放促进富民强浔新跨越。解放思想是过程和方法,赶超跨越则是结果,必须牢牢把握解放思想的本质,才能实现思想解放大飞跃,才能推进组织工作的发展与创新。
一、解放思想是一个实事求是的过程
加强学习是组织工作解放思想的基础解放思想的过程,实际上就是实事求是的过程,是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程,也就是在对社会规律认识不断深化的过程。解放思想不是毫无根据的胡思乱想,它来源于对客观实际的洞悉,对本质规律的把握,对发展趋势的思考和明察,来源于长期的实践锻炼和经验积累。我们只有认识和把握客观事物及其规律,使自己的思想和行为符合客观规律,才能真正实现思想的解放。随着形势的不断发展变化,组织工作的面越来越宽,任务越来越重,要求越来越高,我们必须始终把握组织工作不断发展变化的客观规律,才
能不断地解放思想,不断地推进组织工作的创新。认识和把握事物的客观规律,主要途径就是学习。不学习,我们的思路就会局限在原有的基础之上,永远跳不出条条框框的禁锢,跟不上形势发展要求;不学习,我们就难以树立科学发展观理念,在前进道路上就会迷失方向,就难以应对新挑战、解决新问题。
首先,要加强理论学习。深入学习领会自治区第十次党代会精神和党章,学习国特色社会主义理论体系特别是科学发展观,坚持用世界眼光来认识组织工作,用服务全局的眼光来谋划组织工作,用历史进步的眼光来研究组织工作,用创新发展的眼光来推进组织工作。这样,我们在解放思想过程才能牢牢把握正确的方向,保证不会偏离国特色社会主义航线。
第二,要加强业务学习。深刻领会新时期组织工作的指导思想、根本要求和总体布局,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,以改革创新精神推动组织工作不断取得新进步;深刻领会加强领导班子和领导干部队伍建设的核心内容,切实增强全面加强各级领导班子和干部队伍建设的自觉性;深刻领会党内民主建设的主要原则,以更加积极的态度推动加强党内民主建设各项措施的落实;深刻领会深化干部人事制度改革的目标方针,进一步坚定大力提高人民群众对干部选拔任用工作的满意度、对整治选人用人不正之风的满意度的信心和决心;
深刻领会加强基层党建工作的基本任务,深化对基层党组织建设的规律性认识,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
第三,要善于从实践学习。以开展“万名干部入乡驻村”活动为契机,组织党员干部深入农村社区,向群众宣讲自治区第十次党代会精神,宣传央和自治区党委、政府关于加强“三农”工作的各项方针和政策措施,调查研究推进农村改革发展需要进一步解决的问题,了解当前农民的所思所想、所忧所盼,切实帮助基层和农民群众解决生产生活存在的实际困难,健全完善党员干部密切联系群众、帮扶困难群体的各项制度,达到增强党员干部的宗旨意识、服务意识,进一步密切党群干群关系,促进农业经济发展、农民增收致富、农村社会稳定的目的。
二、解放思想是一个破旧立新的过程
开拓创新是组织工作解放思想的关键解放思想作为一种思想的常态,它既是一种批判性思维,也是一种建设性思维。作为批判性思维,它要求人们以批判的眼光敏锐地发现、改变或抛弃一切不符合客观实际及其规律的思想、观念和制度体制等等;作为建设性思维,它要求我们要勇于探索、勇于创新,不断推动事物发展。因此解放思想过程,实质上就是一个破旧立新的过程,“破旧”就是要
打破习惯势力和主观偏见的束缚,破除影响发展的旧体制、旧机制、旧方法,积极研究新情况,解决新问题。“立新”就是面对当前经济社会发展的新环境、新要求,以创新为第一动力,以一往无前的精神和勇气,以科学的思维和方法攻坚克难,敢干前人未干之事,敢走前人未走之路,以开拓创新推动新发展,实现新跨越。俗话说,“破”之不易,“立新”更难,“破”而不“立”等于零。开拓创新是开展继续“解放思想,跨越发展”大讨论的主题,也是组织工作解放思想的关键所在,唯有创新才能实现真正的“解放跨越”。首先,创新组织工作的理念。要牢固树立“组织工作出生产力”的观念,跳出就组织工作抓组织工作的思维模式,把党的组织建设与思想建设、作风建设融为一体,充分发挥组织工作在推动先进生产力和先进文化发展的重要作用,把发展的要求充分体现到对干部的选拔任用、对领导班子的调整配备、对人才资源的开发和合理配置以及基层党组织建设和党员发展等具体工作,使组织部门真正成为推动发展的重要部门;要树立“组织工作成本”观念,建立精干高效的组工干部队伍,建立功能齐全、结构合理、运转协调、灵活高效的组织工作运行机制和严密、科学、规范的组织工作管理体系,把组织工作效率的高低作为衡量组织部门和组工干部政绩的标准;要树立“开放民主”的观念,着眼于建
设高素质的领导班子和干部队伍目标,把竞争机制和现代管理科学的理念、方法、手段引入组织工作,把发展社会主义民主政治的要求及一系列原则,体现到选人用人等各个方面上来,让组织工作更多地深入群众、贴近群众,着力提高选人用人的公信度,提高组织工作“创新力”。
第二,创新组织工作的体制机制。要深化干部人事制度改革,建立科学规范的干部选拔任用工作机制。着眼于拓宽选人视野,促使优秀人才脱颖而出,着力构建民主、公开、平等、竞争、择优的选人机制;着眼于提高选贤任能水平,进一步探索和健全干部考核评价机制,形成正确的用人导向;着眼于疏通出口,推进干部能上能下,着力构建优胜劣汰的用人机制;立足于教育防范,探索和健全干部监督管理机制。要创新和完善制度规范,推进领导班子建设。探索和完善领导体制和工作机制,按照领导班子配备改革精神,建立有效的常委分工负责运作机制,明确常委职责分工,做到责、权、利相统一,健全常委会议事规则和决策程序,积极探索票决制等决策方式,不断提高常委会决策的质量和水平;建立优化领导班子结构的调配机制,既注重业务专长方面的全面性,又注重年龄方面的梯次性、性格上的互补性。要创新人才工作机制,积极探索党管人才的有效途径,抓住“选、育、管、用”四个环节,提高人才
素质,盘活人才存量,引进急需人才,完善管理机制,切实增强人才实力,激发队伍活力,形成工作合力,切实做到人尽其才,才尽其用。
第三,创新组织工作的方式方法。要着力拓展工作领域,着力整合组织系统内外资源,搞好横向互动,统筹推进组织、干部、人才工作,使之协调运转;注重加强内外协作,注重上下连动,依托相关部门资源,调动各方面的积极性,共同推进组织工作。要着力扩大组织工作的民主参与程度,不论是干部选拔、班子配备、人才培养,还是基层组织建设、党员队伍建设,除涉及保密事项外,都应当做到政策公开、标准公开、过程公开、结果公开。要积极创新工作载体,努力探索和总结生动活泼、行之有效的活动载体,确保组织工作的每项任务都落实到位,要善于创新示范典型,着力打造贵港组织工作品牌,充分发挥品牌带动作用,推进整体工作上新水平。第四,创新组工干部形象。创新组织部门加强自身建设的活动载体,树立组工干部新形象:公道正派、知人善任的可信形象;清正廉洁、甘于奉献的可靠形象;创新求实、锐意进取的可敬形象;团结和谐、真诚待人的可亲形象。
三、解放思想也是一个实践的过程
推动工作是检验组织工作解放思想的主要标准解放思想既是一个意识过程,也是一 个实践的过程,解放思想最终必须落实到具体的行动上,表现在具体的工作。我们开展解放思想大讨论活动,必须在解决现实的实际问题上下功夫,以解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为落脚点,以人民群众满意不满意、拥护不 5 拥护、赞成不赞成为评判标准,真正把解放思想体现在具体工作,落实到解决问题上。如果通过“解放思想,赶超跨越”大讨论,只是在“学习体会”解放思想,在“总结报告”实现新的跨越,工作没有得到推动,人民群众关心的热点、难点问题没有得到解决,那么就完全可以说我们的思想并没有解放,并没有掌握解放思想的精神实质。为此,我们开展“解放思想,赶超跨越”大讨论活动,不仅是要推进思想观念的转变,更重要的是要推进组织工作的创新与发展,力争在以下几个方面取得新进展、实现新突破。一是积极探索干部教育培训的有效途径,在用马克思主义国化最新成果武装全全体干部、指导实践、推动工作上取得新突破。二是积极推进党内民主建设,加大组织制度改革创新力度,争取在提高组织工作的科学化民主化制度化水平上不断取得新突破。三是加强领导班子和干部队伍建设,在提高各级领导班子领导科学发展和改革创新能力、大力培养选拔高素质领导人才和德才兼备的优秀年轻干部上不断取得新突破。四是更好实施人才强国战略,
加快推进人才工作体制机制创新,争取在发现人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不断取得新突破。五是深化干部人事制度改革,在推进民主化、增强透明度、强化竞争性,提高选人用人公信度、提高广大党员群众对干部选拔任用工作满意度上不断取得新突破。六是坚持抓基层、打基础不放松,着力解决基层党组织和广大党员关心期盼的热点、难点问题,深化“党内关爱拓展工程”,在充分发挥基层党组织作用、保持和发展共产党员先进性上不断取得新突破。
“解放思想、赶超跨越”大讨论活动心得体会3
通过学习，对教育局活动领导小组提出在教育系统各级领导干部中开展"解放思想、赶超逾越"大讨论活动的重要性、须要性有了进一步的认识。联络自己的工作实际，我觉得解放思想，转变作风，重在落实，赢在执行，应从以下四个方面做起：
一、学习
树立终身学习的理念，从工作实际出发，努力做到政治理论深入学，教学业务精通学，修养知识时常学。向师生学习，向先进典型学习，向教育改革先进地区学习，努力成为教育工作的行家和解决师生问习题的能手。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。通过学习，不断增长才干，提高工作水平，适应新形势、新任务;通过学习，开阔视野，获取办学的新理念;通过学习，结实树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。
二、创新
解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。时代在不断前进，我们在实际工作中会不断碰到新情况、新问习题、新困难。解决问习题就要敢拼、爱拼、善拼、敢为天下先。只有思想解放了，我们才能敢于放开手脚，敢于大胆地试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。实践没有止境，创新也没有止境。
三、服务
不断提高服务意识，真正做到"师生无小事、学校开展我有责"。随着时代和社会的开展，一种新的师生关系已经呈现，即教师为学生服务。在传统的教育思想中，强调教师是主体，是知识的权威和拥有者，不顾学生的兴趣、需要和愿望，教师教什么学生就学什么，学生只能被动地接受知识，教师只是作为知识的传递者的角色而存在。这种机械的教学模式，无视了学生的主观能动性，限制了学生的发散性思维，不能进行有效的创新，更没有充分发挥教师在教学中应有的作用。做好一名称职的教育服务者符合学校的利益。学校最大的利益就是生存和开展。学校生存的前提是什么?学校生存的前提是有学生愿意到学校来读书，没有生源就没有一切。学校是因为有了学生而成为学校，而不是因为有了教师而成为学校的。那么怎么让学生来学校读书呢?要靠学校提供的优质教育服务。要留住学生、吸引学生，最重要的是让学生感觉到教师和学校对他们的需求非常关心。这样学校就会有充足的生源，就可以实现可持续开展战略。
四、务实
学校的工作是在问习题的不断解决中向前推进的。但开展背景和起点基本相同的学校，为什么经过一段时间的开展会大相径庭呢?关键在于是着力于超前预见问习题，还是着重于应付解决问习题。长期以来，学校管理沿袭着一种"问习题----弥补"模式。它将人们大量的时间和精力放在对问习题的弥补上，被不断涌现的问习题牵着走。要突破这种场面，就应该沿着"预见----整改"的思路对待问习题，让"人"走在问习题的前面。 在我校每周五的办公会上，中层干部都有一大堆问习题提出来。为此，我们推出了干部"一线工作法"， "一线工作法"要求"问习题在一线发现，困难在一线解决，经验在一线总结归纳，典型在一线推广，任务在一线落实"。手册干部要着重做好以下几项工作：一是承担教学任务，与教育教学工作"零距离"接触，把握工作主动权和决策发言权。二是开展调查研究，干部通过听课、评课、师生座谈等，了解学情、教情，以调整或改良教学工作。三是进行全程指导，领导干部对学生学习常规、教师集体备课情况、落实教学导案的情况、课堂教学过程和作业量、试习题难度的调控情况等各层面的工作，定期或不定期地进行检查，通过重心下移、指导前移，随时将问习题解决在教学一线，提高工作的效率。四是坚持请示总结报告，学校制定了办公会工作总结报告管理办法和一线工作责任追查管理办法，对一线工作中存在的须由学校解决的困难和问习题，干部要在每周的办公会上提出，共同研究，商定解决规定。
总之，解放思想是赶超逾越的先导，转变作风是赶超逾越的保障。没有思想解放为引领，转变作风、逾越开展就会缺乏动力;没有好的作风作跟进，解放思想、逾越开展就是一句空话。只要我们勤学习、善创新、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，树立求真务实的工作作风，从本身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的工作一定会得到学生、家长和社会的支持和好评!
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