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职业能力倾向测验一:职业能力倾向测试题
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职业能力倾向测试题
第一部分 数量关系
一、数字推理。给你一个数列，其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
请开始答题：
1. 1， 1， 2， ( )， 16， 625
A.3 B.5 C.7 D.9
2. 1127， ( )， 1115， 1099， 1067， 1003
A.1125 B.1124 C.1123 D.1122
3. 13， 33， 26， 28， ( )， 86
A,47 B.57 C.68 D.76
4. 12.5， 23.4， 31.2， ( )， 52.3， 62.3
A.41.2 B.42.7 C.46.4 D.4 9.5
二、数学运算。在这部分试题中，每道试题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。
请开始答题：
6.一列客车长250米，一列货车长350米，在平行的轨道上相向行驶，从两车头相遇到两车尾相离经过15秒，已知客车与货车的速度之比是5∶3。问两车的速度相差多少?
A.10米/秒 B.15米/秒
C.25米/秒 D.30米/秒
7. a大学的小李和b大学的小孙分别从自己学校同时出发，不断往返于a、b两校之间。现已知小李的速度为85米/分钟，小孙的速度为105米/分钟，且经过12分钟后两人第二次相遇。问a、b两校相距多少米?
A.1140米 B.980米 C.840米 D.760米
8.甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务。甲车单独清扫需要6小时，乙车单独清扫需要9小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫15千米。问东、西两城相距多少千米?
A.60千米 B.75千米 C.90千米 D.135千米
9.已知一个长方体的长、宽、高分别为10分米、8分米和6分米，先从它上面切下一个最大的正方体，然后再从剩下的部分上切下一个最大的正方体。问切除这两个正方体后，最后剩下部分的体积是多少?
A.212立方分米 B.200立方分米
C.194立方分米 D.186立方分米
10.甲、乙各有钱若干元，甲拿出给乙后，乙再拿出总数的给甲，这时他们各有160元。问甲、乙原来各有多少钱?
A.120元 200元 B.150元 170元
C.180元 140元 D.210元 110元
11.如左图所示，△ABC中DE∥BC，且BO和CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线。已知AB=25.4cm，BC=24.5cm，AC=20cm。问△ADE的周长是多少?
A.45.4cm
B.45.1cm
C.44.8cm
D.44.5cm
12.一个三位数的各位数字之和是16。其中十位数字比个位数字小3。如果把这个三位数的百位数字与个位数字对调，得到一个新的三位数，则新的三位数比原三位数大495，则原来的三位数是多少?
A.169 B.358 C.469 D.736
13.一艘游轮从甲港口顺水航行至乙港口需7小时，从乙港口逆水航行至甲港口需9小时。问如果在静水条件下，游轮从甲港口航行至乙港口需多少小时?
A.7.75小时 B.7.875小时
C.8小时 D.8.25小时
14.某班同学要订A、B、C、D四种学习报，每人至少订一种，最多订四种，那么每个同学有多少种不同的订报方式?
A.7种 B.12种 C.15种 D.21种
15.某服装店老板去采购一批商品，其所带的钱如果只买某种进口上衣可买120件，如果只买某种普通上衣则可买180件。现在知道，最后该老板买的进口上衣和普通上衣的数量相同，问他最多可以各买多少件?
A.70件 B.72件 C.74件 D.75件
第二部分 言语理解与表达
一、选词填空(要求你从所给的四个选项中选出一个填空，使句子的意思表达得最准确)
16.饱经20世纪沧桑的中国知识分子，不可能争取、也不必要妄想取得与当年歌德相当的成就，但是决不应该因为自己难以望其项背而 。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )。
A.愧疚不已 B.自惭形秽 C.捶胸顿足 D.痛悔不堪
17.有些孩子并不是天生的捣蛋鬼，他们的性格有 ，可能是因为环境的影响。只要 ，再“坏”的孩子都会变好。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )。
A.问题 合理引导 B.偏差 认真教导
C.问题 教育得当 D.偏差 循循善诱
18.知识和书写不再被固定于纸质媒体，即时、分享、互动、便捷、环保、时尚、娱乐等新鲜感受 。未来，“书”不仅仅是文字与图片的内容，而是嵌入触摸手控、视频、音频、360度视图、跨文本、超链接、在线升级等多媒体技术的混搭型内容，阅读概念在无限 。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )。
A.接踵而至 展开 B.纷至沓来 拓展
C.眼花缭乱 延伸 D.目不暇接 壮大
19.水污染的形势是严峻的，而尤其使我们 的是，当前工业发展的步伐是不可能停止或者减速的。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )。
A.畏首畏尾 B.骑虎难下 C.进退维谷 D.瞻前顾后
20.在夏日暴烈的阳光下，牵牛花______，美人蕉_____，富贵的牡丹，也会失去神采。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.筋疲力尽 慵倦无力 B.偃旗息鼓 慵倦无力
C.慵倦无力 无精打采 D.偃旗息鼓 无精打采
二、词语替换(选择合适的词语来替换划横线的词语。)
21.“五·一”黄金周，许多生活在大都市里的人们纷纷到张家界森林公园观赏春景。( )
A. 观看 B. 观光 C. 欣赏 D. 赏玩
22. 一位著名的语文老师在谈到作文运思时说，最重要而且最艰苦的工作不在于搜寻材料，而是在于有了材料之后，如何对它们进行选择和安排。( )
A. 搜索 B. 寻找 C. 搜集 D. 搜查
23. 朋友们的鼓励和支持，我永远铭记在心。( )
A. 牢记 B. 谨记 C. 死记 D. 默记
24. 警犬敏捷地扑向负隅顽抗的歹徒。( )
A. 敏锐 B. 敏感 C. 迅捷 D. 快速
25. 马克被汤姆的举动吓得目瞪口呆。( )
A. 魂不守舍 B. 缩手缩脚 C. 瞠目结舌 D. 金刚怒目
三、语句表达(要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句作出判断)
26.下列各句中，没有语病的一句是( )。
A.对于农村小学，非常关心的一个问题是如何把大量的优质教育资源输入到农村小学的课堂里去，使农村学校的老师和孩子能够把他们的课上好。
B. 作家出版社最近出版了巴金先生记述性、回忆性文字的汇编《我的家》，该书以图文形式首次全面展现了一代文学大师鲜为人知的家庭生活。
C. 作为2008年北京奥运会保险合作伙伴，中国人保以更适合公众参加的形式，组织了弘扬奥林匹克精神、服务奥运，分享奥运所带来的激情和欢乐。
D.为了拉动内需，日前国家发改委等六部委联合发文，鼓励发展节能环保型小排量汽车，要求各地各部门消除对小排量汽车的各种限制措施。
27.下列各句中，有语病的一句是( )。
A.本届民族运动会选择在广州举办，不仅在该赛事的办赛途径和方向上体现了新意，而且在促进不同地区的相互交流学习上起到积极作用。
B.人类文化史上的大浩劫——秦始皇的焚书、中世纪的精神桎梏、各个王朝的文字狱、法西斯对文化的杀戮——并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、灭亡。
C.滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。
D.摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受与作家不同，没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
28.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )。
A.过去人们只是读他们的小说，不曾也很少注意到他们的形象。
B.世界卫生组织宣布，正在研讨中的抗流感新型疫苗，预计年内将进行首次临床试验。
C.靠生死搏斗夺取种群的统治权，是某些动物群落权力交接的唯一方式，虽残酷，却也符合优胜劣汰的种群优化之道。
D.最近又读到一篇介绍四位“贪内助”钱迷心窍，利令智昏，帮助甚至鼓励丈夫敛财xx，结果把丈夫推向犯罪深渊的过程，提醒官员家庭引以为鉴。
29.下面表意明确，没有语病的一句是：
A.我将离你而去，迈着缓慢的脚步，带着沉重的心情，离开最恼人的城市，告别最难忘的朋友。
B.经过这一段的思考，终于使他明确了今后的人生道路，决心重新振作起来，一切从头开始。
C.地处热带、亚热带的广东、广西、云南、四川、湖北等省区的南部，气候炎热，阳光充足，各种农作物生长茂盛。
D.在一些人对他从事的工作不理解的时候，也曾使他受到很大的压力。
30.下列各句中没有语病的一句是( )。
A.文章对经济领域中的若干重要问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
B.大家一定要学会用正确的立场、方法、观点去解决问题、分析问题、提出问题。
C.我国宪法规定，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
D.为了防止不再发生类似故事，领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施。
四、句子理解(每道题包含一段短文，短文后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。注意：供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述，有时则满足了陈述中其它方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合)
31.很久以前，一位挪威青年男子漂洋到法国，他要报考巴黎音乐学院。考试的时候尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但还是未被录取。
作者接下来最有可能主要介绍的是：
A.巴黎音乐学院的历史
B.未被录取的原因
C.考试后的遭遇
D.考试的详情
32.性格内向从本质上说是一种个性特征。它与害羞和具有孤僻的性格特征不同，与疾病无关。它也不是你能改变的事物。
作者接下来最可能主要介绍的是：
A.性格外向的本质
B.如何改变性格内向
C.性格内向的危害
D.性格内向的特征
33.王尔德说，过去书是由文人来写，大众阅读，现在书由大众来写，无人阅读，这话在今天还能让人点头称是。虽然王尔德以后，一个多世纪之中人类世界又产生了无数的畅销书，______，但我们都心知肚明，王尔德此处的“阅读”，可不是茶余饭后，娱乐至死的意思，反而有点像中国人说的“皓首穷经”，至少也要先有个开卷获益的资格。
填入横线上最恰当的是：
A.有无数畅销书作家冉冉升起
B.又产生了无数的畅销书作家
C.有无数年轻作家冉冉升起
D.又产生了无数的年轻作家
34.人的爱心是从小开始培育的。对母亲的爱，对母亲的孝敬，对母亲的感恩，也当是从小开始。然而，我们刚好忽视了从小开始的培育。无论幼儿园，还是小学，我们少不了对孩子爱国家，爱集体等方面的教育，而不知什么原因独独缺少对母亲之爱的教育。我不知道，一个人连他的母亲都不懂得去爱，都不去爱，那么他怎么能去爱其他的人，去爱其他。
根据文意，对文中划线句子理解最准确的是：
A.我们应该把对母亲的爱的培养作为重要教育任务
B.对国家、对集体的爱都应该以对母亲的爱为基础
C.人的爱心包括很多方面，学校培养不能顾此失彼
D.只有懂得何为爱母亲，才能真正去爱他人和他物
35.作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员，有人角色感强一些，有人弱一些;有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。
这段话主要支持了这样一个观点，即：
A.教师应把课堂作为舞台，自己当成演员
B.教师的表演意识和能力影响着教学效果
C.表演能力强的教师往往有好的教学效果
D.知识、见识、表演等都是教师的必修课
1.【答案】B。解析：间隔组合数列。奇数项依次为2的0、1、4次方，偶数项依次为5的0、1、4次方。所求为51=5。
2.【答案】C。解析：二级等差数列变式。
1127 (1123) 1115 1099 1067 1003
前项减后项
(4) (8) 16 32 64 公比为2的等比数列
3.【答案】B。解析：各项数字之和依次为4、6、8、10、(12)、14，选项中只有B满足条件。
4.【答案】A。解析：各项数字之和分别为8、9、6、(7)、10、11构成自然数列。选项中只有A项符合。
前项分母-前项分子+1=后项分子，因此下一项分子为480-53+1=(428)。
6.【答案】A。解析：客车和货车相对行驶，从车头到车尾，走过的路程总共为250+350=600米，所用时间为15秒，则客车和货车的速度之和为600÷15=40米/秒，又知它们的速度比为5∶3，所以两者的差为40÷8×2=10米/秒。选A。
7.【答案】D。解析：设a大学和b大学之间的距离为s，因为小孙和小李相遇两次，则两人走过的路程总共为3s，根据题意可得：12×(85+105)=3s，解得s=760米。选D。
9.【答案】B。解析：这个立方体的最短边长6分米，所以能切掉的最大正方体体积为6×6×6=216立方分米。考虑8×10的平面的切法，如图所示，剩下的部分最大能切出4×4的正方形，即能切下4×4×4=64立方分米的正方体。
所以剩下部分的体积为10×8×6-6×6×6-4×4×4=200立方分米。
11.【答案】A。解析：已知DE与BC平行，所以∠DOB=∠OBC，∠EOC=∠OCB。又因为BO和CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，所以∠DBO=∠OBC=∠DOB，∠ECO=∠OCB=∠EOC。因此，△DBO与△EOC均为等腰三角形，BD=DO，OE=EC，△ADE的周长就等于AD+DE+AE=AD+DO+AE+EO=AD+DB+AE+EC=AB+AC=25.4+20=45.4cm。
12.【答案】B。解析：此题用排除法。由“各位数字之和是16”可排除C项;由“百位数字与个位数字对调，得到一个新的三位数，则新的三位数比原三位数大495”可排除选项A、D两项，故此题选B。
【技巧点拨】本题还可这么考虑：对每种报纸，每个同学均有选和不选两种情况，因此一共有2×2×2×2=16种方式，减去一种都不订的情况，一共有16-1=15种订报方式。
15.【答案】B。解析：由题意可知，120与180的最小公倍数是360，设服装店老板带360元，则进口上衣每件3元，普通上衣每件2元。一件进口上衣与普通上衣共花5元，那么可买360÷5=72件。
16.【答案】B。解析：题干的意思是20世纪的中国知识分子无法取得与歌德相当的成就，但不必因此感到惭愧。A项“愧疚不已”形容十分惭愧和内疚，句中并无内疚之意，排除A项。“捶胸顿足”形容非常悲痛与懊悔的样子，适用于“中国知识分子”不恰当，排除C项。“痛悔不堪”所含的“悔”也与句意不符，排除D项。故本题答案为B。
17.【答案】D。解析：先看第一空，“问题”语义过重，明显不合句意，排除A、C。“循循善诱”表示有步骤地引导、启发，侧重于教育方法。对于性格有偏差的所谓“坏”孩子，仅“认真教导”是不够的，还必须采用恰当的教育方法。故D项更合句意。
18.【答案】B。解析：“概念展开”、“概念壮大”均搭配不当，排除A、D。“眼花缭乱”的适用对象为人，不能形容“感受”，排除C。故本题答案为B。
19.【答案】C。解析：本题可根据词语的感情色彩解答。“畏首畏尾”、“骑虎难下”、“瞻前顾后”都含贬义，与题干整体的感情基调不符，故排除。“进退维谷”形容进退两难，符合题意。本题答案为C。
【考点点拨】畏首畏尾：前也怕，后也怕。形容胆子小，疑虑重重。骑虎难下：骑在老虎背上不能下来。比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。瞻前顾后：形容做事以前考虑周密谨慎;也形容顾虑过多，犹豫不决。进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。
20.【答案】B。解析：题干描述“在夏日暴烈的阳光下”，牵牛花、美人蕉、牡丹的各种不同的神态。结合选项，“筋疲力尽”、“慵倦无力”都强调的是“无力”，同时形容牵牛花与美人蕉有重复之嫌;同理“无精打采”与“失去神采”的重复也不符合汉语写作的特点。由此排除A、C、D三项。牵牛花酷似喇叭状，给人一种蓬勃向上、热热闹闹的感觉，用“偃旗息鼓”形容烈日下的牵牛花，与其平时神态形成反差;美人蕉则像一个美女，用“慵倦无力”修饰十分恰当。本题答案为B。
21.【答案】C。解析：观赏不但有“看”的意思，还有“赏”的意思，只有C“欣赏”符合题意。
22.【答案】C 。解析：搜寻：到处寻找。搜索：仔细寻找。寻找：找。搜集：到处寻找并聚集在一起。搜查：搜索检查。“搜寻”和“搜集”都有“到处寻找”的意思，可替换。
23.【答案】 A 。解析：铭记：深深地记在心里。牢记：牢牢地记住。谨记：谨慎地记住。死记：强行记住。默记：心里记住。“铭记”和“牢记”意义相近，可替换。
24.【答案】C 。解析：敏捷：迅速而灵敏。敏锐：灵敏，尖锐。敏感：反应很快。迅捷：迅速敏捷。快速：速度快。可用“迅捷”替换“敏捷”。
25.【答案】C 。解析：目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。魂不守舍：形容精神恍惚，心神不定。缩手缩脚：形容做事顾虑多，不大胆。瞠目结舌：形容受窘或惊呆的样子。金刚怒目：形容面目凶恶。可用“瞠目结舌”代替“目瞪口呆”。
26.【答案】B。解析：A项缺少主语，应该在“非常关心”前加“我们”。C项谓语动词“组织”缺少宾语。D项“消除”与“措施”搭配不当。
27.【答案】D。解析：D项语序不当，可改为：摄影家与作家不同，他们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
28.【答案】C。解析：A项“不曾”与“很少”语意矛盾。B项“研讨”与“疫苗”搭配不当，可改“研讨”为“研发”。D项“一篇”与“过程”搭配不当，可把“过程”改为“文章”。
29.【答案】A。解析：B项缺少主语，可把“终于使他”改为“他终于”。C项第一分句缺主语。D项也是缺乏主语，可把“也曾使他”改为“他也曾”。本题答案选A。
30.【答案】C。解析：A项属语序不当造成前后不对应，应将“详细的规定”和“深刻的说明”调换位置。B项错在不合逻辑，正确的表述应为“提出问题、分析问题、解决问题”。D项错在否定失当，“防止”“不”双重否定表肯定，与句子要表达的意思相反，可将“不”删除。
31.【答案】C。解析：这段文字由“很久以前”开头，用平和的语气讲了一位挪威青年的故事，他漂洋到法国，要报考巴黎音乐学院却未被录取。文段到此就结束了，但读者感觉故事才刚开始，碰壁后的他接下来又会有怎样的际遇呢?读者很自然地就会有这样的疑问。因此，作者接下来最有可能对这位青年在考试后的遭遇作进一步的交代，与此相符的为C项。A项“巴黎音乐学院的历史”明显与文意衔接不上，可首先排除。文段中已提到考试的时候青年竭力将自己的水平发挥到了最佳状态，所以后文也不太可能再介绍考试的详情，排除D。文段中虽然提到青年发挥出了自己的最佳状态，但并没有说该青年的水平有多高，所以他最后没被录取也不存在什么悬疑，排除B。本题正确答案为C。
32.【答案】D。解析：这段文字是有关“性格内向”总括性的介绍：“性格内向”本质上是一种个性特征，与害羞和孤僻不同，也与疾病无关，而且不能改变。整个文段都是在说“性格内向”，接下来介绍的内容也应该与此相关，因此可首先排除转换话题的A项。B项侧重于“如何改变”，而文段中已明确说明性格内向不能改变，据此可排除B项。C、D两项分别说明性格内向的危害和特征，按正常的逻辑顺序，应该是特征排在前面。而且，文段中也提到了“它与害羞和具有孤僻的性格特征不同”，那么它的特征到底是怎样的呢?读者在此便会产生疑问。因此，作者接下来最可能主要介绍的是性格内向的特征，本题的正确答案为D。
33.【答案】A。解析：由前文的“又产生了无数的畅销书”可知，横线处与之相对的作家应为“畅销书作家”，而非“年轻作家”，据此可首先排除C、D两项。A、B两项的区别在于句式不同，B项“又产生了无数的畅销书作家”与前句的“又产生了无数的畅销书”为并列关系，A项“有无数畅销书作家冉冉升起”与前句的“又产生了无数的畅销书”为承接关系。句中的“畅销书”与“畅销书作家”之间不是孤立的，正因为产生了畅销书，才相应地出现了畅销书作家，A项的句式恰当地体现了这层关系，本题的正确答案为A。
34.【答案】D。解析：这段文字主要阐述了培养对母亲的爱的重要性，以及我们的教育在这方面的缺失。注意题目是要求对划线句子的正确理解。A项的“重要教育任务”脱离了划线句子这个语境，扩大到了对整段文字的理解，排除。C项强调“学校培养”，这在划线句子中也没有体现，排除。B、D两项都认识到了爱母亲的重要性，但B项把“爱其他的人、爱其他”具体为“对国家、对集体的爱”，而且没有突出“懂得”这一层意思，因此不如D项准确。本题的正确答案为D。
35.【答案】B。解析：这段文字主要介绍了教师这种职业具有的半个演员的特性，其教学效果受表演意识和表演能力的影响。A项是说教师应把自己当成演员，而文段中说的是“半个演员”，排除。C项表述过于绝对，教学效果受很多因素影响，如知识、见识、表演意识、表演能力，仅表演能力强，并不一定有好的教学效果，排除。D项把知识、见识、表演并列起来，没有重点，而文段主要强调的是表演意识和表演能力对教学效果的影响，排除。本题的正确答案为B。
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职业能力倾向测验二:职业倾向测试题及答案
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职业倾向测试题及答案
一、题目
请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况每一题回答“是”或“否”
1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。
2、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。
3、在集体讨论中，我往往保持沉默。
4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。
5、每次写信我都一挥而就，不再重复。
6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。
7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。
8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。
9、我喜欢成为人们注意的焦点。
10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。
11、我曾经渴望有机会参加探险。
12、当我一个独处时，会感到更愉快。
13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。
14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。
15、我喜欢参加各种各样的聚会。
16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。
17、音乐能使我陶醉。
18、我办事很少思前想后。
19、我喜欢经常请示上级。
20、我喜欢需要运用智力的游戏。
21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。
22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。
23、我的动手能力很差。
24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。
25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点。
26、我很容易结识同性别朋友。
27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。
28、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执著地干下去。
29、我是一个沉静而不易动感情的人。
30、当我工作时，我喜欢避免干扰。
31、我的理想是当一名科学家。
32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。
33、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。
34、我爱幻想。
35、我总是主动地向别人提出自己的建议。
36、我喜欢使用榔头一类的工具。
37、我乐于解除别人的痛苦。
38、我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。
39、我喜欢按部就班地完成要做的工作。
40、我希望能经常换不同的工作来做。
41、我总留有充裕的时间去赴约会。
42、我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。
43、如果掌握一门手艺并能以此为生，我会感到非常满意。
44、我曾渴望当一名汽车司机。
45、听别人谈“家中被盗”一类的事，很难引起我的同情。
46、如果待遇相同，我宁愿当商品推销员，而不愿当图书管理员。
47、我讨厌跟各类机械打交道。
48、我小时候经常把玩具拆开，把里面看个究竟。
49、当接受新任务后，我喜欢以自己的独特方法去完成它。
50、我有文艺方面的天赋。
51、我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条。
52、我喜欢作一名教师。
53、和一群人在一起的时候，我总想不出恰当的话来说。
54、看情感影片时，我常禁不住眼圈红润。
55、我讨厌学数学。
56、在实验室里独自做实验会令我寂寞难耐。
57、对于急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待。
58、遇到难解答的问题时，我常常放弃。
59、大家公认我是一名勤劳踏实的、愿为大家服务的人。
60、我喜欢在人事部门工作。
二、评分标准
职业人格的类型
计算方法：答对以下题号得1分，不对得0分;得分多者属于该类型
现实型“是”(2，13，22，36，43)， “否”(14，23， 44，47，48)
研究型“是”( 6，8，20，30，31，42)， “否”( 21，55， 56，58)
艺术型“是”( 4，9， 10，17，33，34，49， 50，54)， “否”(32)
社会型“是”( 26，37， 52，59)， “否”( 1，12，15，27，45，53)
企业型“是”( 11，24，28，35，38，46，60)， “否”( 3，16，25)
传统型“是”( 7，19，29，39，41，51，57)， “否”(5，18，40)
三、结果分析：
R：现实型(Realistic)(技能现实)
【共同特点】
愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
【性格特点】 感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。
【职业建议】
喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
如：技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)，技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)
I：研究型(Investigative)
【共同特点】
思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
【性格特点】坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。
【职业建议】
喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。
如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
注：工作中调研兴趣强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终，调研兴趣弱的如<20% 通常做事容易浅尝辄止，常性也弱。
A：艺术型(Artistic)
【共同特点】
有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达，怀旧，心态较为复杂。
【性格特点】 有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动，不服从指挥。
【职业建议】
喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人) 音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)文学方面(小说家、诗人、剧作家)。
注：艺术兴趣高的人倾向于理想化，做事追求完美。在平常中，艺术的测试不指做艺术工作，而是工作中的艺术，倾向于将事情做得漂亮、有美感、有情调、锦上添花，追求完美。
S：社会型(Social)
【共同特点】
喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。
【职业建议】
喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如: 教育工作者(教师、教育行政人员)， 社会工作者(咨询人员、公关人员)
E：企业型(Enterprise)
【共同特点】
追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。
【职业建议】
喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治/社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业兴趣强则做事目的性强，务实，推动性也较强，若企业兴趣弱<40% 则做事的推动性较弱，速度较慢。
C：传统型(Conventional)
【共同特点】
尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。
【职业建议】
喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
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职业能力倾向测验三:行政职业能力测试题以及答案
导语：以下是小编精心为大家整理的有关行政职业能力测试题以及答案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
行政职业能力测试题
1“人际环”是一种描述人际互动的模式。它主要显示怎样的性格特征有利于与他人建立良好的关系。“人际环”显示的规律是：在控制维度上遵循互补原则，即支配引起顺从，顺从引起支配;在亲和维度上遵循相似原则，即敌对引起敌对，友好引起友好。遵循这样的规律有助于良好人际关系的建立与维护。
下列说法与这段文字的要点不符的是()。
A.对他人友好是建立良好人际关系的基础
B.与人交际中过分顺从往往会被人控制
C.用敌对的态度与人相处同样会招致他人的敌对
D.性格不同的人也有可能成为亲密的朋友
2.哺育心智成熟的过程，与出自生物本能的引导不同。父母的责任不是父母的本能，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、适当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的督促，父母应该成为值得尊敬的领导者、指挥官，告诉孩子该做什么，不该做什么，要依据理性判断，而不能仅凭直觉。必须经过认真的思考和周密的计划。甚至是做出令人痛苦的决定。
这段文字主要阐明的观点是：( )
A.哺育心智成熟不是依靠直觉
B.哺育心智成熟不是父母的本能
C.哺育心智成熟是复杂的过程
D.哺育心智成熟是痛苦的过程
3.语言文字功底扎实，大致意思是要求学者能较好地掌握研读经典和撰写论文所需要的语言文字。这一点具有普适性，而对于研究传统文化或西方文化、印度文化的学者来说尤其重要。没有扎实的古文字功底，不熟练掌握英语、梵文等外语，仅从白话本、泽译本这些第二手资料入手来做学问，固色也可以取得一定的学术成果，但不大可能成为学术大家。
这段文字意在说明：
A.掌握古文字和外语是搞好学术研究的前提
B.占有第一手资料才能取得突出的学术成果
C.正确解读语言文字是文化研究的关键所在
D.语言文字功底影响学术研究的深度与水平
4.童话故事《木偶奇遇记》中，木偶人匹诺曹一撒谎，鼻子就会变长，谎话显而易见。现实生活中，虽然说谎话时我们的鼻子不会变长，但我们身体确实也会产生一些细微的生理变化，有的通过肉眼就可以观察到，有的则要通过精密的测谎仪器才测试出来。日前，美国犹他州大学的科学家研发出一款新型的眼球测谎仪，通过追踪眼球运动来判断被测试人有没有说谎。
作者接下来最有可能讲述的是：
A.眼球测谎仪如何识别撒谎
B.眼球测谎仪市场前景广阔
C.目前市场上测谎仪的种类
D.眼球测谎仪未来发展趋势
参考答案与解析
1.【答案】B。解析：由“友好引起友好”，可知A正确;由“敌对引起敌对”，可知C项正确;“人际环”主要显示怎样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，因此性格不同的人也可以依据“人际环”显示的规律，与他人建立良好的关系，D项正确;题干中的互补原则是说通过建立支配与顺从的互补关系从而建立良好的人际关系，B项为无中生有。
2.【答案】C。解析：C项指出哺育心智具有复杂性，从而与生物本能的行为区别开来，很好地概括了文章主旨，为正确答案。A项的“不是依靠直觉”与文中的“不能仅凭直觉”不符。
3.【答案】D。解析：文段的关键词为“语言文字功底”，只有D项有此关键词，故可排除A、B、C项。同时，D项也为文段观点句即最后一句的同义转述。故选择D项。
4.【答案】A。解析：文段首先用童话人物匹诺曹说谎鼻子就会变长引出话题，然后指出在实际生活中，撒谎时我们的身体也会产生一些细微的生理变化，有些能用肉眼观察到，有些则需要精密的测谎仪器才能测试出来，最后说明美国犹他州大学的科学家研发出一款新型的眼球测谎仪，按照逻辑顺序，接下来应该具体讲述它是如何通过眼球运动来判断被测试人有没有说谎，故选择A项。
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