中小学、幼儿园标准化校园警务室建设实施方案

来源:方案模板格式 时间:2020-06-01 18:00:09 阅读:

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中小学、幼儿园标准化校园警务室建设实施方案

为规范全区中小学、幼儿园校园治安保卫工作,建立健全校园安全工作长效机制,切实保障广大师生生命财产安全,有效维护正常教育教学秩序,根据xx省《印发<关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见>的通知》(x教规范〔20xx〕x号)的文件精神。区教育局决定在全区中小学、幼儿园开展标准化校园警务室建设活动,特制订本方案。

一、指导思想

以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,切实维护学校、幼儿园及周边秩序,严厉打击侵害师生人身、财产犯罪活动,综合整治学校、幼儿园及周边秩序,严防各类涉校案件发生,全面落实校园标准化警务室建设,逐项落实学校、幼儿园人防、物防、技防等安全防范措施,建立健全安全保卫长效机制,增强师生安全感,为学校、幼儿园创造良好的学习生活环境,确保各项教育教学活动正常进行。

二、工作目标

通过进一步加强全区中小学、幼儿园校园警务室建设,完善校园内部保卫制度和安全防范措施,加强综合治理,建立维护学校及周边安全的长效机制,使校园及周边社会治安秩序明显好转,校园及周边交通秩序明显改善,师生安全感明显增强,校园安防长效机制得以进一步完善,为全体师生创建一个安全和谐的工作、学习环境,使校园真正成为“让家长放心、让学生静心、让教师安心”的乐园。

三、校园警务室建设标准及规划

1、警务室办公场所设置:校园标准化警务室要有专门办公场所,统一外观标志标识,与法治副校长联系,区直学校、初中、中心小学(含有条件的完小、教学点、幼儿园)统一设立“校园警务室”,无条件的完小、教学点要设立报警点。警务室统一颜色、统一制度、统一标准、统一管理。警务室外观、内务标识参照公安警务室标准设计。
2、警务室人员配备标准:学校保安员推行“保安公司派驻,教育部门管理”的专职安保队伍管理模式,年龄一般在50岁以内,身体健康,反应敏捷,持证上岗。
学校专职保安员数量按照不低于以下标准配备:学生规模在500人以内的学校,应当至少配备2名保安员;学生规模在500人至1000人的学校,应当至少配备3名保安员;学生规模在1000人以上的学校,每增加500名学生增配1名专职保安员。在上述标准的基础上,寄宿制学校(住宿学生在200人以内)至少再增配2名专职保安员,每增加300名寄宿生增配1名专职保安员。
3、警务室人员管理:警务室保安人员由学校和辖区公安部门共同管理,主要负责校园安全保卫工作,并辐射校园周边道路、校园治安巡逻。警务室必须与辖区公安部门、周边警务室联网,警务室保安要先培训后上岗。
4、警务室建设标准:校园警务室严格按照公安警务室建设标准设置,各学校要配齐相关警务装备,主要包括保安服装、防割手套、安全钢叉、强光手电、警戒线、橡胶警棍、防暴喷雾剂、电话、报警系统、保管柜、岗位牌、制度牌、技防监控设备、报警装置、灭火器、警灯和必要的办公设备等(具体标准见附件)。
5、警务室建设规划:各中小学、幼儿园要按照《临渭区中小学、幼儿园标准化校园警务室建设实施方案》要求,全部在20xx年暑假前完成校园警务室创建工作。

四、工作步骤

标准化校园警务室创建工作自20xx年x月起至x月止,分三个阶段进行。
1、宣传发动阶段(20xx年x月x日起至x月x日)。
各学校开展全区标准化校园警务室工作会议,全面布署创建工作。
2、规范建设阶段(20xx年x月x日起至x月x日)。
按照校园标准化警务室的建设标准,完成警务室外观标志标识的改造工作,安保设施设备全部到位。
3、检查验收阶段(20xx年x月x日起至x月x日)。
区教育局联合区综治办、公安局对警务室建设情况进行检查验收,对不符合建设标准的将责令限时进行整改,对创建成标准化校园警务室的学校予以授牌,确保全部验收通过。

五、工作要求

1、提高思想认识,加强组织领导。各学校、幼儿园要从维护全区社会稳定、创建平安临渭的高度出发,充分认识加强标准化校园警务室建设的重要性和必要性,切实增强工作责任感。要加强组织领导,认真研究,周密部署,扎实开展创建工作,对推动工作不力的要予以挂牌整改。
2、严密工作措施,落实工作责任。各中小学校校长及公办幼儿园负责人为标准化校园警务室建设工作的第一责任人,学校要主动与当地派出所联系,争取支持和配合,同时要加大人、财、物的投入,确保此项工作进展顺利。
3、强化宣传工作,营造浓厚氛围。要深入宣传校园警务室建设的重要性,并以此为契机,狠抓校园安全防范工作,激励全校师生积极参与平安创建活动,建立“横向到边,纵向到底”的工作网络,积极营造共创平安和谐校园的良好氛围,创建工作中好的做法要及时上报和宣传。4、加强督促检查,确保整体推进。区教育局将成立专门的督导检查小组,加强督查,发现问题及时整改,确保工作整体推进。各中小学校及幼儿园要结合自身实际,创新工作,抓出特色,做出亮点。

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