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篇一:[班级文化建设]1212口号整理
篇一：1212班班级文化建设
班名：凌云班
班主任：樊启云
班长：严雄斌
团支书：刘亚奇 明高林
班训：我自信我出色，我努力我成功
班级目标：为了明天，超越今天，我们最愉快
班级口号：坚强，诚实，进取，1212班加油
班级条幅
1、 心志决定命运，态度决定高度。
2、 根深叶必茂，功到自然成 。
3、 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
4、 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
5、 十年铸剑 只为炉火纯青，一朝出鞘 定当倚天长鸣。
班级班规
一、到校
1、每天穿校服校裤，佩戴校徽。
2、6:10分整准时进教室。
3、因病不能到校者必须事后向班主任书面补交由家长签名的请假条。
4、上学时，带齐学习用品。严禁带手机，一经发现有违反者，没收手机。
5、在校期间，不佩戴任何首饰。如：耳环（钉）、戒指、手链、项链、玉佩挂件等。
6、男生女生发型均按照学生科规定，做好个人卫生，不留长指甲，不涂指甲油。
二、纪律：
1早读：在值日班长的带领下大声并认真的朗读语文、英语等科目，科代表或组长负责检查背诵及朗读情况。
2做操：做到快、静、齐，出操和退操时，队伍整齐。站队时，不说话，手放下，不可用手动别人，做操时，眼睛始终看队伍，及时调整队伍，做好每一个动作。
3课前：下课时间准备好下节课课本及用具，放在桌子的右上角，全体学生安静的等老师上课。
4上课：要尊重老师，认真听讲，保持安静，积极思考，做好笔记，勤于思考，大 胆讨论。上课不睡觉，不开小差，不吃东西，不说小话影响他人。
5课间：课间不追打，不做危险游戏。上下楼梯靠右行，切忌在楼道、楼梯中推打同学，不得爬围栏、窗户，不得翻越围墙、校门等。
6自习：要求独立完成学习，独立完成作业。不在教室随便走动说笑，不擅自离开教室，有问题讨论必须小声不得影响他人。违者要全班批评，还要写检讨书。
7作业；作业必须当天完成，不拖拉，不照抄。同时，按照要求，书面整齐，质量要好。小组长务必按时把作业交到各任课老师处。
三、卫生：
每个人都必须保持自己座位周围干净，不乱扔纸屑和瓜皮果壳，不随地吐痰，违者打扫卫生一天。
大家都要注意班级卫生，见到垃圾要随手捡起后扔进垃圾箱。按要求打扫教室并负责当日保洁工作。不服丛分配或偷懒者，罚扫一天，要做好卫生工作，哪天卫生 打扫不好，该组值日生罚扫一周，值日生，要及时擦黑板。
四、文明礼貌：见到所有老师首先都要行礼，问好。本班学生人人争文明，讲礼貌。同学之间互相帮助，团结友爱，不歧视和欺负弱 小同学，不拉帮派，不许去网吧、游戏厅、酒吧等娱乐场所。
五、道德品质：
１、拾金不昧，争做好人好事。爱护公物，不随便动别人东西或 乱扔室内物品。
２、本班学生听从教导老师和班干部的管理，尊重老师和班干部。对于态度恶劣的同学要进行严厉处分。
３、不在墙壁、黑板、布告栏随意涂抹。爱护校园一草一木，不 在草坪随意践踏。
七、学习态度：
１、时刻保持好的学习风貌，紧记班风“团结
活泼
诚实
勇敢“
２、取得成绩不骄傲，作的不够不气馁。
３、作班干部的同学，在各方面要更高提高自己，特别是学习和 纪律，要取道好的带头作用，并积极配合老师管理好班级。 以下是班干部对违规学生的处罚，请全班同学监督。
篇二：早操口号
初一（1）班 把握现在，赢在未来。志在心中，路在脚下。
初一（2）班 二班精英，敢闯敢拼。齐心协力，争创佳绩。
初一（3）班 一份耕耘，一份收获。脚踏实地，争创第一。
初一（4）班勤奋学习，努力拼搏。团结互助，共创辉煌。
初一（5）班乘风破浪，气宇轩昂。五班有我，共创辉煌。
初一（6）班 燃烧青春，挥洒热血。六班六班，荣耀我班。
初一（7）班 刻苦学习，积极进取。团结拼搏，展现自我。
初一（8）班爱我班，强体魄。健我身，树旗帜。
初一（9）班立足今天，勤奋学习。勇于拼搏，创造辉煌。
初一（10）班 敏而后学，慧而敏理。乘风破浪，舍我其谁。
篇三：横幅标语
1、热烈祝贺白银市白银区第十二届人民代表大会第三次会议隆重召开！
2、热烈祝贺白银市白银区第七届委员会第三次会议隆重召开！
3、人民代表大会制度是我国的根本政治制度！
4、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
5、了解民情尊重民意，广集民智顺乎民心
6、发扬民主，促进团结，增进共识，凝聚人心
7、紧扣发展要务，关注社情民意，强化民主监督
8、认真解决民生问题，推动和谐社会建设
9、抢抓新机遇，争创新优势，谋求新发展
10、激发新动力，开辟新境界，实现新跨越
11、团结各界凝聚人心，围绕中心服务大局
12、继续解放思想，坚持改革开放，推进科学发展，促进社会和谐
13、以科学发展观统领全局，推动经济社会又好又快发展
14、辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利，迎新年豪情满怀谱新篇
15、发展高质量经济，建设高品位城市，培育高素质市民
16、加快城乡一体化进程，促进区域经济协调发展
17、转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量
18、解放思想领先，加快发展为要，精神状态第一
19、履行神圣职责，体现人民意志
20、加快城市转型，促进科学发展
篇二:[班级文化建设]2017年班级文化建设学习总结
班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。今天CN人才网小编为大家整理了2017年班级文化建设学习总结，希望你会喜欢。
【一】2017年班级文化建设学习总结
这个学期开学以来，各班在学校的统一安排下，开展了以“建班级文化，展班级风采”为主题的班级文化建设活动。各班在班主任老师的指导下，群策群力，主动参与班级建设，从班级的卫生、布置和内务三方面各班都有了明显的提高，特别是班级的布置，都能按照“简洁、实用、高雅”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。通过这段时间的班级文化建设，我们级部的班级文化营造情况如下：
一、初步具有“书香班级、诗化班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。班主任多数都是语文老师，多数班级都结合语文教学的实践课题和体验型班会的主题进行设计内容，不受时空限制让学生用小诗，用图片、相片等来表达内心的感受，开辟的栏目有：童年的画、快乐阅读、优秀作文、表扬榜、语数英的作业展览等，这样营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更强化了孩子的学科知识。
二、墙壁布置简洁、合理、有特色。教师们根据不同年级学生的特点，利用现有资源，把三月份的墙报布置得五彩缤纷、富有创意和特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也体现了孩子们的孩童情趣。如五(3)班以“植树节” 为主题;六(1)班以“植树节”为主题。六(2)班以“新学期，新气象”为主题;六(3)班的班报栏除了有应节栏目：植树节和学雷锋外，还有让学生心灵震撼的“心灵风景”，以美文怡养学生的心灵，班主任每月一次细节班务记录：我最闪亮，详细记录了每一位孩子的好人好事，这个月的表现.
在活动中班主任根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。现在走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。
随着班级文化建设开展，我们越来越清醒的认识到：班级文化建设、校园文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长。
【二】2017年班级文化建设学习总结
一个新的班集体就好比一个刚刚集结在一起的战斗小队，没有纪律的约束，没有统一的目标，彼此还没有情感的关联，没有默契，战斗力等同于单兵作战。因此班干的首要任务是要这个集体尽快的意识到自己是一个整体。
任何一个集体都应该有一种属于集体的专属的文化，它是一个集体之所以被定义为一个集体的关键与标志，也是成员间强力的粘合剂。就像一个强大的国家与民族必有其引以为傲的民族精神;一个成功的企业必有其充满魅力的企业文化;同样，一个班级，必须要有一种文化来引导同学们共同前进，作为同学们默认的参加集体生活的共同准则。只有这样，一个班级才可以正常而高效地运作，才有可能聚集体之力走向优秀。
因此，文化健设就是新班干应当竭全力思考的问题。作为leader，必须要先思考出要建成什么样的文化?然后再思考通过什么样的过程与形式去传达这种文化。
我建议班级文化应当包括：团结、温馨如家(友爱)、奋进三大点，其余可视具体情况添加，文化定义一旦制定完成，leaders必须要时刻牢记，并将其带入班级工作，以行动来传达文化理念(所谓的班干的带头作用就是这个了)，以一定的外在形式来影响主导班级氛围，使同学们潜移默化地接受文化理念，最终将该理念根植于同学们的思想之中，至此，一个真正意义上的集体正式诞生。补充说明一下，所谓的一定的形式，其实就是学校规定的团日活动，学校搞团日活动的本意就是让班集体能够有集集体之力做成一件事的能力，换言之就是考验一个集体的团结统一的程度。最为刚起步的班级，我们不应该奢望在团日活动上有所创新，一句话，我们这个时期的活动不求深刻，只求好玩，只需要把供同学们交流的平台搭建好就行了。期间的文化灌输就看班干自己如何把握了，基本原则就是：温暖每一个，关心每一个，鼓舞每一个。
【三】2017年班级文化建设学习总结
班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集
体凝聚力和良好班风的必备条件。这个学期开学以来，我班开展了以“书香班级、诗化班级”为主题的班级文化建设活动。学期初始进行了班级文化建设，我们班文化营造情况如下：
一、初步具有“书香班级、诗化班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔(能初步明白用平常心、责任心来待人和处世)。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更强化了内心朦胧的价值判断。
学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。结合教学的实践课题和体验型班会的主题进行设计内容，不受时空限制让学生用小诗，用图片、相片等来表达内心的感受，开辟的栏目有：童年的画、快乐阅读、优秀作文、表扬榜、语数英的作业展览等，这样营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更强化了孩子的学科知识。
二、“自信和快乐”永远是我们班的主题，我想也是个体学识、人格整体发展的必备心理条件，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。良好的班级舆论正在逐步形成。
三、充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。在学生“明是非、知美丑”的基础上，引导孩子们以“情”、“理”、“法”管理班级，“情”乃善良之心，“理”是学生心中的价值判断，“法”为班规。充分调起学生主人翁意识，达到“自立”、“自理”、“自律”的目的。学生各方面习惯养成较好，课堂上积极投入，课外文雅、礼貌，生活中能照顾自己。
四、墙壁布置简洁、合理、有特色。
根据班上学生的特点，利用现有资源，把墙报布置得五彩缤纷、富有创意和特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也体现了孩子们的孩童情趣。以“新学期，新气象”为主题的墙板、手抄报比赛;还有让学生心灵震撼的“心灵风景”，以美文怡养学生的心灵，每月一次细节班务记录：我最闪亮，详细记录了每一位孩子的好人好事，这个月的表现。在活动中根据本班特点与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。
针对本班学生发展情况，我认为以后的努力方向是：进一步围绕班级文化的主题，感染学生的心灵，重点是锻炼学生管理能力，形成正确、开阔的价值取向。
由此我确立以下改进措施：
一、继续严格日常管理工作，进一步让学生感受并理解学校生活的有序性，逐步感受与社会的对接。
二、进一步放手、让学生作为班级主人进行自主、民主、和谐的管理。
三、多与学生游戏、玩耍和交流，体会并抓住儿童特有的思维模式中明晰而真挚的启发点，以此教育学生。
四、不断提高自身素质，努力把全身的精髓通过潜移默化让学生得以感悟。
五、教育学生加强体育锻炼，不挑食，注意营养搭配，增强体质。
六、随时以科学的发展观反思自己的教育理念、方法以及对学生的期望和评价，调整改进措施。
随着班级文化建设开展，认识到班级文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给自己带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长!
篇三:[班级文化建设]中小学精神文明建设工作计划范本
今天CN人才网小编为大家整理了中小学精神文明建设工作计划范本，希望你会喜欢。
篇一：
为努力做好学校精神文明创建工作，根据市县文明办文件精神，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为总揽，以群众满意为标准，以社会主义核心价值体系为根本，坚持把文明城市创建作为学校创建新一届省级文明单位的一个载体，把“创建文明单位，构建文明校园”作为学校工作重要任务，深入开展形式多样、内容丰富、实效明显的创建活动，不断提高全校师生思想道德素养，推进学校科学发展。
二、总体目标
通过扎实有效的创建活动，大力推进和谐校园建设，以社会主义核心价值观、荣辱观引领思想道德建设，全面提高师生文明素质和校园文明程度。坚持“以创促建、重在建设、注重长效、惠及师生”的原则，进一步加大工作力度，使文明城市创建活动在学校常规工作中推进，在制度上深化，在长效机制上下功夫，在师生参与上做文章，不断提高人民群众对学校工作的满意度，高标准、高质量完成学校所承担的创建文明城市的各项任务，在创建文明城市过程中，使我校站稳在省级文明单位行列。
三、组织领导
为使我校文明创建工作落到实处，学校调整了文明创建工作领导小组，成立了由校长任组长，副校长为副组长，总支委员、各处室负责人为成员的文明创建工作领导小组，其组成人员如下：
领导小组办公室设在学校办公室，负责创建工作中的日常工作。各项工作的分管校领导为责任领导，负责综合协调相关科室及学校的创城工作，各处室负责人为具体责任人，具体负责工作任务落实、文字材料、信息宣传等工作。各处室和学校办公室要明确专人负责材料收集、汇总、档案建设和创城工作的信息联络工作。
四、工作任务
(一)创建风清气正的学校发展环境。广泛开展“和谐校园”和省级精神文明单位创建活动。认真落实党建党风廉政建设目标责任制，深化党务公开、校务公开制度。弘扬“爱岗敬业、淡泊名利、严谨冶学、甘为人梯、团结合作、奋勇争先”的岳中精神，树立优良学风、教风和工作作风。
(二)创造民主公正的校园法治环境。深入开展“学法律、讲权利、尽义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育活动，依法治校，民主理校，严格规范办学行为。按照国家办学标准，均衡配置教育资源，建立助学金、奖学金制度，公平、公正对待每位学生，让广大弱势群体学生平等享受优质教育资源。
(三)加强学生思想道德教育。健全完善学校德育工作机制。组建家长委员会，办好道德讲堂、市民学校，优化学校、社会、家庭“三结合”的教育网络。强化学校常规管理工作，抓好班容班风、校园环境卫生、文明礼仪方面的检查、评比、考核工作。实施文明创建细胞工程，认真组织开展“四德”主题实践活动，以学校为阵地，以校外德育实践基地为平台，大力开展感恩立志、孝老爱亲、爱国诚信、安全法制、生命环保、勤俭节约为主要内容的思想道德实践活动。组织开展“做一个有道德的人”主题教育，组织开展“文明班级、校园之星”评比表彰，开展读书征文、经典诵读活动，通过丰富多彩的校园活动，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，唱响荣辱观，做“爱国有志、文明有礼、行为有范、立身有为”的“四有”新人。
(四)加强师德师风教育。坚持开展以“爱岗、爱校、爱生”和“为人、为学、为师”为主要内容的师德师风教育活动。对照《中小学教师职业道德规范》、《安庆市教师职业道德规范》检查反思师德方面存在的不足。签订《师德师风承诺书》，举办“教师论坛”，组织开展青年教师基本功大赛、业务水平测试、优质课观摩交流、骨干教师示范课活动，促使教师内强素质，外树形象。评选表彰师德标兵、优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者，大力宣传先进教师典型事迹。强化师德考核，对存在师德问题的教师及时进行诫免谈话、警示教育。对有严重失德行为，造成不良后果的教师，在考核、评优、晋职中实行一票否决，促使教师严于律已，为人师表。通过师德教育活动全面提高社会对教师和学校的满意度。
(五)培养学生良好的心理品质。加强学校心理咨询室建设和心理健康教育师资队伍建设，针对当前学生存在的突出心理问题进行特别关注，充分利用体育与健康课、思想品德课、主题班(团)会、综合实践活动，对学生进行心理健康教育和挫折教育。建立“问题”学生跟踪帮扶台账，针对单亲、经济困难、进城务工家庭学生存在的心理问题、学习困难、习惯养成不良等问题，开展相应的心理健康咨询、教育和辅导。
(六)建设安全文明校园。有针对性地开展交通安全、饮食安全和行为安全教育，使法律知识和安全知识成为学校教育的主要内容。不断完善各项安全制度，强化各项安全措施，定期组织校园安全大检查和校园安全应急演练活动，杜绝学校安全事故。为兼职法制副校长开展工作创造必要的条件，落实法制副校长工作职责，积极配合有关部门，加强学校及周边治安环境整治工作，为学生健康成长创造良好的环境。
(七)拓展志愿服务行动。加大学校志愿服务的组织宣传力度，加强学生志愿服务队伍建设，组建岳西中学青年志愿服务队，实现志愿服务活动经常化、规范化。多方面开展“讲文明、树新风”志愿服务活动。组织开展“关爱留守儿童志愿服务行动”、“关爱空巢老人志愿服务行动”。开展文明交通劝导志愿服务活动，使广大师生在参与中强化，在体验中养成，培育交通文明习惯。积极组织开展各类道德模范学习教育活动，坚持开展“学雷锋做好人”主题志愿服务活动，引导师生在做好事、献爱心的过程中陶冶情操、提升思想道德境界。
(八)加强校园文化建设，营造优美育人环境。按照《岳西中学班级文化建设实施方案》，认真组织开展班级文化建设，不断丰富完善班级文化内容。整治维修校园环境设施，绿化、美化、优化校园环境，发挥环境育人功能，让校园成为广大师生精神家园和工作学习的乐园。
五、工作要求
各处室、年级组要高度重视精神文明建设工作，夯实责任,不断丰富创建载体;强化管理，逐级分解任务，做到创建工作有规划、有部署、有检查、有落实，结合实际认真开展精神文明建设活动，确保2013年各项目标任务圆满完成。
篇二：
为了进一步推进学校精神文明创建活动的开展,根据上级的安排,结合我校精神文明建设工作实际情况,特制定本实施方案,具体内容如下:
一、 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届五中、六中全会精神，以科学发展观统领学校全局工作，以社会主义精神文明荣辱观贯穿精神文明建设工作全过程，以学习先进事迹为动力，以八荣八耻为坐标，以建设一支“政治过硬，业务精良，师德高尚，大胆创新”的队伍为目标，通过开展“文明执教，爱心塑人”为主题的师德师风整顿教育活动，扎实推进思想道德建设和校园文化建设，深入开展精神文明创建活动，为全面构建社会主义和谐社会，推进教育事业全面、协调、可持续发展提供有力的精神支持，营造良好的育人环境。
二、 工作任务
(一)、关于理论实践工作
1、深入学习“三个代表”重要思想和十六届五中、六中全会精神，认真学习科学发展观，广泛学习宣传社会主义荣辱观，真正做到让“八荣八耻”入脑入心且见行动;学好用好《义务教育法》、《教师法》以及指导和推动教育改革发展的一系列政策法规文件;充分认识精神文明建设的重要性、必要性、紧迫性、长期性和艰巨性，把思想作风建设摆在第一位，把精力放在改善服务上，积极探索促进我校教育教学改革发展的新思路，新途径。
2、以加强和改进学校党支部学习为重点，扎实推进党员干部特别是学校党政负责同志的理论学习。领导干部要开展研究性理论学习，要结合工作实际撰写心得体会。同时要强化学校全体党员的学习，要把政治理论学习作为素质教育的重要内容。
(二)、关于思想道德建设工作
1、继续贯彻落实中央8号文件《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，使学生思想道德教育不断取得新进展。
2、在全校师生中深入开展社会主义荣辱观教育，让“八荣八耻”深入课堂，深入师生头脑，广泛开展以社会主义荣辱观为主题的各种读书、演讲比赛等丰富多彩、寓教于乐的文体活动。
3、进一步开展主题读书教育活动，扎实推进学生思想道德建设，抓好学生校外活动场所的建设和管理工作，充分发挥校外活动场所的育人功能，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围。
4、围绕《公民道德建设实施纲要》颁布六周年，认真组织好“公民道德宣传日”活动。以诚信教育为重点，广泛普及20字公民基本道德规范(爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献)。
5、围绕重大节日精心组织形式多样的纪念活动，大力弘扬民族精神和时代精神。
6、进一步加强师德师风建设，加强教师职业道德教育，树立典型，奖惩分明，增强教师以身作则和教书育人的自觉性。
7、不断提高全校师生遵纪守法的自觉性，注重从制度建设和法律规范入手，增强他们的法制观念和道德规范入手，增强他们的法制观念和道德意识。
(三)关于“文明校园”创建工作
1、要加大“文明校园”创建力度，要因校制宜，把工作重心放在育人氛围和校园文化，环境建设的营造上，把精力用在师生文明习惯的养成上。
创建“文明校园”要以创建文明班级活动为载体，要抓好校园绿化、美化等硬件建设，对绿化、净化、美化进行整体规化，从而做到学校卫生制度健全，卫生责任到位，窗明几净，墙壁、地面清洁卫生，物品摆放整齐有序，使工作环境整洁亮丽，做到净、齐、美。
2、强化学校语言文字工作。我国语言文字发展历史悠久，规范的语言文字是现代社会交流的必要手段，特别是中国加入WTO后，面临同世界的竟争和交流，因此语言文字工作显得尤为重要。我们创建“文明校园”要与学校语言文字工作结合起来，提高师生员工对推普和规范用字重要意交的认识，强化师生员工语言规范意识。 要求教师要把普通话作为教学语言、工作语言、生活语言， 教师在备课、讲课、教研活动、师生交流时必须使用普通话。 由各班推普员组成的“普通话督查小组”，负责校园内学生日常用语的检查，对不规范语言一经发现，当场指正。 力求让“推广普通话、使用规范字”成为学校的一张名片，一个品牌。
(四)关于安全稳定工作
1、建立突发性事件应急处理预案，及时对本校安全隐患进行排查处理。
2、把解决领导与教师、教师与教师、教师与学生中存在的困难和问题作为维护教育稳定的头等大事来抓，切实为他们办实事，创造良好的工作、学习和生活环境。
3、以加强校园及周边环境综合治理为重点，大力开展“安全校园”创建活动，不断营造稳定、安全、文明、和谐的育人氛围。
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