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畜牧兽医先进事迹材料 爱岗敬业开拓进取 每个人都在用自己的青春书写着历史,英雄人物的历史多为浓墨重彩,普通百姓的历史一般轻描淡写。 然而英雄毕竟少数,真正推动社会前进的主要力量还是那些甘于寂寞,几年如一日在平凡的工作岗位上奉献的大多数人。 他们虽然没有惊天动地的业绩,也没有世人皆知的荣誉,但却在自己平凡的岗位上塑造了一种不平凡的职业精神,海拉尔区动物疫病预防控制中心冯岩同志就是其中的一员。 冯岩同志于2007年8月从事畜牧兽医工作,2009年毕业于中国农业大学。 在从事兽医专业技术工作中,他干一行爱一行,一心扑在工作上,兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳,各项工作想在前、干在前,充分起到了模范带头作用。 曾先后获得被呼伦贝尔市总工会授予2014年"五一"劳动奖章海区动物疫控中心技能比武先进个人等荣誉。 冯岩同志自从事畜牧兽医工作以来,一直战斗在生产第一线,长期在基层从事动物防疫、诊疗等工作。 在他8年的工作经历中,始终保持甘为人梯的品质,全心全意为人民服务和忠实履行岗位职责的观念,持之以恒的奉献精神以及倾入践行"8337"发展思路、服务"三农"科技下乡工作的满腔热情。 在他参与制作〈农牧林新天地〉节目中,他通过电波向全市农牧民朋友传达科学养畜和疾病防控知识;为了方便全市农牧民,在节目之余他还开通手机热线,24小时全天候为农牧民服务,大大方便了农牧民,同时也给农牧民提供了及时有效的技术信息。 冯岩深知要想更好的为农牧民服务,自己必须不断地刻苦学习,他是这样说的也是这样作的。 多年来他坚持不断学习,经常查阅科技资料,掌握了新的科技知识。 他经常深入生产一线,进行科技调研,了解并掌握了大量的第一手资料,为农牧民生产提供了技术保障和支撑。 他充分认识动物防疫、疾病防治工作为全市农牧民送科技的重要意义,在科技下乡活动中不怕脏,不怕累,对农牧民提出的生产中疑难问题耐心解答。 几年来,在参加的科技下乡活动中,始终坚持全心全意服务"三农"的宗旨,根据多年全市动物疫情及疾病流行情况,他先后参与诊断并控制了困扰畜牧业发展、危害性较大的猪高致病性蓝耳病、水肿病等疫情疫病,大大减少了牲畜的发病率,提高了成活率。 工作之余,冯岩积极探索基层党建工作,认真钻研党的路线方针政策,大胆创新工作方式方法,勤于动脑,能够做到理论联系实际。 他时刻以一名党员标准严格要求自己,严于律己、宽以待人,踏踏实实做事。 他同海区动物疫病预防控制中心领导班子成员一起带领全体干部职工大胆创新,勇于实践,经过几年的不懈努力,基层党组织的战斗力、凝聚力不断增强。 工作中,冯岩十分注重为发展而服务的理念,他经常深入工作一线,走村入户了解民情民意,解决农牧民生产生活中存在的实际困难。 在努力做好防疫工作的同时,他刻苦钻研业务知识和相关的法律法规,不断提高自己的专业技能。 用自己不懈的努力,用实际行动不断实践科学发展观,体现了一名党务工作者的高尚品格和人生价值。 无论是在工作、生活还是学习中,冯岩都能以身作则,为同事作表率。 真正意义上做到了办事不推诿,遇难不回避,不贪不占,不损害集体利益,清正廉洁。 坚持做到了清清白白做人,干干净净做事,他作为一名普通的基层防疫员,没有什么惊天动地的事迹,但他持之以恒、坚持不懈,所做的每一件事却闪烁着不平凡的光芒!乡医先进事迹材料山区教师先进事迹材料大学辅导员先进事迹材料
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原生生物的主要类群》习题
一、选择题
1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( )
A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是( )
A、分解有机物,贮存能量 B、分解有机物,释放能量
C、合成有机物,贮存能量 D、合成有机物,释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )
A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )
A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )
A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )
A、温度低,减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
C、温度低,促进光合作用积累 D、温度低,蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4
小时。
③ 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由 变成 。
⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈 色,没有遮光的部分呈 色。
(1)步骤①的作用是: 。
(2)步骤④中酒精的作用是: 。
(3)这个实验说明了: 。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问 题搞清楚,请你和他们一起去探究。
(1)你的问题是:______________________能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题,请作出假设:____________对叶绿素的产生有影响。
(3)设计实验方案:
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养,把乙放在__________处培养。
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_______绿,乙中的黄豆芽_______。
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