[红领巾真好评课稿]红领巾真好

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(1) [红领巾真好]有关红领巾相约中国梦听党的话做好少年的征文

　　红领巾是祖国国旗的一角，是中国人民解放军战士用鲜血凝结而成的，也代表着中国。小编整理了红领巾相约中国梦听党的话做好少年征文，欢迎欣赏。
 
　　第一篇：红领巾相约中国梦听党的话做好少年
　　秋风习习，金桂飘香，为了增强少先队员的参与意识、民主意识、竞争意识，促进队员们对党、团、队的了解，号召队员们牢记中国梦，从小听党的话，爱祖国、爱人民，做好少年，10月11日上午，我们迎来了长沙市雨花区砂子塘万科魅力之城小学第一届大队委竞选活动。
　　本次竞选岗位设大队长、副大队长、学习部长、组织委员等12个岗位。9月底，大队部向全体队员发布开展这项活动，队员们踊跃报名参加。各中队进行队前教育。经过自我推荐和中队预选，共有30名队员参加了大队部初审，其中18名队员脱颖而出成为大队委候选人。他们学习成绩优秀，有所特长，有一定的组织能力，乐意为队员和老师们服务，在中队能起到模范带头作用。国庆假期，他们制作了精美的宣传海报，为竞选活动加油造势。
　　这次活动得到了老师们的大力支持，丁校长、苏校长亲临会场并与其他几位老师担任评委，二到五年级各中队共20名少先队员担任学生评委团，确保竞选公开、公平、公正。
　　“全体起立，出队旗。唱队歌!”在欢快的队歌声中，活动拉开了序幕。激情四溢的竞选演说，表达了队员们对大队委工作的热情和向往，也显示了为学校、为同学服务的责任与担当。多姿多彩的才艺展示，张扬了魅力学子的真我风采，更彰显了每个候选人独特的优势魅力和非凡的勇气才干。在少先队知识问答中，中国梦、核心价值观、少先队知识等都难不倒队员们，他们从容不迫，积极思考，认真答题，展现了对少先队知识的了解和对少先队的热爱。各位候选队员的精彩表现获得了在场同学和老师的阵阵掌声。在紧张而激烈的投票环节中，评委们拿着“魅力笑脸”给心仪的队员们抽上了神圣而庄严的一票。大队辅导员黎老师希望队员们不管今天的结果是什么，都能热爱少先队。更希望当选的大队委们能在各自的岗位上履行职责，发挥作用，带领全体少先队员更好更快地成长。“准备着，为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”在队员们铿锵有力的呼号中，本次竞选圆满结束。
　　历时半个月的大队委竞选接近尾声，将有12名优秀队员当选为第一届少先队大队委，学校近期也会在校公示栏进行公示。回想这半个月，它有着忙碌的疲惫，有着耕耘的甜蜜，更有着饱满的果实。这次竞选，为队员们提供了展示个人才华的舞台，激发了他们担当学校小主人的决心和勇气，同时为队员们的童年又增添了亮丽的一笔，它将成为队员们一辈子难忘的记忆与难得的财富! 我们将以此为抓手，树立榜样，引导队员们树立远大的理想，听党的话，做好少年，为实现美丽的中国梦而努力奋斗!
　　第二篇：红领巾相约中国梦听党的话做好少年
　　红领巾是祖国国旗的一角，是中国人民解放军战士用鲜血凝结而成的，也代表着中国。
　　只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个大大的”中国梦”。中国梦让我想起了《少年中国说》“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”祖国靠我们，我们靠祖国。少先队是祖国培育的新一代的种子。
　　从小我就有自己的梦想：，那就是长大了当兵，帮助大家解除困难，好好守卫祖国，不被外国侵略，占领。雷锋叔叔就是好榜样，学习好，人品好。雷锋叔叔虽英年早逝，但是好事做了无数件。毛泽东主席为雷锋叔叔的精神题词为“向雷锋同志学习”。我将来就要做这样的人，帮助更多的人，好好守卫国家。
　　鱼因梦想而在水底游，鸟因梦想而在天空中飞翔，少先队员们，加油吧，一起为梦想而努力。一起为梦想而奋斗!
　　第三篇：红领巾相约中国梦听党的话做好少年
　　我是一名少先队员，胸前佩戴着鲜艳的红领巾。
　　红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。当我成为一名少先队员的时候，我就有了一个伟大的梦想，那就是——当一位老板，开一间很大的工厂，让失业的人们在我的工厂里面上班。这样他们就能挣到很多的钱，让家里的人过上幸福的生活。
　　我要在贫困山区建一所好的学校，让山里的孩子有学上有书读。这样他们就能学到知识，为国家争光。
　　红领巾挂在我们胸前，我们就是优秀的少先队员了，我们要牢记红领巾的意义，牢记作为一名优秀的少先队员应做的事情。
　　中国梦是我们大家的梦，我要为我的梦想而努力。
　　第四篇：红领巾相约中国梦听党的话做好少年
　　我是一名的少先队员，是祖国的花朵。祖国母亲养育着我们，让我们快乐地成长。我生长在这样一个伟大的祖国里，我要为了祖国繁荣富强的明天而努力学习。
　　我梦想祖国的未来是多么的强大，未来的祖国，科技发达,并且显示了无穷的威力。走在人行道上，只见一座座高楼大厦拔地而起，马路两旁都是郁郁葱葱的樟树。马路上一点灰尘都没有，没有一点垃圾。路旁的垃圾箱可神奇了，不但能垃圾分类，还可以把液体变成固体，把臭气变成清洁的空气，还对人体没有伤害，真好!你在看那宽阔的马路上行驶的一辆辆汽车真奇怪，形状像一个个箱子小巧玲珑。它是声控的，没有轮子，可以飞，是用空气来发动的。它可不会发生事故，还可以预报天气。在一些危险到来时，也可以及时报告。美丽的城市里，到处是新鲜空气。天是蓝的，草是绿的，花是艳丽的，人们的脸上，洋溢着天真，灿烂的笑容。
　　想到未来的祖国这样美丽，我也要为祖国的繁荣尽自己的力量。
　　我也有自己的梦想，是要向王亚萍一样的当飞行员，去探索月球。梦想不是一句空话，我要发愤图强，从小树立远大志向，热爱祖国，努力学习，刻苦钻研，做祖国最美丽的花朵，做祖国最强大的栋梁。
 
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(2) [红领巾真好]我的偶像是雷锋的作文

　　雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神，雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
　　篇一：我的偶像雷锋作文
　　三月学雷锋活动日到了，今天，简老师带领我们全班同学到街上进行学雷锋活动。大街上热闹极了，所有的人都在做着好事，我们也加入了他们的队伍中。
　　我蹲下来，开始捡垃圾。哇！地上的垃圾真多，我们捡了很长时间，累得我满头大汗。“让其他同学捡吧！我可不愿干这又脏又累的活儿了！”我小声嘀咕起来。这时，简老师走了过来，轻轻地抚摸着我的头说：“做事不能半途而废，也不能三心二意，雷锋叔叔帮助别人也没有半途而废呀！”我听了，羞愧地向简老师点了点头，好像要托上千斤重担一样：对啊，学雷锋就要向雷锋叔叔那样全心全意为人民服务。
　　学雷锋活动仍在继续进行，我们来到别人的院子里，开始了清理垃圾的计划。我们看见下水道里堵了一个口袋，用筷子也不顶用。我干脆三下两下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋捞上来了。这时，我隐约听见大人们议论着：“这些红领巾真懂事啊！”“雷锋精神一定在他们身上闪耀！”又一个大人接着说。我听了心里甜滋滋的。
　　我们又去清理了几个地方，便回到教室，简老师亲切地说：“今天学雷锋活动，同学们干得都很出色，能把自己的感受写下来吗？”“能”我们异口同声地回答道。
　　啊！学雷锋的感觉真好！我一定要向雷锋叔叔一样，多为人民做好事，多为人民做贡献！让我们时时唱响更加雄伟的雷锋之歌，让雷锋精神传遍神州大地。
　　篇二：我的偶像雷锋作文
　　尊敬的雷锋叔叔：
　　您好！
　　微风轻轻吹过，3月又来了，您助人为乐的模样，又浮现再我的脑海中。您虽然英年早逝，可您的事迹，将会永远铭刻在我们的心中。您的一生，就像给我们上了一堂受益匪浅的课，告诉我们要全身心投入到为民服务之中；也像在天寒地冻的雪域下，那一串串爱的火苗，时刻带给人们温暖；更像一盏永不熄灭的灯，将黑暗带走，照出光明。
　　俗话说得好：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”可不是吗？有一次，您冒雨赶去沈阳的早车。途中，看见了一位大嫂背着一个小孩，手里还领着一位小女孩的手正艰难的走向车站。这时，您便跑了过去，将自己的雨衣脱下并披在了大嫂的身上，又抱着小女孩与他们一起上了车。在车上，您看见小女孩不停地打冷战，又将自己身上的毛衣脱下给她穿，还把自己带来的馒头给了他们吃……最后，您不留姓名的就匆匆离去。这是一种多么令人敬佩的精神啊！除了这些，您还把自己省吃俭用余下的钱捐给人民群众，还当过辅导员给学生讲革命故事，面对无情的洪水，带病艰苦奋战……关于您做的好事简直是数不胜数，就犹如滔滔江水般！而且，您还曾经说过，要做一枚永不生锈的钉子，在那儿永远的放光，这不仅包含了刻苦钻研的精神，还代表着另一种精神，如今，您做到了。您不会因为岁月的流逝而一去不回，因为您已经洒下了无数颗的“雷锋”种子，还是我们心目中永远的雷锋，您的身影，您出色的表现，您那炯炯有神的目光，会被我们记住的。雷锋叔叔，您是好样的！人们无时无刻都会牵挂着您，因为您是封存在我们内心中一直、历来甚至永远的英雄！
　　篇三：我的偶像雷锋作文
　　在浩如烟海的书的世界里，我有许多崇拜的人，然而我最崇拜的人是雷锋。
　　毛主席曾经说过：“做一件好事容易，难的是做一辈子好事。”而雷锋就是一个做了一辈子好事的人。下面我就来给你讲一则关于雷锋的感人故事。
　　那是一个下着暴雨的早晨，同学们上学必须经过的小木桥被大水淹没了。正好路过的雷锋看到有几位小学生由于个子矮，过不了桥，上课的时间眼看就要到了，那几位小学生急得坐在岸边直哭。雷锋见状，连忙上前把小学生背在自己的后背上，一步一步地挨个把小学生背向对岸，当他把最后一名小学生背到岸边时，他浑身被汗水湿透，双脚板也磨起了许多血泡。这是雷锋许许多多事迹的一个真实写照。
　　刘备说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”雷锋就是一个从小事做起、一直默默奉献的人。在我们的现实生活中，也有许多这样的“活雷锋”：清洁工，他们每天让世界少一点白色，一点绿色；同学们互相帮助，拣到东西及时归还……这种事例还有很多。只要我们人人都做“活雷锋”，世界将变成美好的人间。
　　这就是雷锋，一个做了一辈子好事的人，一个让我们崇敬的雷锋。
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(3) [红领巾真好]小学见习报告

　　每个人在见习的过程中都有不同的收获，以下是小编收集的见习报告，仅供大家阅读参考!
　　小学见习报告一
　　见习时间：XX年12月5日上午
　　见习地点：棠澍小学
　　见习者：11中文语文教育班全体学生
　　见习目的：真实感受小学教育，学习师范技能，增加教学经验。
　　见习过程：听两节语文课。
　　XX年12月5日上午10：00，11中文语文教育班全体同学准时到达棠澍小学。按照我们的习惯，在进行见习前我们要拍一张集体照。一切都安顿好后，我们进入教室开始听课。
　　这次见习的两节课与我平时在网上看的优质课的上课方式差不多，效果在我看来也几近完美。
　　见习的第一节课是xxx老师给二年级x班上的《从现在开始》。
　　上课前，由班长上讲台喊“起立”，全班同学向老师问好，然后老师对同学们的精神面貌进行肯定，他们的互相肯定和自我肯定的“标语”是“棒棒棒，你真棒”和 “棒棒棒，我最棒”。紧接着，老师引出课题，学生读课题。在生字方面，老师的教学方法也是放在学生自主方面：由学生说写这个字时该注意什么，你是怎么记住这个字的。
　　学习了将近一学期的《语文课程与教学论》，我们都已经知道小学生在学习的时候很喜欢有卡片、图片或者其他的更形象的东西来帮助他们理解和记忆，因此，这位老师就很好地做到了这一点。她不仅把小动物们的图片按照当“万兽之王”的顺序贴在黑板上，还制做了一些动物的头环送给一些小朋友们，既满足了小学生的欲望，又激发了他们的学习热情。但我不知道其他没有获得小动物头环的学生们的心情是否会怎么样的不平衡。
　　我注意到，老师在让学生回答一些问题时，会用“汇报”这个词，为什么呢？我发现，其实他们已经分好了讨论小组，每组四人，每次老师提出问题时，每个讨论小组就进行讨论，然后“派”出一名成员起来“汇报”他们讨论所得到的内容，并提出问题，向同学需求帮助——“有谁能替我解决这个问题？”因此，我认为分小组讨论这个方式，一方面能提高学生们的思想交流能力，另一方面还能培养学生们的合作意识。而“汇报”这个词，一般是在工作场合使用的，以前，起码在我读书的时期，没有老师跟我们这么说过，它显得比较正式、严肃，因此，我认为使用这个词能让学生更加认真、严谨地去寻找与回答老师提出的问题，这也是对他们思维能力的一个锻炼。
　　另外，老师在引导学生详细分析课文中当“万兽之王”的动物和其他小动物的心理活动和语言之外，还让学生想象、补充别的动物（课文中没提及的动物）当“万兽之王”时的语言和其他小动物的反应。这一方面是锻炼学生们的语言组织能力，另一方面是激发学生们的想象力。
　　最后，老师总结了这篇课文的中心思想，并告诉学生学了这篇课文该懂得的道理——“只有懂得尊重别人，才能得到别人的尊重”。
　　下课时，学生们向老师道谢后，还转过身来向我们这些“老师”道谢，让我们有点小惊喜。
　　见习的第二节课是xxx老师给二年级x班上的《“红领巾”真好 》。
　　这节课，老师的导入是播放一个视频——一群快乐的小鸟在树林里快乐的歌唱。这是很受小朋友欢迎的一种导入方式。在分析完诗歌的第一、二后，老师又播放了一个小鸟遭到人类的捕捉时惊慌的表现的视频，以此来引出诗歌的第三节——“红领巾”们呼吁“请爱护小鸟”。老师的的板书也比较能吸引小朋友的眼球——在标题《“红领巾”真好》“红领巾”下画一只简笔画的小鸟，在“红领巾”与“小鸟”中间画两箭头，在向下的箭头旁写“保护”，在向上的箭头旁写“高唱”。最后，由四人小组讨论：要保护小鸟我们还能做什么？除了保护小鸟，我们还应保护哪些动物？可以怎么做？同时老师给予保护环境与动物的提示。
　　小学见习报告二
　　本次见习是作为大二学生以来的第一次见习，亦是进入淄博师专后的第二次见习，这次见习相比于上一次，我感觉有了更多的收获与心得。
　　我的指导老师授课特点是生动风趣，能够吸引全班学生的兴趣，在课堂上即学即练。如何与学生们无障碍的交流和活跃课堂气氛是我在见习期间思考最多的问题。由于学校教学设备有限，课堂教学主要以教师授课为主，但也包含了一定的动手操作等实验过程，对学生学习有一定帮助。
　　在见习学校中，老师们给了我很大的帮助，他们教导我如何听课，如何备课，如何讲课，以及如何管理班级等。
　　在见习过程中，通过教师及自己的的努力，我能较好的听课，备课并积极配合班主任的工作。
　　下面我从几个方面对我的见习进行总结：
　　一、要提前准备好教育见习所需资料
　　作为一名见习老师，应当认真对待即将来临的教育见习工作，提前做好一切准备工作，以一颗饱满的心迎接挑战。
　　我知道，要想在听课中真正学点东西，课前就必须有所准备：打算听谁的课，他教什么内容，教材是怎样写的，难疑点在哪。假如让我教同样的内容，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果不熟悉教材，不理解教学者的意图，匆忙走进教室听课，收获较少。在听课过程里我记录了课堂的教学过程，也记下自己的主观感受。
　　要严格按照指导老师的要求，以身作则，身正为范，教导学生。
　　二 、要按情况对学生进行教学
　　一个班里的学生语文成绩有很大的差别，可以把学生分几等。一个老师
　　要想让所有的学生都把语文学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求，并且要有耐心。
　　三、要以身作则，做好班主任工作
　　一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育见习的重要组成部分。班主任作为本班级的精神力量，更要以身作则，努力做好班级的每一份工作。
　　我发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛总是很活跃。他们教课时不限于教参、优秀教案等书，能够根据自己所教的学生的实际情况去发挥，这在我见习期间听不同的老师讲课时感受最深。这一点使我在见习过程中受益颇深。
　　见习的展开，指导我的是一位有经验的教师，她是教育前线的工作者也是一位十分负责的教师。
　　我非常感谢她的帮助，如果没有她，我的见习不会这么顺利。
　　在见习的日子里，我亲眼目睹了为人师的艰辛。小学教师的工作比较繁琐，事无巨细都得自己做，除了传道、授业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出，关心学生的学习、生活，这样才会有幼苗的茁壮成长！
　　最后我十分感谢崮山镇中心学校对我的帮助与指导，感谢各位老 师对我的帮助与指导！

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