[八上英语课课练]上英语课

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一：[上英语课]数学课上做英语

　　今天第一节照例是我的数学课，在课堂上我们学习新知识，圆柱和圆锥的认识，课堂上同学们听得很认真，我也很有兴致地讲解着，当我走下讲台下去巡视的时候，发现一名平时比较差的学生正在埋头写英语作业，我心中顿时很恼火，我想此时以我以往的做法会把他的作业公布于学生面前，这样做的结果无疑会分散学生的注意力，影响课堂秩序，更重要的是会让这位同学面子尽失，我刚读过《感动教师的119个故事》我深受启发，我不能这样做，于是我用眼睛瞥了他一眼，迅速回到讲台当做没看见一样继续上课，学生做练习时我走到他的身旁，只见桌子上还有英语作业，看到我走近马上收起英语作业，只见他脸红红的，我也没说什么，他已经知道错了，没必要再乱说一通。　　　　课后我找到这名同学跟他谈心，我首先告诉他在数学课堂上做其它作业是不对的，一心不能二用，要不哪一门也学不好，你知道写作业已经进步了，在这之前无论哪一门作业毕业不写，这是好的开始。当时他惭愧地低下头。事后，我想幸亏我没有当面批评他，我知道他本来就是一名吃力地后进生，发现他的优点指出他的不足，让他可以有前进的动力，实践证明我的做法是正确的，在以后的课上再也没有类似的事情发生。并且他能积极的举手回答几个问题，我很高兴，当我们在课堂上遇到类似的情况时，恰当的处理会有以外的惊喜和收获。上一篇：小老师，大情怀_1000字下一篇：善于发现孩子的亮点_1000字

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