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赫尔曼·黑塞(Hermann Hesse，1877.7.2-1962.8.9)德国作家。1923年46岁入瑞士籍，诗人、小说家。1946年获诺贝尔文学奖。 小编今天为大家精心准备了获得教养的途径读后感，希望对大家有所帮助!获得教养的途径读后感一
近几天，我对《获得教养的途径》的作者、背景及内容有了深刻的了解和体会。
我个人认为，读书尤其读名着，有时和人的年龄有关，欣赏的角度不同，收获也不同。有时一本好书，放置一段时间再读，会有新的兴趣。
对此，我深有同感，最近一段时间的读书感受，使我感觉到读书也是一种习惯，读书的收获会让你爱上读书。每晚睡前，我都会翻上一篇杂志，一段历史，读书使我了解了俄黄女英、房谋杜断等历史典故，使我明白了人生的酸甜苦辣，世间百态更让我同喜同忧。最喜欢的当数《三分钟经典》，读后发人深省，回味无穷。
现在尽管我还没有研读经典，但我不再以没有时间为借口拒绝读书，每天睡前读一读书是我最快乐的时光，我想，获得教养不一定要从读经典名着开始，其实，在慢慢养成的读好书的习惯的过程中，你就已经获得了修养，喜欢读书也是一种修养。
获得教养的途径读后感二
《教养的途径》 是瑞士作家赫尔曼·黑塞读书的一篇随笔。文章读书是教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说研读经典作品，在书籍中世界，认识社会，自我修养。
是"真正的修养"?作者把它界定为"自我"，"生活的意义"，指出真正的修养呈现形式是"永远都在半道上"，也说，它是努力的过程，是呈现的。里，作者的意思很：修养无功利目的，读书是终生任务。黑塞说"真正的修养不追求的目的"，又说教养对精神和心灵的追求，这两句话矛盾。里"教养"和"修养"的内涵是交叉的。真正的修养不功利的企图，正是"精神和心灵的自我"，而"的目的"指通常所说的某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然，毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。
教养最的途径，是研读"世界文学"，作家和思想家的作品鲜活的意识和理解，逐渐熟悉并大师们的思想。读书是必要的，读书是自我，是使人生充实、高尚，有意义，"散心消遣"，也"虚伪的慰藉"。
教养以个性或人格的追求为前提。见解体现了以人为本的思想。文章指出读书是心灵的追求，追求有对文明的热爱，有对知识的敬重。生活中着诱惑，着轻视读书的，而是热爱学习，对读书的作用也误解。读书应该从基础开始，在能力的要的层次，读流行文学真正意义上的教养。他人对杰作不愿意花力气、下功夫，是没能认识读书的目的，认识到自我修养的追求，也杰作的价值。
人要想从蒙昧而走向智慧，从社会，有教养，读书学习，前人的知识积累。吾生也有涯而知也无涯，人应当终身学习的追求。人类社会的文明进步有赖于人开掘潜能，运用智慧，产生先进的思想，这就需要公民尊重知识，尊重科学，有学习的需求和读书学习的欲望。
获得教养的途径读后感三
在语文组的组织带领下，对《获得教养的途径》的作者、背景及内容有了深刻的了解和体会。
语文组的教师们一致认为，读书尤其读名著有时和人的年龄有关，欣赏的角度不同，收获也不同。有时一本好书，放置一段时间再读，会有新的兴趣。
对此，我深有同感，最近一段时间的读书感受，使我感觉到读书也是一种习惯，读书的收获会让你爱上读书。每晚睡前，我都会翻上一篇杂志，一段历史，读书使我了解了俄黄女英、房谋杜断等历史典故，使我明白了人生的酸甜苦辣，世间百态更让我同喜同忧。最喜欢的当数三分钟经典，读罢发人深省，回味无穷。
现在尽管我还没有研读经典，但我不再以没有时间为借口拒绝读书，每天睡前一读是我最快乐的时光，我想获得教养不一定要从读经典名著开始，其实在慢慢养成的读好书的习惯的过程中你已经获得了修养，喜欢读书也是一种修养。
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