[小学生科普知识手抄报]科普知识手抄报的内容

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(1) [科普知识手抄报的内容]文明礼仪知识手抄报内容

　　同学们，大家知道什么是文明礼仪？如何才能做一个文明礼仪的好学生呢？
　　自从我读了《小学文明礼仪》这本书后，我对文明礼仪又多了新的认识。在我们的生活中，有些人会不讲究文明。例如：在大街小巷上，人多繁华的地方，总会有一些人会把自己手中的汽水瓶、塑料袋、果皮等杂物随地乱扔。还有人乘坐公共汽车时，乱挤乱撞，使他人不能安全乘车。在这里，我主要来谈谈今天给我印象最深的一个礼仪----文明乘车！
　　现代社会生活节奏变得越来越快，人们搭乘各种交通工具出行已经成为生活中的重要内容。畅通的交通秩序可以提高大家的工作效率，创造文明的乘车环境可以增添社会的和谐氛围。乘客是否文明乘车，从一个侧面折射出我国人民综合素质和精神风貌。学会乘车礼仪是在现代社会中生活的需要，是一个文明人的最基本的素质。文明乘车看起来是件小事，实际上是一件不容忽视的大事。
　　在这方面，应该注意的礼仪是：
　　1、 排队候车，先下后上。
　　在车站候车，应该自觉排队，等车上人员下来后，再依次按顺序上车。
　　2、不插队，不抢座。
　　去车站乘车时，当别人已经排好了队，你也应该自觉排队，不能插队，不能等车门一开就冲上去抢座位，或是用书包等东西为同行的人占座。
　　3、主动购票或刷卡，主动让座。
　　上车后应主动购票或是刷卡，在车上尽量把座位让给老、弱、病、

(2) [科普知识手抄报的内容]科普知识手抄报资料内容

　　通过科普知识手抄报，同学们不仅能锻炼自己动脑动手的能力，还能宣传科普知识。下面是由小编整理的科普知识手抄报图片，欢迎阅读。更多相关手抄报，请关注本栏目。
　　【生活科普小知识】
　　每天六个一提高免疫力 睡一个好觉：睡眠不良和免疫系统功能降低有关。体内的 T 细胞负责对付病毒 和肿瘤，如果得不到充足的睡眠，T 细胞的数目会减少，生病几率随之增加。不 一定要睡足 8 小时，只要早上醒来觉得精神舒畅就可以。
　　做一番运动：每天运动 30 到 45 分钟，免疫细胞数目会增加，抵抗力也会相对 增加。
　　不过， 运动如果太过激烈或时间超过 1 小时， 身体反而会制造一些荷尔蒙， 抑制免疫系统的活动。
　　做一次按摩：按摩使身体放松，减少压力。每天接受 45 分钟的按摩，1 个月后， 免疫功能会有明显改善。
　　做一回白日梦：每天做 5 分钟的白日梦，一边深呼吸，一边做做白日梦，让愉快 的画面从脑中飘过，可以增加免疫细胞的数目和活动能力。
　　参加一次艺术活动：笑能使干扰素明显增加，免疫细胞变得更活跃。如果自认缺 乏幽默感， 可以多看喜剧片、 好笑的漫画。
　　科普知识手抄报图片（二）
　　音乐可以增加对抗感染及癌症的抗体， 不管喜欢哪一种音乐，聆听时都能刺激健康的生理反应。
　　生活科普小知识 精疲力尽吃什么? 可吃些花生、否仁、· 腰果、核桃等干果。这类小食甜对恢复体能有神奇的功 效。因为它们含有丰富的蛋白质、维生素 B 和维生素 E、钙、铁，以及植物性脂 肪，却不含胆固醇。
　　此外，胚芽还能够使人恢复活力，蛤蜊汤、青椒肉丝、凉拌蔬菜、芝麻、草莓 等食物含有丰富蛋白质及适度的热量，能保护并强化肝脏，不妨多食一些。
　　心中发慌吃什么? 维生素 C 具有平衡心理压力的作用。当承受强大心理压力时，身体会消耗比 平时多 8 倍的维生素 C，所以，要尽可能地多摄取富含维生素 C 的食物。如清炒 菜花、甘蓝菜、菠菜、芝麻、水果等。工作压力大的人，服用维生素 C 片剂， 会获得意想不到的效果。
　　脾气不好吃什么? 如果在不良青少年的食物中增加钙量，就可以改变他们的攻击性和破坏性。钙 具有安定情绪的效果，牛奶、乳酸、奶酪等乳制品以及小鱼干等，都含有极其丰 富的钙质。 连续熬夜吃什么? 理想的夜宵应是易消化。
　　不含过多热量具有丰富维生素和蛋白质的食物。
　　不过， 也应视情况而定。
　　若工作结束吃夜宵， 则应选择易消化， 不会加重胃负担的食物， 如菜粥、蛋花汤、辊钝等。切忌在上床前吃大碗面后就呼呼入睡。
　　早餐匆忙吃什么? 不吃早餐，必然会使血糖降低，整个上午注意力无法集中，昏昏欲睡，工作效 率极差。因此，想多睡片刻而没有时间吃早餐舌，至少应喝些牛奶，吃几块饼干 和服用复合类维生素。 不胜酒力吃什么? 多吃鱼、肉、蛋、豆腐、奶酪等蛋白质高的食品可以防止酒醉，且有补给营· 养 的效果。此外，牛妨会在胃壁内形成保妒膜，所以在饮酒前喝一杯，既能护胃， 又能减少酒酵的程度。

(3) [科普知识手抄报的内容]阅读美术手抄报图片

　　好读书，读好书，读书好。阅读是一种美的行为。下面是小编整理了关于阅读的手抄报图片，仅供大家参考！
　　阅读手抄报图片
　
阅读手抄报一
　　阅读手抄报二
　　阅读手抄报三
　　阅读手抄报四
　　阅读手抄报五
　　阅读手抄报六
　　阅读手抄报七
　　阅读手抄报八
　　阅读手抄报九
　　阅读手抄报十
　　课外阅读的基本方法
　　1、在原文作标注
　　读书的时候可以在自己的书上做出种种不同的标记。教师的指导非常重要，什么地方做标记，什么情况下做标记，怎样做标记，教师都要详细说明，并尽可能进行现场示范。有疑问的地方用“”标出并在后面加“？”，精彩的地方用“........” 标出并在后面加“！”，有体会的地方写上一两句话。童话寓言重在明理，可以写出揭示的道理；历史故事重在了解故事梗概，可以标注时间、地点、人物、事件；诗歌重在通过朗读体会情意，可以标出节奏、重音；科普读物应明白其中揭示的科学道理，可以在关键处圈点。
　　2、一边读一边想
　　每当读到优美生动的句子，就停下来想一想，作者为什么这样写，好在哪里？每读完一篇文章就要想一想这篇文章主要写些什么？有哪些值得我们学习的地方？读完一本书后静下来想一想，有什么困惑？有什么收获？可以将不同时候读到的不同的文章作类比联想，也可以对内容上有联系的作品作比较，还可以结合现实生活进行联想。网站、报纸、杂志、画廊、宣传栏等内容现实性强，有利于开阔视野，扩大知识面，教师可指导学生看看标题，抽取重点阅读，了解大意，做适当的联想。
　　3、做摘录积累语言
　　俗话说“好记性不如烂笔头，眼看千遍不如手抄一遍。”做读书笔记是对课外阅读内容的加深理解、加强记忆的一种简便易行的方法，每个同学都可以准备一个笔记本，随身带着，阅读时每当发现精彩部分、优美语句、成语、格言，就分门别类地摘抄到笔记本里。做摘录需要老师的指导，教师要教会学生分类摘录，要教会学生使用摘录。闲暇时，拿出笔记本，温故知新；写作文时，拿出笔记本，随时借用。
　　4、及时背诵优美词句
　　阅读到优美的句段、富有哲理的句段、描写生动的句段，不仅要把它们摘记在笔记本里，而且要及时把这些内容背下来，贮存到自己的大脑里，这样就会把别人的东西变为自己的东西。很多时候只背一遍是不行的，间隔一段时间后，要温习，要巩固。日积月累，头脑里的东西越来越多，与人交流的时候，侃侃而谈，流畅自然，到了写作的时候，信手拈来，不着痕迹。
　　5、写读书笔记
　　到了高年级，教师要指导学生写读书笔记。我们是这样做的：选择一篇文章，师生共同阅读，分别写出读书笔记，经筛选后，将老师与学生写的读书笔记张贴在学习园地里，学生阅读后教师再做具体的指导。
　　总之，把课外阅读纳入语文教学的轨道，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，开展丰富多彩的语文阅读实践活动，拓宽阅读的内容、形式与渠道，让学生在广阔的空间里学语文、用语文，能全面提高语文素养。

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