【www.bbjkw.net--其他述职报告】
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听力部分 (20分)
一、听音，给下列单词排序 (10分)
1. in ( ) on ( ) under ( ) into ( )
2. 19 ( ) 9 ( ) 12 ( ) 20 ( )
3. friend( ) famil( ) giraffe ( ) beautiful ( )
4. box ( ) tail ( ) girl ( ) to( )
5. boat ( ) chair ( ) mother ( ) student ( )
二、听音，选出你所听到的句子 (5分)
( )1.a.i want some appleand pears. b. i want some milk and juice.
c.i want some chicken and hot dog.
( )2.a.do you like coke? b. do you like apples? c. do you like birds? ( )3.a.i’m from canada. b.i’m from china. c.i’m from australia.
( )4.a.how mancrayondo you have? b. how manballoondo you have? c. how mancardo you have?
( )5.a.where imbag? b. where imorange? c.where imdoll?
三、听音，给下列句子标序 (5分)
( ) thank you, miswhite. ( ) do you like hot dogs?
( ) sure. here you are. ( ) have some food, john.
( )no, i don’t. can i have an apple pie,please?
笔试部分 (80分)
一、给下列单词找出相应的图画，并将编号填入括号内。(10分)
a.girl b.chair c.kite d.zoo e.cap
f.twentg.ear h.watermelon i.monkej.boat
( ) ( ) ( ) ( )
二、读a栏的问句，从b栏中选择答语，并将其序号填入题前括号内(10分)
a b
( )1. ihe your father? a. yes, i do .
( ) 2. do you like bananas? b. she’mmother .
( ) 3. who’that woman? c. i can see 11.
( ) 4. how mancatcan you see? d. it’under the chair.
( ) 5. where ithe ball? e. no, he isn’t.
三、选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。(10分)
( ) 1. a、 banana b、 pear c、 short
( ) 2. a、 pencil b、 car c、 ruler
( ) 3. a、 pencil b、 book c、 school
( ) 4. a、 dog b、 pig c、 play
( ) 5. a、 red b、 one c、 green
( ) 6. a、 girl b、 teacher c、 bus
( ) 7. a、 clasb、 school c、 pen
( ) 8. a、 chinese b、 english c、class
( ) 9. a、 mother b、 father c、 teacher
( ) 10. a、twelve b、 five c、box
四、我会根据所给的情景选出正确的句子。(10分)
( )1. 你想知道那个男孩是谁，你应该这样问：
a、who’thiboy? b、 who’that boy? c、who’that girl?
( )2. 想询问别人小汽车在哪里，应这样问：
a、where’mcar? b、where’mcat? c、thiimcar.
( )3. 如果有人请你吃东西，而你已经饱了，你应该这样回答：
a、thank you. b、sure. c、no. thanks.
( )4. 你想知道别人是来自哪个地方，应该这样问：
a、where are you from? b、how are you? c、how old are you?
( )5. 你想介绍妈妈跟你的老师认识，你说：
a、thiimmother. b、i’m a teacher. c、mmother ia teacher.
五、 单项选择(10 分)
( )1. --- ______ithat woman? ----she imenglish teacher, mischen .
a、where b、who c、what
( )2.---how man____can you see ? ---nineteen.
a、 kite b、 kitec、 cat
( )3. i _____a new friend .her name ialice .
a、am b、have c、 has
( )4. ---who ithat girl ? --- _____imsister . a、i b、 he c、she
( )5. ---______ are you from ? --- i’m from america .
a、 where b、who c、 how many
( )6. the red one ______ a fish. a、am b、are c、is
( )7. the dog_____ small ears. a、 hab、 have c、 are
( )8. ---mom, _____imdoll? ---it’in the box.
a、 where b、 what c、 who
( )9. --- ____you ____oranges? ---yes, i do.
a、are, like b、 do, like c、 does, like
( )10. ---who’that girl over there? --- _____.
a、 he’mfather b、 she’mmother c、 she’msister
六、连词成句。(注意标点符号和大小写)(10分)
1. you, do, candies, like, _____________________________?
2. pencils, you, six, do, have, ___________________________?
3. buy, let’s, kite, a, _________________________________.
4. has, eyes, big, and, ears, it, small,
____________________________________________.
5. from, you, are, where,________________________________?
七、找出与其他单词发音不同的一项 (10分)
( )1. a、duck b、fun c、 run d、full
( )2. a、coke b、box c、 doll d、dog
( )3. a、six b、fine c、pig d、big
( )4. a、red b、leg c、he d、seven
( )5. a、dad b、cake c、bag d、hand
八、读短文，判断下列句子正(t)误(f)(10分)
(a) hi, i’m susan. i have a good friend. her name ilily.we are in the same(相同的)school. lilieleven yearold. i’m eleven, too. lilgoeto school bbus. but i go to school on foot. because(因为)mhome inear the school. our school ibeautiful. we like it.
( )1. lilisusan’sister .
( )2. susan i11 yearold .
( )3. liland susan go to school bbu.
( )4. lilia girl .
( )5. liland susan are student.
(b) there are five people in mfamily-mfather, mmother, msister kate, mbrother jack and i.
mfather ia teacher. he itall. he likelions. he likewatermelons. mmother ia farmer. she ishort. she liketo feed dogand chickens. she likeeating strawberries. jack, kate and i are all students. jack likemonkeys. kate and i all like pandas. because we love peace.(和平)
( )1.there are seven people in mfamily.
( )2.mfather likeeating watermelons.
( )3.mmother itall. she liketo feed chickens.
( )4.jack imbrother. he likemonkeys.
( )5.msister kate doesn’t like pandas.
三年级英语参考答案
听力部分
一、听音，给下列单词排序 (10分)
1. in ( 3 ) on (1 ) under (2 ) into ( 4 )
2. 19 ( 1 ) 9 ( 3 ) 12 ( 4 ) 20 ( 2 )
3. friend( 2 ) famil( 4 ) giraffe ( 1 ) beautiful (3 )
4. box ( 4 ) tail ( 2 ) girl ( 3 ) to( 1 )
5. boat ( 3 ) chair ( 4 ) mother (2 ) student ( 1 )
二、听音，选出你所听到的句子 (5分)
( c )1. i want some chicken and hot dog. ( )2. do you like apples?
( a )3.i’m from canada. ( )4. how manballoondo you have?
( a )5.where imbag?
三、听音，给下列句子标序 (5分)
( 5 ) thank you, miswhite. ( 2 ) do you like hot dogs?
( 4 ) sure. here you are. ( 1 ) have some food, john.
( 3 )no, i don’t. can i have an apple pie, please?
笔试部分
一、 a d e g f c h i 二、e a c d
三、c c c c c c c c 四、a c a a
五、c a c a a c
六、1. do you like candies? 2. do you have six pencils?
3. let’bua kite. 4. it hasmall eyeand big ears.
5. where are you from?
七、d a c b
八、 (a) f t f t t (b) f t f t f
2016-2017年三年级下册英语期末试卷及答案
partⅠ listening(听力部分，共30分)
i. listen and choose. 听录音，选择你所听到的字母或单词，每个小题听两遍。(共5分)
( ) 1. a. ii b. aa c. yy
( ) 2. a. orange b. grape c. strawberry
( ) 3. a. cap b. map c. cat
( ) 4. a. ten b. eighteen c. thirteen
( ) 5. a. bob. toc. box
ii. listen and number. 听录音标序号，在括号内用数字标出朗读的顺序号，每个小题听两遍。(共5分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
iii. listen and judge. 听录音，判断下列图片正误，正确写t，错误写f。每小题听两遍。(共10分)
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( )
iv. listen and circle. 听录音，选出你所听到的句子。(共10分)
( ) 1. a. who’that man? b. who’that woman?
( ) 2. a. thiimfather. b. thiimbrother.
( ) 3. a. it haa long nose. b. it haa short tail.
( ) 4. a. i’m from the uk. b. i’m from the usa.
( ) 5. a. it’on the desk. b. it’in the bag.
part Ⅱ writing (笔试部分，共67分)
v. read and choose. 选出每组单词中画线字母发音与众不同的一项。(5分)
( ) 1. a. dad b. hand c. cake
( ) 2. a. pen b. he c. leg
( ) 3. a. milk b. six c. hi
( ) 4. a. box b. no c. body
( ) 5. a. ruler b. under c. run
vi. read and circle. 圈出每组单词中不同类的一项。(5分)
a c
vii. look, think and write. 看图想一想，将所给的字母排列成单词，写在下面四线三格中。注意一定要写漂亮哦!( 8分 )
viii. look and draw. 判断下列单词和图是否相符，是画 ，否画 。(10分)
fourteen teacher canada map student
grandma orange thirteen in small
ix. think and match. 找出反义词或对应词连线。(共6分)
1. long woman
2. man short
3. boshe
4. sister brother
5. he girl
6. thin fat
x. read and choose. 读句子，选择正确的图片，将其标号写在题前括号内。(共10分)
( ) 1.thiimfather.
( ) 2. i like bananas.
( ) 3. put your hand under your desk.
( ) 4. drive a car.
( ) 5. look at the giraffe. it’so tall.
a c d e
xi. look and choose. 看图片，选句子，完成对话。把字母序号写在图片下面的括号里。(10分)
xii. read and choose. 情景交际。选择正确答案将标号写在题前括号内。 (共10分)
( ) 1. 你想说“我是从中国来的。”应该这样表达： .
a. i’m china. b. i’m from china.
( ) 2. 你不喜欢吃西瓜，应该说： .
a. i like watermelons. b. i don’t like watermelons.
( ) 3. 你想让陈杰看看你的新蜡笔，你应说： .
a. hi, chen jie. look at mnew crayons.
b. hi, chen jie. it’mcrayons.
( ) 4. 你想介绍你的爸爸给大家认识，应该说： .
a. thiimfather. b. thiimgrandpa.
( ) 5. 当别人不喜欢苹果，你想表达你也是时，应说 ：________
a.me, too! b. me, neither!
2014―2015第二学期期末教学质量检测
三年级英语试卷参考答案及听力内容
(卷面清楚工整、书写规范美观3分)
partⅠ listening(听力部分，共30分)
i. 共5分，每小题1分。依次是：cabbb
听力内容为：
1. y2. orange 3. map 4. eighteen 5. toy
ii. 共5 分，每空1分。依次是：42513
听力内容为：
1. hi, i’m mike. i’m from canada.
2. who’that man? he’mfather.
3. what’this? it’a boat.
4. i’m from china.
5. how manbirddo you see? i see 11.
iii. 共10分，每小题2分。如下：f t f t t
听力内容为：
1. i like pears.
2. how mancrayondo you have? twenty.
3. the duck ion the box.
4. thiia car.
5. who’that girl? she’msister.
iv. 共10分，每小题2分。依次是：bbaba
听力内容为：
1. who’that woman?
2. thiimbrother.
3. it haa long nose.
4. i’m from the usa.
5. it’on the desk.
part Ⅱ writing
(笔试部分，共70分，含卷面3分)
v. 共10分，每小题2分。依次是：bcbba
vi. 共10分，每词2分。依次是：cap; pig; desk; duck
vii. 共10分，每小题2分。依次是：
1. ; 2. ; 3. ; 4. ; 5. ;
6. ; 7. ; 8. ; 9. ; 10 .
viii. 共4分。每条线1分。
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★ ★
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ix. 共10分，每小题2分。依次是：
1.b; 2.d; 3.a; 4.c; 5.e
x.共10分，每小题2分。依次是：dceab
xi.共10分，每小题2分。答案依次是：bbaab
2016-2017年人教版小学英语三年级上册教学计划表
一、教学现状分析
英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开设外语课，对外语充满了好奇与兴趣，对此教师要谨慎对待,并注意培养其兴趣，不要挫伤其积极性。小学生的水平参差不齐，需要注意照顾大多数学生。
二、教材分析
一册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句。
三、教学目标
通过学习本册教材使学生：
1.逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。
2.能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。
3.能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。
4.能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。
5.养成良好的学习英语的基本方法;形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。
6.养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。
7.乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。
四、提高教学质量的措施
1.创造良好的学习气氛。
2.在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语。
3.合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。
4.纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。
5.多表扬多鼓励。
6.利用点读机、多媒体教学课件、挂图等。
五、教学进度
第一周 Module 1 Greetings
第二周 Module 2 Introductions
第三周 Module 3 Classroom
第四周 Module 4 Colours
第五周 Module 5 Numbers 1-12
第六周 Module 5 Numbers 1-12
第七周 Module 6 School
第八周 Middle Review
第九周 Middle Review
第十周 Mid-term examination
第十一周 Module 7 Birthday
第十二周 Module 8 Friends
第十三周 Module 9 Family
第十四周 Module 10 Body
第十五周 Story Time
第十六周 Review Module
第十七周 Final examination
12月以前完成全册教学任务。
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