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语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面是范文网在线www.01hn.com小编整理的专升本语文作文范文三篇，供大家参考!专升本语文作文范文三篇
专升本语文作文范文一
调整，再调整……
调整是对方法、方式、思维的主动改变，较今日墨鱼明日蟹这样的变化高级、复杂。渔夫虽天天变，却从未从思想、方法上调整，于是饿死便理所当然。
造物主赋予了各种生物不断调整的能力。基因突变将生物的生存方式不断调整着，虽多数突变个体仍不能存活，但留存下了无数更适应环境的个体。在这复杂的调整过程中，生物进化的脚步缓缓迈出。若无此调整，恐怕至今生命仍在原始海洋中挣扎。
作为有思想的人类，也是在各种各样复杂关系的不断调整中发展前进。没有调整，不管是人、国家还是民族、社会，都不能生存。
追求财富的人们在不断调整着致富的途径。盖特上尉从年轻时就开始了各种创业，创业方向的不断调整让他排除了各种各样不切实际的致富方案。终于，他在七十高龄调整到了最佳途径。“肯德基”一炮打响，财富的大门终于向他敞开。
追寻胜利的军事家们也在为了千万人的生命而不断调整着战略战术。面对法军的猛攻，库图佐夫元帅及时将消极防御调整为诱敌深入，冬日的严寒打败了法军，胜利的天平垂青俄国。没有这及时、准确的调整，也许俄国将不存在。
而科学思想的调整，也让人类一步步向自由之国的圣殿迈进。史蒂芬·霍金，这位轮椅上的爱因斯坦，正是在将他的宇宙论思想向新的科学观察结果不断靠拢，不断契合的调整过程中，才站到了科技的最前沿。
调整，再调整……人在调整中前行。不会调整的人只能面对绝境。爱丁顿面对科学思想的喷涌，却不能调整自己的科学观念，于是他从科学的巅峰跌下，再无任何进步。不会调整的国家也必遭侵略。大清帝国不能将自己从泱泱大国的幻想中调整出来，纵大国泱泱仍趴在了列强脚下。试想：八旗子弟若多调整、善调整，又怎会落得如此下场，世界历史恐怕应重新书写。
调整，再调整……生活就是根据外界环境的变化不断调整自我，调整方法的过程。学会调整，才能赢得生活。
专升本语文作文范文二
当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字，成为儿童们手中的珍宝，当慈爱的父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说，当童话中善良的公主为孩子五彩斑斓的梦增色……这些传说的真谛，格林兄弟们苦苦寻觅的与人类发展史的联系，于无言处彰显。那便是亘古以来不变的人之血脉——真、善、美。
这是多少简单的三个字，却总是被数数然的我们轻易忽视。格林兄弟穷究传说中的字句，希望找到隐藏其中的真理、律条，却忽略了那连邻家孩提都能总结的至真善至美。
我们总是如此，实用性的价值标准成了现代人的鼻环，殊不知科学、技术、修辞终须美感、善念与真诚为线，前来缝合。没有真善美为信仰的实用主义，只是清寂的旧代朝服，扣子滴滴答答地掉，散落满地。是的，我们必须有充满劳绩的实用主义来领航，但人之为人，不能缺少信仰指南。
荷尔德林曾说，充满劳绩，人还是要诗意地栖居在这片大地之上。若我们只是一味追求实用的劳绩，纵使有丰硕的穗粒、有甜美的饭食，却依旧只是匍匐于地的生灵。若当真如此，我亦要赞美人类谦卑的神态与丰厚的劳绩，却哀伤于灵魂的羁旅无依。你可曾听说，灵魂，是大地上的异乡者?是美，让人的双膝直立行走，傲然挑战烈日!是真诚，让人之间萌生称之为爱的强韧纽带，让人性溢满芬芳!是善，让这群大地上的异乡者将根基所向土地深处，却始终向上生长，不生旁枝!海德格尔说，精神乃是涌向天空、追逐上帝的狂飚。是真善美创造了人的无限可能!人对内在生命无数次的重生与再造，无不是以美为明亮的焰火，善为摆渡的舟身，真为手中的柱杖。
当我们翻读《格林童话》，或是《同海经》、《伊索寓言》，我们看到的人类历史前行之指路灯，皆是人性的光芒。矢志不渝的爱情，星汉为之震慑的母子纽带，抑或是一诺千金的友谊，都建立在无与伦比的人性之上，真善美之上，没有公式的繁琐，亦无关定律的教务，她们真实存在，为人类铺路助行。
实用主义的发展迷惑了我们的视线，越来越多的人崇尚于机件般的冷酷言行，我们忽略了美，遗失了真，摒弃了善，似乎惟有孩童依然未忘记那颗徇霞般的初心。
不，我要依然将根基深扎地下，引体向上接近太阳。我要同树的主干一般强壮，善是我枝干中的琼浆，我将现实的责难裁成片片绿叶贴于项间额前，真是丰沛的雨水，美是头顶的湛蓝晴空。
专升本语文作文范文三
我最好的朋友是支叫妞妞的笔。它修长而瘦弱，身上点缀了淡绿的小雨点，很酷很漂亮，像极了这个初春里绿色的春雨。我常常把妞妞握在手里，谁要都不给。看书时，我把它放在胸前和我一起看，睡觉时就摆在枕头边，我把它想象成妹妹。
我靠在窗台边，任由书桌上的作业本堆成了小山，只专主看雨滴滴答答，在窗沿上轻快地舞蹈。忽然，就像有某种预感似的，心莫名其妙地一颤，果然，被我脱了笔帽的妞妞在书桌上来回滚动了几下，竟慢慢地站了起来。
我一点都不吃惊，它是我的妹妹，我认为它像我一样站起来是迟早的事。
我没出声，又回头看窗外的雨。妞妞见我没搭理它，也挤到了窗台边，使劲扯了扯我的衣袖。我知道它的意思，它是支笔，该做的事就是写字，我是学生，该做的事就是写作业，我们一直就这么配合了好多年。可今天也真怪，还算是好学生的我怎么也静不下心，老有一种想在雨中飞翔的冲动。
“想飞吗?”妞妞突然说了一句，声音柔柔的，我越发认定它是个女孩。
我吃了一惊，它怎么知道我的心思?一支笔怎么会说话?难道妞妞是从外星来的?好奇心促使我一把将它揪了过来。
“嘘……”妞妞朝我做了做鬼脸。“想飞吗?”她又重复了一遍。
想!当然想!自从上初中后，每天都紧紧张张忙忙忙碌碌。我幻想过，自己是天空中飞翔的小鸟，哪怕是只毫不起眼的麻雀。妞妞，这个神奇的酷笔，难道它会帮我实现愿望?
“抓紧我，别松开哦!”
我像风筝般飞了起来，感觉身子轻得像风。细雨打在我的脸上，我在这烟雨蒙蒙中缓缓地飞，我像燕子一样在刚吐嫩芽的柳枝间穿行，飞过江滩上的绿绿草地，飞过草地上开出的或红或白的花。飞累了，我们就停在草丛中，找个漂亮的石头歇歇。我终于知道了像鸟儿一样飞翔的感觉。
天渐渐暗了，肚子咕咕地叫唤起来，我仿佛闻到了妈妈炒菜的香气。我知道该回家了，虽然一分钟前，当一只燕子还是我的理想，可现在的我更愿意回家，回到我的小窝，那儿有热腾腾的饭菜，还有爱我的爸爸妈妈。
悄悄地从窗户飞进我的房间，我还没坐稳，妈妈就推门进来了。
“怎么不开灯啊?小心眼睛。”
“去洗洗手吃饭。”
“唉呀，怎么搞的?头发上好多水!快，先去洗澡!”
妈妈开灯的一刹那，我看见妞妞朝我眨了眨眼，然后，偷笑着躺进了作业堆里。我最好的朋友——妞妞，又变成了一支温顺的笔。
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