[五年级上册数学题]五年级上册数学题大全

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一：[五年级上册数学题大全]五年级上册数学手抄报图片大全

　　现在已是数字化年代，若没有数学那我们人类这么进化?神州号系列飞船还能升空吗?

　　数学五年级上册同步练习连乘、乘加、乘减
　　1.在　里填上适当的数。
　　(1)0.32×1.25×2.5=(1.25×　)×(2.5×　)
　　(2)3.87×1.8+1.8×6.13=1.8×(　+　)
　　(3)10.1×1.5=1.5×　+1.5×
　　(4)6.2×9.9=6.2×(　-　)
　　2.用简便方法计算。
　　(1)28.4×99+28.4
　　(2)0.125×4.8
　　(3)28.4×10.1-2.84
　　3.小明去商场买钢笔和铅笔各5枝，钢笔每枝2.5元，铅笔每枝0.25元。小明共用去多少元?(用两种方法解答。)
　　4.一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元?(得数保留整数。)
　　5.某工厂利用生物提纯技术生产一种保健药品，每天可生产0.24吨。如果每500克保健品可以卖28.5元，那么这个厂每天生产的这种保健品可以卖多少元?

　　数学五年级上册单元测试卷：第四单元
　　一、神机妙算我能行(35分)
　　1、口算：(5分)
　　0.34×5=16×0.01=1.78÷0.3=0.27÷0.003=0.01÷0.1=1.8×20=
　　3a+a=x-0.4x=5d-2d=3.6÷0.4=
　　2、解方程：(12分)
　　x-6.75=1.684×(0.3+x)=4.8
　　3、用简便方法计算(18分)
　　0.125×0.32×0.259.6+9.6×99
　　2.8×7.6+1.4×2.8+2.86.3×10.1
　　15.58÷8.2-0.724.5×1.2-3.15÷15
　　二、“认真细致”填一填：(18分)
　　1、小明身高138厘米，比哥哥矮厘米，哥哥身高()厘米。
　　2、一个正方形的边长是a米,它的周长是()米,面积是()米2。
　　3、一堆煤有吨，每车运吨，运了5车后，还剩()吨。
　　4、在自然数中，与数a相邻的两个数是()和()它们三个数的和是()。
　　5、当5x=11时，x=()，4x=()。
　　6、2.8比()的5倍少1.2。
　　7、已知x=4是方程ax-18=6的解，a的值是()，6a=()。
　　8、小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回()元。
　　9、某班有学生40名。女生有40-b名，这里的b表示()。
　　8、当a=10时，b=15时，3a=()，b÷a=()。
　　9、解1.7x=8.5时，需要在方程的两边同时除以()，x=()。

　　三、“对号入座”选一选：(10分)
　　1、下面()说法是正确的。
　　①含有未知数的式子叫做方程。
　　②a×a一定大于a。
　　③方程4÷x=0.2的解是20。
　　2、爸爸今年a岁，比妈妈大3岁，表示妈妈明年岁数的式子是()。
　　①a+3②a-3③a-3+1
　　3、(a+b)×c=ab+ac
　　①乘法结合率②乘法交换率③乘法分配率
　　四、判断、;(10分)
　　1、方程9x-3x=4.2的解是x=0.7。()
　　2、一批货物a吨，运走b吨，还剩a-b吨。()
　　3、观察一个正方体，最多能看到2个面。()
　　4、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。()
　　5、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。()
　　五、解决问题：(用方程解下列各题)27分
　　1、水果店运来15筐桔子和12筐苹果，一共重600千克。每筐桔子重20千克，每筐苹果重多少千克?(4分)
　　2、图书室科技书的本数比文艺书的3倍少75本，科技书有495本。文艺书有多少本?(4分)
　　3、小东买6本笔记本，付给营业员16元，找回1.6元。每本笔记本是多少元?(4分)
　　4、小红和小明共有126张邮票，小红的邮票是小明的2倍，小明和小红各有多少邮票?4分
　　5、北京和上海相距1320km。甲乙两列火车同时从北京和上海相对开出，6小时后两车相遇，甲车每小时行120千米，乙车每小时行多少千米?(4分)
　　6、李明到书店买了4本连环画和3本故事书，一共付了29.7元，连环画每本4.8元，故事书每本多少元?(4分)

二：[五年级上册数学题大全]有关五年级数学日记

　　趣味数学越来越受到同学们的喜欢，它不仅风趣幽默，还能开拓小朋友的智力，家长经常会给小朋友买一些趣味数学的书来读，小编在这里也给小朋友整理了有关五年级数学日记，快点看看吧！
　　今天在数学的课本中看见了一道题生活中的数学题。题目是：我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！
　　看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？
　　我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。
　　13000000001000200=260000000（克）
　　260000000克=260吨
　　真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：1吨水能够发多少度的电？爸爸说：1吨水能发100度的电。那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
　　哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。
　　【点评】：从小就具有环境意识，具有环境保护的精神是新一代公民的必备素质。你能利用数学知识说明保护环境的重要性，真是太有说服力了。
　　趣味数学对于小朋友们的学习有着至关重要的作用，希望小编的这篇有关生活中的数学题的小学数学日记500字可以对小朋友们智力的开发有所帮助。

三：[五年级上册数学题大全]我的小伙伴六年级作文大全

　　我有一个小伙伴，她既是我的小伙伴，又是我的好朋友。本文的内容是我的小伙伴六年级作文大全，欢迎大家阅读。
　　【篇一：我的小伙伴六年级作文】
　　在我的脑海深处，隐蔽着一个五光十色的贝，我在记忆的的沙滩上发现了这只光彩夺目的贝，小心翼翼的打开了它，往日的一个高大的身影又清晰的浮现在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
　　小明是我班的大班长，身材十分魁梧，站着顶天立地，躺下是京九铁路，学习成绩是高人一等，平日的表现也是大败群雄，深受同学们的爱戴，真有点众星拱月之气势。
　　小明虽然是大班长，但是他却没有高高在上的感觉，常常是“深人民间”“体察民情”，对我们这些“老百姓”的问题是事事在心，而且处理得是妥妥当当、漂漂亮亮。
　　小明最大的特点就是—口沫横飞。当你与他谈话到10分钟的时候，就一定会被他喷的狗血淋头。由于他说话语言极不简练，所以他常常浪费了我们的大量时间，对我们“谋财害命”，也使我们“慢性自杀”……
　　这只贝像一个纪律严明的警察，一刹那便化为乌有，但是小明给我留下的印象已经被我扔到了脑海深处。让我保留这一个美好回忆吧！
　　【篇二：我的小伙伴六年级作文】
　　在我的床上，躺着我最要好的小伙伴。
　　它是一只玩具狗，大大的耳朵，是棕色的，圆圆的鼻子，也是棕色的；白色的手和脚，黄色的身体，外加一条棕色的尾巴。特别可爱。
　　记得有一天，妈妈给我买了一只玩具狗，是为了能让我独立睡觉而买来陪我的，从此以后，我睡觉都抱着它睡，我们就更加亲密了，我还给它取了个名字——甜甜。
　　去年冬天，妈妈把它收回去，让我自己睡觉，晚上，我躺在床上，怎么也睡不着，因为没有甜甜陪伴，我失眠了，妈妈走进来，问我怎么了，我说我要甜甜，妈妈说：“甜甜它会陪你的，只要你学会自己睡觉。”“那我只要学会自己睡觉，你就可以把甜甜“变”出来？”“恩。”妈妈说道。这晚，他们发现我睡的很香，于是第二天，妈妈如约把甜甜给“变”出来了，我高兴的又蹦又跳，我对甜甜说：“甜甜，我好想你啊！”它也眨眨眼睛，好像在说：“我也很想你啊！”
　　从此以后，我们的关系就如同亲姐妹一样要好。
　　【篇三：我的小伙伴六年级作文】
　　你看张山那呆头呆脑的傻样！可是“人不可貌相”张山那双手巧得很呢！不信你听我说。
　　有一次，我从市集上买来一块黄泥，就把张山拉到我家来，拿出我新买的泥人“天外天”—县太爷。张山看了说：“行啊还真像九品芝麻官。”我把右手靠在张山的肩上说：“哥们，就找这个做吧！”张山点点头，从我的写字台上把泥人捧在手里观察了一会儿，就拿起黄泥在台上滚了滚，揉了揉，捏了捏，三下两下县太爷的身子就要诞生了，他又拿起刻刀把双臂刻好，张山左看右看，上看下看把凹凸不平的地方刮掉，又在县太爷身上刻了些花纹。他又揪起一块黄泥，在桌子上团了团，搓了一个团，这便是县太爷的头，张山又抄起刻刀把县太爷的五官刻完整。不一会儿，一个滑稽可爱的县太爷诞生了，他再把铁丝做成官帽，这个作品就完成了。我张山说"：“哥们，你真是巧手张山啊！”
　　后来张山还获得了奖。最后我在家苦练做泥人。我曾经请教个他，每次他都耐心的帮助我。
　　我给张山起了个外号“泥人张”我对自己说：“要继承泥人张，超个泥人张。
　　【篇四：我的小伙伴六年级作文】
　　有一次，上美术课，我忘记带彩纸和水彩笔了，只好眼巴巴看着别的同学兴奋地做着。这里，许泽坤同学跑过来，问我“你是不是忘记带彩纸和水彩笔了？”我难过地点了点头，她连忙跑回去，主动地拿来一合水彩笔和一包彩纸，说“你快用吧，我正好多带了一份”我感激地说了声谢谢。用了这份彩纸和水彩笔，我顺利地完成了我的手工作品。
　　每当我看到那份手工制作，我都会不由自主地想到许泽坤同学，因为那份作品上凝聚着她那颗助人为乐的心。
　　她不但乐于助人，而且还相当勇敢，敢于批评他人的不良行为，及时向老师举报不良现象，是老师的好助手。
　　有一次课间，名副其实的捣蛋虫王冲用他的“机关枪”一下子把教室的窗户玻璃打碎了，我们都眼睁睁看着他损坏公物，一点办法都没有，因为大家都知道，如果你胆敢前去阻拦，或向老师告诉他的一点错误，他就会跟你“拼”了，许泽坤同学不怕，上课时，她毫不犹豫地告诉了老师，老师点了点头，着实地教训了王冲一顿，还当场夸奖了她。
　　我的小伙伴许泽坤就是这样一个乐于助人，而且勇敢、敢于向老师举报不良现象的好同学，我为有这样的一个小伙伴感到骄傲。
　　【篇五：我的小伙伴六年级作文】
　　在我的记忆里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孙颖同学。
　　孙颖有着一头乌黑发亮的头发，一对浓黑的眉毛，一双水汪汪有神的大眼睛镶嵌在她那可爱的脸上，她比较瘦，用我妈妈的话来说那就是：“手脚就像四根芦苇。”
　　她虽然很瘦，但是她的力气很大，并且她富有正义感，胆很大。记得有这样一件事情，那天我和她约好一起去公园玩，我们刚停好自行车，就听见一阵激烈的争吵声，原来是一个小伙子骑车不小心撞到了过马路的老奶奶，这个小伙子死活都不承认，可这个老奶奶就认定是他撞的，小伙子骑上车，准备逃跑，可他被孙颖一把拉住，我碰了下孙颖提醒她不要多管闲事，可是她就是不听，紧紧拉住小伙子的车，小伙子说：“你快点松手，找打呀！”说完还晃了晃自己的拳头，可她却说：“你撞了老奶奶，还不认错，反而还要逃跑。”这时围观的人越来越多，大家都在用鄙视的目光看着这位小伙子，小伙子终于承认是他撞倒了老奶奶，并且还带她去医院做检查。事完之后我问她：“当时你就不怕他打你吗？”她说：“之前是怕，可是后来支持我的人越来越多自然就不怕了。”
　　孙颖就是这样富有正义感，是我最敬佩的小能人。
　　【篇六：我的小伙伴六年级作文】
　　我家养了一只可爱的小狗，叫贝贝。是去年我过生日姑姑送给我的生日礼物。
　　贝贝长着雪白的绒毛，好像一位优雅而又美丽的小公主；它机灵的小眼睛下边长着一张红红的小嘴，人见人爱；贝贝的腿很短，尾巴也不长，邻居们总拿它玩笑；我放学以后看见贝贝所有的烦恼都消除了，总想对它说：“你真可爱！”贝贝的可爱更表现在它的吃相和看家中。我家贝贝的吃相很有趣。每当我把饭端到它的面前的时候，贝贝就敏捷的跑过来。在我面前蹦来蹦去，后腿往前蹬，前腿则往上抬，好像在说：“小主人快给我吧！”生怕有人和它抢。终于开始吃饭了，他吃着嘴里的看着碗里的，总是担心别的狗把它的饭抢走。贝贝吃骨头的时候更有趣。它先低头啃一啃好不容易啃了一点又掉了……重复很多次才能吃完一根骨头。吃饱了以后就把剩下的埋在土里，留着备用，它还真有心计。
　　贝贝看家非常认真负责。就算睡觉也不离开岗位。如果有陌生人来了，它就会汪汪大叫，好像在说：“你是谁啊？你进来的时候经过主人的同意了吗？如果没有请出去。如果进来的是熟人，它就会扑上你的腿和你撒娇，非常可爱。
　　这只可爱的小狗永远是我的“小伙伴”，我永远爱它！
　　【篇七：我的小伙伴六年级作文】
　　在六年级开学的时候，初次见到她，我觉得她是一个胆小、羞涩的女生。她就是是我的小伙伴—谢凯芯。后来，我们俩在长时间的相处下，让我对她的印象进行了一次大转变。
　　一次数学课上，我在做练习当中遇到了一道难题，我冥思苦想，仍旧想不出该怎样做这道题才好。正当我不知如何是好的时候，我看见了她，于是便大胆的上去请教她，没想到，她竟然和我想象中的人一点都不羞涩，反而还很大方地叫我怎么做这道数学题。在她的不厌其烦下，我终于知道了怎么做这道数学题。在这次的请教下，我不但知道怎么做这道数学题，而且还交到了她这个小伙伴。
　　有一次，数学老师提问她，我以为她想我一样胆小，会很小声回答问题，谁知她竟然出乎我的意料，她胸有成竹而且声音响亮的回答了老师的问题，经历了这些事，一下子让我对她的看法大大改观了。
　　她非常爱看书，下课时，总会看见她捧着一本书，津津有味地看了起来。难怪她在课堂上的发言那么精彩。我不由得对她敬佩起来。
　　在这长时间的接触下，我在由对她的初次印象大大改变，我现在觉得她大方，而且知识丰富，我真幸运交到她这个朋友啊！
　　【篇八：我的小伙伴六年级作文】
　　我有一个天真无邪，聪明的小伙伴。清秀的眉毛，晶莹的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，构成了一个阳光帅气，聪明的“小诸葛”，你知道为什么我叫他“小诸葛”吗？，知不道的跟我来吧！
　　在前一天，数学老师带着坏坏的笑来到了我们班，老师用我们眨眼的功夫，从黑板上写了一道五颗星的难度题，“说是为了给我们增加智力”，班里的人立刻从吵吵嚷嚷的“菜市场”转到安静的图书馆，全班人都屏气凝神，全神贯注的思考着。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……忽然一个微弱的声音打破了连小鸟轻轻飞过的声音都能听到的教室，“老师我会了”，我一看是“小孔明”，我不禁为他捏了一把冷汗，心想“史俊贤这个一向被大家共认为数学天才的人没有想出来他怎么行呢”？老师微微一笑说“你的解题思路是什么说出来吧”，他不紧不慢的说解题思路，当他刚说完，我们就想说好了一样一起鼓掌，赞叹身此起彼伏……
　　这就是我的小伙伴，我的开心果，这就是六年级四班的“小孔明”隗青浩。

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