[家长委员会校长发言稿]家长委员会发言稿

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家长委员会发言稿篇(1):家委会开会通知

　　家委会开会通知应该怎么写？通知是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文。下面小编给大家带来家委会开会通知，欢迎大家阅读。
　　家委会开会通知1
　　各位家委会成员:
　　根据我园20xx年春季工作计划安排，现定于20xx年3月10日（周一）下午四点召开春季家委会会议，请家委会成员按照要求准时参加，不得缺席。
　　特此通知！
　　合肥玉兰莲花幼儿园
　　20cx年3月6日
　　家委会开会通知2
　　和谐社各位亲爱的家长：
　　你们好！时光荏苒，岁月如梭，本届家委会已经工作一年多了，在学校领导、和谐社各位老师的积极帮助和各位家长的热心支持下，本届家委会协助班级完成了学生伙食费收取、班级奖品购买、教学资料准备、班级文化建设、班刊《奔跑的蜗牛》编辑出版、《和谐社日记选》整理成册、校运动会后勤保障、和谐大讲堂等工作和活动，在孩子们的成长历程中留下了许多美好的记忆；同时，家委会在加强家校沟通，为孩子们创造良好的学习环境方面也做了一定的工作，在本届家委会工作期间，和谐社被评为“高新区先进班集体”荣誉称号！
　　当然，我们也要对一年来热心组织和积极参与班级各项活动的所有家长们表示感谢。家委会是我们全体家长的组织，家委会委员只是家长的代表，没有大家的共同努力，就没有我们班现在这种团结向上的积极氛围，所以本届家委会真正要感谢的是各位家长朋友，谢谢大家。
　　由于本届家委会任期已满，为了让每一个家长都能体验、分享家校共育的过程和成果，同时为更好地促进和谐社的各项工作，营造团结、向上、快乐、互助的班级氛围，建立和不断优化健康、和谐的家校沟通模式，让孩子们健康快乐地成长，现拟对家委会进行换届改选，并借改选之机进一步明确家委会职责，以便更好地为大家服务。
　　一、关于改选工作
　　（一）推举候选人5—8名。家委会是家校沟通的桥梁，成为家委会一员既是责任和光荣，更意味着付出和奉献，共享孩子们的成长时光。本届家委会采取家长推荐、自荐、班主任老师提名等多种方式广泛产生，每位家长都可以推荐自己或别人为候选人（本届家委会成员原则上不参加）。
　　（二）根据个人意愿，经本届家委会研究讨论，一致推举曾麒霖爸爸为下一届家委会筹建组长。由曾麒霖爸爸具体负责下一届家委会的组建工作，大家有任何想法，都可以和曾麒霖爸爸沟通。
　　（三）任职条件。1.具有奉献精神和服务意识，热心班级活动、关心班级建设和孩子教育；2.具有一定的沟通能力，做好家校之间的双向沟通工作；3.具有一定的组织能力，发起和组织班级活动；4.男女不限。
　　二、家委会工作职责
　　（一）按分工负责制做好本岗位与家长的日常联谊、意见征求等工作；
　　（二）按时参加家委会会议，积极参与审议，并做好会议精神的传达和会议决议的执行；
　　（三）积极献计献策，发起和组织班级家长、同学亲子活动以及其他活动。
　　欢迎各位热心班级公益事业的家长积极参与，进行自荐或是推荐您认为适合担任此职的家长。在此，代表孩子们对您的参与表示感谢，也代表大家对现任家委会的积极付出、热情工作表示衷心的感谢！
　　和谐社第二届家委会
　　20xx年10月9日
　　家委会开会通知3
　　有关收取活动班费的通知：
　　为配合学校和亲子户外活动，现需要收取一定的费用作为班级活动经费。这笔费用由家委会负责管理使用，主要用于以下几个方面：
　　1、为每个孩子刻人名章：孩子们在学校做的手工作品和绘画作品需要署名，由于孩子们还不会写字，为防止作品
　　遗失，家委会参考历届班级的经验，为每个小二班孩子刻人名章。每次完成作品后孩子们可以亲手盖上自己
　　的名字，而且可以通过这种方式熟悉自己名字的写法，操作起来也比较有趣。
　　2、节日惊喜小礼品：此项是为了配合学校的教学，在节日或一些庆祝活动中为每个孩子带来一个小礼物，礼物本
　　身也许很小不值多少钱，但相信孩子们一定会喜欢这份意外的惊喜。
　　3、亲子户外活动：根据活动规模和人员的参与情况决定是否动用班费，在班费无力支付的情况下需要家庭自费，
　　自费的收取办法会根据家委会的活动策划案和实际需要公布。
　　4、有必要的其他支出
　　班费金额：100元RMB/每个孩子
　　总金额：2400元RMB/24个孩子
　　班费动用原则上必须全员参与的情况下方可使用，班费由家委会专人负责管理，家委会其他成员和所有家长监督。负责人每月会向所有家长公示班费收支情况。家委会力争花小钱办大事，恳请各位家长支持，谢谢！
　　班费以现金的形式收取，不接受转账。
　　班费以现金的形式存储，不计利息。
　　收取时间：20xx年9月23日和9月24日两天放学后16：30—17：00
　　收取地点：学校大门口
　　收取负责人：王阶成妈妈，刘彦佐妈妈
　　请各位家长一定亲自交到两位妈妈手中，不要让孩子或老师代交。
　　小二班家委会
　　20xx年9月22日
　　家委会开会通知4
　　尊敬的家长：
　　为了使家长更好地参与学校教育教学管理，家校共同培养学生的健康成长，经学校研究商定：召开家长委员会会议。具体安排如下：
　　一、时间：20xx年5月16日(星期二)下午2:00—4:00;
　　二、地点：我校支部活动室
　　三、参加人员：沈加彬、王旭东、吴虎良、杨代雨
　　卞莹、李剑南、蒋月菇、家委会成员
　　四、主持人、新闻稿撰写和材料归档：卞莹
　　五、拍照、会标书写、电子屏欢迎标语：盛立青 蒋秋霞 张丽君
　　六、后勤保障(35瓶矿泉水)：李炎
　　七、车辆安排：杭阿荣
　　八、流程：
　　1、卞莹老师宣读家委会名单
　　2、四位校长向家委会成员颁发聘书
　　3、王旭东副校长介绍学校概况、家委会职责等。
　　4、家长代表发言。
　　5、沈加彬校长讲话。
　　湟里初中政教处
　　20xx.5.15
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家长委员会发言稿篇(2):早教中心亲子活动策划

　　有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！
　　早教中心亲子活动策划【一】
　　一、活动背景与目的
　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，x小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
　　二、活动宗旨
　　友谊第一，比赛第二。
　　三、活动主题
　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
　　四、活动简介
　　1、活动时间：20x年x月x日(周六上午)
　　2、活动地点：育文中学操场
　　3、参赛对象：x小学四年级部学生及家长
　　五、比赛项目及规则
　　1、绑腿跑(2人3足)
　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
　　比赛距离：20米距离
　　裁判员：发令1人，记录1人。
　　规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一
　　对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
　　2、背靠背运球
　　道具：大球
　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
　　比赛距离：20米距离
　　裁判员：发令1人，记录1人
　　规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;
　　(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所
　　用的时间最少，哪一组就是获胜队。
　　3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
　　道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳
　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
　　比赛距离：20米距离
　　裁判员：发令1人，记录1人
　　规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
　　4、障碍跑组合游戏
　　道具：障碍跳绳
　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
　　比赛距离：20米距离
　　裁判员：发令1人，记录1人
　　规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
　　5、集体跳大绳
　　道具：跳绳
　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
　　比赛时间：2分钟
　　裁判员：每组发令1人，记录1人
　　规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
　　(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
　　6、齐心协力拔河比赛
　　道具：大绳
　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。
　　裁判员：发令2人，记录2人
　　规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
　　六、其他
　　1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
　　2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
　　3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。
　　4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。
　　5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。
　　6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。
　　七、活动预算
　　本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。
　　早教中心亲子活动策划【二】
　　一、活动时间：xx年6月1日上午8:30
　　二、活动地点：xx
　　三、活动目标：
　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。体验六一愉快、热闹的气氛。
　　四、活动方式：集体活动和分散活动相结合。
　　参加对象：小班幼儿和家长
　　参加形式：自愿报名
　　五、活动准备：
　　1．通知爸、妈来园参加亲子活动。
　　2．准备游戏需要的材料。
　　3．布置活动场地。
　　4．奖品。
　　六、具体活动方案：
　　（一）活动流程：
　　1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30活动开始，参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地
　　2、主持人致欢迎词。
　　3、主持人讲游戏规则与注意事项。
　　（1）、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝，以免其受到伤害。
　　（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
　　（3）、在活动中请勿拥挤。
　　（4）、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦！
　　4、主持人介绍几种游戏的名称。
　　活动一：袋鼠妈妈
　　目的： 培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力。
　　玩法： 孩子双手抱着妈妈的脖子，双脚夹住妈妈的腰，妈妈抱住宝宝快速向前跑，最先到达终点者为胜
　　活动二：袋鼠爸爸
　　目的： 培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力。
　　玩法： 孩子双手抱着爸爸的脖子，双脚夹住妈妈的腰，爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃，最先到达终点者为胜
　　活动三：大脚小脚
　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
　　玩法：
　　家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
　　5、为幼儿及家长颁奖。
　　6、活动结束。
　　七、安全保障措施
　　1、游戏分小组进行，每组不超过六人，避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。
　　2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动。
　　3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应游戏的运动强度，对孩子极为热爱，活动中能把孩子的安全放在首位。
　　4、事先整理清扫场地，排除不安全的隐患。
　　5、备有急救箱，如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理。
　　早教中心亲子活动策划【三】
　　一、活动时间：20xx年11月28日
　　二、活动地点：村委会门前
　　三、活动目标：
　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的情感。
　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
　　3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
　　四、活动准备：
　　1、准备游戏需要的材料。
　　2、布置活动场地，准备奖品。（彩笔、橡皮泥、拼图、奖状、糖果）
　　五、活动流程：
　　1、主持人入场。（开场白）（10:00——10:03）
　　2、幼儿入场：（放《运动员进行曲》）（10:03——10:08）
　　3、宣布亲子活动开始。（10:08——10:15）
　　4、游戏活动。（10:15——11:20）
　　5、家长代表发言。（11:20——11:25）
　　6、总结讲话。（11:25——11:30）
　　7、活动结束
　　六、工作人员安排
　　1、总指挥
　　2、安全
　　3、音响设备
　　4、会场布置
　　5、主持
　　6、舞蹈
　　7、游戏道具
　　8、照相
　　9、摄像
　　七、游戏活动：
　　亲子操《足球宝贝》
　　亲子游戏
　　（1）踩气球 音乐《我的宝贝》
　　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备：气球若干、毛线
　　规则：
　　1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
　　2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内，留下气球最多者为胜。
　　（2）运积木 音乐《我相信》
　　目标：
　　1、培养幼儿与家长的合作能力。
　　2、锻炼幼儿的协调能力。
　　准备：积木、纸箱、呼啦圈。
　　规则：
　　1、家长跳运积木，一次运一个，幼儿搭积木。
　　2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜。
　　（3）运水接力赛 音乐《加油歌》
　　目标：
　　1、 锻炼幼儿平衡能力；
　　2、 培养幼儿的合作能力。
　　准备：纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线。
　　规则：
　　1、 幼儿与家长各站指定区域。
　　2、 开始口令后，幼儿用纸杯舀水，嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水。
　　3、 家长跑回原位，将所接水倒入量杯。
　　4、 规定时间内，接水最多的家庭为胜。
　　5、全程不准用手碰杯。
　　（4）蹦蹦跳跳摘糖果 音乐《甩葱歌》
　　目标：
　　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
　　2、学习跳起摘糖果
　　3、激发幼儿爱家人的情感
　　准备：带针帽子若干、装糖和彩带的气球若干
　　规则：
　　1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽，跳起扎气球。
　　2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
　　3、得到糖果数多的为胜。
　　（5）运剥桔子 音乐《暖暖》
　　目标：
　　1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
　　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
　　准备：桔子若干、筐子三个、
　　规则：
　　1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前。迅速开始剥桔子。
　　2、剥完桔子后，将桔子交给家长。
　　3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子的家庭为胜。
　　（6）找宝宝 音乐《爸爸去哪儿》
　　准备：每位家长自己准备一块眼罩。
　　规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐声起家长就寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩，看看自己是不是找对了宝宝。宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
　　（7）亲子游戏“生命之旅”（集体游戏） 《宝贝》
　　目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置，（在旅程中设置不同障碍）
　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，家长与幼儿互相说一句感谢的话，感谢亲人、感谢陪伴！
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家长委员会发言稿篇(3):幼儿园的中班下学期教学计划

　　幼儿园的基础建设、文化建设是很多学龄前孩子父母关注的重点。幼儿园建设对教师的健康成长起着深刻的影响，对幼儿的茁壮成长起着潜移默化的作用。下面是小编整理的幼儿园中班下学期教学计划，希望对大家有所帮助!
　　幼儿园中班下学期教学计划1
　　新的学期新的期望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同领悟和生活后，咱们一齐迎来孩子们在幼儿园的最后一年，咱们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际状况以及家长的推荐，经过讨论咱们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，咱们将带给多元整合的领悟机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有好处的一学期。
　　一、幼儿状况分析：
　　我班共有幼儿33名，其中男15名，女18名。有5名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，许～调皮可爱，唐臻活泼大方，丁靓心灵手巧，陈宇老实善良，王磊活泼好动。每一个孩子都有不一样于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理潜质和领悟潜质都有了不一样的提高。进步快的有：钱钰辉，岳静宜，孙一等。但也有一部分孩子还是需要更多的照顾，如午餐：邓峥、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡浒卿等等。此外，受课题研究的影响，我班幼儿已有必须的手工基础，创造想象潜质比较强。如何让每一位幼儿在领悟习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作潜质和提高综合素质是这学期的工作重点。
　　二、班务、教育教学工作重点：
　　(一)本学期工作目标
　　1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，领悟最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用。
　　2、给幼儿带给真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验领悟的愉悦。
　　3、加强各方面的安全防范意识。
　　4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。
　　5、强调培养幼儿的环保意识。
　　(二)工作资料与措施
　　1、生活方面
　　(1)开学初，带给机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，领悟做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。
　　(2)开设“发泄区”、“聊天角”，尊重孩子的心理，帮忙幼儿释放情绪;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。
　　(3)在生活区，继续投放针、线等工具，领悟穿针引线、打结、钉扣的方法;领悟自制游戏用具，如：缝沙包、缝飞盘。
　　(4)天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，持续服装整洁;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。
　　2、领悟方面
　　(1)开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。
　　(2)在成人指导下，用心参加“小博士论坛”活动，给孩子大胆发表自我独特看法的机会。
　　(3)以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。
　　(a)大主题如下：个性的我;追赶跑跳碰;叶子;惊奇一线;梦幻西游记等。
　　(b)灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面思考设计主题活动，体现幼儿的主体性。
　　(c)主题指导要点：根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题。环境布置要贴合主题资料，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。
　　(4)对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。
　　(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。
　　(b)日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。
　　(c)开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演等。
　　(5)充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。
　　(6)多观察、了解幼儿领悟状况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还能够反思自我的教育方法是否恰当。
　　3、做人方面
　　(1)结合幼儿普遍存在的状况，培养幼儿的合作意识。
　　(a)多给幼儿讲一些互相帮忙、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
　　(b)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
　　(2)领悟制定班群众规则，知道自我是中班小兄弟姐妹，就应遵守自我制定的规则。
　　(3)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自我，了解自我主要的缺点和优点;领悟恰当地评价别人，愿意领悟别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。
　　(4)开展“做客”活动，领悟做客、待客及和客人一齐活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。
　　三、课题研究工作
　　本学期，我班将延续原中班的研究课题《幼儿生活材料制作活动创新研究》，选取生活中常见又吸引幼儿的资料，在材料、方法上将进一步体现创新，让孩子在平凡的生活中，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心去创作，发现和创造不平凡的趣味。详见本班“课题研究方案”。
　　四、家长社区工作
　　1、透过“家长园地”、“班级网页”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。
　　2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一齐转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
　　3、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
　　4、继续组建“大一班家长委员会”，由家长相互推荐，委员会
　　成员参与我班咨询或为班级决策带给依据等等。
　　5、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动，协助完成教学任务。
　　6、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。
　　7、发动家长用心参加家长学校的领悟，进一步提高家长的综合素质。
　　8、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源带给，商议活动方案等。
　　9、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。
　　新的班级新的合作。坚信透过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，咱们必须会和孩子们一齐愉快、顺利地度过中班的第一个学期。
　　幼儿园中班下学期教学计划2
　　新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升进了中班。孩子们希望看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识。家长们希看看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下计划，促进幼儿各方面的进步。
　　一、班级情况分析
　　我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理能力得到更进一步的发展，性格开朗、思维活跃，运动兴趣和技能有较大提高，能较为清楚连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。幼儿的身体素质也有所增强，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有很多的不足，因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点。
　　二、教育总目标
　　1.传授知识
　　在幼儿的成长过程中，我们一直注重的是他们身心的全面发展。对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给他们。这里所说的传授知识并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更全面发展的一块基石。正是教师所教授的这些知识，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。
　　2.创造性
　　大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要保护好孩子。可是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创造出来的东西被一一否决，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢?与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，创造出属于他们这个年纪应该有的纯真和美好。
　　3.操作技能
　　操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。
　　三、领域教育目标
　　1、科学探索
　　这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度，运用科学方法的能力，善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养。这一领域的教学应更注重幼儿的自主性，让他们有发现新事物的空间，主动探求新知识。
　　2、美术创作
　　这学期的美术创作课程主要是支持、鼓励幼儿主动寻找和发现周围环境、生活中感兴趣的食物;让幼儿 用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想;鼓励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规则的理解等。
　　3、识字
　　这学期的识字教学主要是教会幼儿认识简单、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写。在教师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。
　　四、家园社区三结合
　　孩子的教育问题不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任。所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育力量紧密结合，形成一股力量，以确保教育力量的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流，可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等形式，向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划，向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作的认识，配合、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资源教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问;去敬老院、孤儿院慰问;进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿发展、提高!
　　幼儿园中班下学期教学计划3
　　又到了一个新学期，家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了中班. 孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。
　　孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期， 和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近一周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况:
　　一、情况分析：
　　1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。
　　2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。
　　3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。
　　4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。
　　5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。
　　二、我根据班级的实际情况和幼幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计计划
　　1.数学教育领域：
　　(1) 会用默数的方法数数。
　　(2) 感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。
　　(3) 能正确熟练地点数10以内数量的物品。
　　(4) 通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。
　　2.社会教育领域：
　　(1) 喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。
　　(2) 爱劳动，爱惜劳动成果。
　　(3) 能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。
　　(4) 主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。
　　(5) 遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。
　　3.科学教育领域：
　　(1) 能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。
　　(2) 有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。
　　(3) 感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。
　　(4) 经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流
　　4.艺术教育领域：
　　(1) 音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对
　　幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。
　　(2) 感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。
　　(3) 体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。
　　(4) 培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。
　　(5) 认识各种打击乐器，并能说出其名称。
　　(6) 自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。
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