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本学期，在校党支部直接领导和关怀下，在学校各部门的大力支持和帮助下，在广大师生的积极参与和配合下，政教处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效，各方面工作井井有条，具体总结如下：
一、抓好德育工作队伍建设，努力提高德育队伍工作能力。
1、积极推动主题班会的开展。为了让学校的德育工作更具有针对性、实效性和主动性，本学期，政教处把主题班会的开展作为加强班主任队伍建设的一项常规活动来抓。本学期随堂听取了8位班主任的班会课。举行两节优质的主题班会观摩课，这两节主题班会课具有较强的针对性和实效性，充分结合学生的学习、生活、纪律和思想实际，在活动中体现学生的主体性和参与性。许多班主任观摩后，都反映收获很大，深受启发。这项活动对于提高全校班会课质量，提高班主任工作能力很有指导意义。
2、加强班主任工作的检查。为了解班主任工作，指导班主任工作，以及把一些比较好的工作经验向全校班主任推广，我们要求班主任须把平时的工作情况如实地记录在《班主任工作手册》上，并在期中和期末做了两次检查。本学期，班主任工作手册填写得很认真并被评为优秀的有王向荣、黄小欢、王健、蔡亲梅、郑书芳、黄照亮等6位老师。
二、加强学生纪律检查和文明礼仪习惯养成教育。
1、加强上课时间的校园巡逻，对故意旷课、早退、迟到的学生进行登记并批评教育。
2、不定期检查学生佩戴胸卡的情况，并将之纳入班级量化考核中。本学期，我处随机抽查了102个班次，因为佩戴胸卡不合要求而被取消“达标”“优秀”资格的就有36个班次。
3、加强公寓楼的管理，对夜不归宿、晚归、赌博等违反公寓楼管理规定的同学，除批评教育处分外，还及时通报家长。
4、抓好学生文明礼仪养成教育。本学期，为做好我校“中学生文明礼仪习惯养成教育”的课题研究，政教处开展了一系列工作：
(1)进行校园文明行为问卷调查，较为全面的了解了当前学校中学生的文明礼仪情况及学生的思想动态。
(2)联合校团委发出“摒弃陋习，崇尚科学，倡导文明”的倡议。
(3)抓拍校园中的一些不文明的现象，制作了一块“用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行”的展板，在课余时间展出，在同学中引起很大的反响。
(4)给各班印发了《中学生礼仪教育》材料，要求班主任据此上好主题班会。
(5)开展“文明伴我行”的征文比赛，表彰了18位获奖的作者。
三、抓好法制教育，加强安全防范意识。
1、邀请县司法局的法律专家给全校师生上了一堂生动的法制教育课。
2、播放法制教育录像。为加强学生的法制教育，本学期对全校28个班播放了《青少年法制教育启示录》，录像中真实的案例以及法官提示，对学生特别是经常违纪违规的同学深有教育。
3、在校园醒目位置制作“法律咨询拨打12348、青少年服务拨打12355”等永久性宣传标语，引导青少年学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。
4、出版了一期以法制教育为主题的黑板报。
5、上课时间，政教处都安排有专人值班，及时处理好学生之间的纠纷，及时化解矛盾，本学期共处理学生纠纷85起，学生之间的打架现象大为减少。
6、加强夜间巡逻。从第15周开始，政教处每天安排了一位领导和一位老师夜间值班，直至凌晨一点。学校治安明显好转。
7、期中和期末两次校园安全大检查，重点检查教学楼和学生公寓楼的电线线路，发现问题及时整改。
四、加强家校联系，召开全校家长会。
为使学校思想道德教育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸，进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，我处要求班主任每学期每生必须至少家访或校访(电话联系)一次。段考过后召开一次全校家长会，班主任及时向家长通报了学生在校的学习生活情况，并认真听取了家长的意见和建议。
五、开展心理健康教育讲座。
为加强学生的青春期心理健康教育，促进学生健康活泼成长，指导学生学会正确处理男女同学之间的关系，理智对待青春期的感情问题，本学期，政教处邀请了海南省妇幼保健院妇女保健科的李芳主任为初三年级的部分女生举行了一堂“青少年心理健康教育”专题讲座。李主任从青春期的生理变化和心理变化入手，指导学生认识自身的生理和心理特点，正确处理青春期的感情问题。本次讲座，学生们普遍感受强烈，反映良好，受益匪浅。
六、积极开展各类活动，促进学生素质的全面发展，推进校园文化建设。
邀请县三棋协会会员对我校三棋爱好者进行培训，并举行了全校三棋比赛，选出9名选手参加全县三棋比赛，其中，中国象棋荣获第二名，国际象棋获第四名，我校获团体总分第三名。
邀请我县关工委王挺清同志做“心系奥运，健康成长”的主题报告会，并组织开展“激情奥运，阳光校园”征文比赛和“心系奥运，健康成长”演讲比赛活动。
组织开展向四川地震灾区捐款献爱心的活动，全校师生共捐了一万三千多元。
六、存在的问题。
1、本学期在南门设立了一个门岗，并制定了门岗的值班制度，但由于若干原因，对门岗的管理无法到位，门岗在学校的治安管理工作中没有发挥任何作用。
2、有一小部分的班主任对班主任的工作热情不够，工作消极，体现在两次的主题班会公开课没有参加听课，《班主任工作手册》也没有填写缴交。班主任晚修下班也不够准时。班主任后半学期的工作松懈了不少。
3、在学生管理中，特别是在开展“中学生文明礼仪习惯养成教育”中，很难发挥全体教职工的作用，导致政教处的工作是在孤军奋战。
4、学生佩戴胸卡的管理仍是一个大难题，到现在还找不到一个更好的办法管理学生带胸卡。
5、学生仪容仪表存在问题还很多，虽然经过多次强调和整顿，但男女生佩戴首饰、染发、穿拖鞋上课的现象仍难于禁绝。
2008年7月8日
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