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工作措施
1.继续以学校工作计划根本，按计划参加英语教研活动。
2.针对本学科中学生出现的口语水平低、英语词汇量少、英语综合素质不高等问题，积极地、有针对性地开展主题式教研活动，着力解决一些课堂教学中普遍存在的问题或影响教学质量和效率提升的关键问题，努力提高英语教学质量。
3、及时更新好科组博客，促进教师之间的交流与专业发展。
(1)规范教师教育教学行为
1、落实教学常规，加强常规的落实与检查;
2、及时制定学期教学计划，按计划备课等。
3、整理和收集英语优质课教案、论文、课例、课件等教学资源,借鉴优质的资源提高教学成效。
1、调整教法：加强老师对教材的研究，研究适合各年级学生的教学方法，保证课堂教学质量，精心备好课，向四十分钟要质量。
2、指导学法：帮助学生养成良好的自学习惯，加强学生书写方面的训练，强调书写的规范和准确性，加强学生学习习惯的培养，过好语音关，培养听说能力。
3、加强词汇教学：通过各种形式，帮助学生有效地记忆单词，包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练。
4、英语的交际应用不容忽视，加强课内外的训练，提高学生口语交际水平。短文书写训练加大力度，先期进行仿写，然后根据关键词进行写作训练。
5、关注英语学习中的弱势群体，认真有效地做好补差工作。
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