[有理数的加减混合运算]有理数的混合运算习题

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适当的练习能很好的把握考试的节凑。下面是烟花美文网www.39394.com分享的有理数的混合运算习题，希望你喜欢。

　　2.13.2有理数的混合运算

　　◆随堂检测

　　1、 下列计算正确的是( )

　　2、计算 等于( )

　　A. 4 B. 5 C. 3 D.-16

　　3、高度每增加1km，气温大约降低60C，观测的气球的温度是-370C，地面温度是50C，则气球高度大约是________km

　　4、计算： =________

　　5、计算： _______

　　6、计算：

　　◆典例分析

　　计算：

　　含有多种括号，去括号的一般方法是由内向外，依次去掉小、中、大括号;也可以由外到内去括号，去大括号时，把中括号看成一个整体，去中括号时，把小括号看做一个整体，最后去掉小括号。

　　解：

　　◆课下作业

　　●拓展提高

　　1、若四个有理数之和的 ( )

　　A -9 B 15 C -18 D 21

　　2、若x是有理数，则x2+1的值一定是( )

　　A 等于1 B 大于1 C 不小于1 D非负数

　　3、算式22+22+22+22可化为( )

　　A 24 B 28 C 82 D 216

　　4、计算(1)

　　(2)

　　5、用简便方法计算：

　　6、创新题：小王的 电脑中设置了一个关于有理数的运算程序，输入a，加“*”键，再输入数b，得到运算a*b=a2-2

　　● 体验中考

　　1、(2009,孝感)在算式 中的()所在位置，填入下列哪种运算负号，计算出来的值最小( )

　　A.+ B.– C.× D.

　　2、(2009年台湾) 计算127(32)16(4)之值为何?

　　A.36 B.164 C.216 D. 232

　　参考答案：

　　◆随堂检测

　　1、D

　　2、B =1+22=5

　　3、7 由题意可列式得[5-(-37)]

　　4、-1 =-9÷9=-1

　　5、 (-1)×(-3)×3=9

　　6、

　　◆ 课下作业

　　●拓展提高

　　1、D 由题意得，四个有理数之和为12，所以第四个数为12-[(-12)+(-6)+9]=21

　　2、C 因为x是有理数，所以x2不小于0，则x2+1不小于1.

　　3、A 因为22+22+22+22=4×22=24

　　4、(1) =-6-30=-36

　　(2)

　　5、

　　6、

　　●体验中考

　　1、C

　　2、D

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